MINISTERIODE EDUCACIÓN

Material de apoyo para la continuidad educativaante la emergencia COVID-19

Docentes 1.o y 2.o ciclos

Orientaciones generales

Fase 3

Lenguaje

1 | Lenguaje Orientaciones generales para docentes Primero y segundo ciclos

Orientaciones generales para docentes de Lenguaje, primero y segundos ciclos

Estimada y estimado docente:

Con el objetivo de dar continuidad al desarrollo del aprendizaje de la asignatura de Lenguaje durante

la emergencia por el COVID-19, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología pone a su

disposición las guías de aprendizaje de Lenguaje para la fase 3 que inicia el 25 de mayo. Por esta

razón, se le presentan las siguientes indicaciones:

• En las guías se proponen una serie de actividades a partir de los contenidos e indicadores de

logro priorizados por unidad, que permiten fortalecer habilidades y competencias en el

estudiantado.

• Los contenidos propuestos en las primeras guías de la fase 3 corresponden a contenidos

estudiados en las fases anteriores, ya que, por la situación particular en la que se desarrolla el

aprendizaje, es necesario hacer un refuerzo académico que permita consolidar el aprendizaje.

• Las guías de aprendizaje están construidas de tal forma que permiten visualizar una progresión

de un grado a otro, lo cual contribuye a afianzar el aprendizaje de forma progresiva.

• Coordine con las madres, los padres y tutores un medio de comunicación para solventar

dudas o inquietudes respecto al desarrollo de las actividades y ejercicios propuestos en los

materiales.

• Motive a los familiares y tutores a propiciar un ambiente y horario adecuado para la resolución

de cada una de las actividades, ya que debe evitarse sobrecargar de actividades al

estudiantado.

• Debido a la emergencia, y siguiendo las instrucciones dadas por las instituciones

gubernamentales, se debe velar por que el estudiantado permanezca en casa y evite visitar

cibercafés para hacer sus tareas o imprimir los materiales.

• En la franja televisiva «Aprendamos en casa», que tiene por objetivo contribuir al aprendizaje

durante el período de la emergencia nacional por el COVID-19, se explicarán los contenidos

para que el estudiantado pueda consolidar sus aprendizajes con diferentes recursos.

• Con el uso de estos materiales se pretende que el estudiantado siga potenciando las cuatro

competencias: expresión oral, expresión escrita, comprensión oral y comprensión lectora.

Agradecemos su esfuerzo y apoyo en este momento de emergencia, en beneficio de la educación

nacional.

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