8/18/2019 Pautas Evolutivas 0 a 3 Años
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PAUTAS EVOLUTIVAS 0 A 3 AÑOS
0 meses a1 año
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SOCIOEMOCIONAL
-Los movimientos del bebe
cuando tiene un mes de vida
son poco cocordinados y no
puede sostener la cabeza
erguida.
- A los dos meses puede
levantar el torse apoyándose
consus brazos
-A los tres meses ya puede
permanecer sentado apoyadoen un respaldo o un cojín,
intenta recoger algún objeto por
sí mismo.
-A los cuatro meses puede
sentarse con ayuda durante un
lapso de 15 a ! minutos y
mantener bastante controlada
la cabeza. "uando esta boca
abajo podrá girar el cuerpo de
un lado a otro y en algunasocasiones ponerse boca arriba.
#e observan conductas
re$jejas% actividad corporal,
succi&n, etc.
-'ija la mirada en objetos
durante cortos períodos.
-(ira el movimiento de sus
manos, situada $rente a )l en
la línea media del cuerpo
-#ucciona sus manos.
-*iscrimina a su madres deotras personas.
-#e +uita el paal colocado
sobre su rostro.
-Agarra y suelta objetos
voluntariamente.
imita gestos sencillos.
-Lanza los juguetes $uera de
su cuna, esperando +ue sean
recogidos por otra persona.
-Aparta obstáculos paraalcanzar otro objeto.
-(ete un objeto en una caja
imitando al adulto
Llora y comienza a acer
pe+ueos ruidos con la
garganta.
- #e presentan los llantos de
protesta, risas aogadas,
+uejidos y sonidos parecidos
a eclamaciones.
-#e inicia el período de los
balbuceos con suspiros,
+uejidos, risas y l lantosdi$erentes epresando alegría,
dolor o ambre.
-/epite sílabas , balbucea una
canci&n y produce unos diez o
doce sonidos distintos, en
particular la p,la b,y la m.
-/econoce su nombre y dice
las palabras papá,
mamá,bebe.
-"onoce los nombre deobjetos comunes y de
mienbros de su $amilia.
#onrie en respuesta a la seal
adulto.
-0usca el contacto vi
-(ira cuando se le
-"omienza a succionar al ver el te
-tiende sus brazos a a pers
conocidas.
-presa di$erentes emoci
mostrando alegría, miedo, ira y sorp
-2mita movimientos de labios paraun
-Abraza, acaricia y besa a las pers
conocidas,
-/esponde cuando se le llama p
nombre etendiendo los brazos
+ue lo carge la persona +ue lo
llamando.
-tiende un juguete y se lo da
adulto.
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1 A 2años
-#e arrodilla sin ayuda.
-se pone de cuclillas y vuelve a
ponerse de pies
-/ueda una pelota por el piso-3uede caminar de lado.
-#ube y baja las escaleras con
ayuda de un adulto.
-3uede agacarse sin caerse.
-4sa la cucarilla para comer
aun+ue derrama muca
comida.
-Agarra y sostiene dos objetos
pe+ueos en una sola mano.
-Abre y cierra recipientes.
-#aca objetos de un
recipiente.
-#eala la $igura +ue le le
nombra.-2mita lo +ue a observado en
sus padres o ermanos
maores.
- *ramatiza. abraza los
muecos y los mece.
-Analiza situaciones sencillas
antes de actuar.
-Articula palabras
comprensibles.
-*ice por lo menos cinco
palabras di$erentes.-#igue dos o más ordenes
simples +ue no estan
relacionadas.
-3ide algún tipo de alimentos
común nombrandolo cuando
se le muestra lece, galleta,
pan6
-*ice su nombre cuando se le
pregunta.
-*ice ola y adios.
-7uega cuando ay otro nio pres
pero cada uno por sepa
-Acepta la ausencia de los pa
-/epite las acciones +ue le prodrisa o atraen su aten
-Algunas veces comparte objet
comida con otro nio cuando se lo
-#aluda o otros nios y ad
conocidos.
-#e +uita los zap
-7uega solo e inicia su propio juego
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2 a 3 años -#alta en el mismo sitiocon ambos pies.
-0aja las escalera
caminando con poco
apoyo
-3uede caminar en punta
de pie
-"orre de manera $irmey
veloz.
-3uede dale vuelta a las
perillas de las puestas.
-ace bolas con arcilla yplastilina.
-2mita trazos circulares.
"ompleta un tablero de $ormas
geom)tricas círculo, triangulo,
cuadrado6 de 8 piezas.
-*ibuja lo +ue es grande y
pe+ueo cuando se le pide.
-"oloca objetos adentro, a$uera,
arriba, abajo.
-#abe a cual seo pertenece.
-2ndica su edad con los dedos.
3uede decir $rases de tres o cuatro
palabras.
-"omprende casi todo lo +ue se le dice.
-mplea la palabra 9no9 en su lenguaje.
-:ace declaraciones a$irmativas.
-mplea las palabras 9)sta-)ste9
-mplea los artículos 9el, la9.
3uede realizar pe+ueos
encargos.
-:abla muco consigo mismo.
-"ontrola es$ínteres de día y
de noce.
-#abe evitar peligros comunes
vidrios rotos6
-#e interesa por los libros de
imágenes, básicamente de
animales y sus crías.
