propuesta didáctica

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ACTIVIDADES PREVIAS A LA LECTURA

1. ¿Quién fue Miguel de Cervantes? Explica brevemente en qué época vivió, a qué se dedicaba, además de escribir, y cuáles son sus princi-pales obras. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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2. ¿Qué tres novelas ejemplares se relatan en este libro? ¿Por qué crees que se han adaptado del original? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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FICHA TÉCNICA DEL LIBRO

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Autor: ...................................................................................................................................................................................................................................

Colección: .......................................................................................................................................................................... Nº: ..........................

Algar Editorial

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3. Las tres novelas que vas a leer forman parte de un conjunto más amplio llamado Novelas ejemplares. Busca información sobre estas novelas: escribe sus títulos y explica qué características tienen en líneas generales. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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4. Lee el apartado 1.1 de la Introducción (página 10). ¿En qué dos suce-sos históricos participó Cervantes? Explica brevemente en qué con-sistieron. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Lee el siguiente fragmento del apartado 1.3 de la Introducción y con-testa a las preguntas.«Por contraste con la crisis y el declive político, resulta muy significa-tivo el auge de la literatura y el arte en general. Pensemos que Cer-vantes fue contemporáneo de escritores como Mateo Alemán, San Juan de la Cruz, fray Luis de León, Góngora, Santa Teresa de Jesús, Quevedo, Lope de Vega, y de pintores de la talla de Ribera, el Greco o los ya citados (Velázquez y Murillo). [...] Para imponer la Contrarreforma impulsada por el Concilio de Trento, España luchó contra el protestantismo en Europa en defensa de la fe católica e impidió la difusión de las ideas del Renacimien-to. Esto influyó en gran manera en la literatura, ya que la censura eclesiástica, el Tribunal del Santo Oficio, controlaba estrictamente las obras para que, si se apartaban lo más mínimo de la ortodoxia, fueran expurgadas o pasaran a engrosar las listas de libros prohibidos».

• Escoge un escritor y un pintor de los citados en la Introducción y explica brevemente quiénes eran. ................................................................................................................................................................................................................................................

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• ¿Qué significa que «España impidió la difusión de las ideas del Renacimiento»? ¿A qué ideas se refiere? ................................................................................................................................................................................................................................................

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• ¿Cuál era la misión del Tribunal del Santo Oficio? ................................................................................................................................................................................................................................................

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6. Subraya, según se dice en la Introducción, qué elementos nuevos incorpora Cervantes en sus novelas.• Evitar reflexiones, comentarios o citas que hacían pesada la narración.• Uso muy escaso de refranes.• Uso abundante del diálogo.• Exposición del motivo por el cual escribe la novela.• Rico retrato psicológico de los personajes.

ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA

La española inglesa

1. ¿Quién es Isabel o Isabela? ¿Cómo y por qué llega a Londres? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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2. ¿Qué religión seguía la familia de Clotaldo? ¿Por qué se dice en la novela que aparentaban seguir la fe de su reina? Busca información y explica por qué en Inglaterra no se seguía la religión católica como en España. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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3. ¿Quién es Recaredo? ¿Qué le pide a Isabel? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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4. ¿Quién debía autorizar el matrimonio entre Recaredo e Isabela? Rodea la opción correcta.

a) Recaredo

b) Clotaldo

c) La reina

d) El Papa

5. Finalmente, la reina manda a un mensajero real para requerir la pre-sencia de la muchacha ante ella. ¿Qué les preocupaba a sus padres ingleses? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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6. Lee el siguiente fragmento y localiza las figuras literarias siguientes: comparación - personificación - metàfora

«Parecía la estrella que por la región del fuego en noche serena suele moverse, o bien un rayo del sol que al salir de día asoma entre dos montañas. Incluso fue como un cometa que anunció el incendio de más de un alma de los que allí estaban, a quien Amor abrasó con los rayos de los hermosos soles de Isabela».

7. ¿Qué dice la Reina cuándo ve a Isabela? ¿Qué tiene que hacer Reca-redo para poder casarse con ella? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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8. Después de que Recaredo gane la batalla contra los turcos, ¿a quié-nes de los cristianos de la nave turca lleva en su barco a Inglaterra? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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9. ¿Por qué tuvo que hacerse cargo Recaredo de los dos barcos volvien-do a Inglaterra? ¿De qué murió el general Lansac? Marca la respues-ta correcta.a) Muere de un resfriado.b) Muere de un ataque al corazón.c) Muere de apoplejía.Explica en qué consiste. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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10. ¿Cómo supo la madre española de Isabela que era ella su hija? ¿Estu-vo de acuerdo la reina con que volvieran a estar juntos padres e hija? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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11. ¿Quién es Ernesto? Explícalo brevemente. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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12. ¿Qué le hace la camarera mayor a Isabela después de intentar que no se casase con Recaredo? ¿Qué le pasa a Isabela? ¿Deja de amarla Recaredo? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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13. Comenta este fragmento sobre la partida de Isabela a España. ¿Qué imagen crees que da de la mujer de su época?«Las damas de compañía de la reina no querían que se fuera, porqué siendo fea ganaban el no tener que envidarle su hermosura y no per-dían el gozo de su gracia». ........................................................................................................................................................................................................................................................

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14. ¿A dónde quiere ir Recaredo antes de casarse con Clisterna, la donce-lla escocesa? ¿Tiene la intención de casarse con ella cuando vuelva? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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15. Ya instalada Isabela en Sevilla, recibe una carta de Catalina, ¿qué le cuenta esta? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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16. ¿Qué promete Isabela después de saber la mala noticia? Copia la respuesta correcta:• Buscarse otro prometido.• Tomar el hábito de monja.• Dedicarse a su familia. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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17. ¿Cómo termina La española inglesa? ¿Qué enseñanza nos transmite Cervantes en esta novela? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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Rinconete y Cortadillo

18. ¿Cómo se llaman en realidad los protagonistas de esta novela? Expli-ca brevemente algo de la historia de cada uno. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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19. ¿Cómo se conocen? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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20. ¿A quiénes robaron primero? Cuenta cómo lo hicieron y qué les robaron. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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21. ¿En qué consistía el trabajo del muchacho de la esportilla? ¿Por qué deciden trabajar en eso Rincón y Cortado? ¿Qué es una espuerta? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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22. Cuenta qué sucede en el pasaje de la bolsa que «pierde» el estudian-te a quien ayudó Rincón. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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23. En este mismo pasaje aparecen muchos dichos y frases hechas. Rela-ciónalos con su significado. De menos nos hizo Dios. • • ¡Allá ellos! Un día viene tras otro día. • • Quien hace daño, suele recibir el mismo pago después. Donde las dan las toman. • • Alguien está expuesto a un peligro al que ha dado ocasión. Con su pan se lo coman. • • No hay nada imposible. No le arriendo la ganancia. • • Otro día se hará lo que no se pudo hacer antes.

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24. ¿Quién es el señor Monipodio? ¿Por qué tienen que ir a verle Rincón y Cortado? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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25. ¿Qué nombres les pone Monipodio a nuestros protagonistas? ¿Por qué se los cambia? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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26. Escribe correctamente estas palabras que aparecen deformadas en el libro (págs. 128-129) y di qué significan.Naufragio: ...............................................................................................................................................................................................................

Estupendo: .............................................................................................................................................................................................................

Popa: .................................................................................................................................................................................................................................

Soledad: ......................................................................................................................................................................................................................

27. Explica qué ocurre en el pasaje del alguacil cuando va a buscar la bolsa del sacristán. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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28. ¿Quiénes son la Escalanta, la Gananciosa y la señora Pipota? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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29. ¿Qué le aconseja la Gananciosa a la Cariharta respecto a Repulido? ¿Qué le propone hacer si Repulido no se arrepiente? Si trasladamos este hecho a la época actual, ¿le aconsejarías lo mismo? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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30. ¿Quiénes son los avispones en la cuadrilla de Monipodio y a qué se dedicaban? Según esto, ¿crees que los ancianos eran respetados? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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31. ¿Qué son las seguidillas? Busca información y explícalo. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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32. ¿Qué apuntaba Monipodio en un libro de notas? ¿Por qué se lo da a Rinconete? ¿Qué significa la palabra deformada secutor? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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33. ¿Cómo finaliza la historia Cervantes? ¿Crees que pensaba escribir más aventuras sobre los personajes de esta novela? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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El licenciado Vidriera

34. ¿Quién es Tomás Rodaja? ¿Cómo conoce a sus amos? ¿Qué hacen con él? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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35. ¿Por qué tierras pasa nuestro protagonista hasta llegar a Roma? ¿Qué dice de esta ciudad? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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36. ¿Por qué compara Venecia con la ciudad de Méjico? ¿A qué se refiere cuando habla del mundo nuevo? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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37. ¿Qué le pasa cuando llega a Salamanca después de estar en Flan-des? ¿Qué consecuencia tuvo? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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38. ¿Por qué la gente en Salamanca le pone el mote de licenciado Vidriera? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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39. ¿Qué le hace hacer su locura? Pon algún ejemplo de los temas de los que habla el licenciado. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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40. ¿Qué opina sobre el teatro y sus actores? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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41. ¿Qué opina del oficio de escribano? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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42. Lee este pasaje de la novela y fíjate en el pronombre destacado en negrita: «Oyó Vidriera que explicaba un hombre a otro que, tan pron-to como había entrado en Valladolid, había caído su mujer muy enfer-ma, porque esa tierra no la probaba». Busca información y explica que es el fenómeno del laísmo en castellano. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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43. ¿Quién curó la locura del licenciado? ¿Cómo se llamará a partir de ese momento y qué le pasará? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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ACTIVIDADES POSTERIORES A LA LECTURA

1. Después de haber leído las tres novelas, ¿por qué crees que Cervan-tes las calificó de ejemplares? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Escribe al lado de cada característica el título de la novela que creas que la contiene.Refleja la realidad social de los bajos fondos: ..................................................................................

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Se presentan dos prototipos de hombre: el soldado y el de leyes o letras: ................................................................................................................................................................................................................................

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Cuenta con rasgos de las novelas italianizantes: .......................................................................

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Se apoya en citas en latín y autoridades literarias y bíblicas para expo-ner sus temas: .................................................................................................................................................................................................

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Presenta temas en torno a las disputas entre la Iglesia católica y la anglicana: ................................................................................................................................................................................................................

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Se puede calificar como novela picaresca: ..............................................................................................

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3. Busca en el diccionario el significado de estas palabras en el castella-no de la época de Cervantes. Atavío: ............................................................................................................................................................................................................................

Alcahueta: ...............................................................................................................................................................................................................

Maravedí: .................................................................................................................................................................................................................

Valija: ................................................................................................................................................................................................................................

Dobladilla: ...............................................................................................................................................................................................................

4. ¿Con qué tipo de narrador nos encontramos en la historia: interno o externo? Justifica la respuesta. ........................................................................................................................................................................................................................................................

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VALORACIÓN DE LA OBRA

1. ¿Te han gustado las novelas? ¿Por qué? ¿Cuál de las tres te ha gus-tado más? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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2. ¿Qué valoración haces de los personajes protagonistas de cada novela? ........................................................................................................................................................................................................................................................

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Propuestas didácticas referidas al libro Tres novelas ejemplares

(ISBN: 978-84-9142-037-8)

© Gemma Avellan

© Algar Editorial, SL Apartado de correos 225 - 46600 Alzira

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