Pauta para la construcción de un Lapbook

Aspectos que debe tener el lapbook

Puntaje 1-5

Ficha literaria y Biografía del autor. (breve)

No presenta Presenta, pero la información no corresponde o se encuentra incompleta

Presenta y la información es adecuada, pero se encuentra desorganizada o poco clara

Presenta, es organizado, pero no cumple con la extensión pedida (es demasiado largo/demasiado escueto)

Presenta la información de manera adecuada, organizada y en la extensión pedida

Contexto histórico: relación de la novela con la historia

No presenta Presenta, pero la información no corresponde o se encuentra incompleta

Presenta y la información es adecuada, pero se encuentra desorganizada o poco clara

Presenta, es organizado, pero no cumple con la extensión pedida (es demasiado largo/demasiado escueto)

Presenta la información de manera adecuada, organizada y en la extensión pedida

Síntesis de la novela: Inicio – nudo- cierre

No presenta Presenta, pero la información no corresponde o se encuentra incompleta

Presenta y la información es adecuada, pero se encuentra desorganizada o poco clara

Presenta, es organizado, pero no cumple con la extensión pedida (es demasiado largo/demasiado escueto)

Presenta la información de manera adecuada, organizada y en la extensión pedida

Análisis del libro: opinión personal con formato de texto expositivo

No presenta Presenta, pero no se distingue una opinión personal

Presenta, manifiesta la opinión del alumno o alumna o del grupo, pero no se encuentra debidamente fundamentado

Presenta, manifiesta una opinión personal y se encuentra debidamente fundamentado, pero no respeta la estructura del texto expositivo

Presenta, manifiesta una opinión propia y se encuentra debidamente fundamentado. Además, respeta la estructura del texto expositivo

Breve descripción del género: Novela policial/relato testimonial/terror/

No presenta Presenta, pero la información no corresponde o se encuentra incompleta

Presenta y la información es adecuada, pero se encuentra desorganizada o poco clara

Presenta, es organizado, pero no cumple con la extensión pedida (es demasiado largo/demasiado escueto)

Presenta la información de manera adecuada, organizada y en la extensión pedida

Personajes más importantes

No presenta Presenta, pero la información no corresponde o se encuentra incompleta

Presenta y la información es adecuada, pero se encuentra desorganizada o poco clara

Presenta, es organizado, pero no cumple con la extensión pedida (es demasiado largo/demasiado escueto)

Presenta la información de manera adecuada, organizada y en la extensión pedida

Portada creativa La portada tiene deficiencias de confección o limpieza

La portada está bien confeccionada y limpia, sin embargo no es creativa o atractiva

La portada es llamativa, está bien confeccionada y limpia, pero no se relaciona con el libro

La portada está bien confeccionada, es llamativa y se relaciona con el libro, sin embargo no muestra creatividad

La portada está bien confeccionada y limpia; es llamativa y original, y muestra una relación directa con el libro

Atractivo y Organización: el lapbook tiene un formato muy atractivo e información organizada.

No utiliza elementos plásticos para hacer su lapbook llamativo (bolsillos, solapas, sobres, figuras móviles, etc.). la información se encuentra desorganizada

No utiliza elementos plásticos para hacer su lapbook llamativo (bolsillos, solapas, sobres, figuras móviles, etc.), sin embargo, denota organización

Utiliza escasos recursos plásticos, la organización es suficiente.

Utiliza recursos plásticos de forma moderada. la información se encuentra organizada

La utilización de recursos plásticos es variada y atractiva. la información se encuentra debidamente organizada

Imágenes: Se relacionan las imágenes con la novela

No presenta imágenes Las imágenes no se relacionan con la novela o su contexto

Presenta imágenes adecuadas, pero insuficientes

Presenta imágenes adecuadas y suficientes. Carecen de variedad o no acompañan la información a la que remiten

Presenta imágenes adecuadas y en cantidad suficiente. Las imágenes son variadas y complementan la información

Uso del tiempo y trabajo en grupo: Todos los integrantes trabajan prudentemente en clases.

Alumno, alumna o grupo no trabaja adecuadamente en clases

Alumno, alumna o grupo trabaja esporádicamente en clases

Alumno, alumna o grupo trabaja regularmente en clases, aunque presenta conflictos que entorpecen el trabajo

Alumno, alumna o grupo trabaja en clases, resolviendo sus conflictos de manera suficiente

Alumno, alumna o grupo trabaja en clases, resolviendo adecuadamente sus conflictos

Puntaje total

Nombres: _________________________________________________________Curso: ____________ Fecha: ____________

Puntaje ideal: 50Puntaje obtenido: _______Nota: __________________