UNIVERSIDAD ANDRS BELLO APRENDIZAJE CRTICO PROFESORAS: Ps. LORENA FERRANDO M. Ps. JENNY LPEZ C.

EVALUACIN AL ESTUDIANTE

TRABAJO PERSONAL

Cada individuo est llamado a desarrollarse; desde su nacimiento. Dotado de inteligencia y de libertad, el hombre es responsable de su desarrollo. El hombre puede crecer, valer ms, ser ms humano: esta es la finalidad suprema del desarrollo personal.

Brito Challa, Relaciones humanas 1992 Nombre: ____________________________________________________________________________________________________ Edad: ________ Semestre y Carrera ________________________________________________________Fecha: ________________ Instrucciones: Cada test debe ser tabulado por el alumno segn hoja de respuesta. Los resultados deben leerse claramente por las profesoras. Formato carta, est hoja debe ir primero y luego de acuerdo a la pauta. Se les solicita a los alumnos honestidad y seriedad en su trabajo personal. El trabajo personal debe ser entregado (sin carpeta) SOLO CORCHETEADO.

RETROALIMENTACIN DE SUS PROFESORAS

PLANIFICACIN

MOTIVACIN AL ESTUDIO

CONCENTRACIN LECTURA

YO SOCIAL

YO REAL

YO IDEAL

ANSIEDAD COGNITIVA

ANSIEDAD

FISIOLOGICA

ANSIEDAD MOTORA

INTELIGENCIAS

VERBAL

LGICO

VISUAL

KINESTSICA

MUSICAL

INTRA

INTER

EMOCIONAL

PUNTAJE 0.- Portada de evaluacin al estudiante 1 1.- Test de fortalezas y debilidades 1 2.- Pensamientos y Creencias 1 3.- Cuestionario de ansiedad 0,5 4.- Mi radiografa 1 5.- Autoevaluacin 1 6.- Test de inteligencias mltiples 0,5 7.- Actitudes Positivas 1

NOTA FINAL