Aprender a aprender autoconst Tareas ejes LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO UNA HABILDAD ESENCIAL EN LA ESCUELA UNA EDUCACIÓN MORAL PARA LA CONVIVENCIA Construcción racional Construcción autónoma de principios y normas Ética para la convivencia Desarrollo de habilidades para autoconstruir y reconstruir el 2. Conocer la probl. Éticos más significativos 3. Construir los valores, normas y actitudes que den 1. Desarrollar las habilidades para la resolución de c) Reconocer e investigar problemas de valor b)Construir autónomamente los propios valores y a) Impregnar la práctica cotidiana de los valores C A P A C I D A D E DIMENSION SOCIAL basadas
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO UNA HABILDAD ESENCIAL EN LA
ESCUELA
Aprender a aprender autoconstruccin moral
Tareas permanentesbasadasDIMENSION SOCIAL
UNA EDUCACIN MORAL PARA LA CONVIVENCIAtica para la
convivenciaDesarrollo de habilidades para autoconstruir y
reconstruir el cdigo ticoConstruccin autnoma de principios y normas
universalesConstruccin racional
ejesCAPACIDADESa) Impregnar la prctica cotidiana de los valores
propios.b) Construir autnomamente los propios valores y actitudesc)
Reconocer e investigar problemas de valor1. Desarrollar las
habilidades para la resolucin de problemas2. Conocer la probl.
ticos ms significativos
3. Construir los valores, normas y actitudes que den
respuesta
Integrar lo que sentimos nuestro pensamientoDirigir y manejar
las emocione en forma eficazGeneran sentimiento que facilita el
pensamientoReconocer nuestras emociones e identicando que sentimos
dndole una etiqueta
