Problemas de Aprendizaje

Informática

18 de Agosto de 2012

MARIA REGINA, PEREZ PINOT

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican

habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como

resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la

observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas

perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje

Cuando observamos dificultad para mantener la atención: desatento,

distraído, se mueve (primera evidencia).

Dificultad para recordar lo que acaba de decir: memoria a largo plazo

vaga, y la de corto plazo cuando se olvida a los dos comandos

recibidos.

No comprende lo que lee: no entiende, si hablamos de palomas, habla

de astronautas.

Dificultad para expresar sus ideas.

Dificultad para seguir indicaciones: desatento, poca memoria.

Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda: esquema

corporal presenta muchos problemas.

Le falta coordinación al caminar o hacer deportes: son niños torpes,

malos para deportes.

Fácilmente se le pierden las cosas: no tiene lápices, borradores, todo se

le pierde y traspapela.

No pueden entender el concepto del tiempo, se confunden con "ayer",

"hoy" y "mañana".

Son alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de

habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades

matemáticas. Estas alteraciones son intrínsecas al individuo debido a disfunciones del

sistema nervioso central y pueden tener lugar a lo largo de todo el ciclo vital.

Problemas en conducta de autorregulación, atención, interacción social, entre otras, pueden

coexistir con las DA, pero no constituyen en sí misma una DA. Las DA tienen repercusión en una

o más áreas del aprendizaje: lectura, escritura o cálculo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Gen%C3%A9tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Neologismo