FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de

Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 – Modulo PACIE – Capacitación

Nombre del Proyecto:

“Las Tecnologías de la información orientadas a la

educación”

Nombre del equipo de asesoría:

S R E – Sencillez y Resultado Educativo

Slogan del equipo:

Sin prisa, pero sin pausa; poco pero espeso

Autor:

Patricia Núñez P.

Palabras claves: FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, S R E – Sencillez y

Resultado Educativo, Patricia Núñez

FASE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN “LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ORIENTADAS A LA EDUCACIÓN” A LA UNIVERSIDAD BETA DE

PANAMÁ En dicha Universidad encontramos las siguientes realidades: Institución: Universidad Beta País: Panamá Tipo de educación: Postgrado Total sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160 Situación:

La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas.

El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.

El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.

1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.

Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

Identificación del problema: La universidad Beta tiene un número considerable de profesores (160) que trabajan en la institución, en base a esto y a lo que la Universidad tiene, se obtiene el siguiente FODA: Fortalezas

El 70% de los docentes tienen un computador con conexión a internet

Contar con 2 plataformas Moodle

Contar con 2 sedes que tienen conexión de banda ancha a internet. Oportunidades

Capacitar a toda la planta docente de la institución en enseñanza elearning.

Configurar las 2 plataformas Moodle. Debilidades

El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.

No hay experiencia de enseñanza elearning en la universidad Amenazas

El hecho de que una sede no tenga conexión a internet puede indicar que existen problemas por el lugar geográfico donde se encuentre la institución o por el proveedor de internet (ISP).

Preguntas que orientan la investigación:

1. Existen los recursos tecnológicos necesarios para sostener 2 plataformas MOODLES en la Universidad Beta?.

2. Existe el personal técnico adecuado para configurar las plataformas para el uso de la Universidad?

3. Cuál ha sido el motivo para no configurar las 2 plataformas para educación virtual que tiene la universidad?

4. Cuál es el programa de capacitación que tiene la universidad sobre herramientas informáticas en este año?.

5. Cuál es el motivo para que no exista conexión de banda ancha a internet? Es acaso el lugar geográfico o puede ser cuestión costos?.

6. Qué nivel de aceptación o acogida tendrá entre los docentes el uso de la plataforma?

7. Responderán nuestros profesores?

Fuentes de información:

Sin lugar a dudas debemos considerar los siguientes informantes de calidad: Rector Vicerrector

Recursos Humanos Autoridades Docentes Personal Técnico

Recursos Bibliográficos Bibliografía adecuada

Bibliografía técnica Metodología PACIE

Bibliografía:

http://www.deguate.com/infocentros/gerencia/mercadeo/mk17.htm

http://www.monografias.com/trabajos10/foda/foda.shtml

http://www.12manage.com/methods_swot_analysis_es.html

Rodríguez, C.E.: (2007) Didáctica de las ciencias económicas, < riqueza, la de producción práctico>Edición electrónica gratuita. Texto completo en www.eumed.net/libros/2007c/322/

http://moodle.softbull.com/

Integrantes del grupo A:

Diego Eduardo Moreira Ramírez

Ramiro Ramirez Hernandez

Leslie Stephanie Rojas Mendez

Patricia Alexandra Nuñez Panta

Jenny Valdez