Colegio Brasilia Bosa

Actividades grado Pre jardín Jornada Mañana

Actividades del 3 al 7 de mayo de 2021

“Formación Integral Hacia La Excelencia Humana Y Laboral”

Institución Educativa Distrital

Para tener en cuenta… 1. Todos los lunes por Teams debemos revisar cada uno de los equipos

docentes y las actividades asignadas para la semana, leer y descargar en nuestros dispositivos; tomar pantallazo o foto para tener los archivos a la mano. La revisión de actividades los días lunes se tomará cómo registro de asistencia de los niños.

2. Las actividades estan diseñadas para desarrollar unas específicas cada día, de manera que sea una actividad que el niño disfrute y no sobrepase su foco de atención, es importante que no se recarguen en un solo día; esto puede ser contraproducente para el proceso cognitivo y emocional del niño.

3. Establecer unos horarios diarios para desarrollar las actividades, en lo posible todos los días a la misma hora, con acompañamiento de un adulto responsable y en un espacio cómodo, tranquilo, sin

distracciones e iluminado. 4. Tener en cuenta las rutinas diarias de aseo y vestuario donde los niños se levanten temprano acostumbrándose al horario escolar, comiencen a vestirse y alimentarse solitos si aún no lo hacen. evitar hacer tareas de noche puesto que en este momento los niños estarán

agotados y no tendrán la misma disposición.

5. No olviden el lavado de manos frecuente y poner en práctica los demás protocolos de bioseguridad.

6. Luego de desayunar te invitamos a ver de 7:00 a 7:30 am en canal capital, la programación especial para los niños de primera infancia.

7. Entrega de actividades los viernes. Las actividades se entregan todos los viernes por la plataforma Teams, recuerden el paso a paso para el envío de las evidencias de las actividades.

§ Se debe buscar: el equipo del área o docente correspondiente y dar click en: general. § Buscar la semana correspondiente a las tareas que voy a enviar y dar en. ver tarea.

(este proceso se debe realizar los lunes para ver las tareas asignadas y los viernes para enviar los archivos de evidencias).

§ Luego ir a la parte de abajo donde aparece un clip y la frase: agregar trabajo. § Luego seleccionar: cargar desde este dispositivo, seleccionar el archivo correspondiente

(se deben tener las fotos audios, videos etc, descargados o guardados con anterioridad y si es del computador darles un nombre que los identifique y darle: abrir en el computador o seleccionar en el celular.

§ Dar click en listo. Para que quede cargado el archivo o si es actividad con retraso aparece: enviar con retraso.

Importante: “Si presentan alguna situación familiar que impida el desarrollo o entrega de actividades deben informar al docente titular, antes de la fecha de entrega y enviar la excusa con su debido soporte para que de manera oportuna se autorice desde coordinación”. 8. Recuerden que el Whatsapp no es un medio de comunicación

institucional por lo cual no se atenderá ninguna consulta por este medio, para esto es importante utilizar los canales habilitados, correo institucional de cada docente y el chat de Teams (elegir el nombre del docente con el que se va a establecer la comunicación)

Actividad 1 Lunes 3

de mayo

Conmemoración del Día Internacional del Trabajo “1 de Mayo”

Niños, niñas y Familias de primera infancia hoy celebraremos el “Día día Internacional del Trabajo”, para esto los invitamos a ver el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=80RW8M3lsGo&t=25s

¡Míralo en compañía de tu familia!

Recuerda que para esta actividad no es necesario que entregues evidencias. Feliz día del trabajo para toda la comunidad brasilista

Las partes de mi rostro

(cognitiva y personal social)

Con tu familia vas a aprenderte la siguiente canción para cantarla todos en nuestro encuentro de mañana. https://www.youtube.com/watch?v=6r_qz5XnK-M

Si participas en el encuentro de mañana no deberás enviar evidencia de esta actividad, si no puedes o logras participar envía un audio o video de toda la familia cantando la canción y señalando las partes del rostro.

Actividad 2 Martes 4 de mayo

Las palabras mágicas” (Dimensión Comunicativa y personal-social)

Junto con tu familia observa el video “Las palabras Mágicas” que encontraras en este link: https://www.youtube.com/watch?v=cg6DawbmPCs Luego practica las palabras mágicas y en un audio o video muestra en que momentos las utilizas.

Por ejemplo: cuando alguien te presta un juguete que dices… ¡Gracias!

Recuerda enviar audio o video de esta actividad a la plataforma

Actividad 3 miércoles 5 de mayo

Los seres vivos y no vivos (Dimensión Cognitiva y comunicativa)

Observa con tus padres el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=2h4HPvrtE8Y

Comenta con ellos lo que sucede en el video, si no entiendes algún aspecto del video pídele a ellos que te expliquen, luego busca en revistas o libros que tengas a disposición imágenes de seres vivos y no vivos los recortas y pegas en un octavo de cartulina o en una hoja grande. No olvides tomar la foto del trabajo terminado, como evidencia para enviar a la plataforma

Actividad jueves 6 de mayo

Experimentando ando (Dimensión Cognitiva-Comunicativa)

1. Junto con tu familia lee el siguiente trabalenguas y repítelo cada

vez más rápido. Pepe Piña Pica papa Pica papa Pepe piña

2. Prepárate para experimentar, busca tempera de color amarillo, luego busca una hoja en blanco y dóblala por la mitad.

3. Abre la hoja y en el centro coloca un poco de témpera, cierra la hoja nuevamente con la témpera dentro y pasa tu dedito suavemente hacia todas las direcciones, en la hoja cerrada sin tocar la témpera.

4. Ahora vas a abrir la hoja y a dejar secar, cuándo se seque, vamos a convertir esta mancha de témpera en “Pepe Piña” decorándolo a tu gusto.

No olvides hacer un audio intentando decir de memoria el trabalenguas y tomar la foto de Pepe Piña terminado para enviar la evidencia a la plataforma.

Actividad viernes 7 de mayo

Parts of my body (Dimensión Cognitiva-Comunicativa y personal social)

1. El día de hoy vamos a aprender algunas partes del cuerpo en

ingles: https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

2. Con el títere del cuerpo que habíamos realizado anteriormente, bailando y cantando en familia o señalando las partes en el cuerpo de un familiar realiza un video muy corto de esta canción o envía un audio cantándola en familia si no puedes enviar el video.

Recuerden enviar el día de hoy las evidencias completas de todas las actividades por la plataforma Teams si necesitan recordar la manera de hacerlo, no olviden que al comienzo de esta guía encuentran el paso a paso para hacerlo correctamente. (no se reciben actividades por el chat de ningún equipo, canal o docente).