7/23/2019 pauta TEL
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PAUTA DE OBSERVACIN PSICOPEDAGGICA DEL ESTUDIANTE EN ELAMBIENTE
ESCOLAR
Datos del alumno
Nombre :
Curso :
Ao :
L: Logrado NL: No logrado ED: En desarrollo
Antecedentes acadmcos L NL ED
Atiende (mira y/o escucha) al profesor o a quien dirige las
actiidades del curso!E"ecuta lo solicitado en las instrucciones
orales y/o en lenguade seas!
#e concentra en las actiidades solicitadas de acuerdo a suetapa
de desarrollo!
$antiene atenci%n sostenida al traba"ar solo(a)!
$antiene atenci%n sostenida al traba"ar con otros!
&ersiste en los traba"os y tareas hasta concluirlas!
'esarrolla las actiidades ba"o superisi%n del adulto!
#e integra y participa en tareas grupales!
'esarrolla actiidades en forma aut%noma!
Antecedentes socales ! comuncat"os
&articipa en actiidades de traba"o grupal!
nicia conersaciones!
Acepta crticas y aportes en sus traba"os!
#olicita ayuda cuando la necesita!
Acepta ayuda cuando se la ofrecen!
Lectu#a ! esc#tu#a L NL ED
*econoce y diferencia diferentes tipos de ocales
yconsonantes!
'escribe lugares+ hechos+ personas o persona"es de
te,tosledos!
E,presa su opini%n sobre los te,tos ledos!*econoce la
correspondencia entre los sonidos y las letras!
dentifica palabras a primera ista a partir de suscaractersticas
gr-ficas!
dentifica y reconoce las letras del alfabeto!
*eproduce las letras del alfabeto!
'a forma a las letras y las liga para construir palabras en
suste,tos escritos!
#egmenta palabras y oraciones!
Escribe te,tos siguiendo una secuencia!
Matem$tcas
.rdena ob"etos de menor a mayor y iceersa!
Agrupa y clasifica ob"etos!
Asocia los smbolos numricos a una cantidad!
Comprende que la posici%n de un n0mero determina su alor!
Lee y escribe n0meros en un -mbito numrico de cien!
*eali1a la operaci%n que corresponde a partir de
signosmatem-ticos (suma y resta)!
*eali1a c-lculos escritos en operaciones matem-ticas!*esuele
problemas matem-ticos a niel de su curso!
