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  1 Módulo 4. El poder en el aula y la promoción del buen trato entre todos los actores de la comunidad escolar.  Foro M4-A1. Torre de Babel. Fecha límite: 5 de agosto. En este foro, usted debe compartir una descripción y una reflexión de la actividad “Torre de Babel”, descrita en el Anexo B, pag. 28 de la Guía.  La siguiente es una lista de cotejo que utilizaré para validar su participación:  ¿Qué debo hacer? ¿Lo cumplí? SI NO 1. En la medida de mis posibilidades, realicé la actividad formativa ¿Quién es el líder?, descrita en el Anexo A, pág. 27 de la Guía.  NOTA: Debido a que algunos de ustedes ya están de vacaciones, esta actividad pueden realizarla con alumnos, con docentes, con familiares o con amigos. No tiene foro pues solo es una actividad formativa. 2. Realicé la dinámica Torre de Babel, descrita en el Anexo B, pág. 28 de la Guía. Guardé evidencias de la misma, como fotografías, videos, grabaciones, etc. NOTA: Debido a que algunos de ustedes ya están de vacaciones, esta actividad pueden realizarla con alumnos, con docentes, con familiares o con amigos.  3. En el Foro Torre de Babel, redacté mi reflexión personal considerando las preguntas que vienen propuestas en el Anexo B, pág. 29 de la Guía: a) ¿Cuáles roles de poder identificaste durante la actividad? b) ¿Qué sentiste al estar limitado a realizar la actividad? c) ¿Qué sentiste al ser el líder y definir roles? d) ¿Respetaste los roles de los integrantes del equipo? Finalmente, incluí las evidencias (fotos, videos, etc.) que tomé de la actividad. 4. Repliqué al menos a un compañero de mi grupo, para enriquecer la experiencia que realizó.  

Orientaciones M4_A1

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Estas son las orientaciones para el foro de la torre de Babel.

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7/18/2019 Orientaciones M4_A1

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Módulo 4. 

“El poder en el aula y la promoción del buen trato entre todos

los actores de la comunidad escolar.” 

Foro M4-A1. Torre de Babel.

Fecha límite: 5 de agosto. 

En este foro, usted debe compartir una descripción y una reflexión de la actividad “Torre de

Babel”, descrita en el Anexo B, pag. 28 de la Guía. 

La siguiente es una lista de cotejo que utilizaré para validar su participación: 

¿Qué debo hacer? ¿Lo cumplí? 

SI  NO 

1.  En la medida de mis posibilidades, realicé la actividad formativa “¿Quién

es el líder?”, descrita en el Anexo A, pág. 27 de la Guía. NOTA: Debido a que algunos de ustedes ya están de vacaciones, esta actividad pueden

realizarla con alumnos, con docentes, con familiares o con amigos. No tiene foro pues

solo es una actividad formativa.

2.  Realicé la dinámica “Torre de Babel”, descrita en el Anexo B, pág. 28 de la

Guía. Guardé evidencias de la misma, como fotografías, videos,

grabaciones, etc. NOTA: Debido a que algunos de ustedes ya están de vacaciones, esta actividad pueden

realizarla con alumnos, con docentes, con familiares o con amigos. 

3. 

En el Foro “Torre de Babel”, redacté mi reflexión personal considerandolas preguntas que vienen propuestas en el Anexo B, pág. 29 de la Guía:a)  ¿Cuáles roles de poder identificaste durante la actividad?

b)  ¿Qué sentiste al estar limitado a realizar la actividad?

c) 

¿Qué sentiste al ser el líder y definir roles?

d) 

¿Respetaste los roles de los integrantes del equipo?

Finalmente, incluí las evidencias (fotos, videos, etc.) que tomé de la

actividad.

4.  Repliqué al menos a un compañero de mi grupo, para enriquecer la

experiencia que realizó.