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8/17/2019 Orientaciones - Familias - Discapacidad - Auditiva
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C.E. I . P T I ERNO GALVÁN-TOTAN A AUD I C I ÓN Y LENGUAJE
Lucía
Fernández
http://audiciontierno.blogspot.com.es/
Recomendaciones sencillas, que puedes tener en cuenta a la hora
de comunicarte con tu hijo:
- Procurar que signe las acciones cotidianas: levantarse, asearse,
vestirse, comer, jugar etc. Por ejemplo: cuando se vista le
animarás a que vaya describiendo sus acciones: me visto, me
pongo los calcetines, me pongo la camiseta... Y así actuar con
todas las actividades que realice.
- Hacerle preguntas que le obliguen a contestar con signos, no
simplemente con un sí o un no; por ejemplo preguntar: "¿quieres
jugar con la pelota o con el camión?”,"¿quieres comer plátano o
pera?".
- Utilizar libros y cuentos con imágenes de la vida cotidiana para
que el niño pueda identificar y signar acciones y objetos que ve
muy a menudo.
8/17/2019 Orientaciones - Familias - Discapacidad - Auditiva
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C.E. I . P T I ERNO GALVÁN-TOTAN A AUD I C I ÓN Y LENGUAJE
Lucía
Fernández
http://audiciontierno.blogspot.com.es/
- Contarle cuentos sencillos con imágenes para que observe y
asocie el signo con el dibujo correspondiente
.
- Preguntarle y ayudarle a contar lo que hace en el Colegio, en el
patio, en la clase...
- Hacerle signos con de objetos para que adivine de qué se trata.
- Después de hacer una actividad interesante para el niño, como
viajes, cumpleaños, excursiones... comenta con él todo lo que ha
ocurrido, que te cuente lo que ha pasado...
- Y ante todo, aprovechar cualquier oportunidad de signar,
jugar y comunicarte con tu hijo