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LOS ESCOLIOS ARISTOFNICOS DEL MADRID BN/MS 4683
Paula Caballero Snchez Becaria de Investigacin JAE-Pre (CCHS-CSIC)
Mster en Filologa Clsica (UCM-UAM-UAH)
Director UCM: Antonio Bravo Garca Directora CCHS-CSIC: Inmaculada Prez Martn
Este trabajo ha sido realizado con el apoyo del proyecto FFI-2009-10860.
1
NDICE
Introduccin . 2
Aristfanes en Bizancio .. 5
El Madrid BN/Ms 4683 . 17
Conclusiones ... 56
Lminas 58
Bibliografa .. 74
2
INTRODUCCIN
El Madrid BN/Ms 4683 es un manuscrito de importante valor filolgico y
paleogrficoque,ennuestraopinin,noharecibidolamerecidaatencinhasta
elmomento.Elvolumen,quecontiene la tradabizantinaysehallamutilado,
constituye un excelente testimonio de estudio y exgesis erudita de las tres
obras aristofnicas que integraban el currculum escolar bizantino, como se
infiere de la lectura de sus numerosas glosas y escolios. Como sabemos,
tradicionalmente estos comentarios, considerados como una literatura de
segundoorden1,apenashanatradoel interscientficode la filologaclsica,
por su aparente escasa credibilidad derivaba de su carcter annimo en la
mayoradeloscasos.Graciasalalabordelosfillogosmodernos,sehapodido
demostrarqueestostextoshansidosometidosacompilaciones,mutilacioneso
aadidosdeprofesores,gramticosycopistas.Sinembargo,estaliteraturanos
ofreceuntestimoniofundamentalparaentendercmoseestudiaba,analizabay
comentaba las obrasde laAntigedad, ademsde cules fueron las lecturas
curricularesdurante lasdiferentespocas.Aunqueanquedauna larga labor
deedicinporhacer,afortunadamentecadavezcontamosconmsedicionesde
calidadquenospermitenconocerlatradicinexegticadeloseruditosantiguos
ybizantinos.
Asimismo, la ciencia paleogrfica ha sido considerada una herramienta
secundariay,muchasveces, ignoradaenelestudiode latradicinmanuscrita
de los textos. A nuestro juicio, la paleografa constituye una herramienta
fundamentalparatodofillogoqueseadentreenlatradicindeunmanuscrito,
puesladatacineidentificacindemanosycopistaspuedenarrojarluzacerca
delcontextoy finalidadde lacopiadeun textodeterminado.stassern,por
tanto, las coordenadas entre las que se mover nuestra investigacin: un
1Nos hacemos eco de la expresin acuada porNigelWilson, quien ha dedicado diversos
artculosalahistoriadelaformacindelosescolios.Cf.Wilson1968,p.244.
3
exhaustivo estudio paleogrfico que nos permita datar las manos que
intervinieronenelvolumen,conespecialatencinalasqueconsignanescolios
yglosasoriginales;unestudionoabordadohastaelmomentoeimprescindible,
ennuestraopinin,paraconocerlatradicindeltextoaristofnicoenBizancio.
El caso que nos ocupa es especialmente complejo por la multitud de
escolios y glosas escritos por las diferentesmanos que anotaron el texto. En
efecto,elestudiopormenorizadodelosescolioscontenidosenelvolumennos
revela que el Madrid BN/Ms 4683 pas por muchas manos de lectores y
posesores que estudiaron, leyeron y comentaron la trada aristofnica en la
escuela o en crculos eruditos. Los autores de los escolios y glosas a las
comedias,manossobre tododepocapaleloga,comoelmismsimoMximo
Planudes, utilizaron todas las fuentes a su disposicin, desde los escolios
antiguosde los comentaristasde pocahelensticay romana,pasandopor la
Suda y los lxicos bizantinos, hasta el comentario de Juan Tzetzes y los
comentariosmodernosdelosfillogosbizantinoscomoTriclinio.Aspues,con
lafinalidaddeestablecer latradicindelcomentario,procederemosaagrupar
losescoliospormanos,pararealizaracontinuacinunanlisispaleogrficoque
nospermitaestablecerunadatacinaproximaday,por tanto,conocerenqu
momentos fueestudiadoyanotadoel texto.Deestemodo,examinaremosen
orden cronolgico cadaunade lasmanosy sus aportaciones,desde lamano
principal,laprimeraencopiarlamayorpartedelosescoliosyglosas,hastala
manoms reciente, con la finalidad de desgranar las diferentes capas de la
tradicinexegticadenuestromanuscrito.
Si bien esta investigacin versa principalmente sobre los comentarios
marginales, no hemos pasado por alto la tradicin del texto principal, su
anlisispaleogrfico (imprescindiblepara conocer enqumomento,dndey
con qu fin pudo ser copiado) y, por supuesto, el estudio codicolgico del
volumen, que en tantas ocasiones nos proporciona pistas reveladoras para
conocerladatacindeunmanuscritoylascircunstanciasquelodeterminaron.
4
Por supuesto, para nuestro trabajo hemos tenido en cuenta las
investigacionesrealizadashastaelmomento.Comoyahemosmencionado,los
estudiosrealizadosentornoalMadridBN/Ms4683hantenidocomoobjetoel
texto principal. A Koster debemos agradecer los primeros estudios e
investigacionesque,sobrelabasedelasexcelentescorreccionesrealizadaspor
manos palelogas al texto aristofnico, dat el volumen errneamente en el
sigloXIV2.Asimismo,aKoster,Holwerda,Chantry,MassaPositanodebemosla
encomiable edicin de los escolios de las diferentes tradiciones3 que han
pretendidoofrecerunaedicinmscompletayordenadaqueladeDbner4.Sin
embargo,HolwerdayChantryensusedicionescontinanlalneadeKostery
datan elmanuscrito en el siglo XIV. SerDover5 quien, por sugerimiento de
Wilson,ofrezcaunadatacinamitaddel sigloXII.En efecto, estadatacin la
ofreceCavallo6, aunque sita el lugar de copia en ItaliaMeridional.Wilson,
tantoensuvolumenAristophanea:StudiesontheTextofAristophanescomoensu
edicinde lascomedias7,dataelmanuscritoen lasegundamitaddelsigloXII;
datacin que se confirma la ms adecuada de acuerdo con el testimonio 2Koster1956.
3Para los scholiaveteraaPluto, cf.Chantry1994;para los scholiaveteraaNubes, cf.Holwerda
1977;paralosscholiaveteraaRanas,cf.Chantry1999.SobreelcomentariodeJuanTzetzes,para
Pluto,cf.MassaPositano1960;paraNubes,cf.Holwerda1960;paraRanas,cf.Koster1964.En
cuantoa los scholia recentiora,paraPluto,cf.Chantry1996;paraNubes,cf.Koster1974ypara
Ranas,cf.Chantry2001.
4Dbner1842.
5Dover1993,p.CIII.
6Cavallo1982.
7Wilson20071y20072.
5
paleogrfico y que incluso, como yaha apuntado InmaculadaPrezMartn8,
pudellevarsehastafinalesdelsiglo.
1.ARISTFANESENBIZANCIO
1.1 LatransmisintextualdelascomediasdeAristfanesenBizancio
Aristfanesnosha llegadoenunos300manuscritos9quevandesdeelsigloX
hastaelXVI, lamayoradeellos recentiores.Estosmanuscritoscontienenensu
mayora la trada bizantina (Pluto, Nubes y Ranas), las tres comedias ms
estudiadasenBizancioporsucarctermenosprocazydidctico.
Elmanuscritomsantiguoquecontienelasoncecomediasaristofnicas
conservadas se remonta a la segundamitad del siglo X. Se trata del famoso
cdiceR,elRavennas429:unmanuscritoenpergaminoconescoliosmarginales
enuncial,consideradoporlosfillogoselmejormanuscritoaristofnico10.Algo
posterior es el pasaje de Aves con escolios contenido en el palimpsesto de
pergaminoLaurentianus60.9.LesigueenimportanciaelMarcianusgr.474,un
manuscrito en pergamino de la segundamitad del siglo XI, donado por el
cardenalBesarinenelsigloXValaciudaddeVenecia,quecontienelatrada,
8PrezMartn2008.
9White1906ofreceunalistade237manuscritosquenoincluyelosdescubrimientosposteriores.
UnalistamscompletalaofreceDover1993.
10 Elmanuscrito R de Aristfanes se conserva en la Biblioteca Classense de Ravenna. Fue
publicadoenedicinfacsmilenLeidenen1904.Dover,ensuedicindeNubes(1968),lodata
en torno al ao 1000.Wilson 2007 lo data hacia la segunda mitad del siglo X. Para este
manuscrito,cf.Blasi1994y1995,quepresentalascolacionesdeAcarniensesenestevolumen,en
elLaurentianus31.15yelLaurentianus31.16.Cf.tambinPerusino2007,enelque la italiana
demuestra las continuidadde la tradicin colomtricaantiguaen la comediaAcarnienses.Un
profundoestudiocodicolgicoypaleogrficodeestecdiceloofreceOrsini2011.
6
ademsdeEquites,Aves,AvispasyPaz11.Otrotestimonioanterioralsaqueode
Constantinopla (1204) es elAmbrosianusC 222 inf.,unmanuscrito enpapel
copiado entre 1180 y 1186 aproximadamente por un tal Constantino en
Constantinopla12, que incluye la trada y, como tendremos oportunidad de
tratar en nuestra investigacin, el Madrid BN/Ms 4683, practicamente
contemporneo del anterior, que contiene la trada incompleta y Caballeros13.
Estos manuscritos veteres, copiados en minscula, se enmarcan en largo y
complejoprocesode transliteracin enminscula llevada a cabo apartirdel
primerRenacimientobizantino.Graciasa la laboremprendidapornumerosos
fillogosannimos14,comose leshaqueridodenominar,sehanconservado
muchosde los textosclsicosquehoypodemos leer.Estoseruditosannimos
eranprofesoresyestudiososque,movidosporunafndebibliofilia,buscaron
los textosenbibliotecasconstantinopolitanas, reunieronviejosmanuscritosen
uncial,losredescubrieron,loscopiaronyloseditaron15.
11 Sobre este cdice, cf. el breve artculo de Albini 1965 al escolio aristofnico 185 de Paz
contenidoenestemanuscritoyHolwerda1967,enqueelinvestigadorcorrigealgunosescolios
deHeliodoroapoyndoseeneltextodeestemanuscrito.
12Mazzucchi2003parasudatacin,caractersticascodicolgicasypaleogrficas.Ensuartculo
de2004,sinembargo,Mazzucchipresentaunestudiomsexhaustivoenelqueofreceunperfil
desucopistaypropietario.
13Ensuedicindelascomediasaristofnicas,Wilson20072ofreceladatacinactualizadadelos
manuscritosveteres.
14Hunger1977,pp.7677.
15SobrelalabordetransmisinyconservacindelostextosantiguosenBizancioylosfactores
de diferente naturaleza que impulsaron el primerRenacimiento bizantino, cf. Lemerle 1971.
Tambin Irigoin 1962 sobre el resurgir de la literatura antigua en Bizancio durante el
Renacimientomacedonio.Paraunavisinsomera,perocompleta,sobre la transmisinde los
textosgriegosdesde laAntigedadhasta finalesdel sigloX,acompaadadeuna interesante
guabibliogrfica,cf.Caballero1999.Nopodemossoslayarenestepunto lacomplejidadque
revisteelfenmenoconocidocomo,trmino,sindudadiscutibledesdeel
punto de vista semntico, acuado por Dain 1942, el primer fillogo que estudi en
7
ElcdiceRnospermiteconocerelordenescolardelascomedias:Pluto,
Nubes, Ranas, Caballeros, Acarnienses, Avispas, Paz, Aves, Tesmoforiantes,
Asamblestas y Lisstrasta. En efecto, el drama formaba parte del currculum
escolarbizantino, representadoporAristfanes en lavertiente cmica.Como
hemos mencionado, por su carcter moral eran las comedias con cierto
trasfondoedificanteydemenorcontenidoprocaz,Pluto,NubesyRanaseran
los textos de lectura y estudio obligatorio que, en ocasiones, podan
acompaarsedeCaballeros.
FocioyAretaspudieron leer las comedias.SabemosqueFocio lohizo,
pese aqueno lomencione en laBiblioteca (quizpor tratarsedeuna lectura
escolar),porqueenunadesuscartas,dirigidaaunalmirante,hacealusinal
Plutoaristofnico16.Asimismo,Aretasnosproporcionaimportanteinformacin
sobreelcmicograciasavariasnotasrealizadasporeleruditoalaApologade
Platn,quequizextrajodelibrosdeconsultaantiguos.Enellas,Aretasincluye
un comentario delmismo Aristfanes y otro de su rival Cratino, donde se
revela su inclinacin intelectual por Eurpides; informacin de excepcional
profundidadel fenmeno.Enefecto, la transliteracinhasidoobjetodedebatea lo largodel
siglopasado.Irigoin,pupilodeDain,ampli lasfronterascronolgicasdelfenmenohastael
siglo XIII, localizando incluso tres momentos de transliteracin independientes frente a su
maestro, quien haba datado el fenmeno entre el siglo IX y X, y reducido a losmuros de
Constantinopla.Lociertoesquedurantemuchosaoslatransliteracinhasidoconsideradaun
fenmenounitario (reducidoaunespacioyunmomentodeterminados)que respondaaun
planoproyecto concreto.Las investigacionesde losltimos aoshan tratadode arrojar luz
sobre lamateriayhanreveladoquesetratadeunfenmenoprofundamentecomplejoyms
amplio temporal y espacialmente que, en efecto, no responde a un plan concert, como
sostuvoDain,niaunaoperazioneunitaria,compiutaunavoltapertuttesecondounpiano,
enpalabrasdePasquali.Remito,pues,alexhaustivotrabajodeRonconi2003.
16Wilson1983,p.163.
8
relevanciaparaconocermejor la figuradelcmicoqueeleruditopudohaber
extradodematerialantiguohoyperdido17.
Apartirdel siglo XII,Aristfanes fue objetode estudio y exgesispor
partedediferenteseruditosqueleyeron,copiaronocomentaronlascomedias,
conespecialatencinalatrada:JuanTzetzes(ca.1110ca.1180)y,enlapocade
los Palelogos (12611453), Mximo Planudes, Manuel Moscpulo, Toms
MagistroyDemetrioTricliniocomentaroneltexto.
FillogodegranimportanciaparaentenderAristfanesesJuanTzetzes18:
unodeloseruditosbizantinosmsprolficosquededicsuvidaalaenseanza
y estudio de los textos griegos. Entre los autores que coment y ense, se
hallaba precisamenteAristfanes, por cuyas comedias, especialmente Pluto y
Nubes,manifestgraninters,noasporRanas.Tzetzeshabaledolatradicin
de los comentaristas alejandrinos,material que reelabor incorporando slo
aquellainformacinqueleparecadeintersyutilidadparasusexgesis19.De
estemodo,Tzetzescompusodoscomentariosalatrada,queadquirierongran
popularidadyfueronestudiadosdurantelargotiempoenlaescuela.
Hemosdeesperarhastalapocapalelogaparaverflorecerdenuevolos
estudios filolgicos. Tras la recuperacin de Constantinopla en 1261 del
dominiolatino,tienelugarunrenacimientoculturalpatrocinadoporelEstado
que supuso un resurgir de los estudios filolgicos, centrados en la edicin,
comentarioyenseanzadelosautoresclsicos.Yprecisamenteenesteperiodo
se multiplicaron las copias de volmenes que contienen los trgicos y
17Wilson1983,p.177.
18SobrelacontrovertidapersonalidaddeTzetzesysulaborcomoeditoryfillogo,Koster1952
yWilson1983.Smith1980haqueridoprobarqueTzetzescomentaEsquiloatravsdeescolios
contenidosenelmanuscritoAthosIviron191,queelinvestigadorconsideraelcomentarioAdel
erudito.Porotrolado,Luzzato1999haqueridoidentificarlamanodeleruditobizantinoenlos
escoliosdelHeidelbergPalatinoGr.252,trabajoalqueprecedisuartculode1998.
19Dover1998,p.95.
9
Aristfanes,laboremprendidaporeruditoscuyosnombresconocemos.
ElmonjeMximoPlanudes(ca.1255ca.1305)nosloenseabalosclsicos
en su escuela, sino que, con sus alumnos, los copiaba y enmendaba20. Sus
alumnos leyeron la trada, pero l no se sinti especialmente atrado por el
estudioycomentariodelacomedia,puesparecequeslodedicalgunasnotas
alPluto.AlumnoyayudantedePlanudes fueManuelMoscpulo.Se interes
sobretodoporeldramayporotrosgnerospoticos,yrealizunaseleccinde
obrasparaleerenlaescuelaqueexcluaaEsquilo.Acercadesulaborfilolgica
conAristfanes,sloconocemosalgunasnotasaisladasalPluto21.
TomsMagistro y su discpulo,Demetrio Triclinio, tambin llevaron a
cabounalaborfilolgicayexegticafundamentaldelascomediasaristofnicas.
Delprimero(ca.12751350)sabemosqueelaborunlxicoaticista,elltimode
sugnero,quepreparuna edicindePndaroyque estudi el textode los
trgicosSfoclesyEsquilo,mediantecomentariosyrecensionesde losqueya
existan. Por lo que se refiere a Aristfanes, Toms Magistro parece que
comentyenmendlatrada,yaadilaVidadeAristfanesehypotheseisdelas
obras, aunque no conservamos ningnmanuscrito autgrafo22. Precisamente,
20SobrePlanudes,cf.elestudio fundamentaldeWendel1950.Sobre la laborycaractersticas
paleogrficasdeloscopistasquecolaboraronconelmonje,cf.PrezMartn1997.
21Sobre la exgesisdeEustacio,Tzetzes,MoscpuloyPlanudes, cf.KosterHolwerda1954y
Koster 1963, que ofrece una panormica de los comentarios aristofnicos por parte de los
eruditosbizantinos.LasescoliosquerevelanciertointersdeMoscpuloporAristfanesfueron
descubiertosporKoster1954,quienafirmquefueronescritosporelpropioerudito,hiptesis
queconfirmaKeaney1972,aadiendoinclusomsescoliosdelaautoradeMoscpulo.Porotro
lado,segnEberline1980,p.146, losescasoscomentariosatribuidosaPlanudesyMoscpulo
derivarandelaenseanzaodelosmarginaliaanotadosensuscopias.
22La contribucindeMagistro a la tradicinde las comedias aristofnicasha sidoobjetode
estudiopornumerososfillogos.Dover1993,p.81desuedicindeRanas,afirmaqueTriclinio
incorporuncomentarioquelatribuyeexplicitamenteaTomsMagistroademsdeaadir
escoliospropios.Eberline1980,p.78identificaunnmerodemanuscritostomanos,aunquelas
10
sus comentarios ejercieron gran influencia sobre el trabajo posterior de su
pupiloTriclinio;sinduda,unafiguraclaveenlaenseanzaytransmisindelas
comedias.
DemetrioTriclinio,naturaldeTesalnica,noslofuealumnodeToms
MagistrosinoquefrecuentelcrculodePlanudes,enelqueparecequeincluso
colabor comoprofesory fillogo,ydonde tuvoaccesoanumerosos libros23.
Triclinio puede considerarse el primer fillogo y crtico moderno24,
parangonable a los humanistas italianos, con el que la filologa bizantina
alcanz su acm. Tanto es as, que su labor para el estudio y edicin de la
literaturaantiguay,enel casoquenosocupa,deAristfanes, son labasede
muchasdelasedicionesmodernas.Susampliosconocimientossobremtricay
prosodia lepermitieron revisar todoelcorpusdeldramagriego25.Pioneroen
este campo, pese a que algunas de sus soluciones no sean brillantes y en
ocasionesalgoosadas,ocupaunmerecidopuesto en elaparato crticode las
ediciones modernas. Su recensio de Aristfanes va ms all del currculum
escolartradicional:incluaochocomedias,exceptoTesmoforiantes,Asamblestasy
Lisstrasta. Su labor, que tambin abarc, aunque en menor medida, el
comentario,secentrasobretodoencorreccionesyenmendacionesmtricas.De
incongruencias y los pasajes dudosos en este grupo de manuscritos le hacen dudar si,
efectivamente,Magistroediteltexto.Porsuparte,Smith1976,rechazalahiptesispropuesta
porKoster 1964 y 1974, sobre laque ste basa su edicinde los scholia recentiora, sobredos
posiblesrecensionesdeMagistrode lascomedias.Porotro lado,Gaul2011,ensumonografa,
presentaunafacetamenosconocidadeltesalonicense:lahumanaenlugardelafilolgica.
23Wilson1983,p.343.Cf.tambin,paramsdetalleacercade lasrelacionesentrePlanudesy
Triclinio,Wilson1978.
24AslodefiniIrigoin1952,p.361.SobreeltrabajofilolgicodeTriclinio,cf.Hunger1978,pp.
7376,Wilson 1983, pp. 249256. En Espaa, FernndezGaliano 1985 dedic un interesante
artculosobrelavidaylabordeTriclinio.
25Smith1973.Cf.tambinSmith1992,enelqueelinvestigadorrevisaconnuevosdatoslaobra
ylabordeTriclinioysuscolaboradores.
11
este modo, en sus ediciones cotejaba manuscritos anteriores, algunos muy
antiguos,estableciendounnuevotextosobrelabasedelosprincipiosmtricos
deHefestin(sigloII)26.ElprimercomentariodeTriclinio,autgrafo,connotas
tambin autgrafas, se conserva en el cdice Parisinus suppl. gr. 46327. El
descubrimiento hace unos aos de un manuscrito copiado casi 100 aos
despusdelamuertedeTriclinio(elHolkhamgr.88)noshapermitidoconocer
cmo trabajaba el tesalonicense. Estemanuscrito contiene notasmtricas del
erudito sobre elmetro y los versos; adems, como ya hicieran los fillogos
alejandrinos,nosilustraconlossignosdiacrticosutilizadosparavocaleslargas
ybreves28.
La recensio de Demetrio Triclinio se convirti en unmodelo para las
siguientesgeneraciones.Lamayoradelascopiasquenoshanllegadosondel
sigloXIVoposteriores.Susedicionessecopiaronconmuchafrecuenciagracias
nosloasuexcelentecalidadfilolgica,sinotambinasuescrituracaligrfica,
muysuperiora ladesuscontemporneos,quetambinrepresentunmodelo
26SegnEberline1980,pp.7677,Tricliniomuestramayordominioycompetenciamtricasen
susltimostrabajos.
27Setratadeunmanuscritoenpapelbombicinoquecontiene,ademsdelatrada,laAntologa
Palatina.Koster 1955 y 1957 cree que el textoprincipal, ademsde los escolios, tambin fue
escrito por Triclinio,mientras que Dover, en su edicin de Nubes (1968) slo atribuye los
escolios,correccionesyadicionesalamanodeTriclinio.SegnKoster1955pp.22yss.,Triclinio
habrautilizadodiferentesescriturasparalosescoliostomanosylostriclinianosconlaintencin
deindicarqueprocedandefuentesdiferentes.ParaEberline1989p.91,sinembargo,elempleo
de escrituras distintivas no es sinnimo de fuentes diferentes, sino demomentos de copia
diferentes. Lo cierto es que aKoster debemos el estudio, colacin y descripcin demuchos
manuscritos aristofnicos y su intenso trabajo sobre Demetrio Triclinio. Si bien sus
descripcionespaleogrficasydatacionesno fueronsiempreacertadas,nopodemosnegarleel
mritodehaberemprendidoestaarduatarea,retomadayampliadaporsusdiscpulosyotros
investigadoresposteriores.
28Paraunadescripcindetalladasobreestemanuscrito,queWilsonconsideraunacopiadela
edicintricliniana,cf.Wilson1962.
12
paraotroscopistas, inaugurandoun filnpaleogrfico29.Enefecto, frentea la
hiptesisdeLachmann yde los fillogosdel siglo XIX e iniciosdel XX, estos
manuscritos constituyen una pruebams para apoyar, una vezms, la tesis
recentioresnondeteriores30.
LociertoesquedespusdeTriclinionoencontramosauneruditosimilar
enBizancio.Hemosdeesperarhastaelsigloxvparahallarfillogosymaestros
degranerudicinque,huidosdelaCiudad,marcharonconsuslibrosaItaliay
transmitieronelsaberdelalenguaylostextosgriegos31.
1.2AristfanesenBizancio:laescuela
El Madrid BN Ms/4683 constituye un paradigma de cmo los bizantinos
estudiaban, comentaban y trabajaban con los textos antiguos en la escuela.
Compuestopor la tradabizantina,a laqueposteriormente,enelsigloXV,un
estudiante italiano aadi parte de Caballeros, contiene escolios y glosas
anotados por diferentes manos que van desde finales del siglo XII hasta
mediados o finales del siglo XIV. La importancia de nuestro manuscrito es
doble:setratadeunvolumenantiguo,decarcterescolar,datableafinalesdel
sigloXIIdeacuerdocon lascaractersticaspaleogrficasde lamanoprincipal.
Adems, nuestro volumen sobrevivi al desastre de 1204 en el que se
perdieronnumerososmanuscritosdebidoalsaqueodelaCiudadporpartede
los Latinos, y continu siendo ledo por estudiantes palelogos hasta bien
entrado el siglo XIV, como se desprende de las correcciones triclinianas de
excepcionalcalidadquetratandeenmendareltextoysumtrica.
29 Se hadiscutido ampliamente acercadeun estilo triclinianoderivadodel gran nmerode
manosformalmenteafines.Atalrespecto,cf.Wilson1981,Smith1994yPrezMartn2000.
30Pasquali1934,pp.41108.TambinBrowning1960,pp.1121.
31UnapanormicageneralsobrelalabordeloseruditosbizantinosenelRenacimientoitaliano
laofreceWilson1992.
13
YahemoshechoalusinaqueAristfaneseraelautorcmico incluido
en el currculum escolar bizantino, en concreto la trada, y, entre las tres
comedias, el Pluto era la obra fundamental. En esta lnea, nuestro volumen
tambin respondeaesta tendenciaymuestraunamayorcantidaddeescolios
enPluto,mientrasqueRanas es la comediamenos comentada.Los escoliosy
glosas proceden de los diferentes comentarios, desde el comentario de los
scholiavetera,pasandoporeldeJuanTzetzes,hastanotasextradasde fuentes
enciclopdicascomolaSudaoelEtymologicumMagnum.
Pero ahora echemos la vista atrs y tratemos de analizar cmo fue
estudiadoycomentadoAristfanesenlaescuelabizantina.
Como sabemos, desde la Antigedad, los fillogos alejandrinos y
pergamenos realizaron ediciones y comentarios del texto aristofnico32. En
Alejandra,porejemplo,EufroniodeQueronesocomentelPluto;Eratstenes
deCireneescribiun tratadoSobre la comediaantigua;AristfanesdeBizancio
editaloscomedigrafosoHeliodorocompusohypotheseisaalgunascomedias.
Posteriormente,enelsigloIa.deC.,Ddimocompusosushypomnemata,donde
el fillogo reunanotasdecarcterhistrico, lxico, filolgico,biogrfico,etc.,
que se convirtieron enunmaterialdevital importanciapor la influenciaque
ejercieron en comentarios posteriores. Asimismo, en el siglo I, Heliodoro
elaboruncomentariomtricoque fue incorporadoa losescoliosyquepudo
leerDemetrioTriclinio33.Loseruditosbizantinosdispusierondegranpartede
estematerial,queutilizaronpara laconfeccindesuscomentariosyparasus
clases.Perocmololeyeronylotransmitieron?
32 Un volumen interesante para conocer cmo se estudiaba el texto aristofnico en la
AntigedadesRutherford1905.
33Gil 1996.Ofrece, adems, una visin de general sobre elAristfanes cmico, su estudio,
transmisine influenciaen laposteridad.Asimismo,para lahistoriadel textodeAristfanes
desdelaAntigedadahoy,remitoaSommerstein2010.Paraunapanormicadelapresenciade
cdicesdeAristfanesysuimportanciaenEspaa,cf.Bravo1998.
14
En los manuscritos ms antiguos que hemos conservado (siglo X), los
escoliossuelensituarseenlosmrgenessuperior,inferioroexteriordelfolio,o
junto al trmino comentado. Sin embargo, parece que esta disposicin no
siempre fue as. Se trata de una cuestin estudiada en el pasado siglo.As,
Zuntz34 formul la hiptesis de que precisamente a partir del siglo IX los
copistas profesionales se dedicaron a copiar los escolios en los mrgenes
contenidos envolmenes independientes.Por suparte,Wilson35 sostieneque
fueenlaAntigedadtarda(siglosIVV)cuandotuvolugarestefenmenocon
motivodelcambiodesoportedelrolloalcdice.TraslapropuestadeWilson,
seadmitequeyadesdeelsigloVsecomenzaronareuniryeditar losescolios
coneltexto.Sinlugaradudas,deloquestenemoscertezaabsolutaesdequea
partirdel siglo IX,gracias a la laborde los eruditosdelprimerRenacimiento
bizantino, que se dedicaron a compilar los escolios de los diferentes
manuscritosantgrafos,estosacompaaronsiemprealtexto,talcomomuestran
losmanuscritosmsantiguosquehoypodemosleer.
Laescuelabizantina tuvounpapelfundamentalen latransmisinde los
escoliosyde las comediasaristofnicas.Sabemosque el corpusde escoliosy
glosas que hoy en da conservamos es resultado de la fusin, mezcla o
contaminacin de textos antiguos de tipo exegtico con obras filolgicas
realizadasdesdepocahelensticahastafinalesdelaEdadMedia.Aspues,no
podemos hablar de nacimiento o creacin del corpus de escolios en un
momentoconcretodelaculturagriega,puesestoscomentariossonproductode
diferentes circunstancias externas quehan influido en su formacin, como el
34Zuntz1965,pp.272275.
35Wilson1967y1983expone tresargumentosparasituar lacompilacinde losescoliosen la
antigedad tarda: la invencin de la catena; el empleo de para indicar una fuente
diferente,tambinadoptada,quizcomoprstamo,porlosescoliastaslatinosamododealiter,
ylaexistenciademanuscritos,comoelDioscrides(ca.500)quepresentaenelmargenextractos
deGalenoyCratevas,quepodranconsiderarseescoliosenformaembrionaria.
15
soporte material, las selecciones escolares, el paso del rollo al cdice, la
transliteracin y las selecciones de los bizantinos, adems de la importante
actividad escoliogrfica de los mismos en poca comnena y paleloga. As
procedieron grandes eruditos comoTzetzes oTriclinio, quienes en ocasiones
fusionanymezclanfuenteshastatalpuntoquehoynosresultaimposibleaislar
el origen de las diferentes tradiciones. Y del mismo modo actuaban los
lexicgrafos;asque,dadoquelosescoliastasseservandelosgrandeslxicosy
que, a su vez, los lexicgrafos recurran a los escolios (no olvidemos que
muchasdelasentradasdelaSudasonsimplementeescoliosantiguos36)resulta
imposible determinar el verdadero origen tanto de los lxicos como de los
escoliosdepocabizantina37.
La escuela y susmtodos de enseanza de los clsicos y de la lengua
antiguaentrelossiglosXIXIV,congrandeseruditosalacabeza,contribuyeron
sin duda a la creacin de nuevos escolios y glosas que se sumaron a los ya
existentesypasaronaengrosarelcorpusdeescoliosaristofnicos.Laescuela
noslofuevehicularenlatransmisindeldramaaristofnicomediantesustres
obras ms importantes, sino que tambin cre mtodos e intrumentos
lingsticos para explicar y comprender un texto que constitua un medio
excepcional para conocer la lengua popular, la historia, la sociedad y la
idiosincraciadelaAtenasdelsiglov.Laescuelasiempreejerciunainfluencia
axialenlatradicinytransmisintextual38.As,observamosque,sobretodoen
pocapaleloga,unelevadonmerodemanuscritosprocededelaescuelayse
destinaaella,puesmsquedelibrosdeaparatosetratabadeinstrumentosde
trabajoyestudio.
Materialsecundarioparaelestudiodelostextosclsicosloconstituanlas
36Dover1993,p.95.
37MorochoGayo1980,p.47.
38Aunque la mayora de instrumentos gramaticales an no estn editados, sobre gneros
escolsticosymtodosdeaprendizajepuedeconsultarseGarzya1997.
16
obras lexicogrficas. Durante el primer Renacimiento bizantino, con el
patrocinio del crculo de Focio, se confeccionaron obras de carcter
enciclopdicoquerecogantodalatradicinlexicogrficaanteriorreferidaaun
lema concreto. La ms antigua de estas obras quiz sea el Etymologicum
Genuinum(siglo IX),delqueprocedeelEtymologicumGudianum(sigloXII). No
podemossoslayarlaSuda,laenciclopediabizantinaporexcelencia(sigloX).Del
sigloXIIprocedeelEtymologicumMagnum,basadoenelGenuinumyampliado
por Esteban de Bizancio y Trifn, y el Etymologicum Symeonis, tambin con
glosasdeEstebandeBizancio.EntrefinalesdelsigloXIIycomienzosdelXIII,se
confeccionellxicoquelatradicinatribuyeauntalZonaras,eldenominado
Zonarae Lexicon39.Estas obras representabanuna herramienta auxiliarpara el
comentariodelasobrasestudiadasenlaescuela,comoaspuedeobservarseen
nuestromanuscrito,donde algunosde los escoliastas recurren a la Suda o al
EtymologicumMagnumparaexplicarlaetimologadealgunaspalabras40.
Sin duda alguna, lamultitud demanos que anotan el texto en nuestro
manuscrito vienen a testimoniar, una vezms, el inters que despertaba el
estudio de la comedia deAristfanes en Bizancio, especialmente durante el
RenacimientoPalelogo,periodoalquepertenecenlamayoradelasmanosde
eruditos y estudiosos que se acercaron al texto, pues atrados por el
conocimientode la lengua tica, la comedia aristofnica constituaunmedio
excepcionalparaconocerlalenguaticapopulardelaAtenasdelsiglov.
39Wilson1983.
40 Sobre lexicografa bizantina, cf. AdradosSomolinos 1992 en cuanto almaterial bizantino
recogidoenelDGE.
17
2.ELMADRIDBNMS/4683
2.1Anlisiscodicolgico
El volumen de Aristfanes que nos ocupa, de gran complejidad y riqueza
compositiva y realizado en tres momentos diferentes, es una manuscrito
miscelneo ymutilado, que constade 86 ff. y cuatro ff.de guarda: ff. IV. 86
(+5a), y unas dimensiones de 239 x 167 mm. A continuacin se detalla la
distribucin, por orden cronolgico, de las tres unidades codicolgicas que
componenelcdice:
Laparteantigua(ff.410,2563)contienelatrada:Plutoincompleta(ff.
410v /vv. 1528),Nubes completa (ff. 25r49r)yRanas incompleta (ff.
49r63r/vv.1959),copiadaenConstantinopla;
la comedia Caballeros (ff. 7785v), incompleta, copiada por unamano
desconocida,aunque,dadassuscaractersticas,podemosafirmarquese
tratabadeunestudiantedegriegodelsigloxv,probablementedeorigen
italiano,quequisoaadirestacomediaalastresanteriores;
lapartecompletadayrestauradaporConstantinoLscaris,queencontr
elmanuscritoenMesina,en149041.
La parte antigua, en nuestra opinin, se remonta al periodo
constantinopolitano.EnConstantinoplafueprobablementecopiadaenelltimo
tercio del siglo XII y all permanecera durante dos siglos: el estudio y la
datacin de las caractersticas paleogrficas de las manos autoras de los
escolios42,glosasycorreccionesnospermitenestableceruntrminoantequemy
untrminopostquemquelocalizaranlapermanenciayusodelmanuscritoen
esteperiodo.
41Cf.infra.42Cfr.2.3.
18
Trassuconfeccinyproduccinenlosltimosaosdereinadodela
dinastaComnenayduranteladinastadelosngeles,elmanuscritoestuvo
en manos de numerosos eruditos y estudiosos que leyeron, analizaron,
comentaronyglosaron el textodeAristfanes,ademsdemejorary corregir
posteriormente la copia tomandoverosmilmente comomodelo la edicinde
Demetrio Triclinio. Las numerosas manos palelogas que intervienen en el
volumen,especialmentede lossiglosXIIIyXIV,pruebanelyaconocido inters
quesuscitelestudiodeAristfanesenlaBizanciodelRenacimientoPalelogo;
intersquequedaanmspatenteennuestromanuscritotraslaidentificacin
delamanodeleruditoMximoPlanudes.
Laparteantigua43presentapapeloriental,decoloroscuro,enmuymalas
condicionesdeconservacinporefectode lahumedady lapolilla.Setratade
unpapeldegramaje fino,suaveysatinadoque,sinembargo,al finaldeesta
unidad codicolgica se vuelvems rgido y spero. Est compuesto por 13
puntizonesaproximadamentequeocupanunespaciode20mm,prcticamente
imperceptibles.Tampocosedistinguenloscorondeles.Poreltamaodelfolio,
creemosqueprobablementesetratabadel formatopequeodepapeloriental,
querespondea320/370x235/280mmy,porladireccindelospuntizones,que
estabaplegadoinfolio,aunquepresentauntamaomuyreducidorespectoasu
dimensin originaria por los recortes efectuados para la encuadernacin del
volumenque,endeterminadasocasiones,guillotinanlospropiosescolios44.No 43 Holwerda 1977, p. VIII, presenta una breve nota codicgica del manuscrito, en la que,
siguiendo aKoster, lo data en el siglo XIV.Asismismo,Chantry 1994, p. XIV, en su somero
anlisiscodicolgico,muysimilaraldeHolwerda,lodataentrefinalesdelsigloXIIIeiniciosdel
sigloXIV.
44Sobre losdiferentes tiposdepapel,origeny formatoempleadosen lacopiademanuscritos
griegos, cf. Irigoin 1974. Sobre la difusin del papel bombicino en las prcticas librarias, cf.
Irigoin1950.Paralatipologadepapel,cf.Irigoin1991.Cf.tambinIrigoin1993paraunestado
de la cuestin acercade lahistoriay fabricacindelpapel.Una completabibliografa a este
respectolaofreceLannecBavavas1998.
19
se aprecianmarcas de agua ni tampoco pautado. La caja de escritura ocupa
200/210x60/90mm,enlaquesedistribuyen2432lneas.Latintautilizadapor
elcopistaprincipalesdecolormarrnclara,alternadaconelcolorrojoyelrojo
vinoparaelttulodePluto,laprimerainicial,laintervencindelospersonajes,
las llamadasaescolios,algunasglosas (f.4v)y los ttulos,aunqueen laparte
final(apartirdelf.56v)acabautilizandolamismatintamarrnclaradeltexto
paralaintervencindelospersonajes.
Por lo que se refiere a la decoracin, slo en esta unidad codicolgica
hallamosciertoornato.Unacadenetaseparaelencabezamiento(enelquedos
manospalelogas,datables a finalesdel siglo XIII o iniciosdel XIV, anotan el
ttulodelacomediaentintamarrnyrojarespectivamente)deltexto,mientras
queunasguirnaldasenrojoymarrnabrenlahypothesisdeRanasylacomedia.
Comoseinfieredelestudiopaleogrfico45delamanoqueanotaelttulode
la obra en el encabezamiento (f. 4) y en el ltimo folio del Pluto (f. 10v), el
manuscritoyahabraquedadomutiladoenlasegundamitaddelsigloXIII.
Nuestro volumen corri una fortuna similar a la de muchos otros
manuscritos constantinopolitanos: como tantos manuscritos bizantinos, el
MadridBN/Ms4683tambinbuscrefugioenOccidenteyacabenmanosde
humanistas,coleccionistasybiblifilosvidosdeestudiarlostextosylasobras
de los autores griegos, como as se desprende del estudio de las otras dos
unidadescodicolgicasquecompletanelcdice.
Enalgnmomentoquenonosesposibleprecisar,elmanuscritollega
Italia.Loquespodemosafirmarconcertezaesqueen lasegundamitaddel
siglo xv ya se encontraba en la PennsulaApenina, como as atestiguan las
filigranas de la tercera unidad codicolgica (la segunda, en orden de
antigedad), datables entre ca.1475/ca.1482. Asimismo, las caractersticas
45Cf.2.3.2.
20
paleogrficas46 de la mano que copi la comedia Caballeros revelan que se
tratabadeunitaliano,probablementeunestudiantedegriegoanenciernes
comosededucedesududosaortografa,quequizleylatradayposeyel
manuscrito,alquequisoaadirCaballeros47.Estaunidadcodicolgicacontiene
Caballeros (ff. 7785v) en papel occidental, plegado in quarto, procedente de
diferentesmolinosatenordelavariedaddesusfiligranas:ttehumaine,muy
similaraBriquet15.705(a.1480/1484),enlosff.80y85;chapeauBriquet3388
(a.1475/1480),enlosff.79y82,yfleurdelisBriquet7312(1479/1482)enlos
ff.76y86.Porotraparte,enelf.77seobservauntaln.Encuantoalamiseen
page, 1921 lneas ocupan la caja de escritura, de 140/170 x 75/120 mm. Es
regularyordenada,aunquenoseapreciepautado.Elcopistaaplica lamisma
cajadeescrituraparatodoslosfoliosydejaamplioespacioenlosmrgenesque
lepermiteescribirvariantes,glosasycorrecciones.Elcopistautilizadiferentes
tintas:lamarrnparaelcuerpodetextoylarojaparalaintervencionesdelos
personajesylosttulos.Enelmargeninferiorderechodelf.85vseobservaun
reclamo horizontal y en el f. 86v puede leerse el nombre de uno de los
poseedoresdelcdice,unmonjedeunmonasterio.Dichasuscripcin,entinta
marrn, con ortografa y grafa vacilantes, reza como sigue:
(sic).Tanto
suescrituradeejecucinlenta,muyrectaehiertica,contrazosangulososy
confuerteinfluenciadelalfabetolatino,comopuedeapreciarseenlaamodo
deP latina,a lamismaalturaque el restode las letras como suortografa
vacilante,nosinformandequeelautordeestanotaerabilinge,peronotena
un conocimientoprofundode la lenguagriega.Esposibleque elmonasterio
mencionado, donde habra vivido su poseedor, sea el Monasterio di San
PantaleonediBordonaro,situadoenunacolinacercanaalaciudaddeMesinay
46Cfr.2.2.1.
47Cfr.2.3.
21
fundadoenlossiglosVIIIIXpormonjesbasilianosllegadosdeOriente,quienes
le dieron el nombre de San Salvatore, aunque no fue hasta 1446 cuando el
monasteriotomsuactualdenominacindeSanPantaleone48.
SuscripcindelamanodelmonjedeSanPantaleone
En 1490, Constantino Lscaris encontr elmanucrito enMesina.
, ,
, escribe exultante el humanista en el f. 75, tras haberlo
completado. Es evidente que Lscaris mostr gran inters por la obra de
Aristfanes,sobretodoporsutransmisinysuenseanzaenlaescuela,motivo
porelcualdecidicompletaryrestaurarelMadridBN/Ms4683.
Elmalestadodeconservacinqueyapresentabaelmanuscritoenelsiglo
xv oblig a Lscaris a restaurarlo. De este modo, el erudito reescribi
con tinta negra los extremos inferiores de algunos folios daados por la
humedad(ff.410)yaadiotrosdesupuoyletra,completandolascomedias
mutiladas: ff.1124dePluto (24vvac.),y los ff.6974deRanas (74v75vvac.).
Aunque tradicionalmente se ha afirmado que restaur y reforz numerosos
foliosdelaparteantiguaconfragmentosdepapeloccidental(ff.47v,9,10,25,
48 Sobre elmonacato siciliano y la cultura, escritura y conservacin del legado griego, con
especialatencinalMonasteriodeSanSalvadordeMesinaoinlinguaphari,cf.Foti1989,1991,
1992 y 1994. Sobre el monasterio de San Pantaleone, cf. Foti 1992, pp. 247. Agradezco a
GiuseppeMandal labibliografaproporcionada acercadelMonasteriodeSanPantelende
Bordonaro,paraelqueremitoaCaracausi1993.
22
26v,27,28v,29,30,31,32,33v,34,35,36v,37,3838v,3939v,4040v,4141v,
4242v,43v,44v,4545v,46v,47v,48v,4949v,50,5151v,52,53v,55v,56,57,58,
6161v, 62 y 63), creemos que quiz la restauracin no fue obra del erudito
bizantino, sino de un posesor posterior, a tenor de la calidad del papel
utilizado, del nmero de puntizones y corondeles y de los fragmentos de
filigranasquepuedenobservarse,porejemplo,enlosff.39vy62.Enelproceso
de restauracindelmanuscrito,Lscarisaadi laVitaAristophanisdeToms
MagistroylashypotheseisdePluto(f.2y2vrespectivamente)yNubes(f.24).
ElpapelutilizadoporLscaris es occidental,de gramajemedio,demala
calidad49. La filigrana es main surmonte dune toile et avec F inscrite
Briquet10743(1490/1492).Esvisibleenlosff.11,12,14,16,18,19(invertida),22
(invertida),64,66,67y68.Estaparte,plegada in folio, tambinsufrirecortes
notablesparaadaptarsea laencuadernacin,comoatestigua laposicinde la
filigrana,quenoocupaexactamenteelcentrodelapgina.Seobervanentre5y
7 corondelespor folio.6/7puntizonesocupanun espaciode20mm conuna
separacinimpeceptible.
El texto sedistribuye en 2529 lneas,dentrodeuna cajade escriturade
160/170x80/120mm.Lamiseenpagereflejalacarenciadeundiseoprevio
dehecho,noseapreciapautado;desintersestticoque,unavezms,prueba
la finalidad para uso personal del volumen. Tan slo un vistazo basta para
comprenderqueLscaris tratadeaprovechar lomximoposible los foliosde
losquedispone:elespaciointerlinealsevaestrechandoamedidaqueavanzan
losfolios,ascomoladistanciaentrelasletrasylaspalabras,demodoquelas
lneasporfoliosaumentan.Asimismo,enocasioneselhumanistarecurrea las
dos columnas o incluso escribe versos independientes en la misma lnea
49DurantesultimaetapaenMesina,debidoaciertaspenuriaseconmicasya laescasezde
recursos,Lscarissevioobligadoautilizarpapelytintademalacalidad.Cf.MartnezManzano
1998,p.78.
23
separadosporunabarraounsimpleespacio.Contodo,andisponedeespacio
enlosmrgenesparaanotarpocosescoliosyglosas.
LatintautilizadaporLscarisesdecolormarrnoscura(paraelcuerpode
texto y los escolios) y roja para algunos escolios, las intervenciones de los
personajesy los ttulos.En elmargen superiordel f. 11pueden leerse,de la
manodeLscaris,lasiniciales().().
ste no fue el nico manuscrito aristofnico que Lscaris posey.
Tenemosnoticiasde,almenos,dosmanuscritosaristofnicosmsqueilustran
la labor filolgica realizada por el humanista en torno a la obra del
comedigrafoateniense.AdemsdelMadridBN/Ms4683,Lscaris restaury
completelMadridBN/Ms4677,uncdicedelsigloXIVquecontenalatrada
de los trgicos y que el humanista compr enMesina en torno al ao 1475,
segnlasfiligranasdelPluto,aadidoporsumano50.
Otro manuscrito de su propiedad era el BN/Ms 4629, un volumen
autgraforealizadoparteenMilnyparteenMesina,quecontieneescoliosde
Pluto (ff.2135)yNubes (ff.3643), tomadosde los comentariosantiguos; tres
vidasdeAristfanes,entreellas ladeTomsMagistro; lahypothesis IdePluto;
dos hypotheseis de Nubes, una de TomsMagistro y numerosas notas sobre
retrica, poesa, gramtica, historia, filologa, etc., cuyas caractersticas
codicolgicasypaleogrficas,comoyahasealadoTeresaMartnezManzano,
hacen pensar que se tratase de un volumen en el que el bizantino recopil
materialfilolgico,destinadoausopersonalyparalaenseanza51.
GraciasaestostestimoniosyalalabordeConstantinoLscaris,sabemos
que las piezas aristofnicas ms ledas y estudiadas en Bizancio tuvieron
difusin en Mesina, el ltimo centro siciliano donde se segua enseando
griego. 50MartnezManzano1998,p.64.
51MartnezManzano1998,pp.6975.TambinPrezMartn2008sobrelaactividaddelcrculo
deConstantinoLscarisenMesina.
24
Porotro lado,enelmargensuperiordelf.63seobservaunamanoque
presentarasgosgriegosy latinosdesdeelpuntodevistapaleogrficoquenos
hacepensarqueestanota,escritaenlatn,fueaadidaporunamanogriegade
lacancillerasicilianadelsigloXV52,deacuerdoconsuscaractersticasgrficas.
Lasmalas condiciones del folio nos impide leer con claridad esta nota que
parecerezarve?/ne?tibichartie?
Ensuafnbiblifiloyhumanista,ConstantinoLscarisconsiguireunir
unaimportantsimayriqusimabiblioteca.Pocoantesdesumuerte,en1501,la
don a la ciudad deMesina en agradecimiento por su hospitalidad.Y en la
BibliotecaCapitularde laCatedralde la ciudadpermaneci custodiadahasta
1674,cuando,comocastigoporellevantamientopopulardelaciudadcontrala
dominacinespaola,dichabibliotecafueconfiscadaporelvirreydeSicilia,el
conde de Santiesteban, y trasladada a Palermo. Aos ms tarde, tras el
virreinato siciliano del IV duque de Uceda, entre 1687 y 1696, ste se llev
consigo losmanuscritos aMadrid,dondepermanecieron en supalaciohasta
que, en 1711, el rey FelipeV se incautde la bibliotecadelDuque, alhaber
tomado ste partido por el archiduque Carlos de Austria en la Guerra de
Sucesin, y la incorpor, en 1712, a la Real Biblioteca deMadrid, la actual
BibliotecaNacionaldeEspaa53.Actualmente,estoscdices integranelFondo
Ucedade laBN, que incluye 80 volmenesdonadosporLscaris y otrosde
diferente procedencia que ya se guardaban en la Biblioteca Capitular de la 52AgradezcoalDr.GiuseppeMandalyalaDra.AnnaBellettinisusindicacionespaleogrficas
acercadeestamano.
53FernndezPomar1966,pp.260yss.
25
Catedral de Mesina. Actualmente, la BN cuenta con un fondo griego que
asciende a 397 cdices,procedentede bibliotecas y colecciones confiscadas a
nobles,comoladelduquedeUceda,donadas,compradasointercambiadas54.
Elvolumen,deacuerdoconladistribucindeloscuadernos,presentala
siguienteestructura:
folios=3,delsigloXV
1cuaternin=10
1sexanin=24,aadidoporLscarisenelsigloXV.
4cuaterniones=56
7folios=63
1senin=75,aadidoporLscaris.
1quinin=85,delsigloXV.
1folio=86
Elmanuscritopresentados foliacionesdiferentes.Lamsmoderna, en
tinta negra, responde a la encuadernacin y aparece en elmargen superior
derechodecadarecto.Fuerealizadaporlamismamanoquenumeralosfolios
deotrosmanuscritosdel fondodeUceda.Laotra,msantigua, fueefectuada
porelmismoLscarisentintamarrnclara.Laencontramosdesdeelf.11(el
primerfolioquesiguealaparteantiguacopiadoporLscaris)hastaelf.51.En
ocasiones, aparece en el centrodelmargen inferiordel folio (ff. 512)o en el
margensuperiorderecho(ff.1351)y,apartirdelf.14,esttachada.Elhechode
que en el f. 11 la foliacin comience por el nmero 5 puede deberse a una
cuestin de orden y sistema en la copia de la parte completada por el
humanista.Verosmilmente, para su copia personal, Lscaris habra contado
conunfolioamododecubierta,unfoliodeguarda,elactualfolioquecontiene
54SobrelaBiblioteca,cf.InventarioGeneral1953.
26
laVidadeAristfanes(f.2),lahypothesisdeNubes(f.2v),yelactualf.3.Porotra
parte,seobservaunaenumeracindecuadernosennmerosromanos:IV,VIy
VIIIen losff.42,49y58respectivamente,realizadaprobablementeporunode
losposeedoresdelcdiceenItalia.
Porotroparte, comoyanotHolwerda, al finalde laparte antigua el
ordende los foliosy,por tanto,de losversos,estalterado55.Kosterpensaba
queelncleoantiguosecerrabaconel f.63,quecontiene losvv.607b686de
Ranas.Sinembargo,estefoliodeberasituarsedetrsdelf.57,quefinalizacon
elv.607a.Adems,al f.63deberanseguir los ff.5962,quecontienen losvv.
687908,yelf.58,quepresentalosvv.909959,cerraraelncleoantiguo.Por
tanto, si bienmutilada, conservamos hasta el f. 908 deRanas.Ni siquiera el
mismo Constantino Lscaris se percat de esta alteracin, pues tras el f. 63
escribilosvv.6871533.
La encuadernacin es la tpica deUceda56 (finales del siglo XVII): una
encuadernacin en pergamino o vitela teido de un verde llamativo, con
decoracindehierrosdorados consistentes enundoble recuadroyundoble
fileteque incluyemotivosvegetales[lm.1].Para laencuadernacin,comoya
hemosmencionado, se recortaron notablemente los folios para adaptarse al
formato actual. Se aadieron la portada caligrfica de Uceda (f. 1) y,
posteriormente, cuando el cdice fue incorporado a la BNE, la portada
caligrficadeIriarteyelndicelatinodelvolumentambindesumano(ff.IIIy
IVrespectivamente).Sabemosque,enalgnmomentoanterioroposteriora la
entradadelcdiceenlaBNE,elvolumenincluyunaobraimpresatraself.86,
como puede leerse en la portada de Iriarte: Aristophanis Comoediae IV, cum
incertis auctoris scholiismarginalibus.Accedit JoannisLascaris adPetrumMedicem
EpistolaTypisexcusa.EstaobraactualmenteeselI/1620:JaniLascarisRhyndaceni
55Holwerda1981.
56FernndezPomar1966,pp.275278.
27
Deveragraecarum litterarum ratione et forma,Florentiae1494.Porltimo,en la
contratapaanteriorseleendossignaturasantiguastachadas:92yN53.
El estado actual de nuestro manuscrito responde, por tanto, a la
encuadernacin de las tres unidades codicolgicas y a la adicin de otros
elementos:laportadacaligrficadeUceda(f.I)y,posteriormente,laportaday
elndicelatinodeIriarte(ff.IIIyIVrespectivamente)57.
2.2Latradicindeltexto
Dover,ensuedicindeNubes58, incluyeelncleoantiguodelBN/Ms4683en
unsegundogrupode la tradicin formadopor losmanuscritosA,N,U,VpI,
W9,Z,y,ademsdenuestromanuscrito,quedenominaMdI,yelVb3.59La
colacin de Dover para Nubes refleja queMdI y Vb3 comparten numerosos
errorestextualesquetambinmuestraelvetusV.Sinembargo,cuandostosse
alejandeV,MdIsuelemostrarparalelismosconelsubgrupoIIa,integradopor
N,U,W9,Zy.LahiptesisdeDover esque losveteresRyV tuvieronun
antgrafocomn(),copiadeunancestro (a)noconservado,delquetambin
habransidocopiadoslosdemsmanuscritos(),entreelloselMdI.
EnsuedicindeRanas60,Doverseala lacercanaentreMdIyRporel
grannmerodeerrorestextualesydedislocacincomunes.
Eberline61, en su estudio acerca de la tradicin manuscrita de Ranas,
afirmaqueentreRyMdIexistennumerosaslecturascoincidentes.
57RecordemosqueJuande Iriartefuebibliotecariode laBNEyautordel primercatlogode
manuscritosgriegosen1769.Cf.FernndezPomar1966,pp.113144.
58Dover1968.
59Paralassiglasdelosmanuscritos,hemosseguidolasempleadasenlosestudiosyediciones
correspondientesqueson,asuvez,lasutilizadasporWhite1906.
60Dover1993,p.76yss.
61Eberline1980,p.147.
28
Porsuparte,Wilson,ensurecienteedicindelascomediasaristofnicas,
tambinutilizaelnucleoantiguodeMdIparalatrada.Delaatentalecturade
su aparato crtico se infiere que nuestro manuscrito comparte numerosas
lecturasconotrovetus,elmanuscritoV,pero,desafortunadamente,suaparato
crticonegativonosimpidepoderextraerconclusionesmsprecisas.
Casi un siglo ms tarde al momento de la copia, numerosas manos
anotaronycorrigieroneltextoaristofnico,proponiendolecturasalternativaso
completando lagunas. Mencionaremos slo aqullas que consideramos ms
relevantesporsucontenidooporsuscaractersticaspaleogrficas,aunqueen
ocasiones el limitado testimonio paleogrfico no ofrece la posibilidad de
realizar una comparacin adecuada de las escrituras que nos permita
sistematizarlasmanos.Aspues,destacaremosalgunasintervencionesque,por
suscaractersticas,dentestimoniodelmtodoydelandoledelascorrecciones
aportadas por los diferentes estudiosos del volumen y, en lamedida de lo
posible,trataremosdedatarestasmanos.
En el f. 37 (l. 4), una mano realiza el cambio mtrico necesario de
por,marcandoelerrorconlosdospuntitospertinentes
bajo lavocalyescribiendosobre la,en tintamarrnclara,una .Sinduda,
estacorreccin,aligualqueotrasintervencionesquetendremoslaoportunidad
de analizar, prueban una vezms que estemanuscrito estuvo enmanos de
fillogos y estudiantesmuy cultos que posean conocimientos superiores de
mtrica62. Esta misma correccin parece sealada de nuevo por una mano
62SiguiendolaedicindeNubesdeDover,WilsonafirmaqueelBN/Ms4683esunodelospocos
manuscritos antiguos en donde se encuentra la lectura que propone la mano
correctora.Elpalegrafoinglssepreguntasi,alaluzdelascaractersticaspaleogrficasdela
manoprincipal,unacorreccinsemejantepudoserobradeungraneruditocomoTzetzes.No
estamos en condicionesde confirmar estahiptesis,pero, en efecto, esverosmil.Cf.Wilson
20072,pp.67.
29
posterior(siglosXIIIXIV)que,entintanegraoscurayclamofino,indicaelerror
yescribeglosasenlainterlnea.
Porotrolado,enelf.51,otramanopaleloga,datablehaciaelprimertercio
del siglo XIV, con un clamo grueso y tinta negra intensa, corrige numeros
erroresortogrficos,morfolgicos,anotaunalmargenyaportaotras
lecturas,modificalaintervencindeDinisoporladelesclavo(f.56v)yrealiza
correcciones(f.57).
En los ff. 41 y 47?, interviene unamano, a nuestro juicio datable en la
primeramitaddelsigloXIV,quecorrigeeltextoraspandoinclusolapalabraque
corrige(f.47,l.11)yanotaunescoliodeTzetzes(Nu.1024b)enelf.41:
.
Desde el punto de vista de la tradicin, no podemos pasar por alto la
importantsima intervencinde otrasmanospalelogas quemejoran el texto
con correcciones triclinianas; aquellas correcciones que, como ya indicamos,
llevaron aKoster a datar elMadrid BN/Ms 4683 en el siglo XIV. Entre ellas,
debemosdestacarunamanocuyaaportacinconsisteenacotarydistribuirlos
versos del texto de acuerdo con sumetro correspondiente; labor que realiza
mediante el uso de dos puntos en el comienzo y el final del verso
correspondiente, observable en Nubes y Ranas. Quiz, por su inters en la
mtrica,estasealamismamanoautoradelosbrevescomentariosmtricosque
encontramos,en tintanegra,en los ff.42y45.Enefecto,una intervencinde
estecalibrenopuedesersinoobradeunestudiantetricliniano,quepudohaber
manejado alguna de las ediciones de las comedias preparadas porDemetrio
Triclinio[Lm.8].
Asimismo, mencionaremos otras correcciones, verosiblemente tambin
triclinianas que, en este caso, proponen ptimas lecturas que podemos leer
inclusoenmuchasdelasedicionesmodernasdelascomediasaristofnicas.
30
Veamosalgunosejemplos:
Ranas83(f.51)Ranas:(copiadoporlaM1),por
o(corregidoporunamanoposterior).
Ranas 102 (f. 51):
(copiadopor laM1),por
(corregidoporunamanoposterior).
Ranas180(f.52v):Ranas(copiadoporlaM1),por
(corregidoporunamanoposterior).
En efecto, la influencia de la recensio tricliniana semanifiesta en estas
correccionesyenmendacionesefectuadaspormanosmsrecientes.Asimismo,
su influencia se observa en lapartemoderna, tanto en la completadapor el
humanistaitalianocomoenladeConstantinoLscaris.
2.3Anlisispaleogrfico
Nuestroanlisispaleogrficoconstardedospartes:laprimeraestardedicada
a la descripcin y datacin de las tres manos principales, mientras que la
segunda se ceir exclusivamente a ladescripcinpaleogrficade lasmanos
que aaden los escolios, al contenido y a la tradicin de los mismos, con
especialatencinaaquellosincluidosenelncleoantiguodelmanuscrito.
Para nuestra descripcin paleogrfica, hemos decidido adoptar la
terminologa italianaen lugarde la francesa.As,conceptoscomoductusen
nuestra descripcin harn referencia al modo de escritura; es decir, a la
velocidaddelamisma:reposada(escriturarecta,pocoligada,muycaligrfica)
ocursiva(escrituraveloz,ligada,casisinlevantarelclamodelfolio).Porotro
31
lado, el trazado har referencia a los tiempos en que las letras son
ejecutadas63.
2.2.1Anlisispaleogrficodelamanosprincipales
Lamanoprincipaldelatradaesartficetambindelamayoradelosescolios
marginalesydelasglosasinterlineales.Nuestroannimocopistaescuidadoso
ymetdico,utiliza la tintamarrnpara el textoy la rojapara las llamadasa
escolios y la intervencin de los personajes. Parece tambin el autor de la
discretadecoracinde este ncleo, consistente en guirnaldas y cadenetas. Se
muestraesmeradoalolargodelvolumen,aunqueenlapartefinaldeNubesy,
sobre todo, en los ltimos folios de Ranas, parece reflejar cierto cansancio o
hasto,por loque semuestrams apresuradoydejadeutilizar la tinta roja,
presentandounaspectomsdesordenadoycatico,perceptible,porejemplo,
enquelamedidadelacajadeescrituradejadeserregular[Lm.2].
Su escritura es unaminscula cursiva bien apoyada sobre la lnea de
escritura,aunqueenocasionestiendeasalirsedeella(dehecho,noseaprecia
pautado) y se curva ligeramente. Slo en ocasiones, cuando los trazos lo
requieren, algunas letras superan la lnea de escritura aunque no llegan a
invadirexcesivamenteelespaciointerlineal,queesbastanteamplio(dosveces
elmdulodelasletras),loquelepermiteescribirglosasinterlineales.
El ejede la escritura es recto,pero enocasiones se inclina ligeramente
hacialaizquierda.Sinembargo,algunasletrasmuestranciertainclinacinhacia
laderecha,especialmente la,cuyaastaverticalse inclinanotablementehacia
laderecha.
Contrazosfirmesymsbienespesos,puesutilizaunclamogrueso,el
copistaconsiguedarunaspectoconsistentea lapgina.Deestemodo,hincha
algunasletrasquecontrastan,porsumdulomayor,conelresto.Eselcasode
63Paraladescripcindeescriturasgriegas,remitoaCavallo1991,pp.2130.
32
la,quepresentauncuerpoinfladoamododeglobo,delapartida,delay
la , tambin infladas, o de la en petit pain64. Junto a estas hinchazones,
convivenlauncialamododecorazn,ylauncial,quepresentaunmdulo
ligeramentemayor yun refuerzo consistente enun bucle en el crucede sus
astasoblicuas.Estasletrascontrastanconelmdulomsestrechoyrectangular
caractersticodeotrasletras:eselcaso,porejemplo,dela,laola.Locierto
es que nuestro copista es tan hbil y experto que se permite jugar con los
mdulosdelasletras.
uncialenformadecorazn:
unciales
enpetitpain
Mduloshinchadosde algunas letras: la , la , en este
casoligadaalademduloestrecho ,la frenteamdulos
estrechos:
La escritura de nuestro copista se presenta bastante ligada, pero la
moderada separacin entre palabras permite una lectura fluida. Salvo en
momentos espordicos, como al finalde lnea (f. 43v),no suelehacerusode
prolongaciones.Asimismo,sueledotardeganchitosaalgunasletras,comoala
,ala,alaoala,estaltimaenelextremoinferiordelastavertical,loque
prueba,unavezms,suhabilidad.
Podemosdecirque,encuantoalaestilizacingeneral,suescrituraesde
tamaomedioyredondeada,deductusrpido (recordemosque tiendea ligar
lasletras),aunquenoapresurado,conciertohieratismoensustrazos.Enefecto,
64CanartPerria1991,p.74.
33
surapidezyhabilidaddeejecucinrevelanquesetratadeuncopistaexperto,
aunque cometa errores ortogrficos y olvide escribir acentos y espritus,
corregidosposteriormenteporunamanopaleloga.Perosuhabilidadycalidad
se reflejan en detalles concretos. As, nuestro copista tiende a ligar
cmodamentegruposdeletrascomo,o,lasdosltimasmedianteun
bucleentrelaylaletraquesigue,ejecutadasenunsolotrazo,sinlevantarel
clamo,olaligaduray,dondelauncialtieneelmismotamaoquela
vocalysesitaalamismaalturaquesta.
Ligadura
Nosetratadeunaescrituraparticularmentecaligrfica:elcopistaparece
nomostrar especial interspor ser ledo con solturay rapidez,hechoque se
reflejaenelusoabundantedeligadurasyabreviaturas,comolasqueyahemos
mencionado.
Nuestro copista tambin demuestra habilidad para alternar diferentes
formas para una letra; es decir, usa un amplio repertorio de formas: la
minscula, como la de la mayscula bblica, que tambin encontramos en
mdulo reducido, la partida y la cursiva, realizada en un solo trazo. En
efecto,estariquezaseobservatambinenelusodedistintasformasparala:
mayscula,minsculaycursiva;laformaminscula,sinembargo,larealizade
lamismamaneraque laminscula,por loqueslosondistinguiblesporel
contexto.
Repertoriode:uncial,minsculaycursiva
uncialyminscula
34
Asimismo,acostumbraausarunaformamsaltaparalamayscula,
mayscula, mayscula y minscula, cuyas astas verticales tienden a
elevarseporencimadelalneadeescritura,invadiendolainterlneayrozando,
aveces,lafronteradelalneasuperior.Enelcasoparticulardelamayscula,
su trazo horizontal en ocasiones tambin se alarga notablemente por la
interlnea.
,uncialesinvadenlainterlnea:
Lociertoesquelagrafadeestecopistamuestraalgunosrasgosdecorte
cancillerescoresultadode lacontinuasmosis65quevivieronenBizancio la
escritura libraria y la cancilleresca que la dotan de cierta informalidad:
superposicin de letras, especialmente de mayscula y mayscula,
abreviatura para con un trazo curvilneo de abreviatura bastante largo,
acentosligados,mdulosmayoresen,,unciales;,ysobrelalneade
escritura, el uso de la cursiva o la ligadura para , de aspecto muy
cancilleresco.
65Largidaestructuraquecaraterizabalaescriturareservadaalacancillera(conocidaentrelos
palegrafos comoReservatschrift) qued subvertida, ya a partirdel siglo XI,por agentesde
diversa naturaleza. Las innovaciones y cambios que fue experimentando la escritura
cancillerescaenesteperiodoacabaronpenetrandoenelmbitode lasescrituras librarias,que
comenzaronaadoptarelementospropiosde lasescriturascursivasycancillerescas.Sobre las
causasyagentesquedeterminaroneldenominadocambiogrficoentreelfinalde lapoca
macedoniaycomienzodelacomnena,cf.Cavallo2000.Anteriormente,elpalegrafoaustraco
Hungeryahabadeterminadoloscambiosmorfolgicosexperimentadosporlaescrituradela
cancilleradesde la segundamitaddel sigloXI,quealcanza sumxima expresindurante la
dinastadelosngeles(11851204).Cf.Hunger19901991.Asimismo,unimportanterecorrido
yprofundoanlisisde laminsculacursivautilizadapormanosescolaresdesdemitaddel
sigloXIysuevolucinhastaelsigloXIIIysuinteraccinconlasescriturasdelascancillera,lo
ofreceWilson1977.
35
Abreviaturapara
Superposiciones
Ligadura
cursiva
Laparte antiguadelMadridBN/Ms 4683 ha sido objetodediferentes
dataciones. En un momento en que la ciencia paleogrfica no siempre era
considerada una herramienta para el fillogo, las ptimas correcciones y
mejorasaltextoincluidasporalgunasmanoshicieronpensarasusestudiosos,
especialmenteaKoster66, quesetratabadeunacopiaposterioralapocareal
desuproduccin,concretamentedepocapaleloga(sigloXIV).Sinembargo,el
estudiodetalladoypormenorizadode lamanoprincipal,queescribeel texto
central y lamayorade los escolios y glosas (seguramente un estudioso que
copielmanuscritoparausopersonal),nos revelaque ladatacindestano
puedeserposterioralsigloXII,como,dehecho,yahasealadoNigelWilson67.
Atendiendoaalgunosrasgosmodernosqueconvivenconotrosantiguos,
podemosdatarnuestromanuscrito inclusohaciaelltimo terciodel sigloXII:
agrandamientode la uncial, que adquiere formade corazn, rasgo que ya
apareceenlasegundamitaddelsigloXII;lacursivamoderna,quenoaparece
hasta la segunda mitad del siglo XII, convive junto a la mayscula y
minscula; lamodernaen forma latina,queyaapareceen laprimeramitad
delsigloXIIperosedifundesobretodoenlasegundamitaddeestesiglo,junto
conlaformaminsculamsantigua;laconvivenciadelaformaantiguadela
junto a la forma moderna y cursiva, que comienza a ser utilizada con
66Koster1963,pp.225231.
67Wilson20072.
36
regularidad hacia 1180, la en petit pain, que se difunde sobre todo en la
segundamitaddelsigloXII,aunqueyaapareceaisladamenteenelsigloXI,oel
alargamientoconsiderableenlainterlneadesignosparaabreviaturascomola
de68.Llamaespecialmente laatencin lapresencia,sibienpuntual,de la
bilobular,una formamuymoderna enbogadurante el sigloXIII: se trata, sin
duda,untestimoniomsdelaosadaymodernidaddelaescrituradenuestro
copista.As pues, vemos cmo al repertorio de formas tradicionales en este
periodoseincorporaninnovacionesquesedifundirnyconsolidarnalolargo
del siglo siguiente.Apartede estas innovacionesmencionadas, recordaremos
queciertasformasytrazosdelamanoprincipaldelMadridBN/Ms4683estn
presentesenotrosmanuscritoscontemporneos,comoelCrypt.Z..2469[Lm.
3].
En este sentido, por las afinidades formales de ambas escrituras, el
palegrafo italianoGuglielmoCavallohaquerido localizar lacopiadelncleo
antiguo de nuestro volumen en Italiameridional. En efecto, nuestro copista
muestraciertosrasgosdendoleprovincial,localizables,entreotroslugares,en
Italiameridional,comolasmaysculas,lasenformadecoraznolasde
mdulo muy estrecho, rasgos que tambin hallamos en otros manuscritos
copiadosenlasegundamitaddelsigloXIIenelSurdeItalia:comoelMarc.gr.
179,sibiendeductusmscursivo [Lm.4].Por tanto,peseaestos rasgos,no
noshallamosendisposicindeafirmarquepudosercopiadoenItalia,puesla
multituddemanospalelogasquepocosaosdespusanotaronyglosaronel
manuscrito y la ausencia de noticias de relevancia acerca del estudio de
Aristfanes en Italia meridional, nos inducen a asignar un origen
constantinopolitanoalaparteantiguadelMadridBN/Ms4683.
68Sobre laevolucinmorfolgicade laescritura librariaenelsigloXII,cf.CanartPerria1991,
pp.67118.
69Cavallo1982,p.32.
37
Cronolgicamente, la siguientemano que encontramos es italiana: se
tratadelcopistadeCaballeros70.Estamanopresentalosrasgoscaractersticosde
un copista cuya lengua materna no es el griego, de naturaleza escolar,
concretamente de humanista italiano. Su ortografa vacilante, la rigidez y
artificialidaddelostrazosydealgunasligadurasdelatanunescasodominiode
laortografaylaescrituragriegas.Vemoslacondetalle[Lm.5].
Su escritura sepresentamuy regular, redondeadatpicade lagrafa
humanista71 levemente inclinada hacia la derecha y bien apoyada sobre la
lnea.Los trazossonuniformes,algoespesosdebidoa laanchurade lapunta
delclamoutilizado,aunqueseaprecianciertostrazosangulosos,comolaen
forma de rayo. En algunas letras se aprecia unmoderadsimo contraste de
mdulos:la,la,laolamuestran,enocasiones,unmdulomsancho
queel restode las letras,demdulocuadrado.Elductuses lentoy reposado,
puesnuestrocopistaesconscientede ladificultadqueexperimentaalescribir
en un alfabeto con el que no se siente especialmente familiarizado. Por este
motivo, tratadesercuidadosoyesmerarse lomximoposible:elresultadoes
una escritura inmadura, artificial, forzada y, en gran medida, hiertica.
Podemosobservarestefenmenoespecialmenteenlasligaduras:,,,en
las que la se presenta ligada a travs de un pequeo nudo que impide la
ejecucin de su bucle habitual. No obstante, como hemos mencionado, se
esfuerzaporsernaturalytratadeenriquecerconvariedaddeformassugrafa,
realizandoinclusoinclusiones.
enformaderayo
70Cf.2.2.
71SobreescrituragriegaenlaItaliadelHumanismo,cf.Bernardinello1979yEleuteriCanart
1996.
38
ligaduras:
Esta parte responde, probablemente, a un ejercicio escolar, con una
intencionalidad prctica, que el copista, quiz cansado, quiz desinteresado,
dejincompleto.
Las letrasy laspalabras aparecen separadasy el espacio interlinear es
amplio,dosveceselmdulodelasletras.Sloenciertoscasosla,,,,y,
curiosamente,laquedanligeramentesuspendidassobrelalneadeescritura.
Acentos y espritus tienen dimensionesmoderadas y no se presentan
ligados.Elcopista,dehecho,hacepocousodeligadurasyabreviaturasdebido
a su escasa habilidad. Suele recurrir a stas especialmente al final de lnea,
naturalmenteporrazonesdeespacio.Porotrolado,llamalaatencinqueanote
lasdiresis.
Por lo que se refiere a la ortografa, comete numerosas faltas de
iotacismo,confusindediptongosoconsonantesquesuelecorregirsupralineam
oenelmargen.Adems,enelmargen tambinpuede leerse,porpartede la
manoprincipal,glosasyvariaelectiones.
Se trata de una escritura que podemos poner en relacin con el filn
sobrio inaugurado en Italia porManuel Crisoloras72. Sus caractersticasms
especficasrecuerdanalaescrituradelhumanistaGiovanniCrastone73(segunda
mitad del siglo XV) por su ejecucin regular y ductus reposado, con letras
redondeadas,laconcrestapicuda,elespaciointerlineardosvecessuperioral
mdulode las letras, la en formade rayoyelmdulo cuadrado, sibien la
escrituradeCrastoneesalgomscursivaysuejecucinresultamsnaturalque
la de nuestro novato copista. Sus caractersticas paleogrficas afines nos
72SobrelaimportanciadeCrisolorasparalapreservacindelosestudiosycopiadelaliteratura
griegaenItalia,cf.Wilson1992.
73EleuteriCanart1996,p.158.
39
permitendatar esta escritura en la segundamitaddel siglo XV, incluso en el
ltimoterciodelsiglo[Lm.6].
Por loque se refierea laexgesisaportadaporestamano,estecopista
an en ciernesnoparecemostrar interspor la lecturay copiade escolioso
glosas. Las nicas anotacionesmarginales que encontramos de sumano son
variaelectionesocorrecciones.Sinembargo,otramanocontempornea,quizla
de su maestro o la de un colega ms experto, corrige numerosos errores
ortogrficos,pequeaslagunasoerroresdecopia,einclusoproponeligaduras
yabreviaturasnorealizadasporelcopistaprincipal:ff.77rv,80v,81v,83,84,
85v.
La escritura de la ltima unidad codicolgica es obra del humanista
ConstantinoLscaris74,completadaenMesinadespusde1490.Porotro lado,
como expondremos a continuacin, su escritura en este manuscrito, y en
generaldurantesultimaetapaenelmonasteriodeSanSalvadordeMesina,
estmuycondicionadapor laescasezdemediosde losquedisponay,sobre
todo,porlamalacalidaddelpapel,ademsdeporsuavanzadaedad75[Lm.7].
LapartecompletadaporLscarispresentaunaescrituraentintamarrn,
muycursiva,sinpretensionescaligrficasodeelegancia.Conelpropsitode
ahorrar espacio ypapel, abrevia frecuentemente gruposde letras, incluso en
interiordelnea.
Elductusquepresentanlosmanuscritosdeesteperiodofinaldesuvida
secaracterizaporgranrapidezdeejecucinyciertonerviosismo,porloqueel
resultadoesunaescrituramuy fluiday cursiva,algomsapresuradaqueen
periodosprecedentes,en laqueelclamoapenasse levantadelpapel:elsello
de la escritura lascariana se agudiza, por lo que se observa una mayor
74SobrelalaborfilolgicadeConstantinoLscaris,cf.MartnezManzano1998.
75MartnezManzano1998,p.78.
40
inclinacinhacia laderechayangulosidad en sus trazos, como testimonia su
intervencinennuestrocdice.
Nonosdetendremos en lasdescripcinde la escrituradeConstantino
Lscaris, que hemos esbozado someramente, por haber sido estudiada con
detalle76.
La aportacin de Lscaris, con finalidades pedaggicas y para uso
personal, se limita a la copiadel textoperdido.Anotamuypocos escolios y
glosas en esta unidad, mientras que en el ncleo antiguo pinta encima de
algunosversosdeterioradosporlahumedad.Cuandoanotaalgnescolio,suele
hacerloentintamarrnclaraoquiz,porrapidezyeconoma,enlamismatinta
marrnoscuraconlaqueescribeeltexto.Encuantolatradicindesusescolios,
estos proceden de la tradicin antigua, aunque tampoco duda en recurrir al
comentario de Tzetzes, sobre todo cuando se trata de ancdotas histricas o
culturales. En el ncleo que completa en Pluto, puede observarse la puntual
intervencindeunamano,entintamarrn,enlosff.15vy20.Deacuerdocon
el testimonio paleogrfico, podemos afirmar que se trata de una mano
humanista italiana, similar a la del copista de Caballeros. En efecto, sus
caractersticaspaleogrficasnosinducenapensarqueelautordeestasnotastal
vez fuese un alumno de Lscaris: ductus lento, algo inseguro y formas
redondeadastpicasdegrafahumanistaitaliana.
F.15v
76 Para la escritura de Constantino Lscaris, cf. Fernndez Pomar 1966, p. 235, yMartnez
Manzano1998,pp.7982.
41
2.2.2Anlisispaleogrficoydelatradicindeltextodelosescolios
Elestudiodelosescoliosqueproponemosenestepargrafoversarsobredos
aspectos: el anlisis paleogrfico y el de la tradicin de los escolios. Para
establecer la tradicin del comentario, presentaremos los escolios agrupados
pormanos de acuerdo con el anlisis paleogrfico previo, que tambin nos
permite proponer una datacin aproximada y, por tanto, conocer en qu
momentos fueestudiadoyanotadoel texto.Deestemodo,examinaremosen
orden cronolgico cadaunade lasmanosy sus aportaciones,desde lamano
principal, laprimeraen transcribirelcomentario,hasta lamanomsreciente,
con la finalidaddedesgranar lasdiferentes capasde la tradicinde nuestro
manuscrito.
En efecto, contemporneos o inmediatamente posteriores a la mano
principal(finalesdelsigloXII),sehallantrestestimonios.Noseencuentrauna
nueva intervencin hasta el ltimo tercio del siglo XIII, cuando numerosas
manos de estudiantes y eruditos palelogos manejaron y anotaron nuestro
manuscrito hasta bien entrado el siglo XIV, como se desprende del anlisis
paleogrfico y de la tradicin de los escolios. Para establecer la tradicin
exegticadeAristfanes,hemos seguido las edicionesdeW. J.W.Koster,D.
Holwerda, L. Massa Positano y M. Chantry77. As pues, mediante nuestro
estudiotrataremosdetrazarelhilocronolgicoqueatraviesalatradicindelos
escolios del texto, tratando de reconstruir la biografa delMadrid BN/Ms
4683.
77Para los scholiaveteraaPluto,cf.Chantry1994;aNubes,cf.Holwerda1977;para los scholia
vetera aRanas, cf.Chantry 1999. Sobre el comentario de Juan Tzetzes, para Pluto, cf.Massa
Positano1960;paraNubes,cf.Holwerda1960;paraRanas,cf.Koster1964.Encuantoalosscholia
recentiora,paraPluto, cf.Chantry 1996;paraNubes, cf.Koster 1974yparaRanas, cf.Chantry
2001.
42
Manosydatacin
M1:Comomencionamos en elpargrafo anterior, lamanoprincipal copia la
mayorade losescolios,muynumerososenPluto,perovandisminuyendoen
NubesyRanas,dondehallamosuntestimoniomuyescaso.Paralosescolios,el
copistaprincipalutilizalosmrgenesexternosdelahoja,quehadejadolibresa
propsito en previsin de su copia. En efecto, ya hablamos de su carcter
organizado ymetdico, que tambin extiende a la ejecucin de los escolios.
Para stos presenta la misma escritura, si bien, por motivos de espacio,
disminuyeen tamaoyadoptaunductus ligeramentemscursivo.Respeta la
distancia interlinearque,eneste caso,es tambindosveceselmdulode las
letras;apoyabienlostrazossobrelalneadeescrituray,engeneral,mantieneel
mismogradodeestilizacinqueenelcuerpodetexto.Ademsdenumerarlos
escoliosomarcarloscondiferentesllamadasentintaroja,sobretodoenPlutoy
Nubes, tiendea cerrarlosmediantedospuntosyunguion largoquevarade
tamaoenfuncindelescolio.
La aportacin fundamental de la mano principal es el comentario
antiguo (escolios y glosas), posteriormente completado por otrasmanosms
modernas. La ediciones de los escolios nos informan de que el BN/Ms 4683
comparteungrannmerodeescoliosyglosasconlosveteresRyV,aunqueno
faltan los casos en losque elnicomanuscrito vetusque recogeun escolioo
glosatambinantiguoseselnuestro:ej.Pl.63d,Pl.79a,Nu.249c,Nu.267b,
Nu. 260f, de lo que inferimos que estamano pudo haber contado con otras
fuentes.
M2:Enelmargeninferiordelf.58vseobservaestamanoque,porefectodela
humedady lapolilla,slopodemos leerdemaneramuyfragmentaria.Utiliza
tintamarrnclarayunclamofino.Laescriturasecaracterizaporunejerectoy
un ductus veloz, aunque no tenemos suficiente testimonio para describirla y
leerlacondetalleporeldeterioroquehasufridoestapartedelfolio.
43
Podemos destacar el mdulo estrechsimo de las letras, sus formas
angulosas,lagrandimensindelossignosdiacrticos,laausenciadeseparacin
entrepalabras,msacusadaen las lneas finalesdonde laescrituraadoptaun
ductusanmsvelozycursivo,ademsdeciertainclinacin.Dehecho,enlas
lneas finales se observan algunas prolongaciones de trazos que invaden la
interlnea. Por estas caractersticas, esta escritura veloz, sin pretensiones
caligrficas, recuerda, en efecto, a la escritura de la cancillera. Proponemos,
pues,unadatacinafinalesdelsigloXII.
M3:EsteescoliastaestudiaespecialmenteNubesyRanas,anotandoenlosff.34v,
35v, 37rv, 38rv, 39rv, 40rv, 41, 45r45v, 46v?, 47 y 51. Su inters es, sobre
todo,dendolecultural.
Para susanotacionesutilizauna tintamarrnparda conun clamode
puntagruesaconelqueconsigue trazosespesosymssutiles.Conunductus
veloz, su escritura no escatima en abreviaturas, ligaduras, superposiciones e
inclusiones. Su escritura se caracteriza, adems, por un acusado contraste
modularconseguidomediantehinchamientosdelasformasredondeadas(,,
,,,,)yelengrandecimientoyalargamientode lascuadradas(,,).
Deestemodo, las formas redondeadasehinchadasconvivencon formasms
angulosasypicudas (como la o la ), reforzadas enocasiones conpiceso
ganchitos en sus extremidades (, ). Estos rasgos particulares, junto a la
presencia de astas y prolongaciones ascendentes y descendentes de gran
longitud,quelleganainvadirlaampliainterlnea(aproximadamentedosveces
el mdulo de las letras), y la gran dimensin de los signos diacrticos
caracterizanestaescritura,quepresentanumerososrasgosafinesalaescritura
delacancillera(comobienpuedeapreciarseenelescoliodelf.41).Sinduda,
loquellamalaatencinalojodelpalegrafo,yquehaceestaescriturasingular,
es la exuberancia y barroquismo de algunas formas y trazos, y su
pomposo;rasgos,sinduda,propios,comohemosmencionado,de laescritura
44
cancilleresca.Aunqueestamanoparecemostrarciertavoluntaddeformalidad
ylegibilidadconunductusmscaligrficoenalgunasdesusintervenciones(ff.
40vo45v),enocasionesstealcanza talrapidez,que laescritura, fuertemente
ligada,cursivaydeformada(ff.38vprimerescolio,47,51),setornadcilmente
legible.
Lasaportacionesdeestamano,queutilizacomofuentelosscholiavetera,
sondediferentenaturaleza,aunquede su lectura se infiereque su inters es
sobretodocultural.Enelf.41anota,extradodeTzetzes(Nu.1005d)a
; en el f. 40v incluye dos comentarios, el primero a la fiesta de la
,quenuestroescoliastaescribe,extradodelosscholiavetera
(Nu.984c),yelsegundoalpoeta,recogidoporelescoliasta,quizpor
analogaalgenitivo,conelnominativo,tambintomadode
losscholiavetera(Nu.985a.).Enelf.45v,sinembargo,latradicindelescolioa
esmuydifcildedeterminar,puespareceproductodeuna
contaminacin de varias fuentes. Por otra parte, estamano se preocupa por
indicar laspartes corales, como la antodadel f. 34v, apuntaruna varia lectio,
como en el f. 47 ( por ) y completar el texto aadiendo lagunas,
comoseobservaenelf.45,dondeelcopistaprincipalhaomitidolosvv.1317
19deNubes.
Lociertoesquelaspretensionesgrficasbarrocasdeesteescoliastacon
inclinacinpor las formas ampulosas y suntuosas contrastan con sus errores
ortogrficos ymorfolgicos (como hemos visto en la forma analgica con el
nominativo).
Porloqueserefierealadatacindeestamano,laevidenciapaleogrfica
nosllevaadatarlaafinalesdelsigloXII.
M4:Estamano,que intervienesobretodoapartirdeNubes,en losff.30,36v?,
37v, 39rv, 41?, 43, 44, 46, 49?, 52v?, 59 y 60,presentaun ductusmuy veloz,
sumamentecursivo,yunmduloreducidoalamnimaexpresin;rasgosque,
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sinduda,dificultansulegibilidad.Contrazosfinosygruesos,entintagriscea
muyclara,estamanomanifiestaciertogustopor los trazoscancillerescos,que
sereflejanenelestrechsimomdulodelasletras,enlaslargasastas,mediante
la prolongacin de algunos trazos de letras y abreviaturas, y en el uso
abundante de superposiciones, abreviaturas y ligaduras. Muchas glosas y
escolios consignadosporestamanoestndaadospor lahumedado la tinta
casi ha desaparecido, pero mencionaremos algunos de las anotaciones que
podemosleer.Porejemplo,enelf.37vanotaunabreveglosalxicaextradadel
comentarioantiguo (Nu.763b.1)a.Enel f.49,escribeunescolio
antiguo (Nu. 1507a) a la palabra de doble sentido ; en el f. 36v, sin
embargo, escribe la exgesis de una paremia extrada del comentario de
Tzetzes,concretamenteNu.721a,referidoalaexpresin,yenel
f.39vrecurretambinaunescoliodeTzetzes(Nu.922d)paraexplicarquin
eraelsicofantaPandeleto.
Loque sinduda caracteriza laescrituradeestamanoes suvelocsimo
ductusylaausencialaformalidad.Setratadeunaescrituramuypersonal,con
evidentes rasgos de la cancillera no slo por la rapidez de su ductus, sino
tambin por susmdulos tan estrechos y delgados, reducidos a lamnima
expresin,dondesloalgunos,comoeldela,destacanporsumayortamao.
Conunejedeescrituramuyinclinadohacialaizquierda,elcopistatrata
deligarysuperponerletraslomximoposibleyrealizarinclusiones.Adems,
su ejecucin apresurada, incluso algo vehemente, hacen que los signos
diacrticos y de abreviaturas adquieran grandes dimensiones. Asimismo, el
escribaprolongasobreobajolalneadeescrituraalgunostrazos,comolosdela
uncial y la , que tienden a sobresalir invadiendo la interlnea, as como
prolongalasastasdeotros.Caractersticasdeestamanosonlauncial,conel
trazo horizontal curvado, y la uncial, ligada a la consonante anterior, que
tiendehacialoalto,adquiriendounaformargidaeinvadiendolainterlnea.El
resultado general, por tanto, es una escritura algo catica en cuanto a su
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ejecucin,apresuradaynadacaligrfica,donde imperanformasquetiendena
serangulosasycurvilneas.
Como hemosmencionado, esta escritura presenta rasgos tpicos de la
cancilleraquenoshacenpensarenunadatacinafinalesdelsigloXII.
M5: ste quiz sea uno de los escoliastas ms peculiares que anotan el
manuscrito. En primer lugar, utiliza un clamo sutilsimo con el que escribe
escoliosentintarojovinoenlosff.58vy62v.Suescritura,caracterizadaporun
eje recto, presenta un ductus veloz y cursivo, con un cierto gusto por la
ampulosidad, como muestran algunas formas y trazos. As, este copista
acostumbra a ligar y aprolongar exageradamente los acentos creando largas
astasascendentesqueadoptan la formadeunauncial.Otro rasgopeculiar,
que, junto al anterior, podramos considerar su sello personal, es la extraa
ligadura uncial,dondeel trazovertical, comoelde losacentos ligados, se
prolonga hasta invadir la interlnea superior. Las letras adoptan formas
redondeadas, insertadas en un mdulo cuadrado y estrecho puntualmente
contrastado por el agrandamiento delmdulo de la o el de uncial. La
interlneaesamplia,tresvecesaproximadamenteelmdulodelasletras.
La escritura se presenta bastante ligada, aunque no especialmente
abreviada; asimismo, pueden apreciarse algunas superposiciones y acentos
ligados. Pese a la longitud de los escolios, stos no presentan signos de
puntuacin;tanslounapequeacruz,comoescostumbreentrelosescoliastas,
marca el final de cada comentario. La separacin entre palabras es
prcticamentenula,loquedificultasulectura,perolociertoesqueelresultado
es una escritura elegante, en la que podemos observar las pretensiones
caligrficasdeunamanoquemuestraciertogustoporlosrasgoscancillerescos.
Por tanto, creemos que, por sus caractersticas generales y particulares, esta
manoesdatableenlasegundamitaddelsigloXIII.
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Enelf.58vunamanchadehumedadhadeterioradoelescoliohastacasi
suprimir la tinta.En el f. 62v, sin embargo, el comentarista anotaun escolio
etimolgico extrado del Etymologicum Magnum: se trata de la definicin y
etimologade(559,14)alv.885deRanas.Suinterses,portanto,lxico.
M6:Estamano,endiferentestintas(negraclara,casigrisceaymarrn),hecho
quepuedetestimoniarmomentosdeanotacindiferentes,lahallamosenlosff.
4rv, 6v, 27v, 29v, 32v?, 33rv. sta es lamano que trata de sistematizar el
manuscrito escribiendo en el
encabezamientoy en elmargen inferiordel f. 10v.Por loque se refiere a su
aportacinexegtica,esteescoliastamuestraintersenelcampolxico.As,en
elf.4v,introducelaprimerapartedeunescoliolxicodelcomentarioantiguo
(Pl. 33b) que trata de explicar el significado de , definicin
completadaporlaM2.Enelf.6v,consignaelsignificadode/
(v.127dePluto),definicinqueextraedelEtymologicummagnum78(682,25),yde
, que en este caso extraedel comentariodeTzetzes (Pl. 818).Es la
autora tambin del escolio
.Sinduda,setratadeunescolioquereflejaelintersdelos
bizantinospor la fsicay laalquimia.Dehecho,estecomentarioestrecogido
en losAnalesdelpoeta constantinopolitanoMiguelGlykas (26, 20)79 y en las
HomiliasdeSanBasilio(Homilia5,8,30)80,deloquepodemosdeducirqueeste
tipodeconocimientosobrefsicayalquimiaformabapartedeunsaberpopular
o escolar transmitido generacin tras generacin. Sin embargo, su inters va
ms lejos,puesanotaescoliosmtricos,como lanotaprosdicadel f.27v,de
naturalezasimilaralosestudiosprosdicosdePseudoHerodiano(Deprosodia
78 HemosconsultadolaedicindeGaisford1848.
79Bekker1836.
80Giet1968.
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catholica137,3)81yelescolioentintamarrn,tambinmtrico,enlazonacentral
delmargen del f. 32v, extrado del comentario de Tzetzes (Nu.430b) con un
ductusmscaligrfico.Denuevoabordacuestiones lxicasenel f.33v,donde
comenta brevemente quin era Trofonio, nota extrada del comentario de
Tzetzes (Nu. 506), del que el escoliasta slo ha tomado la referencia al
patronmico de Trofonio (Tzetzes, Nu. 506a.15), y explica el origen de la
paremiarelacionadaconestepersonaje(Nu.506a25):setratadelhroemticoy