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Pauta de Evaluación Nombre: Curso: Fecha: Indicadores S N N/O 1 Utiliza diferentes comportamientos motores para segmentar sílabas. 2 Realiza correspondencia uno a uno entre el comportamiento motor y la verbalización del número de sílabas que tiene la palabra segmentada. 3 Efectúa correspondencia entre la tarjeta que representa el número de sílabas que tiene la palabra y el objeto que la representa. 4 Verbaliza los objetos que tienen diferente número de sílabas, justificando su respuesta. 5 Segmenta palabras bisílabas. 6 Segmenta palabras trisílabas. 7 Identifica palabras que riman con la palabra modelo dada.

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Page 1: Pauta de Evaluación Lectura

Pauta de Evaluación

Nombre: Curso: Fecha:

Nº Indicadores S N N/O1 Utiliza diferentes comportamientos motores para segmentar

sílabas.2 Realiza correspondencia uno a uno entre el comportamiento

motor y la verbalización del número de sílabas que tiene la palabra segmentada.

3 Efectúa correspondencia entre la tarjeta que representa el número de sílabas que tiene la palabra y el objeto que la representa.

4 Verbaliza los objetos que tienen diferente número de sílabas, justificando su respuesta.

5 Segmenta palabras bisílabas.6 Segmenta palabras trisílabas.7 Identifica palabras que riman con la palabra modelo dada.