2
Christ School La Serena. Pauta Taller de escritura “Cuentos de Terror” Unidad 3: “Género Narrativo” Subsector: Lenguaje y comunicación NIVEL DE EXIGENCIA: 60% Profesor : Juan Cortés Araya NOMBRE ALUMNOS: CURSO: A B C FECHA: PUNTAJE TOTAL: 101pts. Indicadores de Evaluación: - Escriben historias describiendo personajes y espacio. - Utilizan narradores de acuerdo al objetivo de su texto. - Organizan los acontecimientos de acuerdo a la estructura de un texto narrativo. - Escriben textos en borrador. - Corrigen textos y los reescriben considerando ortografía y redacción. Objetivo de Aprendizaje: Elaborar un relato de terror evidenciando la presencia de los elementos de la narración y las características de los cuentos de terror. DESCRIPCIÓN: Luego de observar la película de terror y suspenso “Los otros” (2003) los estudiantes deben resolver una guía de análisis e interpretación la que tiene un puntaje máximo de 49 puntos. Pts: Nota: Posteriormente, los estudiantes deben crear un cuento de terror según una pauta de trabajo dictada en clases. Dicha pauta tiene 52 puntos y considera los siguientes criterios. CRITERIOS. I (1) S (2) B (3) MB (4) Trabajo en clases 1. Selecciona información pertinente y la registra en la guía entregada (clase 1) 2. Redacta un texto en borrador (clase 2) 3. Corrigen su borrador y pasan en limpio la información e formato indicado en la pauta(clase 3) Cuento de terror. 4. El título se relaciona con los acontecimientos del relato. 5. La obra evidencia alguna de las características de los cuentos de terror. (texto de estudio página 12) 6. Se observa claramente la presencia de un narrador interno (protagonista o testigo) 7. La historia presenta al menos un personaje principal, uno secundario y otro incidental. 8. En el cuento se evidencia una clara descripción del espacio físico y psicológico. 9. El cuento presenta al menos una imagen relacionada con

Pauta Taller de Escritura - Los Otros

Embed Size (px)

DESCRIPTION

análisis pelicula los otros

Citation preview

Christ School La Serena.Pauta Taller de escritura Cuentos de TerrorUnidad 3: Gnero NarrativoSubsector: Lenguaje y comunicacin

NIVEL DE EXIGENCIA: 60%Profesor : Juan Corts Araya

NOMBRE ALUMNOS:

CURSO: 7 A B C FECHA: PUNTAJE TOTAL:101pts.

Indicadores de Evaluacin:- Escriben historias describiendo personajes y espacio.- Utilizan narradores de acuerdo al objetivo de su texto.- Organizan los acontecimientos de acuerdo a la estructura de un texto narrativo.- Escriben textos en borrador.- Corrigen textos y los reescriben considerando ortografa y redaccin.Objetivo de Aprendizaje:Elaborar un relato de terror evidenciando la presencia de los elementos de la narracin y las caractersticas de los cuentos de terror.

DESCRIPCIN:Luego de observar la pelcula de terror y suspenso Los otros (2003) los estudiantes deben resolver una gua de anlisis e interpretacin la que tiene un puntaje mximo de 49 puntos. Pts:Nota:

Posteriormente, los estudiantes deben crear un cuento de terror segn una pauta de trabajo dictada en clases. Dicha pauta tiene 52 puntos y considera los siguientes criterios.

CRITERIOS.I (1)S (2)B (3)MB (4)

Trabajo en clases

1. Selecciona informacin pertinente y la registra en la gua entregada (clase 1)

2. Redacta un texto en borrador (clase 2)

3. Corrigen su borrador y pasan en limpio la informacin e formato indicado en la pauta(clase 3)

Cuento de terror.

4. El ttulo se relaciona con los acontecimientos del relato.

5. La obra evidencia alguna de las caractersticas de los cuentos de terror. (texto de estudio pgina 12)

6. Se observa claramente la presencia de un narrador interno (protagonista o testigo)

7. La historia presenta al menos un personaje principal, uno secundario y otro incidental.

8. En el cuento se evidencia una clara descripcin del espacio fsico y psicolgico.

9. El cuento presenta al menos una imagen relacionada con los acontecimientos del relato.

Aspectos tcnicos.

10. El trabajo posee una correcta ortografa.

11. La redaccin del texto es coherente.

12. El trabajo sigue el formato establecido: Portada (llamativa), Cuento y los nombres al reverso.

13. El cuento da muestras de creatividad, originalidad y preocupacin.

TOTAL:_______