ORIGEN DEL PROGRAMA

• Investigación titulada:

Estudio sobre el riesgo de Abandono Escolar Temprano (AET) yContinuidad Escolar en Canarias.

ULPGC y la Consejería de Educación de Canarias

Perfil del alumnado en riesgo de AET

• 1º módulo: Mi clase y yo Relaciones con sus compañeros/as y con el profesorado

• 2º módulo: Me gusta estar contigoCompetencia de relaciones sociales

• 3º módulo: ¿Cómo soy? Competencia de desarrollo personal y resiliencia; competencias cognitivas

• 4º módulo: Nuestros valoresCompetencia de desarrollo moral

• 5º módulo: ¿Vivo saludablemente? Competencia de salud

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

Intervención grupal

Entrenamiento del alumnado en pautas concretas de actuación, inspirándose en la Metodología Experiencial.

El formador tiene una función de acompañamiento,asesoramiento, apoyo y modelaje para el alumnado.

Colaboración con el alumnado mediante el refuerzo de sus competencias y de su implicación en la tarea.

COMPETENCIAS QUE FOMENTA EL PROGRAMA

Competencia Desarrollo Personal y Resiliencia

Competencias Cognitivas

Competencia Moral

Competencia para las

Relaciones Sociales

Competencia de Salud

IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA

Alumnado: 1º ó 2º de la ESO; PROMECO; FPB.

Tutorías

22 sesiones de 50’.

Otras materias: de forma colaborativa