ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN

TERCERO TERCERO DEDE

EDUCACIÓNEDUCACIÓNSECUNDARIASECUNDARIAOBLIGATORIA OBLIGATORIA

CRITERIOS DE PROMOCIÓN A CRITERIOS DE PROMOCIÓN A CUARTO DE E.S.O.CUARTO DE E.S.O.

•Promocionarán a cuarto curso los alumnos que aprueben todas las áreas o que tengan insuficiente en una o dos áreas como máximo. Se cuentan también las pendientes de cursos anteriores.

•Los alumnos con áreas pendientes en Junio tendrán la oportunidad de recuperarlas en la convocatoria de Septiembre.

¿CÓMO ES CUARTO DE E.S.O.?¿CÓMO ES CUARTO DE E.S.O.?

Áreas comunesLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ……………4 h.PRIMERA LENGUA EXTRANJERA …………………..3 h.MATEMÁTICAS A/ MATEMÁTICAS B ……………….. 4 h.CIENCIAS SOCIALES GEOGRAFÍA E HISTORIA …. 3 h.EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA ……………………………1 h.EDUCACIÓN FÍSICA ……………………………………. 2 h.RELIGIÓN/HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES/ATENCIÓN EDUCATIVA ……………….1 h.

¿ MATEMÁTICAS A ó ¿ MATEMÁTICAS A ó MATEMÁTICAS B ?MATEMÁTICAS B ?

Al elegir entre estas dos opciones debes tener en cuenta:

• Como te han ido las Matemáticas en los últimos cursos.

• Lo que quieres hacer cuando acabes cuarto curso de E.S.O.

MATEMÁTICAS AMATEMÁTICAS A

• Son de carácter terminal: las eliges si en el futuro vas a hacer algún tipo de estudios que no necesite de las Matemáticas

• Se ampliarán los contenidos estudiados, viéndose nuevas conexiones entre ellos y una mayor funcionalidad.

• Deben elegir esta opción los alumnos que vayan a cursar la opción de Humanidades del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales ó el Bachillerato de Artes ó un CFGM.

MATEMÁTICAS BMATEMÁTICAS B

• Dirigida a aquellos alumnos que después de finalizar la E.S.O. van a realizar estudios en los que las Matemáticas son necesarias.

• Se ven contenidos nuevos, exclusivos y propios de esta opción.

• Se tendrá en cuenta un mayor rigor en el lenguaje matemático y también en la resolución de ejercicios.

• Deben elegirla aquellos alumnos que quieran cursar la opción de Ciencias Sociales en el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales.

ITINERARIOS DE CUARTOITINERARIOS DE CUARTO

• OPCIÓN A: ITINERARIO CIENTÍFICO• (Lo cursarán los alumnos que opten al acabar cuarto por

el Bachillerato de Ciencias y Tecnología)

• Áreas Troncales• Matemáticas B• Biología y Geología• Física y Química• Segunda Lengua Extranjera ó Informática ó Tecnología

OPTATIVAS DE LA OPCIÓN AOPTATIVAS DE LA OPCIÓN A Áreas Optativas Áreas Optativas

Cultura clásicaCultura clásica

Profundización en Física y QuímicaProfundización en Física y Química

Profundización en BiologíaProfundización en Biología

Iniciación profesional a la QuímicaIniciación profesional a la Química

Iniciación Profesional a la Electricidad y a la Iniciación Profesional a la Electricidad y a la ElectrónicaElectrónica

((De estas optativas se cursará una, pero De estas optativas se cursará una, pero debes numerarlas del uno al cinco por orden debes numerarlas del uno al cinco por orden de preferencia por si no pueden darte la de preferencia por si no pueden darte la primera que elijas) primera que elijas)

OPCIÓN B: ITINERARIO HUMANÍSTICOOPCIÓN B: ITINERARIO HUMANÍSTICO(Lo cursarán los alumnos que opten al acabar (Lo cursarán los alumnos que opten al acabar cuarto por el Bachillerato de Humanidades y cuarto por el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales)Ciencias Sociales)

Áreas TroncalesÁreas TroncalesMatemáticas A ó Matemáticas BMatemáticas A ó Matemáticas BLatínLatínMúsicaMúsicaSegunda Lengua Extranjera ó Informática ó Segunda Lengua Extranjera ó Informática ó Educación Plástica y VisualEducación Plástica y Visual

OPTATIVAS DE LA OPCIÓN BOPTATIVAS DE LA OPCIÓN B

• Cultura Clásica• Geografía Económica• Literatura Universal • Iniciación profesional a la Química• Iniciación Profesional a la Electricidad y a la

Electrónica(De estas optativas se cursará una, pero debes

numerarlas del uno al cinco por orden de preferencia por si no pueden darte la primera que elijas)

OPCIÓN C: ITINERARIO PROFESIONALOPCIÓN C: ITINERARIO PROFESIONAL(Lo cursarán loa alumnos que al acabar cuarto (Lo cursarán loa alumnos que al acabar cuarto vayan ha estudiar el Bachillerato de Artes o un vayan ha estudiar el Bachillerato de Artes o un Ciclo Formativo de Grado Medio) Ciclo Formativo de Grado Medio)

Áreas TroncalesÁreas TroncalesMatemáticas AMatemáticas ATecnologíaTecnologíaEducación Plástica y VisualEducación Plástica y VisualSegunda Lengua Extranjera ó Segunda Lengua Extranjera ó Informática ó Música Informática ó Música

OPTATIVAS DE LA OPCIÓN COPTATIVAS DE LA OPCIÓN C

Cultura clásicaCultura clásicaIniciación profesional a la QuímicaIniciación profesional a la QuímicaIniciación Profesional a la Electricidad y Iniciación Profesional a la Electricidad y a la Electrónicaa la Electrónica(De estas optativas se cursará una, (De estas optativas se cursará una, pero debes numerarlas del uno al tres pero debes numerarlas del uno al tres por orden de preferencia por si no por orden de preferencia por si no pueden darte la primera que elijas)pueden darte la primera que elijas)

MODALIDADES DE BACHILLERATO MODALIDADES DE BACHILLERATO L.O.E.L.O.E.Al acabar 4º de E.S.O., si eliges hacer un Al acabar 4º de E.S.O., si eliges hacer un Bachillerato puedes optar por las siguientes Bachillerato puedes optar por las siguientes modalidades: modalidades:

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

ARTES. ARTES.

LA FORMACIÓN PROFESIONALLA FORMACIÓN PROFESIONAL

La Formación Profesional se estructura en La Formación Profesional se estructura en veintidós FAMILIAS PROFESIONALES y veintidós FAMILIAS PROFESIONALES y estas a su vez se dividen en CICLOS estas a su vez se dividen en CICLOS FORMATIVOS. FORMATIVOS.

Los Ciclos Formativos pueden ser de Grado Los Ciclos Formativos pueden ser de Grado Medio (CFGM) y Grado Superior (CFGS). Medio (CFGM) y Grado Superior (CFGS).

Características de los CICLOS Características de los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

(CFGM)(CFGM)• Acceso: con Título o mediante examen.• Preparan para el desempeño de una profesión.• Duración: entre un curso académico y un

trimestre y dos cursos académicos.

• Se estructuran en módulos eminentemente prácticos que preparan para el desempeño de una profesión.

• Se accede al Grado superior mediante examen.

LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIALLOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

REQUISITOS DE ACCESOREQUISITOS DE ACCESO

• Ser mayor de dieciséis años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa.

• No haber obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria.

• Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquéllos que cursando de 2º de E.S.O. no estén en condiciones de promocionar a tercero y no sean propuestos para un programa de diversificación. En este caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos formativos de carácter general que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria.

OBJETIVOSOBJETIVOS

• Que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno.

• Que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria.

• Que amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.

TIPOS DE MÓDULOSTIPOS DE MÓDULOS

• Los programas de cualificación profesional inicial incluyen tres tipos de módulos:

• a) Módulos específicos referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel uno.

• b) Módulos formativos de carácter general, que amplíen competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral.

• c) Módulos de carácter voluntario para los alumnos, que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, simultáneamente o una vez superados los anteriores.

TITULACIÓNTITULACIÓN

• Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos programas obtendrán una certificación académica.

• Título de Graduado en Educación Secundaria para los alumnos que cursen y aprueben los módulos voluntarios.