PAUTA DE AUTOEVALUACION A.1. Integro y considero, las caractersticas de mis alumnos correspondientes a su desarrollo y edades. Distingo un hilo conductor de acuerdo a sus niveles de aprendizajes, de manera que todos aprendan incluyendo sus aprendizajes previos y experiencias personales, integrando su cultura local y llegar a lograr aprendizajes significativos.2. Al momento de planificar considero los objetivos y contenidos coherentes con los objetivos de aprendizaje, los recursos y materiales que favorezcan en los distintos niveles de aprendizaje, tomando en cuenta las necesidades e intereses de mis alumnos.

3. Para la preparacin de evaluaciones defino en forma clara mis objetivos a evaluar, considerando los diferentes niveles de aprendizajes de mis alumnos.

B.

4. Como docente genero un clima de confianza propicio para el aprendizaje donde mis alumnos trabajan en un ambiente grato promoviendo las opiniones, preguntas e inquietudes de mis alumnos.5. Me preocupo que en mis clases los alumnos se sientan seguros de sus aprendizajes, proporcionando instancias de confianza donde puedan formular sus dudas, incentivndolos a lograr importantes avances en el mbito educativo y personal.

6. En forma conjunta con mis alumnos se han creado normas de convivencia, cuando se transgreden son aprovechadas como instancias de aprendizaje y establecen un buen comportamiento, las que sirven para su reflexin.C.

7. Planteo actividades de clases desafiantes, introduzco los aprendizajes desde varios punto de vista, mantenindolos interesados, utilizo diversos recursos, enseo dentro de su contexto sico-social para que adquieran nuevos aprendizajes.8. Aprovecho las tres instancias de mi clase, inicio, desarrollo y cierre, adaptndolas al tiempo de acuerdo a los avances y dificultades, iniciando y finalizando en los tiempos estipulados, preparo el material necesario para cada actividad.9. Desarrollo el pensamiento autnomo, tambin que aprendan a travs de ensayo y error, escucho a todos mis alumnos, promuevo la interaccin de los aprendizajes aplicando el anlisis de su propio desempeo y de sus pares.

D

10.Estoy siempre en constante perfeccionamiento de acuerdo a mis necesidades , de mis alumnos y mi colegio, recojo evidencias a travs de las evaluaciones y monitoreo de mis clases ,analizo mis fortalezas y debilidades para el mayor enriquecimiento de mis clases.11. Trabajo en forma colaborativa con mis colegas, intercambiando estrategias y buenas prcticas para mejorar en forma constante mi quehacer pedaggico, tengo una activa participacin en las actividades del colegio que competen a mi labor docente.

12.Trabajo en constante relacin con padres y apoderados, motivo a la familia a estar presente en el proceso de aprendizaje de sus hijos para lograr mejores aprendizajes, informo a travs de manera formal e informal.13. Comprendo y cumplo con el funcionamiento de mi establecimiento conozco el proyecto educativo, el reglamento de convivencia y evaluacin interna del colegio, participo en forma activa en consejos de profesores entregando mi aporte a los proyectos y reglamentos mencionados.