Orden evaluacion

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BOLETÍN OFICIAL DE LA REGIÓN DE MURCIA

Número 293

Resuelve

Primero.- Nombrar funcionarios de carrera de la Es-cala Superior de Técnicos de Administración de la Univer-sidad Politécnica de Cartagena, a los aspirantes que figu-ran en el anexo a la presente Resolución, cuyas pruebas selectivas fueron convocadas por Resolución Rectoral R-053/07, de 12 de enero.

Segundo.- Los aspirantes deberá tomar posesión en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente al de la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial de la Región de Murcia.

Tercero.- Los interesados tomarán posesión, con ca-rácter provisional, en los puestos asignados por la Univer-sidad, hasta que se proceda a dar cumplimiento a lo pre-visto en la base 8.3. por la que se convocaron las pruebas selectivas para la provisión de plazas de la Escala Supe-rior de Técnicos de Administración de la Universidad Poli-técnica de Cartagena, mediante la Resolución R-053/07, de 12 de enero.

Cuarto.- La incorporación de los funcionarios, en su caso, producirá el cese del personal interino que se vea afectado.

Quinto.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Re-gión de Murcia y comuníquese a la Unidad de Recursos Humanos.

Sexto.- De conformidad con lo dispuesto en el artícu-lo 6.4 de la Ley 6/2001, de 21 de diciembre, de Universida-des, la presente Resolución pone fin a la vía administrativa y, al amparo del artículo 116.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, contra la misma cabe interponer recurso potestativo de reposición ante el mismo órgano que dictó el acto, en el plazo de un mes, contado desde el día siguiente a su publicación o en su caso recurso contencioso-administrativo ante la Juris-dicción Contencioso-Administrativa en el plazo de dos me-ses, contando desde el día siguiente a su publicación.

Cartagena a 4 de diciembre de 2007.—El Rector, Félix Faura Mateu.

Anexo

Relación de aprobados que han superado el proceso selectivo para el acceso a la Escala Superior de

Técnicos de AdministraciónDNI Apellidos y nombre

06197967-L Campillo Laguna, Ana María

22929183-T Ferrer Bas, Isabel María

22979109-Q Gómez Lozano, Ginés

03098073-L Jávega Fernández, Luis

09337213-H Mostaza Fernández, Ana Isabel

22962031-G Zapata Bazar, Juana María

3. Otras DispOsiciOnes

Consejería de Educación, Ciencia e Investigación

17047 Orden de 12 de diciembre de 2007, de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, por la que se regula la evaluación en Educación Secundaria Obligatoria.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-ción, en su artículo 28 establece que la evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Se-cundaria Obligatoria será continua y diferenciada según las distintas materias del currículo.

El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Edu-cación Secundaria Obligatoria dispone en su artículo 16 que el Ministerio de Educación y Ciencia, previo informe de las comunidades autónomas, determinará los elemen-tos de los documentos básicos de evaluación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que sean precisos para garantizar la movilidad del alum-nado. Tales elementos han sido establecidos por la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisitos for-males derivados del proceso de evaluación que son preci-sos para garantizar la movilidad del alumnado.

Por otra parte, la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia ha establecido mediante el Decreto número 291/2007, de 14 de septiembre, el currículo de la Educa-ción Secundaria Obligatoria para su territorio de gestión. En los artículos 9 y 13 de este Decreto se estipulan los principios que se han de tener en cuenta en las cuestiones relacionadas con la evaluación, promoción y titulación de los alumnos.

Asimismo, la Orden de 25 de septiembre de 2007, de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación, por la que se regulan, para la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, la implantación y el desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria, regula el tratamiento de la evaluación en el Proyecto educativo, en las programa-ciones docentes y en la tutoría, así como las medidas de apoyo derivadas de los resultados de la misma.

Para garantizar la objetividad en la evaluación del alumnado de Educación Secundaria y Formación Profesio-nal de Grado Superior, la Consejería de Educación y Cul-tura por Orden de 1 de junio de 2006, y por Resolución de 10 de noviembre de 2006, de la Dirección General de Or-denación Académica, reguló el procedimiento y estableció los modelos orientativos para su aplicación.

Por todo ello, procede concretar normas de evalua-ción que, siendo acordes con lo establecido en la normativa

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anteriormente citada, aseguren una coherencia del proce-so de evaluación y establezcan los documentos e informes necesarios para dicho proceso.

Por cuanto antecede, de conformidad con las atri-buciones que me vienen conferidas por el artículo 38 de la Ley 6/2004, de 28 de diciembre, del Estatuto del Presi-dente y del Consejo de Gobierno de la Región de Murcia, en relación con el artículo 16 de la Ley 7/2004, de 28 de diciembre de Organización y Régimen Jurídico de la Ad-ministración Pública de la Comunidad Autónoma de la Re-gión de Murcia, de acuerdo con lo dispuesto por el Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Co-munidad Autónoma de la Región de Murcia, y previo dicta-men del Consejo Escolar de la Región de Murcia,

Dispongo:Artículo 1.- Objeto y ámbito de aplicación.1. La presente Orden tiene por objeto regular la eva-

luación del proceso de aprendizaje del alumnado en la Educación Secundaria Obligatoria.

2. Será de aplicación en todos los centros docentes situados en el ámbito de gestión de la Consejería de Edu-cación, Ciencia e Investigación, de la Región de Murcia que impartan las enseñanzas correspondientes a la Edu-cación Secundaria Obligatoria establecida en la Ley Orgá-nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Artículo 2. Referentes legales de la evaluación.La evaluación del proceso de aprendizaje del alum-

nado se ajustará a lo dispuesto en el Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, y en la Orden de 25 de septiembre de 2007, que, respectivamente, establece el currículo y regula la implantación y desarrollo de la Educación Secundaria Obligatoria, en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Asimismo, para garantizar la objetividad de dicha evaluación será de aplicación la Orden de 1 de junio de 2006.

Artículo 3. Resultados de la evaluación.1. Los resultados y las observaciones relativas al pro-

ceso de evaluación del alumnado se consignarán en los documentos que se determinan en la presente Orden.

2. De acuerdo con el artículo segundo de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisi-tos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad del alumnado, los resultados de la evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria se expresarán en los siguientes términos: In-suficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y Sobresaliente (SB), considerándose calificación negativa la de Insuficiente y positivas las demás e irán acompaña-das de una calificación numérica, sin emplear decimales, en una escala de uno a diez, aplicándose en este caso las siguientes correspondencias:

Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4.

Suficiente: 5.

Bien: 6.

Notable: 7 u 8.

Sobresaliente: 9 ó 10.

En la convocatoria de la prueba extraordinaria de septiembre, cuando el alumnado no se presente a dicha prueba, se reflejará como No Presentado (NP).

3. A los alumnos que obtengan en una determinada ma-teria la calificación de 10 podrá otorgárseles una Mención Ho-norífica, siempre que el resultado obtenido sea consecuencia de un excelente aprovechamiento académico unido a un es-fuerzo e interés por la materia especialmente destacable. Las Menciones Honoríficas serán atribuidas por el departamento de coordinación didáctica responsable de la materia, a pro-puesta documentada del profesor que impartió la misma, o profesores si hay más de un grupo. El número de Menciones Honoríficas no podrá superar en ningún caso el 10 por 100 de los alumnos matriculados en el curso y materia. La atribu-ción de la Mención Honorífica se consignará en los documen-tos oficiales de evaluación con el término abreviado “M H” a continuación de la calificación numérica.

Artículo 4.- Carácter de la evaluación.1. Conforme al artículo 28.1 de la Ley Orgánica

2/2006, de 3 de mayo de Educación, la evaluación del pro-ceso de aprendizaje de los alumnos será continua y dife-renciada según las distintas materias del currículo.

2. Los profesores evaluarán a los alumnos teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo, valorando los conocimientos adquiridos en cada una de las materias, según los criterios de evaluación establecidos en el anexo I del Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, y lo previsto en las programaciones docentes.

3. Cuando el progreso de un alumno no sea el ade-cuado, se establecerán medidas de refuerzo educativo. Estas medidas se adoptarán en cualquier momento del curso, tan pronto como se detecten las dificultades y es-tarán dirigidas a la adquisición de los aprendizajes impres-cindibles para continuar el proceso educativo.

4. Los profesores evaluarán tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.

5. El proceso de evaluación continua será desarrolla-do por el equipo docente, integrado por el conjunto de pro-fesores de cada grupo de alumnos, presidido y coordinado por el profesor tutor del grupo y asesorado, en su caso, por el Departamento de orientación del centro.

6. Las calificaciones de las materias serán decididas por el profesor respectivo. Las demás decisiones serán adoptadas por consenso del equipo docente. Si ello no fuera posible, se adoptarán por mayoría simple y, en caso de empate, decidirá el voto de calidad del tutor. Queda en-tendido que en estas decisiones sólo participarán aquellos profesores responsables de la impartición al alumno de las materias del currículo, así como el tutor del grupo.



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7. Los alumnos podrán realizar una prueba extraor-dinaria de las materias que no hayan superado en la eva-luación final ordinaria. Esta prueba, que corresponde a la convocatoria extraordinaria será realizada en los primeros días del mes de septiembre. El departamento de coordi-nación didáctica responsable de cada materia, elaborará la prueba y establecerá los criterios de calificación de la misma

Artículo 5.- Sesiones de evaluación.1. Las sesiones de evaluación son las reuniones que

celebra el equipo docente para valorar tanto el aprendizaje del alumnado en relación con el logro de los objetivos edu-cativos del currículo y, en su caso, de las competencias básicas, como el desarrollo de su propia práctica docente y adoptar las medidas pertinentes para su mejora.

2. Los centros docentes podrán autorizar, en sus reglamentos de régimen interior, la asistencia de los de-legados del grupo al inicio de las sesiones de evaluación para comentar cuestiones generales que afecten al mismo, abandonando la sesión cuando se comience la evaluación individualizada de los alumnos.

3. Al comienzo de la etapa, los profesores realizarán en la segunda quincena de septiembre una sesión de evaluación inicial del alumnado, para detectar su grado de desarrollo en los aprendizajes de las distintas materias, que será el punto de referencia para que el equipo docente asesorado, en su caso, por el Departamento de orientación, adopte las decisio-nes pertinentes para la adecuación del currículo a las caracte-rísticas del alumnado. Para realizar esta evaluación se tendrá en cuenta el informe de aprendizaje de Educación Primaria establecido en el artículo 11 de la Orden de 13 de septiembre de 2007. Esta evaluación no comportará calificaciones y de su contenido se dará información a las familias.

4. Asimismo, al comienzo de los restantes cursos, los profesores realizarán en la segunda quincena de sep-tiembre una sesión de evaluación inicial del alumnado para detectar su grado de desarrollo de los aprendizajes de las distintas materias. Para realizar esta evaluación, se tendrá en cuenta el informe que realizará cada tutor al final de curso sobre los alumnos que promocionan con materias suspensas o que tienen que repetir curso, establecido en el artículo 13.6 de la Orden de 25 de septiembre de 2007.

5. A los alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros que se incorporen al sistema educativo espa-ñol en cualquier momento del curso, cada profesor les rea-lizará una evaluación inicial.

6. Además de la evaluación inicial, cada grupo de alumnos será objeto de tres sesiones de evaluación a lo largo del periodo lectivo, sin perjuicio de otras que se es-tablezcan en los proyectos educativos de los centros. La última sesión se entenderá como la de evaluación final or-dinaria del curso.

7. También se celebrará una sesión extraordinaria de evaluación tras la convocatoria del mes de septiembre.

8. En las sesiones de evaluación se cumplimentarán los documentos que recogen las calificaciones de los alumnos

(actillas) y, en el caso de las sesiones finales ordinaria y extraordinaria, las actas de evaluación con las calificacio-nes otorgadas a cada alumno por el profesor respectivo en las diferentes materias y ámbitos y se acordará la in-formación que el tutor ha de transmitir al grupo o a cada alumno y a su familia sobre el resultado del proceso de aprendizaje y sobre las actividades realizadas, así como sobre las medidas de refuerzo educativo o apoyo que se vayan a adoptar. Igualmente se hará referencia a aquellos aspectos en los que el alumno ha mejorado y en los que debe mejorar, a partir de las dificultades observadas, y el modo de superarlas con las actividades de recuperación que precise.

9. El profesor tutor de cada grupo levantará acta del desarrollo de cada una de las sesiones de evaluación y en ella se hará constar aspectos generales del grupo, las valoraciones sobre los aspectos pedagógicos que sean pertinentes y los acuerdos adoptados sobre el grupo en general o sobre el alumnado de forma individualizada.

Artículo 6. Promoción.1. Al finalizar cada uno de los cursos y, como conse-

cuencia del proceso de evaluación, el equipo docente to-mará las decisiones correspondientes sobre la promoción del alumnado.

2. De acuerdo con el artículo 11.2 del Real Decreto 1631/2006, se promocionará al curso siguiente cuando se hayan superado las materias cursadas o se tenga un máxi-mo de dos de ellas con evaluación negativa y se repetirá curso con evaluación negativa en tres o más materias.

3. Excepcionalmente, podrá autorizarse la promoción con evaluación negativa en tres materias cuando el equipo docente, tras la prueba extraordinaria y el análisis indivi-dual de cada alumno, considere que la naturaleza de las mismas no le impide seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que dicha promoción beneficiará su evolución académica. En este sentido, se considerará especialmente la presencia de Lengua castellana y literatura y Matemáticas, dada su con-dición de materias instrumentales básicas, para no aplicar dicha excepcionalidad.

4. Los criterios de promoción que vayan a aplicar los equipos docentes en cada centro deberán fijarse, oída la comisión de coordinación pedagógica, en el claustro de profesores y recogerse en el proyecto educativo .

5. En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de promoción, se considerarán tanto las materias del propio curso como las de cursos anteriores.

6. De acuerdo con lo establecido en el artículo 6.4 del Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, la Biología y geología y la Física y química de tercer curso mantendrán su carácter unitario a efectos de promoción, aunque ten-gan calificaciones separadas.

Artículo 7. Programas de refuerzo.1. Conforme a lo establecido en el artículo 9.6 del

Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, el alumno que promocione sin haber superado todas las materias seguirá



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un programa de refuerzo, elaborado por los departamentos de coordinación didáctica responsables, y deberá superar las evaluaciones correspondientes al mismo.

2. La aplicación y seguimiento de estos programas será competencia de los profesores que impartan la misma materia en el curso siguiente, o, en el caso de que existan clases de repaso, por los profesores responsables de las mismas.

3. Si la materia pendiente no tuviese continuidad, la competencia de su seguimiento recaerá en los jefes de los departamentos de coordinación didáctica respectivos.

4. En cualquier caso, se nombrará un tutor por cada uno de los cursos de la etapa, que llevará a cabo la coor-dinación y seguimiento de los alumnos con materias pen-dientes.

Artículo 8. Repetición de curso.1. De acuerdo con el artículo 11.6 del Real Decre-

to 1631/2006, el alumno podrá repetir el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo dentro de la etapa. Ex-cepcionalmente podrá repetir una segunda vez en cuarto curso si no ha repetido en cursos anteriores de la etapa.

2. Conforme a lo establecido en el artículo 11.7 del Real Decreto 1631/2006, cuando la segunda repetición deba producirse en cuarto curso, se prolongará un año el límite de edad establecido en el artículo 1.1 del Real De-creto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se esta-blecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.

3. En todo caso, la repetición irá acompañada de un plan específico personalizado que elaborarán los de-partamentos de coordinación didáctica, adecuándolo a las dificultades detectadas en el curso anterior. El jefe de es-tudios con el asesoramiento del Departamento de orienta-ción coordinará las actuaciones que los distintos tutores de cada uno de los cursos de la etapa lleven a cabo con los alumnos repetidores.

Artículo 9. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

1. Los alumnos que al término de la Educación Se-cundaria Obligatoria hayan alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa recibirán el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, que les permitirá acceder al Bachillerato, a la Formación Profesio-nal de grado medio, a los ciclos de grado medio de Artes plásticas y Diseño, a las enseñanzas deportivas de grado medio y al mundo laboral.

2. Se entenderá que han alcanzado las competen-cias básicas y los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria cuando, al término de la evaluación continua o, en su caso, tras la prueba extraordinaria de septiembre, hayan superado todas las materias de la etapa.

3. Asimismo, podrán obtener dicho título aquellos alumnos que, tras la prueba extraordinaria de septiembre, hayan finalizado el curso con evaluación negativa en una o dos materias, y excepcionalmente en tres, siempre que el equipo docente, tras el análisis individual de cada alum-

no, considere que la naturaleza y el peso de las mismas en el conjunto de la etapa no les haya impedido alcanzar las competencias básicas y los objetivos de la etapa. De acuerdo con lo establecido en el artículo 13.2 del Decre-to 291/2007, de 14 de septiembre los equipos docentes considerarán especialmente la presencia de Lengua cas-tellana y literatura y Matemáticas, dada su condición de materias instrumentales básicas para no aplicar dicha excepcionalidad.

4. Los criterios de titulación que vayan a aplicar los equipos docentes en cada centro deberán fijarse, oída la comisión de coordinación pedagógica, en el claustro de profesores y recogerse en el proyecto educativo.

5. En el cómputo de las materias no superadas, a efectos de titulación, se considerarán tanto las materias de cuarto curso como las de cursos anteriores.

6. Aquellos alumnos que no hayan obtenido el títu-lo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, deban abandonar la escolarización ordinaria por tener la edad máxima permitida y cuenten con un número límite de cinco materias pendientes de calificación positiva, dispon-drán de una convocatoria anual de pruebas para superar dichas materias los dos años siguientes a la finalización de su escolarización. Las pruebas se celebrarán en el mis-mo centro donde se haya cursado el último año de la eta-pa, siendo responsable de su elaboración y corrección el departamento de coordinación didáctica de la materia no superada.

7. De acuerdo con el artículo 15.6 del Real Decreto 1631/2006, el alumnado que curse la Educación Secunda-ria Obligatoria y no obtenga el título de Graduado en Edu-cación Secundaria Obligatoria recibirá un Certificado de Escolaridad en que consten los años y materias cursadas.

Artículo 10. Alumnado con necesidades educativas especiales.

1. La evaluación y promoción del alumnado con ne-cesidades educativas especiales a los que se refiere el artículo 73 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, se regirá, con carácter general, por lo dispues-to en la presente Orden.

2. Si, como consecuencia de la evaluación inicial, se adopta la decisión de efectuar una adaptación curricular que se aparte significativamente de los contenidos y crite-rios de evaluación del currículo ordinario, esta adaptación se realizará buscando el máximo desarrollo posible de las competencias básicas. La evaluación y la promoción toma-rán como referente los criterios de evaluación fijados en dichas adaptaciones.

Las materias con adaptaciones curriculares significa-tivas se consignarán en los documentos de evaluación con un asterisco (*) junto a las calificaciones de las mismas.

3. Los alumnos que al término de la Educación Se-cundaria Obligatoria hayan alcanzado, a juicio del equipo docente asesorado por el Departamento de orientación, las competencias básicas y los objetivos de la etapa recibirán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.



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Artículo 11. Evaluación de los procesos de ense-ñanza y de la propia práctica docente.

El profesorado evaluará los procesos de enseñanza y su propia práctica docente en relación con el logro de los objetivos de las materias y, en su caso, de los objetivos educativos de la etapa y el desarrollo de las competencias básicas, al objeto de mejorarlos y adecuarlos a las carac-terísticas específicas y a las necesidades educativas de los alumnos. Dicha evaluación tendrá lugar, al menos, des-pués de cada evaluación de aprendizaje del alumnado y con carácter global al final del curso. El plan de evaluación de la práctica docente, al que hace referencia el artículo 11, apartado 4, letra l) de la Orden de 25 de septiembre de 2007, deberá incluir los siguientes elementos:

a) La adecuación de los objetivos, contenidos y crite-rios de evaluación a las características y necesidades de los alumnos.

b) Los aprendizajes logrados por el alumnado.

c) Las medidas de individualización de la enseñanza con especial atención a las medidas de apoyo y refuerzo utilizadas.

d) La programación y su desarrollo y, en particular, las estrategias de enseñanza, los procedimientos de eva-luación del alumnado, la organización del aula y el aprove-chamiento de los recursos del centro.

e) La idoneidad de la metodología y de los materiales curriculares.

f) La coordinación con el resto de profesores de cada grupo y en el seno del departamento y, en su caso, con el profesorado de Educación Primaria.

g) Las relaciones con el tutor y, en su caso, con las familias.

A la memoria anual se adjuntará la evaluación global de final de curso.

Artículo 12. Documentos oficiales de evaluación.1. Conforme a l a r t ícu lo 1 .1 de la Orden

ECI/1845/2007, de 19 de junio, los documentos oficiales de evaluación en Educación Secundaria Obligatoria son el expediente académico, las actas de evaluación, el informe personal por traslado y el historial académico de Educa-ción Secundaria Obligatoria.

2. Todos los documentos oficiales de evaluación serán visados por el director del centro y llevarán las firmas autógra-fas de las personas que correspondan en cada caso. Junto a las mismas constará el nombre y los apellidos del firmante, así como la referencia al cargo o a la atribución docente. Es-tos documentos se podrán obtener a través del programa de gestión informática que a tal efecto, diseñará la Consejería competente en materia de educación.

3 . Conforme a l a r t ícu lo 1 .4 de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, de los documentos oficia-les de evaluación, se consideran documentos básicos para garantizar la movilidad del alumnado el historial académico de Educación Secundaria Obligatoria y el informe personal por traslado.

4. Los documentos básicos de evaluación deberán recoger siempre, y en lugar preferente, la referencia al De-creto 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se esta-blece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

Artículo 13. Expediente académico.1. Conforme a l a r t ícu lo 4 .1 de la Orden

ECI/1845/2007, de 19 de junio, el expediente académico del alumnado incluirá los datos de identificación del centro y del alumno y la información relativa al proceso de eva-luación, irá firmado por el secretario y contará con el visto bueno del director, según el modelo fijado en el anexo I de la presente Orden.

2. En el expediente académico quedará constancia de los resultados de la evaluación, de las propuestas de promoción y titulación y, en su caso, de las medidas de atención a la diversidad adoptadas, de las adaptaciones curriculares significativas, de la entrega del Certificado de escolaridad al que se refiere el artículo 9.7 de la presente Orden, del Certificado académico, expedido por las admi-nistraciones educativas, de los módulos obligatorios supe-rados en un Programa de cualificación profesional inicial al que se refiere el artículo 30.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, y del historial académico de Educación Se-cundaria Obligatoria.

3. La custodia y archivo de los expedientes acadé-micos corresponde a los centros escolares y, en su caso, la centralización electrónica de los mismos se realizará de acuerdo con el procedimiento que determine la Conseje-ría competente en materia de educación, sin que supon-ga una subrogación de las facultades inherentes a dichos centros.

Artículo 14. Actas de evaluación.1. Conforme a l a r t ícu lo 3 .1 de la Orden

ECI/1845/2007, de 19 de junio, las actas de evaluación comprenderán la relación nominal del alumnado que com-pone el grupo, junto con los resultados de la evaluación y se cerrarán al término del período lectivo ordinario y de la convocatoria extraordinaria.

2. Las actas de evaluación de la Educación Secunda-ria Obligatoria se extenderán para cada uno de los cursos y se ajustarán en su contenido al modelo que figura en el anexo II de la presente Orden. Asimismo, se extenderán actas de evaluación de materias pendientes.

3. En el cuarto curso de Educación Secundaria Obli-gatoria y, en su caso, al finalizar los Programas de diver-sificación curricular o los módulos voluntarios de los Pro-gramas de cualificación profesional inicial, las actas de evaluación recogerán la propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el alumnado que cumpla los requisitos establecidos para su obtención.

4. Las actas de evaluación serán firmadas por el tutor y por todo el profesorado del grupo. En todas las actas de evaluación se hará constar el visto bueno del director del centro.



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5. La custodia y archivo de las actas corresponde a los centros escolares y, en su caso, la centralización elec-trónica de las mismas se realizará de acuerdo con el pro-cedimiento que determine la Consejería competente en materia de educación, sin que ello suponga una subroga-ción de las facultades inherentes a dichos centros.

Artículo 15. Historial académico de Educación Secundaria Obligatoria.

1. Conforme a l a r t ícu lo 6 .1 de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, el historial académico de Educación Secundaria Obligatoria, cuyo modelo se fija en el anexo III de esta Orden, es el documento oficial que re-fleja los resultados de la evaluación y las decisiones re-lativas al progreso académico del alumnado en toda la etapa y tiene valor acreditativo de los estudios realizados. Su custodia corresponde al centro educativo en el que el alumno se encuentre escolarizado.

2. De acuerdo con el artículo 6.2 del Real Decreto 1631/2006, el historial académico de Educación Secunda-ria Obligatoria se entregará al alumno o a sus padres o tu-tores al término de la enseñanza obligatoria y, en cualquier caso, al finalizar su escolarización en la enseñanza básica en régimen ordinario. Esta circunstancia se reflejará en el correspondiente expediente académico.

3. El historial académico de la Educación Secunda-ria Obligatoria será extendido en impreso oficial específico emitido al efecto, según las características que se determi-nen. Tendrá en todo caso un número de identificación adju-dicado al alumno por la Consejería competente en materia de educación. Estará firmado por el secretario y llevará el visto bueno del director del centro.

4. La cumplimentación y custodia del historial acadé-mico de la Educación Secundaria Obligatoria serán super-visadas por la Inspección de Educación.

Artículo 16. Informe personal por traslado.1. Conforme a l a r t ícu lo 8 .1 de la Orden

ECI/1845/2007, de 19 de junio, para garantizar la continui-dad del proceso de aprendizaje de quienes se trasladen a otro centro sin haber concluido el curso en la Educación Secundaria Obligatoria, se emitirá un informe personal en el que se consignarán los siguientes elementos:

a) Resultados parciales de evaluación, en el caso de que se hubieran emitido en ese periodo.

b) Aplicación, en su caso, de medidas educativas complementarias de refuerzo y apoyo, así como las adap-taciones curriculares realizadas.

c) Todas aquellas observaciones que se consideren oportunas acerca del progreso general del alumno.

2. El informe personal por traslado será elaborado y firmado por el tutor, con el visto bueno del director, a partir de los datos facilitados por los profesores de las materias o ámbitos. Deberá recoger siempre, y en lugar preferente, la referencia al Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se establece el currículo de Educación Secun-daria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

Artículo 17. Informe de los resultados de la eva-luación final.

El equipo directivo, a partir de las actas de evalua-ción final ordinaria, que se determinan en el artículo 14 de la presente Orden, elaborará antes del 5 de julio un infor-me de los resultados de la evaluación final de los alumnos de acuerdo con el modelo que figura en el anexo IV, que se adjuntará a la memoria anual. Tras la evaluación ex-traordinaria de septiembre se procederá de forma análoga y se remitirá el informe a la Inspección de Educación para adjuntarse a la memoria.

Artículo 18. Cambio de centro.1. Conforme a l a r t ícu lo 7 .1 de la Orden

ECI/1845/2007, de 19 de junio, cuando un alumno se tras-lade a otro centro para proseguir sus estudios de Educa-ción Secundaria Obligatoria, el centro de origen remitirá al de destino, a petición de éste, el historial académico y el informe personal por traslado regulado en el artículo 16 de esta Orden, en caso de no haber concluido el año acadé-mico. Si éste ya ha concluido y el alumno promociona con materias suspensas o tuviese que repetir curso, se remitirá copia del informe de evaluación final, establecido en el ar-tículo 13.6 de la Orden de 25 de septiembre de 2007, a los efectos de facilitar la labor educativa en el curso siguiente.

2 . Conforme a l a r t ícu lo 7 .2 de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, el centro receptor abrirá el correspondiente expediente académico.

3. Con objeto de permitir la adecuada inscripción pro-visional y agilizar los trámites de matriculación en el nue-vo centro, los alumnos o sus padres o tutores aportarán la certificación para traslado que figura en el anexo V.

4. Conforme a l a r t ícu lo 7 .3 de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, la matriculación adquirirá carácter definitivo una vez recibido el historial académico debidamente cumplimentado. El centro receptor se hará cargo de su depósito, trasladando al expediente académi-co toda la información recibida y poniéndola a disposición del tutor del grupo al que se incorpore el alumno.

5. Cuando el alumno se incorpore a un centro extran-jero en España o en el exterior que no imparta enseñanzas del sistema educativo español, no se trasladará a éste el historial académico. Para facilitar la incorporación a las en-señanzas equivalentes del sistema educativo extranjero de que se trate, el centro de origen emitirá una certificación académica completa del alumno.

El historial académico de Educación Secundaria Obligatoria continuará custodiado por el último centro en el que el alumno estuvo matriculado hasta su posible reincor-poración a las enseñanzas del sistema educativo español en el mismo u otro centro, al que se trasladará entonces, o hasta su entrega al alumno o a sus padres o tutores, tras la conclusión de los estudios extranjeros equivalentes a la Educación Secundaria Obligatoria.

Artículo 19. Convalidaciones y exenciones.1. Los alumnos que simultaneen enseñanzas de Edu-

cación Secundaria Obligatoria y enseñanzas profesionales



Número 293

de Música o de Danza, o sean deportistas de alto nivel, podrán beneficiarse de las medidas establecidas al efecto en la normativa vigente.

2. En el caso de tratarse de convalidaciones se hará constar esta circunstancia en los documentos oficiales del alumno con la expresión “CV”. En el caso de tratarse de exenciones se hará constar la misma en los documentos oficiales del alumno como “Exento”, o su abreviatura “Ex”.

3. En el caso de traslado de un alumno desde una Comunidad Autónoma con lengua cooficial, las calificacio-nes obtenidas en esa materia tendrán la misma validez que las restantes del currículo. No obstante, si la calificación hubiera sido negativa, no se computará como pendiente.

Disposición adicional primera. Datos personales del alumnado.

Conforme a lo establecido en la disposición adicional única de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, en lo referente a la obtención y consignación de los datos per-sonales del alumnado, a la cesión de los mismos de unos centros a otros y a la seguridad y confidencialidad de és-tos, se estará a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal y, en todo caso, a lo establecido en la disposición adicional vigé-simo tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Disposición adicional segunda. Implantación de la evaluación, promoción y titulación.

A partir del curso 2007-2008 se aplicará en toda la etapa lo establecido en la presente Orden en lo relativo a la evaluación, promoción y requisitos para la titulación.

Disposición adicional tercera. Supervisión de la Inspección de Educación.

Corresponde a la Inspección de Educación asesorar y supervisar el desarrollo del proceso de evaluación y pro-poner la adopción de las medidas que contribuyan a mejo-rarlo. A tal fin, en sus visitas a los centros, los inspectores se reunirán con el equipo directivo, con los profesores y demás responsables de la evaluación, dedicando especial atención a la valoración y análisis de los resultados de la evaluación del alumnado y al cumplimiento de lo dispuesto en la presente Orden.

Disposición transitoria primera. Actas de los Programas de diversificación curricular.

Hasta la entrada en funcionamiento del nuevo pro-grama informático de gestión de centros, las actas de los

Programas de diversificación curricular seguirán el modelo actual.

Disposición transitoria segunda. Evaluación de materias pendientes durante los cursos 2007-2008 y 2008-2009.

1. Los alumnos matriculados en 2.º ó 4.º durante el curso 2007/2008 y con materias pendientes de 1.º ó 3.º deberán recuperarlas según las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

2. Los alumnos matriculados en 3.º durante el cur-so 2008-2009 y con materias pendientes de 2.º deberán recuperarlas según las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.

Disposición transitoria tercera: Implantación de los requisitos para la obtención del título.

La mención a las competencias básicas de la etapa como uno de los requisitos para titular sólo se hará des-pués de la implantación definitiva de las enseñanzas regu-ladas en el Decreto 291/2007, de 14 de septiembre.

Disposición derogatoria. Derogación normativa.Quedan derogadas la Orden de 15 de septiembre de

2003, por la que se establecen nuevos criterios de evalua-ción, promoción y titulación en Educación Secundaria Obli-gatoria para la aplicación en el curso 2003-2004 en los cen-tros educativos de la Región de Murcia y la Orden de 15 de octubre de 2004, por la que se modifica la Orden precitada, así como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente Orden.

Disposición final primera. Habilitación de desa-rrollo.

La Dirección General de Ordenación Académica po-drá adoptar, en el ámbito de sus competencias, cuantas medidas sean precisas para la aplicación de lo dispuesto en esta Orden.

Disposición final segunda. Entrada en vigor.La presente Orden entrará en vigor el día siguiente

al de su publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia, y será de aplicación desde el comienzo del curso académico 2007-2008.

Murcia, a 12 de diciembre de 2007.—El Consejero de Educación, Ciencia e Investigación, Juan Ramón Medina Precioso.



Número 293

Expediente académico ESO 1 de 8

ANEXO I - ESO EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

EXPEDIENTE ACADÉMICO DEL ALUMNO / DE LA ALUMNA

Nº DE EXPEDIENTE

Centro Código centro PúblicoPrivado

Localidad Municipio Código Postal:

Dirección Teléfono: Fax:

Fecha de apertura:…….. de ……... de 20.. El historial académico de Educación Secundaria Obligatoria es continuación del antiguo Libro de Escolaridad de la Enseñanza Básica con Serie:….. y Nº:………

DATOS PERSONALES DEL ALUMNO / DE LA ALUMNA

Apellidos: Nombre: Fecha de nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad: Lugar de nacimiwnto Provincia: País: Domicilio: Código postal Teléfono Nombre del padre o tutor: Teléfono: Nombre de la madre o tutora: Teléfono

ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.

Nombre del centro Localidad Provincia TeléfonoAños

Académicosciclos/ etapa Cursos

DATOS MÉDICOS Y PSICOPEDAGÓGICOS RELEVANTES:

Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo Adaptaciones curriculares significativas Flexibilización del periodo de escolarización

OBSERVACIÓN: Si existe evaluación de las necesidades educativas específicas o evaluación psicopedagógica y propuesta curricular, se adjuntará a este expediente



Número 293

Expediente académico ESO 2 de 8

Convalidaciones por estudios de Música o Danza: ( se adjuntarán las certificaciones expedidas por el centro de enseñanzas respectivo) Convalidaciones por deportista de alto rendimiento: (se adjuntará la certificación expedida por el órgano competente) MÚSICA EDUCACIÓN FÍSICA

Medidas de atención a la diversidad Curso:...

Curso:…

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Curso:…

CAMBIOS DE DOMICILIO Domicilio: Tfno: Domicilio: Tfno: Domicilio: Tfno: Domicilio: Tfno:

TRASLADO DE CENTRO: Con fecha __________________, se traslada al centro:___________________________________________________ Dirección:_____________________________________________________________________________ Teléfono:________________________ Localidad:__________________________________________ Código Postal:____________________ Provincia:__________________________ Se remite el Historial académico junto con: El informe personal por traslado

Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna del Certificado de escolaridad al que se refiere el artículo 15.6 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre.

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El Secretario / Vº Bº. El Director

(sello del Centro) Fdo.: Fdo.:

Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna de la Certificación académica de acreditación de las competencias profesionales delPrograma de cualificación profesional inicial al que se refiere el artículo 30.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

____________________________, ________ de ___________________ de 20__ El Secretario Vº Bº: El Director

(sello del Centro)

Fdo.: Fdo.:

Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna del Historial académico de Educación secundaria obligatoria. ____________________________, ________ de ___________________ de 20__

El Secretario / Vº Bº: El Director

(sello del Centro)

Fdo.: Fdo.:

NOTA: En el caso de que se incorporen hojas complementarias observaciones y más datos personales, así como otros elementos que se precisen para la recogida y constancia de datos de evaluación, con las adaptaciones que sean pertinentes, deberán tomarse las cautelas que sean precisas para garantizar su autenticidad.



Número 293

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sica

Educ

ació

n Fí

sica

Leng

ua c

aste

llana

y li

tera

tura

Leng

ua c

aste

llana

y li

tera

tura

Leng

ua e

xtra

njer

a:…

……

……

Leng

ua e

xtra

njer

a:…

……

……

Mat

emát

icas

: A

B

M

atem

átic

as: A

B

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s re

ligio

nes

H

isto

ria y

cul

tura

de

las

relig

ione

s

Rel

igió

n:…

……

……

Rel

igió

n:…

……

……

MO

1: …

……

……

……

……

MO

1: …

……

……

……

……

MO

2:…

……

……

……

……

..

MO

2:…

……

……

……

……

..

MO

3:…

……

……

……

……

…

M

O3:

……

……

……

……

……

Opt

ativ

a:…

……

……

……

…..

O

ptat

iva:

……

……

……

……

..

MA

TER

IAS

PEN

DIE

NTE

SC

UR

SO

AC

S M

ATE

RIA

S PE

ND

IEN

TES

CU

RSO

A

CS

Prop

uest

o pa

ra l

a ex

pedi

ción

del

Títu

lo d

e G

radu

ado/

Gra

duad

a en

Edu

caci

ón S

ecun

daria

O

blig

ator

ia:

Sí

N

O

Prop

uest

o pa

ra l

a ex

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ción

del

Títu

lo d

e G

radu

ado/

Gra

duad

a en

Edu

caci

ón S

ecun

daria

O

blig

ator

ia:

S

í

N

O

Rep

etic

ión

A

cces

o Pr

ogra

ma

Div

ersi

ficac

ión

Acc

eso

PCPI

Cer

tific

ado

de E

scol

arid

adR

epet

ició

n

Acc

eso

Prog

ram

a D

iver

sific

ació

n

A

cces

o PC

PI

C

ertif

icad

o de

Esc

olar

idad

Vº

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El D

irect

or,

Fdo.

:……

……

……

……

……

……

….

Fech

a:…

……

……

……

……

……

……

. El

Sec

reta

rio,

Fdo.

: ……

……

……

……

……

……

….

(sel

lo d

el C

entr

o)

Fech

a:…

……

……

……

……

……

……

. El

Sec

reta

rio,

Fdo.

: ……

……

……

……

……

……

….

(sel

lo d

el C

entr

o)

VºB

º El

Dire

ctor

,

Fdo.

:……

……

……

……

……

……

.

Fech

a:…

……

……

……

……

……

……

. El

Sec

reta

rio,

Fdo.

: ……

……

……

……

……

……

….

(sel

lo d

el C

entr

o

Fech

a:…

……

……

……

……

……

……

. El

Sec

reta

rio,

Fdo.

: ……

……

……

……

……

……

….

(sel

lo d

el C

entr

o)



Número 293

Exp

edie

nte

acad

émic

o E

SO

7 de

8

CU

RSO

PR

IMER

O

PR

OG

RA

MA

DE

DIV

ERSI

FIC

AC

IÓN

A

ño a

cadé

mic

o: 2

0___

- 2__

_C

UR

SO S

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ND

O

PRO

GR

AM

A D

E D

IVER

SIFI

CA

CIÓ

N

A

ño a

cadé

mic

o: 2

0__-

20_

_C

onvo

cato

ria o

rdin

aria

C

onvo

cato

ria e

xtra

ordi

naria

C

onvo

cato

ria o

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aria

C

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ria e

xtra

ordi

naria

Á

REA

S Y

MA

TER

IAS

AC

SC

ualit

ativ

aN

umér

ica

Cua

litat

iva

Num

éric

aÁ

REA

S Y

MA

TER

IAS

AC

SC

ualit

ativ

aN

umér

ica

Cua

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Num

éric

a

Ám

bito

cie

ntífi

co-te

cnol

ógic

o

Ám

bito

cie

ntífi

co-te

cnol

ógic

o

Ám

bito

ling

üíst

ico

y so

cial

Ám

bito

ling

üíst

ico

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cial

Ám

bito

prá

ctic

o

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bito

prá

ctic

o

Leng

ua e

xtra

njer

a

Leng

ua e

xtra

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Educ

ació

n fís

ica

In

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átic

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Ed

ucac

ión

Físi

ca

Educ

ació

n Pl

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visu

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ptat

iva:

……

……

……

……

…..

His

toria

y c

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e la

s re

ligio

nes

H

isto

ria y

cul

tura

de

las

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ione

s

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……

……

……

…

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elig

ión:

……

……

……

……

MA

TER

IAS

PEN

DIE

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S C

UR

SO

AC

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as in

clui

das

en lo

s ám

bito

s no

figu

ran,

se

recu

pera

n co

n el

pro

gram

a)

VºB

ºE

l Dir

ecto

r,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

..

Fech

a: …

……

……

……

…

El S

ecre

tari

o,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

.. (s

ello

del

Cen

tro)

Fech

a: …

……

……

……

…

El S

ecre

tari

o,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

.. (s

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del

Cen

tro)

Sí

Pro

pues

ta d

e ex

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ción

del

Títu

lo d

e G

radu

ado

en E

duca

ción

Sec

unda

ria

No

Cer

tific

ado

de E

scol

arid

adV

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El D

irec

tor,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

..

Fech

a: …

……

……

……

…

El S

ecre

tari

o,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

.. (s

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del

Cen

tro)

Fech

a: …

……

……

……

…

El S

ecre

tari

o,

Fdo:

……

……

……

……

……

……

.. (s

ello

del

Cen

tro)

Dili

genc

ias:



Número 293

Exp

edie

nte

acad

émic

o E

SO

8 de

8

PRO

GR

AM

A D

E C

UA

LIFI

CA

CIÓ

N P

RO

FESI

ON

AL

INIC

IAL

A

ño a

cadé

mic

o 20

…..-

20…

..R

EPET

ICIÓ

N P

.C.P

.I.

Año

aca

dém

ico

20…

../20

…..

MÓ

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LOS

VOLU

NTA

RIO

S A

CS

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CA

TOR

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IA

CO

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RIA

M

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AC

S C

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cato

ria

ordi

naria

C

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extr

aord

inar

ia

Ám

bito

de

com

unic

ació

n

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bito

de

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n

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soc

ial

Á

mbi

to s

ocia

l

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cie

ntífi

co -

tecn

ológ

ico

Á

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ient

ífico

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ológ

ico

P

ropu

esta

de

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dici

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el T

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de

Gra

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radu

ada

en E

duca

ción

S

ecun

daria

Obl

igat

oria

; S

í No

Pro

pues

ta d

e ex

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ción

del

Títu

lo d

e G

radu

ado/

grad

uada

en

Edu

caci

ón S

ecun

daria

O

blig

ator

ia:

Sí No

VºB

ºE

l Dire

ctor

,

Fdo.

:……

……

……

……

……

.

Con

voca

toria

Ord

inar

ia

Fech

a:…

……

……

……

. E

l Sec

reta

rio,

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:……

……

……

……

…..

(Sel

lo d

el C

entro

)

Con

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toria

Ext

raor

dina

ria

Fech

a:…

……

……

……

……

.. E

l Sec

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rio,

Fdo.

:……

……

……

……

…..

(Sel

lo d

el C

entro

)

VºB

ºE

l Dire

ctor

,

Fdo.

:……

……

……

……

……

.

Con

voca

toria

Ord

inar

ia

Fech

a:…

……

……

……

. E

l Sec

reta

rio,

Fdo.

:……

……

……

……

…..

(Sel

lo d

el C

entro

)

Con

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toria

Ext

raor

dina

ria

Fech

a:…

……

……

……

……

.. E

l Sec

reta

rio,

Fdo.

:……

……

……

……

…..

(Sel

lo d

el C

entro



Número 293

AN

EX

O II

ED

UCAC

IÓN

SECU

NDAR

IA O

BLIG

ATO

RIA

Año

Acad

émico

:__

____

/___

____

ACTA

DE

EVAL

UACI

ÓN

FINA

L O

RDIN

ARIA

DEL

CUR

SO P

RIM

ERO

G

RU

PO

:C

entro

:……

……

……

……

……

……

.. C

ódig

o de

cen

tro:…

……

……

……

.C.P

. :…

……

……

……

…D

irecc

ión:

……

……

……

……

……

……

……

……

Loc

alid

ad:…

……

……

……

.

Cal

ifica

cion

es o

bten

idas

por

el a

lum

nado

en

las

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inta

s m

ater

ias

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

LUM

NA

DO

Le

ngua

ex

tranj

era

Ens

eñan

zas

de re

ligió

n 2ª

Len

gua

Extra

njera

(*)

Pro

moc

ión

Nº d

e or

den

Ape

llido

s y

Nom

bre

Cie

ncia

s de

la

nat

ural

eza

Cie

ncia

s so

cial

es,

geog

rafía

e

hist

oria

E

duca

ción

físic

a

Leng

ua

cast

ella

na

y lit

erat

ura

C O D

Mat

emát

icas

E

duca

ción

pl

ástic

a y

visu

al

Tecn

olog

ías

C O D

C O DS

I / N

O

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

AAñ

o Ac

adém

ico:

____

__/_

____

__

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

LUM

NA

DO

ex

tranj

era

Ens

eñan

zas

de

relig

ión

2ª le

ngua

ex

tranj

era

(*)

Pro

moc

ión

Nº d

e or

den

Ape

llido

s y

Nom

bre

Cie

ncia

s de

la

nat

ural

eza

Cie

ncia

s so

cial

es,

geog

rafía

e

hist

oria

E

duca

ción

físic

a

Leng

ua

cast

ella

nay

liter

atur

a

Leng

ua C OD

Mat

emát

icas

E

duca

ción

pl

ástic

a y

visu

al

Tecn

olog

ías

C O D

C O DS

I / N

O

27

28

29

30

31

32

33

Eval

uació

n fin

al o

rdin

aria

: ___

_ de

____

____

____

de 2

0 __

Est

a ac

ta c

ompr

ende

un

tota

l de

......

.... a

lum

nos

y al

umna

s fin

aliza

ndo

en...

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

(*

) Si n

o cu

rsa

la 2

ª len

gua

extra

njer

a:

R.

I. Pr

ogra

ma

de re

fuer

zo b

ásic

o in

stru

met

nal

R.L.

Pr

ogra

ma

de re

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zo e

n le

ngua

R.

M-

Prog

ram

a de

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erzo

en

mat

emát

icas

Leng

ua

extr

anje

ra:

F=

Fran

cés

I = In

glés

Ense

ñanz

as d

e re

ligió

n:

HC

R =

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s rel

igio

nes

RC

= R

elig

ión

cató

lica

E.

N.Pr

ogra

ma

de E

spañ

ol p

ara

extra

njer

os

Para

cad

a m

ater

ia e

xpre

sar e

n pr

imer

luga

r el r

esul

tado

de

la e

valu

ació

n en

los

sigui

ente

s té

rmin

os: (

IN, S

U, B

I, N

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en

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ndo

luga

r la

calif

icac

ión

num

éric

a.

Diligen

cias:

F I R

M A

S d

el P

RO

FESO

RA

DO

C

ienc

ias

de la

nat

ural

eza

Fdo:

Cie

ncia

s so

cial

es, g

eogr

afía

e

hist

oria

Fdo:

Edu

caci

ón fí

sica

Fdo:

Leng

ua c

aste

llana

y

liter

atur

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Fdo:

Leng

ua e

xtra

njer

a: …

….

Fdo:

Tecn

olog

ías

Fdo:

Seg

unda

leng

ua e

xtra

njer

a

Fdo:

Mat

emát

icas

Fdo:

Edu

caci

ón p

lást

ica

y vi

sual

Fdo:

Pro

gram

a de

refu

erzo

:….

Fdo:

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s re

ligio

nes

Fdo:

Rel

igió

n

Fdo:

Pro

gram

a de

Ref

uerz

o B

ásic

o In

stru

men

tal

Fd

Esp

añol

par

a E

xtra

njer

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Fdo:

El T

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,

Fdo:

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or,

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Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

A

Año

Aca

dém

ico:

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ACTA

DE

EVAL

UACI

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FINA

L EX

TRAO

RDIN

ARIA

DEL

CUR

SO P

RIM

ERO

G

RU

PO

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entro

:……

……

……

……

……

……

……

……

……

… C

ódig

o de

cen

tro:…

……

……

…C

.P. :

……

……

……

…D

irecc

ión:

……

……

……

……

……

……

..……

.Loc

alid

ad…

……

……

.:

Cal

ifica

cion

es o

bten

idas

por

el a

lum

nado

en

las

dist

inta

s m

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ias

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

LUM

NA

DO

ex

tranj

era

Ense

ñanz

as d

e re

ligió

n 2ª

leng

ua e

xtra

njer

a (*

) P

rom

oció

n

Nº d

e or

den

Ape

llido

s y

Nom

bre

Cie

ncia

s de

la

nat

ural

eza

Cie

ncia

s so

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es,

geog

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ión

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icas

Educ

ació

n pl

ástic

a y

visua

l Te

cnol

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s C O D

C O DS

I /

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S

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

LUM

NA

DO

ex

tranj

era

Ense

ñanz

as d

e re

ligió

n2ª

Len

gua

extra

njer

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) P

rom

oció

n

Nº d

e or

den

Ape

llido

s y

Nom

bre

Cie

ncia

s de

la

nat

ural

eza

Cie

ncia

s so

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es,

geog

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e

hist

oria

E

duca

ción

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Leng

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icas

Educ

ació

n pl

ástic

a y

visua

ls

Tecn

olog

ías

C O D

C O DS

I /

NO

MN

S

27

28

29

30

31

32

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Eval

uació

n fin

al e

xtra

ordi

naria

: ___

_ de

____

____

___

de 2

0 __

Est

a ac

ta c

ompr

ende

un

tota

l de

......

.... a

lum

nos

y al

umna

s fin

aliza

ndo

en...

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

...

(*)S

i no

curs

an 2

ª len

gua

extr

anje

ra:

MN

S: N

º de

mat

eria

s no

sup

erad

as

R.I.

Prog

ram

a de

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erzo

bás

ico in

stru

men

tal

R.L

. Pr

ogra

ma

de re

fuer

zo e

n Le

ngus

R

.M.

Prog

ram

a de

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erzo

en

Mat

emát

icas

Leng

ua

extr

anje

ra:

F=

Fran

cés

I = In

glés

Ens

eñan

zas

de re

ligió

n:

HC

R =

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s re

ligio

nes

RC

= R

elig

ión

cató

lica

E.N

.Pr

ogra

ma

de e

spañ

ol p

ara

extra

njer

os

Para

cad

a m

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ia e

xpre

sar e

n pr

imer

luga

r el r

esul

tado

de

la e

valu

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n en

los

sigui

ente

s té

rmin

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IN, S

U, B

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en

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ndo

luga

r la

calif

icac

ión

num

éric

a.

Diligen

cias:

F I R

M A

S d

el P

RO

FESO

RA

DO

C

ienc

ias

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nat

ural

eza

Fdo:

Cie

ncia

s so

cial

es, g

eogr

afía

e

hist

oria

Fdo:

Edu

caci

ón fí

sica

Fdo:

Leng

ua c

aste

llana

y

liter

atur

a

Fdo:

Leng

ua e

xtra

njer

a:…

……

…

Fdo:

Mat

emát

icas

Fdo:

Edu

caci

ón p

lást

ica

y vi

sual

:

Fdo:

Tecn

olog

ías

Fdo:

Edu

caci

ón fí

sica

Fdo:

2ª L

engu

a E

xtra

njer

a

Fdo:

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s re

ligio

nes

Fdo:

Rel

igió

n:…

……

……

..

Fdo:

Pro

gram

a de

refu

erzo

bá

sico

Inst

rum

enta

l:

Fdo:

Pro

gram

a de

esp

añol

par

a ex

tranj

eros

El T

utor

,

Fdo:

Vº B

º El D

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or,

Fdo:



Número 293

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

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CA

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L A

LUM

NA

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ex

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Ense

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njer

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n

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Ape

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s y

Nom

bre

Cie

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s de

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Cie

ncia

s so

cial

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geog

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e

hist

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físic

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Leng

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cast

ella

nay

liter

atur

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Leng

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CO

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icas

Educ

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n pl

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a y

visua

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Tecn

olog

ías

C O D

C O DS

I /

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MN

S

27

28

29

30

31

32

33

Eval

uació

n fin

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xtra

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____

____

___

de 2

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Est

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un

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l de

......

.... a

lum

nos

y al

umna

s fin

aliza

ndo

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......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

...

(*)S

i no

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gua

extr

anje

ra:

MN

S: N

º de

mat

eria

s no

sup

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as

R.I.

Prog

ram

a de

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stru

men

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ogra

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os

Para

cad

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sar e

n pr

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esul

tado

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la e

valu

ació

n en

los

sigui

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s té

rmin

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en

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ndo

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calif

icac

ión

num

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Diligen

cias:

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RO

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C

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nat

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s so

cial

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hist

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OBL

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____

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......

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……

……

……

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……

……

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……

……

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……

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nas

que

han

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nido

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nes

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con

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cor

resp

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ente

. En

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rom

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nar e

l núm

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nos

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umna

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omoc

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n, y

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ntas

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s sin

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lo h

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y p

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alum

nas

que

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Número 293

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……

……

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……

……

……

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cció

n:…

……

……

……

……

……

……

……

……

……

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……

……

……

……

……

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cion

es o

bten

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lum

nado

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las

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s m

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alez

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geog

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stor

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Edu

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ua

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nay

liter

atur

a C O D

Mat

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la

ciud

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ía y

los

dere

chos

hum

anos

Mús

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C O D

C

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SI /

NO

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

EDUC

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15

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17

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26

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LAC

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28

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31

32

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____

____

___

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Número 293

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12

13

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15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

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RE

LAC

IÓN

ALF

AB

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icas

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nía

y lo

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M

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C O DS

I /

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27

28

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32

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r el r

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valu

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n en

los

sigui

ente

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rmin

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U, B

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eogr

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hist

oria

Fdo:

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caci

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y lo

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Mús

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par

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Número 293

EDUC

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____

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____

__

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Mat

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s N

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sígn

ese

el n

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mno

s q

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an o

bten

ido

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cacio

nes

indi

cada

s en

la re

spec

tiva

mat

eria

y e

n la

con

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cor

resp

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ente

. En

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rom

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n co

nsig

nar e

l núm

ero

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pro

moc

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mat

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s si

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pera

r lo

hace

n, p

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mno

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Número 293

EDUC

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CUND

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IGAT

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____

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sual

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C O DS

I / N

O

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

Eval

uació

n fin

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rdin

aria

: ___

_ de

____

____

__de

20

__ E

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.....

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ligió

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los

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s té

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os: (

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luga

r la

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num

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Dilig

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y vi

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Mat

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y vi

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Mús

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C O D

C O DS

I / N

O

27

28

29

30

31

32

33



Número 293

Eval

uació

n fin

al o

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: ___

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____

____

__de

20

__ E

sta

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.....

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final

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ndo

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ranj

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eñan

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ión

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Cie

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rafía

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Leng

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ella

nay

liter

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31

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l Le

ngua

extra

njer

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C O D

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

Eval

uaci

ón fi

nal o

rdin

aria

:___

____

_de

____

____

____

____

_de

20

____

Est

a ac

ta c

ompr

ende

un

tota

l de.

......

.. al

umno

s y

alum

nas

final

izan

do e

n...

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

.....

Dili

genc

ias:

F I R

M A

S d

el P

RO

FES

OR

AD

O

Ám

bito

ling

üíst

ico

y so

cial

Ám

bito

cie

ntífi

co

Ám

bito

prá

ctic

o Ed

ucac

ión

plás

tica

y vi

sual

Le

ngua

ext

ranj

era

Educ

ació

n fís

ica

Mús

ica

His

toria

y c

ultu

ra d

e la

s rel

igio

nes

Rel

igió

n El

Tut

or

VºB

º El D

irect

or



Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

A Añ

o Ac

adém

ico:_

____

_/

____

__

ACTA

DE

EVAL

UACI

ÓN

FINA

L EX

TRAO

RDIN

ARIA

DEL

CUR

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ERCE

RO

GR

UP

O:

Cen

tro:…

……

……

……

……

……

……

Cód

igo

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……

……

……

……

C.P

. :…

……

……

……

……

……

…. D

irecc

ión:

……

……

……

……

……

……

…Lo

calid

ad:…

……

Cal

ifica

cion

es o

bten

idas

por

el a

lum

nado

en

las

dist

inta

s m

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ias

RELA

CIÓ

N AL

FABÉ

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MNA

DOU

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nica

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fect

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ión

Leng

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Rel

igió

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Físic

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ucac

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físic

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Leng

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cast

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y lit

erat

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C O D

Mat

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icas

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y vi

sual

Mús

ica

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ías

C O D

C O DS

I /

NO

MN

S

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

A Añ

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____

__

ACTA

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…Lo

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……

Cal

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CIÓ

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Mús

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C O D

C O DS

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01

02

03

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05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

RELA

CIÓ

N AL

FABÉ

TICA

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ater

ia a

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ctos

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s so

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es,

geog

rafía

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hist

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E

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Leng

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cast

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sual

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C O D

C O DS

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27

28

29

30

31

32

33

Eva

luac

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____

____

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____

____

____

____

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20

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......

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......

......

......

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a: (C

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F=

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BI, N

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Bio

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a y

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Cien

cias d

e la

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ralez

a:

Físi

ca y

quí

mic

a

Fdo:

Cie

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s so

ciale

s, g

eogr

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istor

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Fdo:

Edu

caci

ón fí

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Fdo:

Leng

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Fdo:

Leng

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xtra

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Fdo:

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Fdo:

Mat

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icas

Fdo:

Edu

caci

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y vi

sual

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Mús

ica

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Tecn

olog

ías

Fdo:

His

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y c

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e la

s re

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Rel

igió

n ca

tólic

a

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

Opt

ativ

a:

Fdo:

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utor

,

Fdo:

Vº B

º El D

irect

or,

Fdo:



Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

A Añ

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____

_/__

____

_

ACTA

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ÓN

FINA

L EX

TRAO

RDIN

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RIM

ERO

DEL

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SIFI

CACI

ÓN

GR

UP

O:

C

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:……

……

……

……

……

……

……

…C

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tro:…

……

……

……

……

……

.C.P

. :…

……

…..

Dire

cció

n:…

……

……

……

….…

……

……

……

. Loc

alid

ad:…

……

……

Cal

ifica

cion

es o

bten

idas

por

el a

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nado

en

los

dist

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s ám

bito

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Nº de

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Ám

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ctico

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ucac

ión p

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a y

visua

l C O D

Educ

ación

física

C O D

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

Eval

uació

n fin

al e

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____

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____

____

____

___

de 2

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......

......

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......

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......

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......

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cial

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cie

ntífi

co

Fdo.

:

Ám

bito

prá

ctic

o

Fdo.

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Educ

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n pl

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Fdo,

:

Leng

ua e

xtra

njer

a

Fdo.

:

Educ

ació

n fís

ica

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:

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n

Fdo.

:

His

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Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

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IGAT

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A Añ

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____

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ACTA

DE

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FINA

L EX

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ARIA

DEL

CUR

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GR

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C

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……

……

……

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o de

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tro:…

……

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……

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alid

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……

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Cal

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es o

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l C O D

Educ

ación

física

C O D

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

Eval

uació

n fin

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naria

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____

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de 2

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__ E

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com

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n to

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.....

alu

mno

s y

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bito

ling

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prá

ctic

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n pl

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:

Leng

ua e

xtra

njer

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Fdo.

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Educ

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ica

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A Añ

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____

__

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……

……

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……

……

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……

……

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……

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……

……

……

……

…

RES

UM

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STA

DÍS

TIC

O

Ám

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ling

üíst

ico

y so

cial

Á

mbi

to c

ient

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prá

ctico

Con

voca

toria

O

EO

EO

E

No

Pre

sent

ado

XX

XIn

sufic

ient

eS

ufic

ient

eB

ien

Not

able

Sob

resa

lient

e

RES

UM

EN E

STA

DÍS

TIC

OPr

omoc

ión

Leng

ua e

xtra

njer

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anza

s de

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ión

Bio

logí

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geol

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Físi

ca yqu

ímic

a

Cie

ncia

s so

cial

es,

geog

rafía

e

hist

oria

Edu

caci

ónfís

ica

cast

ella

nay

liter

atur

aIn

glés

Fr

ancé

s M

atem

átic

as

Edu

caci

ónpl

ástic

a y

visu

alM

úsic

aH

isto

ria y

cu

ltura

de

las

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ione

s

Rel

igió

n ca

tólic

aO

ptat

iva

SÍ

Con

voca

toria

O

E

O

EO

EO

EO

EO

EO

EO

EO

EO

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E O

E

O

E O

E

NM

SN

o P

rese

ntad

o X

XX

XX

XX

XX

XX

XX

X0

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ficie

nte

1S

ufic

ient

e2

Bie

n3

Not

able

4Ó

+S

obre

salie

nte

NO

Col

umnaO

= co

nvoc

ator

ia o

rdin

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C

olum

naE

= C

onvo

cato

ria e

xtra

ordi

naria

MNS=

Núm

ero

de m

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ias N

o Su

pera

das

En c

ada

casi

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onsí

gnes

e el

núm

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de a

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nos y

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mna

s que

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enid

o la

s cal

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cion

es in

dica

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spec

tiva

mat

eria

y e

n la

con

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cor

resp

ondi

ente

. En

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na

Prom

oció

n co

nsig

nar e

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de a

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nos y

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mna

s que

pro

moc

iona

n y

con

cuan

tas m

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ias s

in su

pera

r lo

hace

n, p

or ú

ltim

o el

núm

ero

de a

lum

nos y

alu

mna

s que

no

prom

ocio

nan.



Número 293

Cen

tro:…

……

……

……

……

……

.. C

ódig

o de

cen

tro:…

……

……

….C

.P. :

……

……

……

……

….D

irecc

ión:

……

……

……

……

……

……

……

…..…

…..L

ocal

idad

:……

……

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..

Cal

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cion

es o

bten

idas

por

el a

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nado

en

las

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inta

s m

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ias

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

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NA

DO

Le

ngua

ext

ranj

era

Mat

emát

icas

M

ater

ias

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pció

n E

nseñ

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s de

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Títu

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Nº d

e

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n A

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dos

y N

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Cie

ncia

s so

cial

es,

geog

rafía

e

hist

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Edu

caci

ón

cívi

ca

Edu

caci

ónfís

ica

Leng

ua

cast

ella

nay

liter

atur

a

C O DA

/BC O D

C O DC O D

C O D

Opt

ativ

a S

I /

NO

MN

S

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

ACTA

DE

EVAL

UACI

ÓN

FINA

L O

RDIN

ARIA

DEL

CUR

SO C

UART

OG

RU

PO

:



Número 293

Cen

tro:…

……

……

……

……

……

.. C

ódig

o de

cen

tro:…

……

……

….C

.P. :

……

……

……

……

….D

irecc

ión:

……

……

……

……

……

……

……

…..…

…..L

ocal

idad

:……

……

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..

Cal

ifica

cion

es o

bten

idas

por

el a

lum

nado

en

las

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inta

s m

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ias

RE

LAC

IÓN

ALF

AB

ÉTI

CA

DE

L A

LUM

NA

DO

Le

ngua

ext

ranj

era

Mat

emát

icas

M

ater

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C O DC O D

C O D

Opt

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NO

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S

01

02

03

04

05

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07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

ACTA

DE

EVAL

UACI

ÓN

FINA

L O

RDIN

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DEL

CUR

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RU

PO

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EDUC

ACIÓ

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leng

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Número 293

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01

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11

12

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14

15

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Número 293

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cas

illa

cons

ígne

se e

l núm

ero

de a

lum

nos

que

han

obte

nido

las

calif

icac

ione

s in

dica

das

en la

resp

ectiv

a m

ater

ia y

en

la c

onvo

cato

ria c

orre

spon

dien

te.

En la

col

umna

Títu

lo c

onsig

nar e

l núm

ero

de a

lum

nos

que

titul

an, y

con

cua

ntas

mat

eria

s sin

sup

erar

lo h

acen

y p

or ú

ltimo

el n

úmer

o de

alu

mno

s y

alum

nas

que

no ti

tula

n in

dica

ndo

los

que

repi

ten

y lo

s qu

e se

les

expi

de e

l Cer

tific

ado

de E

scol

arid

ad.

RES

UM

EN E

STA

DÍS

TIC

O

Ám

bito

ling

üíst

ico

y so

cial

Á

mbi

to c

ient

ífico

-tecn

ológ

ico

Ámbi

to p

ráct

ico

Con

voca

toria

O

EO

EO

E

No

Pre

sent

ado

XX

XIn

sufic

ient

eS

ufic

ient

e

B

ien

Not

able

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lient

e

RES

UM

EN E

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DÍS

TIC

O

Leng

ua e

xtra

njer

aM

ater

ias

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pció

n E

nseñ

anza

s de

re

ligió

nC

ienc

ias

soci

ales

, ge

ogra

fía

e hi

stor

ia

Edu

caci

ó n

étic

o-cí

vica

Ed

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físic

a

Leng

uaca

stel

lana

y lite

ratu

raFr

ancé

sIn

glés

M

atem

átic

asM

O1

MO

2 M

O3

MO

4 M

O5

MO

6 M

O7

MO

8 H

isto

ria y

cu

ltura

de

las

reli g

ione

s R

elig

ión

Opt

ativ

a

Conv

ocat

oria

O

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E O

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XX

XX

XX

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XX

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AIn

sufic

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B

AS

ufic

ient

e

B

AB

ien

B

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ble

B

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nte

B



Número 293

EDUC

ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

OBL

IGAT

ORI

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o Ac

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____

_/

____

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M

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M

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Seg

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Col

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voca

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……

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……

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……

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……

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M

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ACIÓ

N SE

CUND

ARIA

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IGAT

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A Añ

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____

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ACTA

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P.C

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Rég

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......

......

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Cód

igo

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los

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s m

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04

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10

11

12

13

14

15

Eval

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n fin

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____

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____

____

____

____

_de

20 _

___

Esta

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un

tota

l de.

......

......

alum

nos y

alum

nas

finali

zand

o en

P

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cada

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bito

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r en

prim

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gar e

l res

ulta

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e la

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luac

ión

en lo

s si

guie

ntes

térm

inos

: (IN

, SU

, BI,

NT,

SB

), y

en s

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Dili

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mbi

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mun

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Fd

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Fd

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Número 293

EDUC

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CUND

ARIA

OBL

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____

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L EX

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C.P

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____

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____

____

_ P

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____

____

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Cal

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14

15

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uació

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......

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Número 293

EDUC

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Cal

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anje

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2ª le

ngua

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(*)

Pro

moc

ión

Nº d

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den

Ape

llido

s y

Nom

bre

Cie

ncia

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pl

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C O D

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02

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04

05

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08

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10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26



Número 293

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UC

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C O D

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27

28

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30

31

32

33

Eva

luac

ión

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___

de__

____

____

__de

20

__ E

sta

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......

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......

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......

.....

Si n

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ª le

ngua

ext

ranj

era:

R.I.

P

rogr

ama

de re

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met

nal

RL.

P

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señ

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ión

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para

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ranj

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Par

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ia e

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imer

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n en

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sigu

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rmin

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IN, S

U, B

I, N

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y en

seg

undo

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:

Leng

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liter

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Fdo

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Leng

ua e

xtra

njer

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….

Fdo

:

Tec

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Seg

unda

leng

ua e

xtra

njer

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Fdo

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atem

átic

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Fdo

:

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caci

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lást

ica

y vi

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Fdo

:

Pro

gram

a de

ref

uerz

o …

…

Fdo

:

His

toria

y c

ultu

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Número 293

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Número 293

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27

28

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32

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Número 293

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Número 293

Historial académico de Educación Secundaria Obligatoria 1 de 6

ANEXO III - ESOHISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Con fecha …. de ……… de 20…. el alumno/ la alumna se incorpora a las enseñanzas de la Educación secundaria obligatoria de acuerdocon el Decreto 291/2007 de 14 de septiembre, por la que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

CENTROS DE ESCOLARIZACIÓN en Educación Secundaria Obligatoria Años

AcadémicosNombre del centro Localidad Provincia Código de centro

De a Cursos

CURSO PRIMERO Año académico: 20….-20…. Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias de la Naturaleza Ciencias sociales , geografía e historia

Educación física Educación plástica y visual Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Tecnologías Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. 2ª Lengua extranjera:…………….. Programa de Refuerzo Instrumental Básico …………………..

Programa de español para extranjero

Con fecha ……. de …… de 20 …. Promociona al curso siguiente (suprimir esta fila si repite)

REPETICIÓN CURSO PRIMERO (si es necesario) Año académico: 20….-20…. Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias de la Naturaleza Ciencias sociales , geografía e historia

Educación física Educación plástica y visual Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Tecnologías Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. 2ª Lengua extranjera:…………….. Programa de Refuerzo Instrumental Básico …………………………..

Programa de español para extranjeros

Con fecha ……. de …… de 20 …. promociona al curso siguiente (lo que proceda)Con fecha ………. de ….. de 20 … promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir

DATOS PERSONALES DEL ALUMNO/ DE LA ALUMNA Apellidos: Nombre: Fecha de nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad: Lugar de nacimiento Provincia: País: Domicilio: Código postal Teléfono Nombre del padre o tutor: Teléfono: Nombre de la madre o tutora: Teléfono



Número 293


CURSO SEGUNDO Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias de la Naturaleza Ciencias sociales , geografía e historia Educación física Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Música Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. 2ª Lengua extranjera:…………….. Programa de Refuerzo Instrumental Básico …………………

Programa de español para extranjeros MATERIAS PENDIENTES Con fecha ……. de …… de 20 …. Promociona al curso siguiente (suprimir esta fila si repite)

REPETICIÓN CURSO SEGUNDO (si es necesario) Año académico :20….-20…. Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias de la Naturaleza Ciencias sociales , geografía e historia Educación física Educación para la ciudadanía y los derechos humanos

Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Música Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. 2ª Lengua extranjera:…………….. Programa de Refuerzo Instrumental Básico ……… Programa de español para extranjeros MATERIAS PENDIENTES Con fecha ……. de …… de 20 …. promociona al curso siguiente (según proceda) Con fecha ……. de ….. de 20 … promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir

Diligencias:



Número 293


CURSO TERCERO Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Biología y geología Física y química Ciencias sociales , geografía e historia Educación física Educación plástica y visual Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Música Tecnologías Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. Optativa:…………………. MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS

Con fecha ……. de …… de 20 …. promociona al curso siguiente (lo que proceda o suprimir esta fila si repite) Con fecha …… de ….. de 20… promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir

REPETICIÓN DE CURSO TERCERO (Si es necesario) Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Biología y geología Física y química Ciencias sociales , geografía e historia Educación física Educación plástica y visual Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………. Matemáticas Música Tecnologías Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. Optativa:…………………. MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS

Con fecha ……. de …… de 20 …. promociona al curso siguiente (lo que proceda o suprimir esta fila si repite) Con fecha …… de ….. de 20… promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir

Diligencias:



Número 293


CURSO CUARTO Año académico:20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias sociales, geografía e historia Educación ético-cívica Educación física Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………………. Matemáticas: A B Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. MO1: …………………. MO2:………………….. MO3:……………………. Optativa:…………………………….. MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS

Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria con fecha ….. de ……. De 2 … (si procede)

REPETICIÓN CURSO CUARTO (hasta dos veces si es necesario) Año académico:20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ciencias sociales, geografía e historia Educación ético-cívica Educación física Lengua castellana y literatura Lengua extranjera:……………………. Matemáticas: A B Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. MO1: …………………. MO2:………………….. MO3:……………………. Optativa:…………………………….. MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS

Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria con fecha ….. de ……. de 2 … (si procede)

Diligencias:



Número 293


CURSO PRIMERO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ámbito científico-tecnológico Ámbito lingüístico y social Ámbito práctico Lengua extranjera:………………. Educación física Música Educación plástica y visual Historia y cultura de las religiones Religión:………………….

Con fecha ……. de …… de 20 …. promociona al curso siguiente

CURSO SEGUNDO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ámbito científico-tecnológico Ámbito lingüístico y social Ámbito práctico Lengua extranjera:………………. Educación física Informática Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. Optativa MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria con fecha …… de …….. de 2 ……

(si procede)

REPETICIÓN DE CURSO SEGUNDO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN Año académico: 20….-20….Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

MATERIAS ACS Cualitativa Numérica Cualitativa Numérica Ámbito científico-tecnológico Ámbito lingüístico y social Ámbito práctico Lengua extranjera:………………. Educación física Informática Historia y cultura de las religiones Religión:…………………. Optativa MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria con fecha …… de …….. de 2 ……

(si procede) En la columna “ACS” se indicarán con un asterisco aquellas MATERIAS que han sido objeto de adaptación curricular significativa.En su caso, en las columnas de calificación cualitativa de las dos convocatorias, se consignará, en la casilla respectiva CV si la tiene convalidada.

Con esta fecha ….. de ….. de se hace entrega al alumno/ a la alumna del Certificado de escolaridad al que se refiere el artículo15.6 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre



Número 293


PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Año académico 20… - 20… MÓDULOS VOLUNTARIOS ACS Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

Ámbito de comunicación Ámbito social Ámbito científico-tecnológico Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Sí

No

REPETICIÓN PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Año académico 20… - 20… MÓDULOS VOLUNTARIOS ACS Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria

Ámbito de comunicación Ámbito social Ámbito científico-tecnológico Propuesta de expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Sí

No

Con fecha …….. de ……… de………………. Se hace entrega al alumno/la alumna del Certificado académico de los módulos obligatorios superados en un Programa de cualificación profesional inicial al que se refiere el artículo 30.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

Los datos que contiene este Historial Académico concuerdan con el expediente académico que se guarda en el centro.

_______________________________ ,________ de________________ de 20_______

El Secretario VºBº El Director

(sello del Centro)

Fdo.: Fdo:



Número 293

1

Región de Murcia Consejería de Educación, Ciencia e Investigación

ANEXO IV - ESO

INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL ALUMNADO

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Año académico:20__20__

Centro: Público PrivadoConcertado

Localidad: Código del Centro: Código Postal:

Dirección: Teléfono: Fax:

Promocionan (1) No promocionan (1) Alumnos

matriculados Positiva en todas las matrias

Negativaen un

materia

Negativaen dos

materias

Negativa en tres materias

Negativaen más de 3

materias

Total que promocionan

De ellos, con ACS (3) Total

De ellos, con ACS

(3)

De ellos, por

abandono

CURSO HOM MUJ TOTAL O E O E O E O E O E O E O E E E E

1º 2º 3º 4º

PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR (4) Programa de Diversificación Curricular

Curso primero Programa de Diversificación Curricular

Curso segundo

Promocionan Titulan No titulan Alumnos que

lo cursan TotalAbandonan

Alumnos que lo cursan Total Total

De ellos, por abandono

O E O E E E

PROGRAMA DE CUALIFICACÓN PROFESIONAL INICIAL Módulos obligatorios

Módulos voluntarios

Obtienen certificado Titulan No titulan Alumnos que

lo cursan TotalAbandonan

Alumnos que lo cursan Total Total

De ellos, por abandono

O E O E E E

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS Materia (6) Total 1er curso Total 2º curso Total 3º curso Total 4º curso

INSF-BICiencias de la Naturaleza NT-SB

INSF-BI Biología y Geología NT-SB

IN SF-BI Física y Química NT-SB

IN SF –BI Matemáticas NT-SB

IN SF-BI Ciencias Sociales, Geografía e

Historia NT-SB



Número 293

2

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS Materia (6) Total 1er curso Total 2º curso Total 3º curso Total 4º curso

INSF-BIÉticaNT-SB

INSF-BIEducación para la ciudadanía y

los derechos humanos NT-SBIN

SF-BI Educación Física (7) NT-SB

IN SF-BI Educación Plástica y Visual (7) NT-SB

IN SF-BI Lengua Castellana y Literatura NT-SB

IN SF-BI Inglés NT-SB

IN SF-BI FrancésNT-SB

IN SF-BI

Lenguas Extranjeras

(primer idioma)

NT-SB IN

SF-BIMatemáticas A NT-SB

INSF-BIMatemáticas B

NT-SBIN

SF-BIInformática NT-SB

IN SF-BI Música (7) NT-SB

IN SF-BI Tecnologías NT-SB

IN SF-BI Historia y cultura de las

religiones NT-SB IN

SF-BI Religión (7) NT-SB

CALIFICACIONES DE LOS ALUMNOS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LAS MATERIAS ESPECÍFICAS (6)

IN SF-BI Ámbito científico - tecnológico NT-SB

IN SF-BI Ámbito lingüístico y social NT-SB

IN SF-BI Ámbito práctico NT-SB

IN SF-BI NT-SB Idioma adaptado

SF-BI



Número 293

3

Notas:(1) En 4º curso “Promocionan” y “No Promocionan” son equivalentes a “Propuestos” o “No Propuestos”, respectivamente, para expedición del título. (2) Si el alumno es repetidor. Los alumnos propuestos para un programa de diversificación curricular o un programa de cualificación profesional inicial se contabilizarán en el apartado “no promocionan” (3) AC: Adaptación Curricular. (4) Los alumnos que han cursado un programa de diversificación curricular cuyos datos se incluyen en este cuadro, deben haber sido totalizados en el cuadro anterior. (5) IN: Insuficiente. SF-BI: Suficiente y Bien. NT-SB: Notable y Sobresaliente. (6) Las restantes calificaciones de los alumnos que sigan un programa de diversificación curricular se contabilizarán con las del grupo de referencia. (7) Se incluirán los alumnos que cursan un programa de diversificación curricular.



Número 293

4

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS OPTATIVAS Materia Total 1º curso Total 2º curso Total 3º curso Total 4º curso

IN

SF-BISegunda lengua extranjera: Francés NT-SB

IN

SF-BISegunda lengua extranjera: Inglés NT-SB

IN

SF-BISegunda lengua extranjera: _________ NT-SB

IN

SF-BIPrograma de Español para Extranjeros NT-SB

IN

SF-BIPrograma de refuerzo básico instrumental

NT-SB

IN

SF-BICultura clásica NT-SB

IN

SF-BIIniciación Profesional a

______________________________________________________________ NT-SB

IN


______________________________________________________________ NT-SB

IN


______________________________________________________________ NT-SB

IN


______________________________________________________________ NT-SB

IN


______________________________________________________________ NT-SB

IN

SF-BITaller de Expresión creativa ………………………..

NT-SB

Dirección General de Ordenación Académica



Número 293

5

VALORACIÓN GLOBAL DE LAS MEDIDAS DE REFUERZO Y APOYO

VALORACIÓN GENERAL DE LOS RESULTADOS: (Incluir referencia al número de Menciones Honoríficas por cada curso y cada departamento)

PROPUESTAS DE MEJORA:

OTRAS VALORACIONES

En ___________________________________, a ____________ de ____________________________________ de _____________

Por el Equipo Directivo

El Secretario (*) El Jefe de Estudios

Fdo.:____________________________ Fdo.:____________________________

VºBº El Director

Fdo.:_________________________________________ (*) Sello del Centro



Número 293

ANEXO V (1)CERTIFICACIÓN PARA TRASLADO (2)

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

D. …………………………………………….……….…………………….como Secretario de este Centro

CERTIFICA que el alumno: …………………………………………………, nacido el

…………………… de ……………………….. de……………………. ha cursado durante el año académico

20….../20….. los estudios correspondientes al curso (3) ………………………de Educación Secundaria

Obligatoria, con el resultado que refleja la posición de la firma en el cuadro adjunto.

………………….. a …….. de …………. De …………

Vº Bº

EL DIRECTOR

(Sello del Centro)

Fdo.: …………..……

(1) Elimínese esta expression y utilícese este espacio para identificar claramente el centro emisor: denominación, localidad, dirección postal, teléfono y fax.

(2) Certificación para traslado que debe utilizarse cuando éste se produce una vez finalizado cualquiera de los cursos de Educación Secundaria Obligatoria.

(3) Primero, segundo, tercero o cuarto. (4) Se inutilizarán con una línea todas las casillas que no correspondan, y el Secretario firmará en la que proceda. (5) Se especificará el programa concreto.

FIRMA SECRETARIO/A (4)

Continúa en el mismo curso

Decisión de promoción al curso siguiente

Promoción a l curso s igu iente por imposibilidad de permanencia unaño más en el curso de origen

Incorporación a un programa de diversificación curricular

Incorporación a otros programas (5)



Número 293

ANEXO VI

CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD Educación Secundaria Obligatoria

(Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, artículo 15.6)

Nº de expediente académico:

Datos personales del alumno/a Apellidos: Nombre: DNI/NIE: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Provincia: País: Nacionalidad: DomicilioCalle y número Localidad: C.P.

Don / Doña………………………………………….., como Secretario/a del centro docente ………………………………… de …………………….., con código :…………………….

CERTIFICO

Que, según consta en el expediente académico archivado en esta Secretaría, el/la alumno/a D/Dª …………………………………………………………………ha permanecido en la Educación Secundaria Obligatoria desde el año académico 20../20.. hasta el 20../20.. cursando las materias, ámbitos o módulos que a continuación se detallan

1º ESO: (Consignar todas las materias cursadas) 2º ESO: 3º ESO: 4º ESO: P.D.C:P.C.P.I.:

Y para que así conste a los efectos oportunos, firmo la presente en ……………………. a …….. de ……………. de 20…..

VºBºEl/La Directora/a

(sello del centro)

Fdo:……………….



Número 293

Consejería de Desarrollo Sostenible y Ordenación del Territorio

16806 Declaración de Impacto Ambiental de la Dirección General de Calidad Ambiental relativa a la modificación puntual n.º 76 de las normas subsidiarias de planeamiento urbanístico del término municipal de Torre Pacheco, a solicitud de su Ayuntamiento.

Visto el expediente número 1.156/04, seguido al Ayuntamiento de Torre Pacheco, con domicilio en C/ Ani-ceto León, 8, 30.700-Torre Pacheco (Murcia), con C.I.F: P-3003700-F, al objeto de que por este órgano de medio ambiente se dicte Declaración de Impacto Ambiental, se-gún establece el Decreto Legislativo 1/2005, de 10 de ju-nio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Suelo de la Región de Murcia, correspondiente a la Mo-dificación Puntual N.º 76 de las Normas Subsidiarias de Planeamiento Urbanístico del término municipal de Torre Pacheco, resulta:

Primero. Mediante escrito de fecha 28 de julio de 2.005 el Ayuntamiento referenciado presentó documenta-ción descriptiva de las características más significativas del objeto de esta Declaración de Impacto Ambiental.

Segundo. El Servicio de Calidad Ambiental remitió al Ayuntamiento interesado el informe de fecha 28 de julio de 2.005 sobre los contenidos mínimos y aspectos más signi-ficativos que debían tenerse en cuenta en la redacción del Estudio de Impacto Ambiental.

Tercero. El Estudio de Impacto Ambiental, fue some-tido a información pública durante 30 días por el Ayunta-miento interesado (B.O.R.M. n.º 141, del miércoles 21 de junio de 2006) al objeto de determinar los extremos en que dicho Estudio debiera ser completado. En esta fase de in-formación pública no se han presentado alegaciones.

Cuarto. Mediante acuerdo de la Comisión Técnica de Evaluación de Impacto Ambiental, de fecha 8 de mayo de 2007, se ha realizado la valoración de los impactos am-bientales que ocasionaría la Modificación Puntual N.º 76 de las Normas Subsidiarias de Planeamiento Urbanístico del término municipal de Torre Pacheco, en los términos planteados por el Ayuntamiento referenciado y examina-da toda la documentación obrante en el expediente, se ha realizado propuesta de declaración de impacto ambiental sobre la conveniencia, a los solos efectos ambientales, de la citada Modificación Puntual con las condiciones que se recogen en el informe de la Dirección General del Medio Natural de fecha 29 de marzo de 2007, remitido a esta Di-rección General de Calidad Ambiental en fecha 30 de mar-zo de 2007.

Quinto. La Dirección General de Calidad Ambiental es el órgano administrativo competente para dictar esta Declaración de Impacto Ambiental, de conformidad con lo establecido en el Decreto n.º 161/2007, de 6 de julio, por el que se establecen los Órganos Directivos de la Conse-jería de Desarrollo Sostenible y Ordenación del Territorio

(B.O.R.M. n.º 156, de 9 de julio de 2007), que modifica el Decreto n.º 138/2005, de 9 de diciembre, por el que se es-tablecen los Órganos Directivos de la extinta Consejería de Industria y Medio Ambiente (B.O.R.M. n.º 289, de 17 de diciembre de 2005).

Sexto. El procedimiento administrativo para elaborar esta Declaración ha seguido todos los trámites legales y reglamentarios establecidos en el R. D. 1131/1988, de 30 de septiembre por el que se aprueba el Reglamento para la ejecución del R.D. Legislativo 1302/1986, de 28 de ju-nio de Evaluación de Impacto Ambiental, y de conformidad con lo establecido en la Ley 6/2001, de 8 de mayo, por la que se modifica el R.D. Legislativo 1302/1986, así como el Decreto Legislativo 1/2005, de 10 de junio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Suelo de la Región de Murcia.

Vistos los antecedentes mencionados, las disposicio-nes citadas y las demás normas de general y pertinente aplicación, he tenido a bien:

DictarPrimero. A los solos efectos ambientales se formula

Declaración de Impacto Ambiental sobre la conveniencia de la Modificación Puntual N.º 76 de las Normas Subsi-diarias de Planeamiento Urbanístico de Torre Pacheco, a solicitud de su Ayuntamiento.

Esta revisión de planeamiento deberá realizarse de conformidad con las medidas protectoras y correctoras y el Programa de Vigilancia contenido en el Estudio de Impacto Ambiental presentado, debiendo observarse, además, las prescripciones técnicas incluidas en esta Declaración.

Esta Declaración de Impacto Ambiental, se realiza sin perjuicio de tercero y no exime de los demás informes vinculantes, permisos, licencias o aprobaciones que sean preceptivos, para el válido ejercicio de las actuaciones pro-yectadas de conformidad con la legislación vigente.

Segundo. Esta Declaración de Impacto Ambiental deberá publicarse en todo caso, en el Boletín Oficial de la Región de Murcia, conforme a lo establecido en el artícu-lo 22 del Reglamento para la ejecución del Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, de Evaluación de Impacto Ambiental, conteniendo el texto íntegro de la De-claración.

Tercero. Según lo establecido en la Disposición final primera, Uno. Artículo 4, de la Ley 9/2006, de 28 de abril, que modifica el Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, la Declaración de Impacto Ambiental resultado de la evaluación caducará si no se hubiera comenzado su aplicación en el plazo de cinco años. En tal caso, el Ayun-tamiento deberá iniciar nuevamente el trámite de Evalua-ción Ambiental del asunto referenciado, previa consulta al órgano ambiental.

El Ayuntamiento deberá comunicar al órgano ambien-tal con la suficiente antelación, la fecha de comienzo de la aplicación del mismo.

Cuarto. Remítase a la Dirección General de Urbanis-mo, como órgano de la Administración que ha de dictar la

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