Somos seres dotados para a linguaxe e grazas a ela e con ela

construimos o que somos. Temos por iso unha inesgotable confianza

nas palabras, no seu poder para argumentar e emocionar, para per-

suadir e civilizar. Coas palabras elaboramos mundos, teorías, rela-

cións, ficcións, leis, sonos…, aínda que tamén con elas podemos des-

truír, danar, engañar ou confundir. É por iso que, entre outras mi-

sións, confiamos nas palabras para defender as virtudes e as recompen-

sas da lectura. Estamos convencidos de que se acertamos nas descri-

cións, as metáforas ou os razoamentos poderemos orientar aos escéticos

ou os indiferentes cara aos libros, impulsalos a descubrir os gozos que

outros descubriron antes.

Eu, aínda que gran parte dos días me mostro seguro da forza das

palabras para invitar a ler e procuro ser consecuente, non poucas veces

dubido de que a reiterada apoloxía da lectura poida espertar curiosida-

de, ánimo ou paixón polos libros. É posible mostrar realmente a alegr-

ía dende a que un fala cando defende a lectura dun libro? Que perci-

ben en verdade os outros cando obsevan o meu entusiasmo ou o meu

silencio ditoso? Entenden os meus argumentos ou dan o mesmo signifi-

cado a palabras como emoción, pracer

ou fantasía? Neses días indecisos pen-

so que é imposible traspasar a outros a

íntima felicidade que un sentiu lendo un

poema, un ensaio, un conto, unha nove-

la. O titubeo non impide, non obstante,

a perseveranza. Crédito da Imaxe

É por iso que sempre preferirei a discreción do exemplo á baran-

funda dos discursos. Se me presento ante un grupo de nenos limítome

a abrir un álbum ilustrado e lelo con delicadeza e fervor, se estou en

fronte de adolescentes no lles falo nin como un colega nin como un

académico senón como alguén que coa súa idade descubriu nos libros o

que a vida lle ocultaba, se debato cos meus alumnos procuro inculcar-

lles amores antes que deberes cara aos libros, se traballo con profeso-

res aléntoos a actuar sempre como lectores antes que como eruditos, se

me dirixo a nais ou país intento facerlles ver a importancia de ofrecer

modelos e estímulos, se converso con outros lectores sobre un libro non

oculto os meus pensamentos pero non os erixo en verdade, Non sei se

esa actitude é convincente, se axuda ou non a crear lectores, pero penso

que actúo como deberían actuar sempre os lectores, sen arrogancia, sen

conciencia de superioridade, procurando regalar o único que nos está

permitido: o testemuño cunha alegría, a manifestación dunha experien-

cia singular cun conxunto de palabras que alguén armou para nós,

aínda que o seu rostro nos sexa descoñecido ou a súa vida trasncorrese

hai milenios ou o seu cuarto diste centos de quilómetros do noso.

Juan Mata

Crédito da imaxe

Texto cedido polo

autor ás Bibliote-

cas Escolares Gale-

gas con motivo do

“Día do Libro”

لقراءة تمنحل األجنحة التى تاخذك حيث التسطيع قداماك

“Leer te da las alas que te llevan

donde no pueden tus pies”

Alaa Hamed

Para que les?

“Eu leo para evadirme da realida-

de, deixar voar a imaxinación e

descubrir as sorpresas que cada li-

bro agocha tras as súas páxinas.”

Alexia Novo

Para que les?

“Desde que tengo consciencia de mi

ser, los libros me han acompañado en

la soledad como amigos fieles.

Han ensanchado el horizonte de mi

mente, me han enriquecido culturalmen-

te, me han proporcionado una gran fe-

licidad.

No concibo la vida sin libros.”

Alsira Fernández

Para que les?

A lectura representa:

- un exercicio de liberdade que permite unha au-

toactualización e unha reflexión continua sobre

a vida e o seu sentido .

- unha oportunidade de evasión e enriquecemento

ao permitirme vivir, sentir e achegarme a situa-

cións e personaxes diferentes á miña realidade.

unha oportunidade de realización persoal e

profesional a través dos retos que outros nos

propoñen por medio da palabra.”

Amelia Conde

Para que les?

“A lectura é algo implícito ó

meu traballo. É algo funda-

mental para o meu desenvol-

vemento persoal e profesio-

nal ”

Antonio Durán

(Morris)

Para que les?

“Leo para viaxar sen medo

máis alá dos muros que choen a

casa da miña ignorancia. Cada

vez que regreso dunha lectura,

derrubo un muro da miña ca-

sa.”

Antonio Reigosa

Para que les?

Para que les?

“Leo porque, coa lectura, xa non

sei se as estrelas son o leite da de-

usa Venus ou xigantescas esferas

de hidróxeno e helio.”

Antonio Rivera

“Leo para viaxar. Leo para

poder visitar outros planetas.

Leo para coñecer. Leo para

descubrir. Leo para divertir-

me. Leo para pasar medo.

Leo para... vivir.”

Anxo Fariña

Para que les?

“Leo para aprender a falar coas árbores,

a escoitar o rio e saber porque o vento

abraza as montañas. Leo para refuxiar-

me das batallas, das guerras e o odio en-

tre os humanos. Quero ser un refuxiado

no pais dos libros capaz de construir con

cada unha das letras de calquera deles a

palabra Esperanza. Por [...]

Anxo Moure

Para que les?

Para que les?

“Leo porque son curiosa e

agradezo os libros que me fan

cuestionar a miña persoal per-

cepción da vida. Que sexan un

revulsivo. Que rebenten os

límites e os prexuízos.”

Anxos Sumai

Para que les?

“Para mi la lectura es una

forma de desarrollar mi imagi-

nación y de olvidar por un

momento mis problemas.”

Araceli García

“Simplemente leo para alimen-

tar mi imaginación, para eva-

dirme y pasar un buen rato al

mismo tiempo que aprendo co-

sas nuevas casi sin darme cuen-

ta”

Beatriz Armada

Para que les?

“Leo para vivir outras vidas,

para viaxar a outros lugares,

correr aventuras, coñecer ou-

tras xentes e para sentir ou-

tras realidades.”

Begoña Fernández

Para que les?

“Para ser non só persoa, se-

nón, ás veces, tamén perso-

naxe.”

Caridad Silva

Para que les?

“Un libro sempre é útil. Na Pontepedri-

ña, ou na Baía de San Salvador.

Poderíamos vivir sen libros... e sen ami-

gos, e sen amor, e sen pernas… pero que

necesidade hai de prescindir de aquelo que

nos fai felices?

A pregunta debería ser ao revés.

Realmente es quen de vivir sen a lectura?

Carlos Blanco

Para que les?

Para que les?

“O primeiro que observo é or re-

trato do autor ou autora. Come-

zando a ler, vou meténdome na

súa per para saber como pensa e

o comparo co meu pensamento. É

como vivir dúas vidas á vez.

Apaixoante!”

Carmen Arnoso

“…gústame que me vexan

lendo, por se me preguntan

¿Que les?, e conversamos.”

Celso Fdez. Sanmartín

Para que les?

“Eu leo para nutrirme. Leo

para sobrevivir.”

Cristina Novoa

Para que les?

Para que les?

“Eu leo para que os meus pro-

blemas non teñan tanta impor-

tancia. Para evadirme do mun-

do real e vivir as aventuras que

corren as personaxes. Para sen-

tirme libre e voar en dirección á

felicidade.”

Cristina Prieto Solano

Para que les?

“Teño dous lectores dentro de

min. Gaña por goleada o que

pretende divertirse con histo-

rias de policías e detectives, pe-

ro o que necesita respostas on-

tolóxicas sobre a existencia

aparece de cando en vez.”

Diego Ameixeiras

“Para soñar, para viaxar,

para vivir.”

Domingo Villar

Para que les?

“Leo para escribir, para pensar, pa-

ra crear, para aprender cancións, pa-

ra celebrar os momentos de silencio

ou abrir a carta do meu amigo, leo

porque os libros son como camiños

que percorren a paisaxe interior de

quen os escribe, leo para aprender a

ler.”

Eduardo Rodríguez Cunha (Tatán)

Para que les?

Para que les?

“Para vivir tódalas historias

imaxinables. Viaxando en tem-

po, espazo e vivenzas dende o

meu sillón e adquirindo cultu-

ra, vocabulario, ortografía...”

Elisa Naveiras Santiago

“Leo porque me gusta enriquecer

mi punto de vista, conocer el mun-

do que me rodea, andar con ojo

avizor por la vida y sentirme vivo,

en definitiva.”

Emilio Varela

Para que les?

Cubrirme de puntos suspensivos

Poñerme na pel doutra persoa, mesmo dun animal.

Mesmo dun oso.

Deitarme na Vía Láctea.

[Mesmo na pel dun extraterrestre]

Enredarme no eco dunha palabra que resoa como unha caramuxa.

[Mesmo na pel dun limoeiro]

Entendelo case todo. Peitearme con puntos e comas. E saber dicir o que quero dicir

cando me toca dicir, e dicilo ben e dicilo alto e dicilo forte e poder

escribilo para que haxa outro que o lea e cubrilo de puntos sus-

pensivos e...

Para min todo iso é ler.

Estíbaliz Espinosa

Para que les?

"Eu leo para entender as cou-

sas como os exercicios. Tamén

leo para entreterme e aprender

novas palabras"

Fernando Maceiras

Para que les?

“En cada minuto dun día, e doutro,

e doutro máis… atoparía unha no-

va razón para ler. Leo para seguir

reconstruíndome. Leo, logo son unha

privilexiada.”

“Leo para poder dicir Si,

para saber dicir Non,

con convicción”

Fina Casalderrey

Para que les?

“Leo por diversión,con imaxinación.

Leo por curisiodadidade,con experimenta-

ción.

Leo por sentirme libre,con ilusión.

Leo por coñecerme,por coñecervos,por co-

ñecer outros mundos,outras músicas outras

cores,outros cadros e debuxos,outras xentes

que tamén len...

Leo porque me gusta.”

Guadi Galego

Para que les?

“Ler, como escribir, é levarnos

do Eu ao Nós, é devolver á

palabra a dignidade perdida,

recuperar a facultade de dialo-

gar co que somos, co que fo-

mos, e ata co que seremos.”

Gonzalo Moure

Para que les?

“Para medrar por dentro e acabar

de ser persoa.”

Helena Villar Janeiro

Para que les?

“A min gústame ler porque é

outra maneira de vivir noutros

sitios ou outras situacións,

novas experiencias.”

Inma Lavandeira

Para que les?

Para que les?

“Leo porque los libros me

ayudan a olvidar los proble-

mas, a evadirme de aquello

que me preocupa o me ago-

bia.”

Iria Carpente

Para que les?

“Eu leo para:

- Evadirme da vida cotiá, dos problemas,

das preocupacións.

- Imaginar mundos fantásticos, marabi-

llosos...

- Gozar nos meus ratos de ocio.

- Informarme do que pasa no mundo, na

sociedade, no meu entorno máis próxi-

mo.”

José Gómez

“Leo para vivirte

Leo para sentirte

Leo para crecer

Leo para non morrer”

José M. Mouriz Cabalo

Para que les?

“Porque é unha necesidade, como o

respirar”

Juan Bautista Fdez. Lamelas

Para que les?

“A mi me gusta leer para di-

vertirme y conocer el mundo

que me rodea”

Juan Carlos Valerón

Para que les?

“Porque me gusta soñar.

Gústame converterme nun Tuareg do Sahara, nun

investigador privado que desmantela os cimentos da

xustiza dun país, nun mariño conquistador de novos

pobos, nun médico que descubre a vacina contra o

cancro…

Tamén me gusta afondar e reflexionar sobre as in-

xustizas que asolan o noso mundo.

Nos libros temos a axuda que precisamos e en to-

dos os xéneros literarios encontramos cultura, har-

monía e sobre todo boa compaña.”

Juan José López Bellón

Para que les?

“Leo para vivir outras vidas, ou-

tras experiencias e outros mundos

e, así, entender o meu.”

Juan Pablo Patiño

Para que les?

Para que les?

“Leo para vivir máis.”

Kiko da Silva

"Eu leo para soñar sen durmir,

para falar sen mover a boca,

para camiñar sen mover os pés,

para ser quen non son, para

crer nun novo mundo, para vi-

vir..."

Laura López

Para que les?

“Yo leo para poder sentirme

bien, para aprender, para enterar-

me de lo que puede estar pasando

y sobre todo, para que cada uno

de los textos que lea me sirva pa-

ra entretenerme y pasar un buen

rato.”

Leonardo A. Sanz Diego

Para que les?

"Eu leo para descubrirme nos outros

e para descubrir aos outros en min.

Leo para viaxar, para aprender, pa-

ra soñar e para ser quen de facer

eses soños realidade a través da

maxia da lectura"

Loly Lago

Para que les?

“Leo para saber cosas”

Lucía Solano (6 años)

Para que les?

"Leo para coñecer, para

viaxar, para ter aventuras, e...

para transportarme a outros

lugares e culturas"

Luis Dávila

Para que les?

“Leer es una manera de vivir

muchas vidas.”

Luísa López Muiños

Para que les?

Para que les?

“Leo como respiro, para vivir. As

lecturas expresan o latexo da vida,

dende o entusiasmo por coñecer até

a melancolía de saber que se vai, in-

exorablemente, derramando.”

Manuel Bragado

Para que les?

Para que les?

“”Para aprender e estar no

mundo. Viaxar, soñar, non

renegar da especie, vivir as

cen mil vidas que non vivirei,

experimentar a reencarnación.

Se estou triste. Ou feliz.”

Mª Isabel Serantes

Para que les?

”Leo porque quero coñecer as

distintas caras que ten unha

mesma realidade, quero avivar

os sentimentos, acender a

imaxinación….

Porque si non leo cómo vivir-

ía?”

Mª José Paz

“Leo para aprender, para saber

más cosas.

Cuando leo Alicia en el país de

las maravillas me creo que es

verdad”

María Jurado (7 años)

Para que les?

“Leo, sobre todo mulleres, para

compartir a súa rebeldía, para vivir

noutros mundos posibles e aprender

así a facer mellor aquel no que eu

vivo.”

María Reimóndez

Para que les?

"Leo para nutrirme coa pala-

bra dos outros.

A lectura é o meu alimento,

sen ela non podería vivir!"

Mercedes Castro

Para que les?

"Eu leo porque me gusta, nece-

sítoo para vivir outras experien-

cias a través da lectura, coñecer

outras culturas.

Para min é un vicio moi sán!!"

Meren Martínez

Para que les?

Para que les?

“Para abrir a mente a formas

de pensar e sentir moi diver-

sas, que me fagan replantexar-

me as miñas.

E, sobre todo, por pracer”

Montse Rodríguez

Os deportistas pasamos moitas horas adestrando, pero tamén en

aeroportos,hoteis e hospitais.

Neses intres de espera, concentración e tempos interminables de re-

cuperación, un libro é a mellor axuda para amenizar na terminal

do aeroporto, disipar a tensión no hotel antes da competición e

conbatir a frustración cando te estas a recuperar dunha lesión.

Nas tres Olimpiadas nas que participei tiña un libro o carón da

cama na villa olímpica. E igual que unha canción ou un perfume

recordan a esa chica ou ese día especial. Cando agora collo ese li-

bro na miña casa, lebro todas as emocions, ledicias e tristezas que

me aconteceron naquel momento. Porque ler un libro faiche feliz

cando o lés pero tamén cando recordas o momento no que o liches

a persona que cho regalo ou o lugar onde o conseguiches.

Porque ler e recordar, e ¿quen non quere ter recordos?

Pablo Cimadevila

Para que les?

“Eu leo para saber quen son, para

coñecerme e recoñecerme nas historias

que escriben outras persoas, que vi-

ven outras personaxes.”

Paula Carballeira

Para que les?

“Para vivir, para soñar, para coñe-

cer, para ser... Se non les non hai

nada... A lectura é vide e é esperan-

za... A esperanza de ser mellores per-

soas, de ser máis xustas, solidarias,

comprometidas, integrales... A espe-

ranza de ser nós mesmas/os ”

Pedro Brandariz

Para que les?

Para que les?

“Leo para aprender,

para pasar o tempo e para que o tempo non

pase,

para comprender o mundo e para entenderme,

para estar acompañada e poder estar soa,

para ir ao pasado e ao futuro,

para estar na miña realidade e en todas as

outras… máis ben,

para que non leo?

Pilar Sampedro

Para que les?

“A min gústame ler porque é un

xeito de poñerlle cara aos personaxes

que os escritores nos describen. Ade-

mais é unha forma de entrar nas rea-

lidades e fantasías que nos relatan,

un xeito de abstraerse do presente pa-

ra trasladarte ao imaxinario”

Pinto de Herbón

Para que les?

“Leo para saber máis desa mesmísima

realidade da que fuximos cando practica-

mos ese exercicio intenso chamado lectu-

ra. Leo para atopar respostas a pre-

guntas que ninguén fará. Leo para en-

cher ocos alí onde a felicidade non che-

ga. E leo tamén para reter ese tempo

que escapa entre os dedos fugaz.”

Rafa Villar

“A min a lectura entretenme por-

que é unha forma simple de diver-

sión e que pos a proba a túa ima-

xinación.”

Raquel Eiroa Martínez

Para que les?

Para que les?

“Eu leo para divertirme cando

estou aburrido e tamén leo pa-

ra aprender e porque me gusta

ler.”

Roque Sanfiz Arias

“Leo para fuxir e para en-

contrarme no máis fondo de

min mesma. Leo para saber e

para ignorar. Para ver dende

outros ollos e dende as tripas

dos meus. Leo para ser ti.”

Rosa Aneiros

Para que les?

“Eu leo para aprender sobre

outras culturas, outras formas

de pensar e de vivir, pero so-

bre todo porque me divirte e

disfruto cun libro nas mans.”

Rosa Fariña

Para que les?

“É unha vía de escape, unha forma de vivir outra

vida cando che apeteza e sin molestar a nin-

guén… pero con tanta intensidade como se fose

a túa propia historia. E logo, cando rematas e

pensas éste sí, este é o mellor de todos. Ata que

chega outro que fai que sintas o mesmo.

É un vicio moi recomendable, e aínda que cree

adición sempre haberá amigos, veciños, bibliotecas

ou clubes de lectura para compartilo.”

Rosi Rivera

Para que les?

“Eu quería ser corsario e escapar de

Long John Silver, pretendín ser un neno

libre como Pipi Lamstrung, soñei con

acompañar a Verne na viaxe ao centro

da Terra e con cazar tigres canda San-

dokan, pretendín embarcarme no Pequoq.

Soamente un lugar no que conseguín

realizar todos eses soños: na biblioteca.”

Santiago Jaureguizar

Para que les?

"Eu leo porque me gusta ler so-

bre todo comics de risa. Tamén

leo para aprender e mellorar a

lectura. Pero sobre todo leo por-

que me gusta"

Sergio González Fachal

Para que les?

Para que les?

“A literatura expándenos fóra do

noso eu e ao tempo reforza o noso

eu, fainos máis donos. E por iso é

unha experiencia única e intrans-

feríbel, porque todo ocorre dentro

nosa.”

Suso de Toro

Para que les?

"Eu leo para aprender, divertirme e

para pasar un bo rato imaxinando

as aventuras que nel acontecen.

Leo para saber o que ocorre nou-

tros lugares, para saber que cami-

ño escoller ou para, simplemente,

ler."

Tamara Miragalla

Para que les?

Para que les?

"Leo para vivir miles de vidas de

papel y sentir así el roce de lo eter-

no."

Toni Solano

“É o secreto da eterna juventude.

Todo aquelo que se atopa fora do

sentido e conhecimento a imagina-

zom o recompom á sua vontade. É

um efecto terapeutico com o mundo e

com uma mesma. Um reencontro

constante e uma aventura perpetua.”

Ugía Pedreira

Para que les?

“Leo para imaginarme otra, para

soñarme yo misma, para reinven-

tarme. Leo por afición, por aflic-

ción y por compulsión. Leo, luego

existo.”

Virginia Imaz (Oihulari Clown)

Para que les?

“Leo para lerme. Leo para saber

quen son. Que quero ser. Leo para

encontrarme nos textos. Non vou na

procura do que o texto di, senón do

que di de min. Así a lectura fáiseme

experiencia e vida.”

Xabier P. Docampo

Para que les?

Para que les?

“Home, case sempre me preguntan porque camiño,

porque subo os montes…pero por que leo…..?

Pois supoño, que é un acto reflexo igual que cami-

ñar, so que os obxectivos son diferentes. Camiñando

quero chegar a un sitio, a un lugar, case sempre

alto (para iso son montañeiro), pero lendo, non che-

go a ningures, simplemente recollo datos. Eses da-

tos que logo necesito para desenrolar a miña vida,

e ás veces as miñas aventuras.

E si non salgo a camiñar nalgún tempo, entón, me

traslado ao interior do libro, e penso que estou

alí.”

Xan Ramírez

“Para descubrir a chorima,

abraiarme coa súa cor, pro-

bar con ela a dor e a ledicia

e acompañala polo planeta.”

Xoán Vázquez

Para que les?

Para que les?

“Para poder sorrir, mirar a

chuvia, ás paredes de Tapies,

sentir a Leonard Cohen, emo-

cionarme con De Profundis,

para viaxar… sobre todo fa-

cer viaxes imaxinarias.”

Xosé Cobas

“Non podería vivir sen fantas-

ía, o maxín é o que nos fai ter

ilusión, esperanza e ser felices.

Ese mundo completo de fantasía

só está nos libros…”

Xosé M. Martínez Fraguela

Para que les?

Para que les?

“Leo para multiplicar a miña

vida por mil, para sentir que

os pés se me elevan, e para

poderme mirar sempre dende

fóra.”

Xosé Tomás

"Leo porque é o camiño mellor para apren-

der a poñerme na pel de outros e de outras,

leo para viaxar a outros espazos e outros

tempos sen saír de aquí, para atopar nas

de outros/as as palabras que nomeen o

que me resulta dicífil de pronunciar, leo pa-

ra achegarme a outras realidades que están

nesta e leo sempre, tamén, para gozar"

Yolanda Castaño

Para que les?

Pequena Escolma das Respostas Recibidas

Para que les? Alaa Hamed

Guía Exipcio

Alexia Novo

Estudante

Alsira Fernández

Ama de Casa

Amelia Conde

Orientadora

Antonio Durán (Morris)

Actor

Antonio Reigosa

Escritor, creador de “Galicia Encantada”

Antonio Rivera

Profesor

Anxo Fariña

Escritor e ilustrador

Anxo Moure

Creador do Proxecto “Contos Solidários”

Anxos Sumai

Escritora

Araceli García

Estudante

Beatriz Armada

Estudante

Begoña Fernández

Profesora

Caridad Silva

Profesora

Carlos Blanco

Actor

Carmen Arnoso

Mestra

Celso Fernández Sanmartín

Contacontos

Cristina Novoa

Mestra, Asesora Bibliotecas Escolares

Cristina Prieto Solano

Estudiante, Escritora (15 anos)

Diego Ameixeiras

Xornalista, Guionista

Domingo Villar

Escritor

Eduardo Rodríguez Cunha “Tatán”

Titiriteiro. “Tanxarina Títeres e Marionetas”

Elisa Naveiras Santiago

C.M.I. Unidade de Fene

Emilio Varela

Periodista, Naturalista

Estíbaliz Espinosa

Escritora, Actriz, Cantante…

Fernando Maceiras Fernández

Estudante

Fina Casalderrey

Escritora

Guadi Galego

Cantante

Gonzalo Moure

Escritor

Helena Villar Janeiro

Escritora

Inma Lavandeira

Ama de Casa

Iria Carpente

Estudante

José Gómez

Mestre

José Manuel Mouriz Cabalo

Profesor

Juan Bautista Fernández Lamelas

Profesor

Juan Carlos Valerón

Futbolista – Xogador do Deportivo da Coruña

Juan José López Bellón

Marino

Juan Pablo Patiño

Profesor

Kiko Da Silva

Ilustrador

Laura López

Estudante

Leonardo A. Sanz

Estudante

Loly Lago

Profesora, Coordinadora Bca. Escolar “O Segrel do

Penedo” (IES de Fene)

Lucía Solano

Estudante de Castelló (6 anos)

Luis Dávila

Humorista Gráfico

Luisa López Muiños

Ama de Casa

Manel Cráneo

Escritor, Ilustrador

Manuel Bragado

Editor de Xerais, “Brétemas”

Mª Isabel Serantes

Mestra

Mª José Paz

Psicopedagoga

María Jurado

Estudante (7 anos)

María Reimóndez

Escritora, Tradutora

Mercedes Castro

Escritora, Editora

Meren Martínez

Ama de Casa

Montse Rodríguez

Conserxe

Pablo Cimadevila

Deportista

Paula Carballeira

Escritora, Actriz

Pedro Brandaríz

Cómico

Pilar Sampedro

Mestra, Asesora Bibliotecas Escolares

Pinto de Herbón

Regueifeiro

Rafa Villar

Escritor, Poeta

Raquel Eiroa Martínez

Estudante

Roque Sanfiz Arias

Estudante

Rosa Aneiros

Escritora

Rosa Fariña

Ama de Casa

Rosi Rivera

Auxiliar Xeriatría

Santiago Jaureguizar

Xornalista, Escritor

Sergio González Fachal

Estudante

Silvestre Gómez Xurxo

Escritor

Suso de Toro

Escritor

Tamara Miragaya López

Estudante

Toni Solano

Profesor, Bloguero Re(paso) de lengua

Ugía Pedreira

Directora Centro Dramático Galego, Cantante

Virginia Imaz “Oihulari Clawn”

Paiasa, Narradora e Escritora

Xabier P. Docampo

Escritor

Xan Ramírez

Presidente Club de Montaña Ferrol

Xoán Vázquez Vázquez

Profesor

Xosé Cobas

Ilustrador

Xosé M. Martínez Fraguela

Mestre

Xosé Tomás

Ilustrador

Yolanda Castaño

Escritor

Os carteis onde van enmaquetadas as respostas son

obra de Jaime Izaguirre un arquitecto, deseñador e

debuxante galego que gratuitamente cedeu os seus

deseños ás Bibliotecas Escolares Galegas con moti-

vo do Día Internacional do Libro.