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ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 4 EXAMEN PARCIAL 5to. Bloque NOMBRE DEL ALUMN@: _________________________________________ 2do. Grado INSTRUCCIONES: REALICE LAS OPERACIONES NECESARIAS PARA RESPONDER CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1.- La solución del siguiente sistema de ecuaciones por el método de sustitución es: 3x -4y = -6 2x +4y = 16. OJO: DESARROLLE EL EJERCICIO a) x = 2, y=3 b) x= 1, y=4 c) x= 5, y= 6 d) x= 7, y = 9 2.- El alimento destinado para 50 animales en un corral dura 20 días, ¿cuántos días duraría la misma cantidad de alimento si fueran 100 animales? a) 5 b) 10 c) 40 d) 70 3.- Un avión vuela a 200 pies de altura y empieza a elevarse a 40 pies por minuto. ¿Cuál de las expresiones representa la altura del avión? a) h = 40t +200 b) h = 40t – 200 c) h = 200 -40t d) h = (200 +40)t

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examen bimestral

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ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No. 4 EXAMEN PARCIAL 5to. Bloque NOMBRE DEL ALUMN@: _________________________________________ 2do. Grado

INSTRUCCIONES: REALICE LAS OPERACIONES NECESARIAS PARA

RESPONDER CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES CUESTIONES.

1.- La solución del siguiente sistema de ecuaciones por el método de sustitución

es: 3x -4y = -6

2x +4y = 16. OJO: DESARROLLE EL EJERCICIO

a) x = 2, y=3 b) x= 1, y=4 c) x= 5, y= 6 d) x= 7, y = 9

2.- El alimento destinado para 50 animales en un corral dura 20 días, ¿cuántos

días duraría la misma cantidad de alimento si fueran 100 animales?

a) 5 b) 10 c) 40 d) 70

3.- Un avión vuela a 200 pies de altura y empieza a elevarse a 40 pies por minuto.

¿Cuál de las expresiones representa la altura del avión?

a) h = 40t +200 b) h = 40t – 200 c) h = 200 -40t d) h = (200 +40)t

4. A partir de la figura que se presenta, desarrolle el ejercicio considerando el eje

de simetría dado.