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ORTOGRAFÍA 3º ESO

ORTOGRAFÍA

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ORTOGRAFÍA. 3º ESO. ¿Qué es el acento?. Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba (la sílaba tónica). Las sílabas que se pronuncian con menor intensidad: sílabas átonas. Si las reglas de acentuación así lo requieren la sílaba tónica llevará  tilde (acento gráfico). - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: ORTOGRAFÍA

ORTOGRAFÍA ORTOGRAFÍA

3º ESO

Page 2: ORTOGRAFÍA

¿Qué es el acento?¿Qué es el acento?

• Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una sílaba (la sílaba tónica).

• Las sílabas que se pronuncian con menor intensidad: sílabas átonas.

• Si las reglas de acentuación así lo requieren la sílaba tónica llevará tilde (acento gráfico).

Page 3: ORTOGRAFÍA

Las palabras son agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas.

Las palabras son agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas.

¿De qué depende que llamemos a una palabra aguda, llana, esdrújula o sobresdrújula?

De la sílaba donde recae la pronunciación más marcada, es decir, del lugar que ocupa la sílaba tónica (de momento, no decimos nada de las tildes).

• AGUDA: la sílaba tónica es la última sílaba.• LLANA: la sílaba tónica es la penúltima.• ESDRÚJULA: la sílaba tónica es la

antepenúltima.• SOBRESDRÚJULA: la sílaba tónica es anterior a

la antepenúltima.

Page 4: ORTOGRAFÍA

Con unos ejemplos lo entenderemos mejorClasifica estas palabras:

Con unos ejemplos lo entenderemos mejorClasifica estas palabras:

Balón Ventana Trágico NadaCuchicheo PesimistaEscándalo Lámpara

Nosotros Color OrganízateloAsqueroso Volar Así PeroCavernícola Cuéntamelo

DesdeImaginar Celos Ayer Terror

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SoluciónSoluciónAGUDAS LLANAS ESDRÚJULA

SSOBRESDRÚJULAS

BalónColorVolarAsíImaginarAyerTerror

VentanaNadaCuchicheoPesimistaNosotrosAsquerosoPeroDesdeCelos

TrágicoEscándaloLámparaCavernícola

OrganízateloCuéntamelo

Page 6: ORTOGRAFÍA

¿Te has fijado en las tildes?¿Qué reglas siguen?

LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

¿Te has fijado en las tildes?¿Qué reglas siguen?

LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

AGUDAS Si acaban en N, S, o vocal.

LLANAS Si no acaban en vocal, N o S

ESDRÚJULAS Siempre

SOBRESDRÚJULAS

Siempre

Todas las palabras monosílabas son agudas.¿Por qué?

¡Porque solo tienen una sola sílaba!

Todas las palabras monosílabas son agudas.¿Por qué?

¡Porque solo tienen una sola sílaba!

Page 7: ORTOGRAFÍA

TareasTareas

• Realiza los ejercicios de las páginas 12 y 13: del 1 al 9.

• Realizaremos el ejercicio 10 como un dictado para nota de clase.

Page 8: ORTOGRAFÍA

Diptongos, triptongos e hiatosDiptongos, triptongos e hiatosDIPTONGO TRIPTONGO HIATO

Pronunciación de dos vocales seguidas en una misma sílaba.Posibles combinaciones:A + C (átona): ai-au-ei-eu-oi-ouC (átona) + AIa-ua-ie-ue-io-uoC + CIu-ui

Pronunciación de tres vocales en una misma sílaba.C + A + CACTUÁIS-MIAU-GUAY*No hay triptongo si una de las cerradas es tónica:

Teníais

Secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas.A + C (tónica) aí-aú-eí-eú-oí-oúC (tónica) + A: Ía-úa-íe-úe-ío-úoA + A / Dos vocales igualesaa-ae-ao-ea-oa-ee-eo-oe-oo

•La h no se tiene en cuenta (es una letra muda): prohibir, cohete, ahínco, almohada.•La u de gue-gui no forma diptongo a no ser que lleve diéresis: cigüeña, güisqui.

AC-CA: Se coloca tilde según las RGA. Siempre en la vocal abierta.CAMIÓN-HUÉSPED-NÁUTICOCC: según las RGA (siempre en la segunda): CUÍDATE-LINGÜÍSTICO

Se coloca tilde según las RGA (siempre en la vocal abierta).AVERIGÜÉIS

Se coloca tilde siempre en la cerrada tónica.Si se trata de dos vocales abiertas, en la que corresponda según las RGA.

Page 9: ORTOGRAFÍA

Algunos ejemplos para practicarAlgunos ejemplos para practicar

• Piensa: ¿es diptongo, triptongo o hiato?– ¿Lleva tilde? ¿Por qué sí/no?

BAILE BAUL SANDIA DIAPOSITIVA AHINCO

AULLAR GUAPO PEINE LEERCOHETE

APACIGUAIS HIELO REIR FUI CONCLUIEUSTAQUIO RIO GRUA PARAGUAS PEAJE

AEREO HUIDA CONGESTION ACUEDUCTO

Page 10: ORTOGRAFÍA

Los monosílabosLos monosílabos

• Palabras que tienen una sola sílaba.DIO-VIO-MUY-TAN-GRAN-MAS-SI-EL-TU-SIN-FUI-

HUI-FIE-RIO-GUION-RIAIS• Por regla general, no llevan tilde.• Existe una excepción: cuando necesitamos

distinguir palabras diferentes que presentan la

misma forma. En este caso usaremos la tilde diacrítica.

Page 11: ORTOGRAFÍA

Lo entenderemos mejor con algunos ejemplos:

Lo entenderemos mejor con algunos ejemplos:

• Actividad con tarjetas (por parejas).• Realiza las actividades 1 y 2 de la página 23.

Page 12: ORTOGRAFÍA

Interrogativos y exclamativosInterrogativos y exclamativos

Page 13: ORTOGRAFÍA

Las palabras compuestasLas palabras compuestas

• Los compuestos formados por la fusión de dos palabras simple, así como las formas verbales unidas a pronombre (enclítico) siguen las reglas generales de acentuación.

TIOVIVO-DIECISÉIS-CÓPIALO-DEME• Si llevan guion, sus componentes conservan la

tilde si la llevaban por sí solos:FÍSICO-QUÍMICO; POLÍTICO-ADMINISTRATIVO

Page 14: ORTOGRAFÍA

TareasTareas

• Ejercicios de la página 35: del 1 al 4.

Page 15: ORTOGRAFÍA

Otras cuestiones sobre acentuaciónOtras cuestiones sobre acentuación

• Los demostrativos no llevan tilde nunca, ni determinantes ni pronombres (antes la llevaba para diferenciar).

• Las mayúsculas llevan tilde igual que las minúsculas (falso: las mayúsculas no llevan tilde).

• Si un adjetivo femenino lleva tilde, el adverbio derivado acabado en –mente también la llevará:

Fácil fácilmente / alegre alegremente• El adverbio solo no lleva tilde (antes sí).• Aún (todavía) / aun (hasta, también, incluso).• Las palabras latinas y extranjerismos adaptados llevan tilde si así

lo exigen las RGA.

Page 16: ORTOGRAFÍA

FIN 1ª EVALUACIÓNFIN 1ª EVALUACIÓN