Pae quirurgica 27 09 2013

Universidad Nacional de Chimborazo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA

SÍLABO DE LA CÁTEDRA

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA QUIRÚRGICA II EN EL ADULTO Y ADULTO MAYOR

CUARTO SEMESTRE A

Docente: Lic. Myriam LondoMsc. Luz Lalon

Periodo Lectivo: Septiembre 2013 - Febrero 2014


EL SÍLABO

1. DATOS GENERALES

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. ENFERMERIA QUIRURGICA II.

El proceso de atención de enfermería Quirúrgico en el adulto – Adulto Mayor 2 comprende aspectos relacionados con la situación de salud del adulto iniciándose con el conocimiento del desarrollo físico mental normal del individuo, en esta etapa de la vida así también en la atención especializada de Enfermería a los pacientes con problemas de salud y de mayor incidencia y prevalencia en el país.

Los contenidos de la asignatura están orientados a proporcionar información, a obtener habilidades para desarrollar un análisis crítico de los modelos conceptuales de la salud y su interacción del estudiante con la sociedad, Planificar y Ejecutar intervenciones en base al proceso enfermero en el paciente Quirúrgico.

3. PRERREQUISITOS

REQ: ENF.3.05 - CP- PAEQ.1

4. CORREQUISITOSNo existe

5. OBJETIVOS DEL CURSO

OBJETIVO GENERAL:Describir los conocimientos teóricos prácticos durante las etapas pre-trans y pos operatorio inmediato utilizando el proceso de atención de enfermería para brindar atención mejorando la calidad de vida del paciente quirúrgico

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Entender la metodología del Proceso Enfermero para el usuario quirúrgico acorde al nivel de atención

Asociar el conocimiento para generar una comunicación efectiva utilizando los medios apropiados que permitan la comprensión del proceso quirúrgico.

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

NOMBRE DE LA CARRERA: ENFERMERÍA

SEMESTRE: CUARTO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

QUIRURGICA DEL ADULTO – ADULTO MAYOR II

CÓDIGO DE LA MATERIA: ENF.4.06-CP-PAEQ.2

NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 6HT=3.12T

NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 6HP=3.12 P


Integrar los pasos del diagnóstico de enfermería, aplicando un plan de cuidado integral, con reporte de enfermería, manejo de la historia clínica de salud, adecuada medidas de bioseguridad relacionando eficazmente sus componentes y cuidando los principios éticos legales.

Conceptualizar los aspectos generales del cuidado al paciente quirúrgico durante el intraoperatorio y postoperatorio, promoviendo el aprendizaje cooperativo, para la aplicación en el cuidado del paciente.

Analizar el rol de la Enfermera en la sala de operaciones y recuperación postquirúrgica inmediata y mediata, a través de la capacidad para la resolución de problemas con actuaciones oportunas, en el tratamiento y recuperación del usuario

Diseñar el proceso de atención de Enfermería

6.CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS-TEMASUNIDAD I “ Generalidades del

proceso enfermero quirúrgico en el adulto y adulto mayor II

fundamentado en las necesidades básicas”

¿Qué debe saber y entender?(Componente Científico. CC)

Nº Horas/Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

GENERALIDADES DE LA ATENCION QUIRURGICA.Temas: terminología básica y manejo de registros.

Glosario Quirúrgico Manejo de la Historia

Clínica- del paciente Quirúrgico

Organización quirúrgica.Conciencia y ética quirúrgica. Aspectos legales de la

cirugía. Comunicación del paciente

quirúrgico.

Organización del quirófano: personal y ambiente: funciones de la enfermera, circulante y la enfermera instrumentista.

Estructura y diseño del quirófano.

desinfección y descontaminación

esterilización: estándares y practicas

3h/S1ra SEMANA

3H1ra SEMANA

3h/S2da SEMANA

3h/S2da SEMANA

El estudiante estará en capacidad de:Conocer los términos básicos utilizados en el PAE Quirúrgico.

Organiza los elementos de la historia de salud del paciente quirúrgico.

Conoce los marcos normativos, legales y éticos de la profesión y de salud.

Reconoce situaciones que debilitan la conciencia quirúrgica, comprender porque es importante conocer las leyes relativas a la cirugía.

Definir los roles de todos los miembro que intervienen en un procedimiento quirúrgico

Considera que la comunicación es una herramienta adecuada en la preparación psicológica y emocional en el paciente preoperatorio.

Aplica medidas de Bioseguridad hospitalaria.Determina los peligros asociados en el uso de desinfectantes.

Determina el tipo de proceso de

Mapas mentales organizados correctamente llenada Exposición de power poin Evaluación escrita objetiva. Ejercicios con los estudiantes.

Trabajo de grupo (exposición grupal de temas asignados).

Mapas mentales Exposiciones de power point Portafolio Realización de maqueta Formatos Videos educativos


técnicas asépticas y precauciones universales en el quirófano.

Procedimientos asépticas (lavado de manos, colocación de ropa quirúrgica y guantes)

PRE Y TRANS QUIRURGICO: Anestesia: clasificación,

tipos de anestesia.

Traslado y ubicación del paciente quirúrgico

Preparación del área quirúrgica: preparación de la piel y aplicación de campos

Instrumentos quirúrgicos: tipos de instrumental, partes del instrumental.

Rutinas y urgencias quirúrgicas: instrumentación.

3h/S3ra SEMANA

3h/S3ra SEMANA

3h/S4ta SEMANA

3 h/S4ta SEMANA

6 h/S5ta SEMANA

esterilización para cada tipo de equipo.

Considera la importancia de la salud y la higiene personalUtilizar las técnicas adecuadas para el lavado de manos quirúrgico.

Distingue los diferentes tipos de anestesiaTraslado del paciente con seguridad.

Aplica la técnica para la preparación del campo quirúrgico y la colocación de campos.

Identificar y reconocer las diferentes partes y tipos de un instrumento quirúrgico.Responder adecuadamente ante diferentes tipos de urgencias Quirúrgicas

conocer los principales medicamentos utilizados en el quirófanoAplicación del PAE en el paciente de recuperación

Mapas mentales.

Evaluación teórico práctica (reactivos y clave de evaluación)

Trabajos de grupo (exposición grupal de temas asignados)

Clases Prácticas: Trabajo de Grupos para

socializar Conocimientos, semejanzas,

diferencias, subrayado conceptos de texto.

Ejercicios Procedimientos en el

laboratorio: Organización del quirófano. Reconociendo del material

quirúrgico. Armado de paquetes

quirúrgicos Armado del instrumental

quirúrgico

6h/S6ta semana

Demuestra procedimientos y protocolos de asistencia cotidianos en el quehacer de la enfermera en el paciente quirúrgico.

Demostración de procedimientos.

Guía de práctica de laboratorio

CONTENIDOS-TEMAS

¿Qué debe saber y entender?(Componente Científico. CC)

Nº Horas/Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

UNIDAD II “PROCESO ENFERMERO QUIRÚRGICO EN EL ADULTO Y ADULTO

Define los términos más utilizados en la Mapas mentales HC


MAYOR CON AFECCIONES QUIRURGICAS POR APARATOS Y SISTEMAS POSTQUIRURGICO

Diseñar el proceso de atención de enfermería para el pte Quirúrgico en la sala de recuperación de acuerdo a patrones funcionales de Marjory Gordon

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LAS INTERVENCIONES QUIRÚRGICAS CARDIOVASCULARES MÁS FRECUENTES.

Trauma torácico Safenectomia Estudio de caso

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LAS INTERVENCIONES QUIRÚRGICAS ABDOMINALES

Apendicetomía Colecistectomía Laparotomías. Estudio de Caso

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LAS INTERVENCIONES QUIRÚRGICAS RENALES MÁS FRECUENTES

Prostátectomia, Nefrectomía

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LAS INTERVENCIONES QUIRÚRGICAS DEL SISTEMA TEGUMENTARIO Y MUSCULOESQUELÉTICO. Artroplastia de cadera total y parcial. Fracturas QuemadurasPROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LAS INTERVENCIONES QUIRÚRGICASNEUROLÓGICAS MÁS FRECUENTES.

.Craneotomía,Drenajes de Hematomas

Estudio de caso

Evaluación de la Unidad

6H/ 7ma Semana

6h. 8va semana

6hrs. 9na semana

3H/Semana 10

3h/10 semana

3h/10va

aplicación de protocolos y procedimientos.

Determina la importancia del rol de enfermería durante el tratamiento y recuperación, del cliente.

Describe los principales procesos fisiopatológicos que llevan a una persona a una situación grave, mediante la identificación de las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases, considerando la importancia del cuidado al paciente quirúrgico y evitar complicaciones.

Aplica la valoración de escalas en el paciente quirúrgico con fundamento científico.

Analiza los fundamentos conceptuales que sustentan el actuar ético, integral de enfermería, considerando la participación de la familia en el proceso del cuidado.

correctamente llenada. Exposición de power point Evaluación escrita objetiva.

Ordenadores gráficos.

Evaluación teórica (reactivos y clave de evaluación)

Trabajos de grupo (exposición grupal de temas asignados)

Plan de cuidados.

Clases Prácticas:Aplicación de la Taxonomía NANDA NIC NOC en pacientes asignados, aplicando el conocimiento técnico científico, mediante un plan de cuidados ejecutado durante la práctica en el paciente quirúrgico.

54hrs/ 11 19 Semana

Emplear taxonomía NIC para la ejecución de los cuidados.

Evaluar la aplicación de los informes de enfermería en el que

Formato De Practica Hospitalaria Portafolio., Claves De Evaluación


respalde técnicamente los planes de atención.

Desarrolla destrezas y habilidades en la realización de los procedimientos básicos y manejo de historia clínica.

Trabajo de Investigación:20ava SEMANA S

Elaboración de plan de cuidado de Enfermería con taxonomía NANDA, NOC, NIC, basados en Protocolos de Enfermería en relación a enfermedades más frecuentes en el área de la práctica Centro quirúrgico.

7. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.El proceso de atención de Enfermería Quirúrgica permite, a las/os estudiantes de la carrera de enfermería, alcanzar las competencias que le facilitarán dar solución a las necesidades básicas del Adulto y Adulto Mayor con afecciones quirúrgicas aplicando el conocimiento científico, utilizando la tecnología, pensamiento crítico y actitud bioética, respetando la pluriculturalidad.

8. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

La asignatura PAE Quirúrgico permite que las/os estudiantes logre saberes habilidades y destrezas que encaminen a la práctica y fundamento del saber hacer con la metodología del Proceso Enfermero para acorde al nivel de atención, diferenciando estrategias que garanticen la seguridad del usuario, familia y comunidad, para lo cual relaciona el conocimiento y genera una comunicación efectiva demostrando seguridad, respeto en la atención integral.

9.METODOLOGÍA INSTRUMENTACION QUIRURGICA principios y Practicas 3ra. Edicion-. Joanna Ruth Fuller L.S. Brunner Y D.S. Suddarth. Enfermería médico-quirúrgica tomo 1 y 2.Interamericana. 2004.10° edición. Perry - Potter (1.995): Guía clínica de enfermería, Técnicas y Procedimientos Básicos. Elsevier. NANDA. 2010 Elsevier. NIC. 2010.

10. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICOSe exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOESEn los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.Se exige que todos los trabajos del se ajusten a las normativas con relación a la ética y a los códigos vigentes.

1. BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: INSTRUMENTACION QUIRURGICA principios y Practicas 3ra. Edición-. Joanna Ruth Fuller

L.S. Brunner Y D.S. Suddarth. Enfermería médico-quirúrgica tomo 1 y 2.Interamericana. 2004.10° edición.

Perry - Potter (1.995): Guía clínica de enfermería, Técnicas y Procedimientos Básicos.

Elsevier. NANDA. 2010


Elsevier. NIC. 2010

Elsevier. NOC. 2010

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

SMITH, DUELL. Enfermería básica y clínica. El manual moderno. México. 2010.

Organización panamericana de la salud. Enfermería y seguridad de los pacientes. 2011.

JOANNA KOTCHER FULLER, CST, BA, BS, MPH. ELIZABETH NESS, BA, CST. Instrumentación Quirúrgica Teoría, técnicas y procedimientos. Editorial Médica Panamericana. 2008. 4ta edición.

HUW LLEWELYN, HOCK AUN ANG, KEIR E. LEWIS, ANEES AL-ABDULLAH, Manual de Diagnóstico Clínico. 1era ed. España. Mc Graw-Hill; 2007.

SWEARINGEN, P., ROSS, D. Manual de Enfermería Médico-Quirúrgica, 4ª Edición. Barcelona: Harcourt: 2005.

P.W. IYER Y COL. Planes de cuidados Carpenito Proceso y Diagnostico de enfermería. Mc. Graw –Hill interamericana Tercera edición, 2005.RESUMEN CLINICO.

Bruner, Suddart, Suzanne, C. Brenda, B. Enfermería Médico-Quirúrgica, Vol. I y II, 10ma. Ed., Editorial Mc Graw Hill, México, 2005.

1. LECTURAS RECOMENDADAS

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. .artículos publicados en http://www.slideshare.net/sugecb/guia-taller-pce-estudiantes . guía taller del estudiante 2011

Lewis S.M., Heitkemper M.Mc. Dirksen S.R. Enfermería Médico quirúrgica. Valoración y Cuidados de Problemas Clínicos. Volúmenes I y II.

6ª ed. Elseiver. Madrid, 2004. Luckmann J., editora. Cuidados de Enfermería, Saunders. Volúmenes I y II. 1ª ed. McGraw-Hill

Interamericana Editores. México, 2000

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

Msc. Luz LalónLic. Myriam Londo

FECHA: Riobamba Septiembre 2013

TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso.


DESEMPEÑO 2

Cuidar al individuo, grupos y comunidades en la salud y en la enfermedad, considerando el ciclo de vida, respetando la integralidad del ser humano, en sus dimensiones físicas, psicológicas, sociales, culturales, ambientales y espirituales, para preservar y mejorar la salud.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Conoce los marcos normativos, legales y éticos de la profesión y de salud

MAplicar en la práctica Hospitalaria los principios bioéticos de la carrera de enfermería

Conoce los fundamentos de la seguridad para la atención del usuario y los de riesgos en los procesos de atención.

M Emplear los conceptos relacionados con la cirugía que fortalezcan la calidad de atención, para evitar eventos adversos en el manejo del PAE aplicando normas de bioseguridad en todos los procedimientos necesarios, clasifica y elimina los desechos según el tipo

Aplica los principios y métodos que fortalecen la cultura de calidad y seguridad, para minimizar los riesgos, eventos adversos, los recursos materiales y tecnológicos.

A Realiza el PAE correctamente del usuario pre-post quirúrgico utilizando las TICS en el proceso de asistencia con calidad en la práctica hospitalaria.

Aplica el proceso de atención de enfermería de acuerdo a los ciclos de vida para dar respuesta a las necesidades reales y potenciales del individuo, grupo y comunidad, considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad, el perfil epidemiológico nacional y normativas del Sistema Nacional de Salud.

A Proporcionar atención de enfermería previa Valoración de la condición de salud del adulto y adulto mayor en estado crítico, formulando correctamente los diagnósticos (NANDA), los resultados esperados (NOC) y las intervenciones (NIC).

Prioriza situaciones y problemas de salud y/o enfermedad que ameriten ser investigados de acuerdo al perfil epidemiológico, en la práctica de enfermería

A Mantener un panorama claro del perfil epidemiológico de la región para desarrollar un cuidado humano pertinente con su entorno

Integra hábitos y valores de mejoramiento personal y profesional, a través del aprendizaje, la educación continua y la aplicación del método científico.

A Ratificar la responsabilidad ante la prevención de accidentes y/o enfermedades profesionales

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