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7/21/2019 Para El Resumen Mis Zoraida
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1.2. FUNDAMENTOS DE LAEDUCACIN INICIAL8
1.2.1. Fundamentos pedagg!osDesde una "son gene#a$% es ne!esa#o
#emonta#se a $os pa#adgmas&$oso&!os 'ue (an o#entado e$
p#o!esoedu!at"o en $as u$tmas de!adas) estos nos dan $as *ases de
!omosustenta# e$ ap#end+a,e de$ nno%- po# $o tanto $a ensenan+a de
un adu$to. Ent#e e$$os se dstnguenMARIA MONTESORI (1870-1952)/a#te
de $a p#emsa de$ #espeto a$ nno - su !apa!dad deap#ende#. Ent#e sus
p#n!pos desta!an $a $*e#tad% $a a!t"dad- $a nd"dua$dad.DECROLY
(1871- 1932)
/#opone $a !#ea!on de $os !ent#os de nte#es%p#epa#a# a$ nno pa#a
$a "da)Modelos Ped!"!#$os A$%&les'REINET (189-19)Apo#ta% pa#a
desa##o$$a# e$ $engua,e o#a$% e$d*u,o $*#eREIO EMILIACon!*e a$ nno
!omo poten!a$mente p#epa#ado% !u#oso e nte#esadopa#a !onst#u#
suap#end+a,e%10
1.2.2. Fundamentos ps!opedagg!osE$ !onst#u!t"smo pedagog!o%
mo"mento pedagog!o !ontempo#aneo%!onsde#a e$ ap#end+a,e!omo una
actividad o#gan+ado#a !omp$e,a de$ su,eto% 'ue e$a*o#a susnue"os
!ono!mentos a pa#t#de #e"sones% se$e!!ones% t#anso#ma!ones -
#eest#u!tu#a!ones de susantguos !ono!mentos% en!oope#a!on !on e$
maest#o - sus !ompane#os34.Las uentes ps!o$og!as de$ !onst#u!t"smo
pedagog!o se en!uent#anp#esentes en de#entes estudos
- desa##o$$os de $a ps!o$oga !ontempo#anea% sn em*a#go% se
puedenmen!ona# !omo $os masmpo#tantesL Teo*+ de l As#,#l$#"
Co!os$#%#. de A&s&/el 514186% 'uenp$antea e$ ap#end+a,e
sgn&!at"o.Ausu*e$ p$antea 'ue $a $a*o# edu!at"a -a no se "e
!omo una $a*o# 'uede*e desa##o$$a#se !onmentes en *$an!o3 o 'ue $os
ap#end+a,es de $os a$umnos !omen!en de!e#o3.L Ps#$olo!+ e%#$ de
P#!e%Su teo#a pe#mte !ono!e# e$ p#o!eso de desa##o$$o !ognt"o de
$os
nnos% p#esenta $as etapas de $as ope#a!ones nte$e!tua$es -
sus!on!eptos de asm$a!on 7 a!omodamento - o#gan+a!on 7 e'u$*#o.
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L Ps#$olo!+ C&l%&*l#s% de !o%s 5184 7 149e$ o#gen so!a$
de $os p#o!esos ps'u!os supe#o#es% desta!ando e$ #o$de$ $engua,e -
su "n!u$a!on!on e$ pensamento.
1.2.:. Fundamentos !ent;&!osLos apo#tes% !ada "e+ mas
nume#osos% 'ue se e"den!an en $osde#entes !ampos de $a !en!a%
ta$es!omo $a &so$oga% $a nut#!on% $a sa$ud% $a neu#ops!o$oga%
$a *o$oga% -ot#os% sena$an 'ue $os p#me#osanos son esen!a$es pa#a
$a o#ma!on de $a nte$gen!a% $a pe#sona$dad- e$ !ompo#tamento
so!a$.
1.2.. Fundamentos ant#opo$g!osComo sa*emos% e$ /e#u es un pas
p$u#!u$tu#a$% mu$t$ngue - mu$tetn!o.A$ msmo tempo% nuest#a#ea$dad
!otdana esta tam*en ue#temente nen e$ A#t. 2oLa Le- ?ene#a$ de
Edu!a!on N.o 28@E$ eg$amento de Edu!a!on Bas!a egu$a# 5DS N.o
@1:2@@ED6%en e$ a#t!u$oLa Con"en!on de $os De#e!(os de$ Nno%La "da
- a$ desa##o$$o &s!o% menta$% mo#a$% so!a$ - esp#tua$.E$ nom*#e
- a $a na!ona$dad.La p#ote!!on - segu#dad.La edu!a!on.Los A!ue#dos
na!ona$es e nte#na!ona$es sus!#tos
po# e$ Estado /e#uanoLos /$anes Na!ona$esLas /o$t!as Na!ona$es
2@@ 7 2@11 - e$ /$anEst#ateg!o Se!to#a$ Mu$tanua$ 7/ESEM 2@@ 72@11
7 Se!to# Edu!a!on 5M No @14@2@@ED6.
1.2.9. Fundamentos so!oe!onm!osEn $a a!tua$dad e=sten nume#osas
n"estga!ones'ue #espa$dan 'ue n"e#t# en edu!a!on% espe!a$menteen
etapas temp#anas% tene !omo !onse!uen!aun me,o# desa##o$$o nd"dua$
- so!a$.
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1.:. /INCI/IOS OIENTADOESDE LA ACCIN EDUCATIA1.:.1. /#n!po de un
*uen estado desa$udTodo no de*e go+a# de un *uen estado de
sa$ud ;s!a% menta$ - so!a$3A4 ALIMENTACIN Y N6TRICIN4 LA
IIENE12C4 EL 6EN TRATO A LOS NIOSD4 EL ALOR ED6CATIO DE LOS
C6IDADOS
1.:.2. /#n!po de #espetoTodo no me#e!e se# a!eptado - "a$o#adoen
su o#ma de se# - esta# en e$ mundo3
1.:.:. /#n!po de segu#dadTodo no tene de#e!(o a 'ue se $e
*#ndesegu#dad ;s!a - ae!t"a31.:.. /#n!po de !omun!a!nTodo no de*e
e=p#esa#se% es!u!(a# - se#es!u!(ado31.:.0. /#n!po de autonom;a1Todo
no de*e a!tua# a pa#t# de su p#opan!at"a%de a!ue#do a sus
pos*$dades31.:.9. /#n!po de mo"mentoTodo no - na ne!esta de $*e#tad
demo"mento pa#a desp$a+a#se%e=p#esa# emo!ones% ap#ende# a pensa#
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!onst#u# su pensamento3
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