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“Año del Buen Servicio al Ciudadano” 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE LA CANTUTA Alma Máter del Magisterio Nacional VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL Y COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CON ASIGNACIÓN ECONÓMICA ESPECIAL AÑO 2017 1. FINALIDAD Orientar la elaboración y presentación del informe final de investigación correspondiente al año 2017, así como su difusión. 2. OBJETIVO Establecer las características generales del informe final de investigación con asignación económica especial, para su difusión y aplicación. 3. BASE LEGAL 3.1 Ley Universitaria Nº 30220. 3.2 Estatuto de la UNE 3.3 Reglamento General de la UNE. 3.4 Resolución Nº 3417-2016-R-UNE, que aprueba el Reglamento de Investigación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. 4. ALCANCE El presente documento comprende a los docentes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle que están ejecutando proyectos de investigación o han elaborado textos con asignación económica especial durante el año académico 2017. 5. EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN 5.1 La evaluación del informe final de investigación se realizará en función de los instrumentos de evaluación que establece la Dirección de Gestión de Investigación. 5.2 La evaluación del informe final de investigación tiene dos etapas: Evaluación de la versión previa (presentación espiralada), en los aspectos de forma y fondo, a cargo del Director de la Unidad de Investigación de Facultad, quien emitirá las observaciones que se tomarán en cuenta al momento de elaborar el informe definitivo (presentación empastada). Esta primera versión se devolverá al investigador para el levantamiento de las observaciones y, asimismo, para que se aplique al trabajo, la corrección de estilo correspondiente. Verificación del levantamiento de observaciones, según el caso, realizadas en la primera etapa. 5.3 El docente investigador responsable, si no estuviera de acuerdo con la evaluación realizada por el revisor, puede elevar su desacuerdo, por escrito a la Dirección de Gestión de Investigación.

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL Y ... · PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL Y COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CON ASIGNACIÓN ECONÓMICA ESPECIAL AÑO

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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

LA CANTUTA

Alma Máter del Magisterio Nacional

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL Y COMUNICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CON ASIGNACIÓN ECONÓMICA ESPECIAL

AÑO 2017 1. FINALIDAD

Orientar la elaboración y presentación del informe final de investigación correspondiente al año 2017, así como su difusión.

2. OBJETIVO

Establecer las características generales del informe final de investigación con asignación económica especial, para su difusión y aplicación.

3. BASE LEGAL

3.1 Ley Universitaria Nº 30220.

3.2 Estatuto de la UNE

3.3 Reglamento General de la UNE.

3.4 Resolución Nº 3417-2016-R-UNE, que aprueba el Reglamento de Investigación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

4. ALCANCE

El presente documento comprende a los docentes de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle que están ejecutando proyectos de investigación o han elaborado textos con asignación económica especial durante el año académico 2017.

5. EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN

5.1 La evaluación del informe final de investigación se realizará en función de los instrumentos de evaluación que establece la Dirección de Gestión de Investigación.

5.2 La evaluación del informe final de investigación tiene dos etapas:

Evaluación de la versión previa (presentación espiralada), en los aspectos de forma y fondo, a cargo del Director de la Unidad de Investigación de Facultad, quien emitirá las observaciones que se tomarán en cuenta al momento de elaborar el informe definitivo (presentación empastada). Esta primera versión se devolverá al investigador para el levantamiento de las observaciones y, asimismo, para que se aplique al trabajo, la corrección de estilo correspondiente.

Verificación del levantamiento de observaciones, según el caso, realizadas en la primera etapa.

5.3 El docente investigador responsable, si no estuviera de acuerdo con la evaluación realizada por el revisor, puede elevar su desacuerdo, por escrito a la Dirección de Gestión de Investigación.

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En este caso, el Consejo Consultivo verá el caso y le dará la solución que corresponda, de acuerdo con los criterios normativos, de objetividad y ética.

5.4 Forma parte de la evaluación al trabajo final la presentación de un artículo científico y un resumen de texto. Ver anexos Nºs 02 y 03.

6. PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN

6.1 El informe final de investigación se presenta de acuerdo a las normas APA.

6.2 El docente investigador titular es el responsable de presentar el trabajo final de investigación, en su versión previa (espiralado) y definitiva (empastado). En ambas versiones se tendrá en cuenta lo estipulado en el numeral 6.1.

6.3 La presentación definitiva del informe final (versión empastada) obedece a los siguientes criterios:

Entregar en la Dirección de Gestión de Investigación dos (2) ejemplares impresos, en uno de ellos se acreditará la recepción del informe (cargo del investigador). Asimismo, entregará un CD, cuyo contenido obedecerá al informe final grabado en dos versiones: texto (DOC) y (PDF). La etiqueta del CD debe incluir: nombre de la facultad, nombre del investigador titular y número del proyecto.

Adjuntar la certificación que el informe final ha sido revisado por un corrector de estilo. La portada y contraportada obedece al modelo que se detalla en anexo adjunto (anexo 1).

6.4 El investigador responsable debe entregar, conjuntamente con el informe final (empastado), la versión inicial (espiralado) donde consten las observaciones y la conformidad para su impresión definitiva.

6.5 Adicionalmente, de acuerdo con el tipo del trabajo, adjuntará lo siguiente:

Un artículo científico, que se desprenda de la investigación o tesis, según sea el caso. Un resumen del texto.

7. LA COMUNICACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES

7.1 La comunicación de la investigación es una etapa importante del desarrollo del proyecto de investigación. Demanda la obligatoriedad de su realización por parte de los investigadores.

7.2 La comunicación de la investigación tiene dos niveles de realización: uno es interno y el otro es externo. El nivel interno de comunicación de la investigación se desarrolla en las facultades en eventos especiales o específicos; el nivel externo, está orientado a la comunidad en actividades organizadas por el Vicerrectorado de Investigación o la Dirección de Gestión de Investigación y, mediante publicaciones en revistas científicas, congresos, seminarios o empleo de medios electrónicos, previa evaluación de jurados externos.

7.3 Las facultades, a través de la Unidad de Investigación, organizan anualmente las Jornadas de Comunicación de las investigaciones en las que sus docentes exponen las investigaciones realizadas. La Dirección de Gestión de Investigación coordina y evalúa los procesos.

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7.4 La comunicación externa de una investigación se realiza a solicitud del investigador responsable. La Dirección de Gestión de Investigación y las Unidades de Investigación de las facultades están encargadas de elaborar las normas que garanticen la transparencia y equidad de estos procesos así como de brindar el apoyo correspondiente.

7.5 La UNE, a través del Vicerrectorado de Investigación y de la Dirección de Gestión de Investigación, organiza y otorga reconocimientos a los docentes y facultades que tienen participación destacada en las jornadas de comunicación interna, o que hayan logrado publicar sus investigaciones en revistas científicas o hayan sido aprobadas por jurados externos.

7.6 Con la finalidad de garantizar una mejora de la calidad de las investigaciones y una objetiva distribución de la asignación económica especial por investigación, el Consejo Consultivo de investigación elabora, aprueba y aplica las normas que regulen la situación de los docentes investigadores responsables, en función de los resultados positivos o negativos de la evaluación de sus investigaciones o de su comunicación.

7.7 Los artículos científicos presentados y debidamente evaluados formarán parte de la edición de la revista institucional de investigación y/o serán publicados en la página web de la Universidad con formato de revista virtual.

8. DISPOSICIONES TRANSITORIAS

8.1 Los investigadores responsables de los proyectos deben tomar en cuenta lo estipulado en el cronograma de actividades respecto a la finalización de la investigación del año 2017:

Presentación del informe del IV trimestre: Del 13 al 15 de diciembre 2017 Presentación de la primera versión (espiralada): Del 18 al 22 de diciembre 2017 Devolución al investigador primera versión : Del 02 al 10 de enero 2018 Entrega del informe final (empastado), artículo

científico y/o resumen de texto : Del 15 al 31 de enero 2018 :

8.2 El equipo de investigación que se encuentre con la medida de suspensión definitiva por incumplir con la presentación de la conformidad mensual o avance trimestral será inhabilitado para participar en el concurso de proyectos del año 2018. Asimismo, el investigador principal, bajo responsabilidad, presentará los informes que motivaron la suspensión, como también presentará el informe final con el artículo científico y/o resumen de texto y el CD.

8.3 La no entrega del informe final de investigación correspondiente al año 2017, en las fechas señaladas, impide la ejecución del proyecto de investigación del año 2018 y es de alcance a todos los que integran el equipo de investigadores.

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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

9. Estructura del Informe Final de Investigación

9.1 Investigación de corte cuantitativo

PORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

HOJA EN BLANCO

CONTRAPORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

Pág. (referencial)

Dedicatoria i

Agradecimientos (no obligatorio) ii

Resumen (máximo 300 palabras) iii

Abstract iv

Índice v

Introducción vi

PRIMERA PARTE: ASPECTOS TEÓRICOS

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LA CANTUTA

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VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

CAPITULO I: MARCO TEÓRICO 7 (referencial)

1.1. Antecedentes de la investigación

* Internacionales

* Nacionales

1.2. Bases teóricas

1.3. Definición de términos básicos

CAPÍTULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1 Determinación del problema

2.2 Formulación del problema: general y específicos

2.3 Objetivos: general y específicos

2.4 Importancia y alcances de la investigación

2.5 Limitaciones de la investigación

CAPÍTULO III: DE LA METODOLOGÍA

3.1 Sistema de hipótesis: general y específicas

3.2 Variables

3.3 Tipo y método de la investigación

3.4 Diseño de la investigación

3.5 Técnicas de recolección de datos

3.6 Instrumentos de investigación

3.7 Población y muestra

SEGUNDA PARTE: ASPECTOS PRÁCTICOS

CAPÍTULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN Y RESULTADOS

4.1 Selección y validación de los instrumentos

4.2 Descripción de otras técnicas de recolección de datos

4.3 Tratamiento estadístico e interpretación de cuadros

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4.4 Resultados, tablas, gráficos, dibujos, figuras, etc.

4.5 Discusión de resultados

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS

ANEXOS

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Alma Máter del Magisterio Nacional

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

9.2 Investigación de corte cualitativa

PORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

HOJA EN BLANCO

CONTRAPORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

Pág. (referencial)

Dedicatoria i

Agradecimientos (no obligatorio) ii

Resumen (máximo 300 palabras) iii

Abstract iv

Índice v

Introducción vi

PRIMERA PARTE: ASPECTOS TEÓRICOS

CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7 (referencial)

“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

8

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

LA CANTUTA

Alma Máter del Magisterio Nacional

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

1.1 Relevancia de la investigación

1.2 Formulación del problema

1.3 Objetivos y/o hipótesis

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación

* Internacionales

* Nacionales

2.2 Bases teóricas

2.3 Definición de términos básicos

CAPITULO III: METODOLOGÍADE LA INVESTIGACIÓN

SEGUNDA PARTE: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

CAPÍTULO IV: HALLAZGOS

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

REFERENCIAS

ANEXOS

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Alma Máter del Magisterio Nacional

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN

9.4 Estructura del protocolo del informe final de texto

PORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

HOJA EN BLANCO

CONTRAPORTADA

Título

Ejecutores

* Docente investigador responsable

* Docente(s) investigador(es) participante(s)

* Docentes(s) investigador(es) colaborador(es)

* Estudiante(s) investigador(es) colaborador(es)

Pág. (referencial)

Dedicatoria i

Agradecimientos (no obligatorio) ii

Índice iii

Introducción iv

UNIDADES (De acuerdo con las unidades consideradas por el investigador) 5 (referencial)

OBJETIVOS

1. Objetivos o competencias

2. Desarrollo del tema con títulos y subtítulos

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3. Actividades de afianzamiento

4. Referencias

5. Otros componentes que el investigador considere necesario

REFERENCIAS

ANEXOS

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Alma Máter del Magisterio Nacional

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ANEXO 1

Modelo de portada y contraportada del Informe Final

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

La Cantuta

“Alma Máter del Magisterio Nacional”

Vicerrectorado de Investigación

Dirección de Gestión de Investigación

Informe final

(Título de la investigación)

Investigación apoyada con fondos provenientes del FEDU

Investigador Responsable:

(Nombres y apellidos)

Investigador(es) Integrante(s):

(Nombre(s) y apellido(s))

Investigador(es) Colaborador(s).

(Nombre(s) y apellido(s))

Alumno(s) investigador(es).

(Nombre(s) y apellido(s))

-La Cantuta, 2017-

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ANEXO 2

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO

El título debe contener un máximo de quince palabras. Estas deben describir el propósito del artículo en forma clara, exacta y concisa, y debe trasmitir criterios con justificación basados en la solidez científica y de originalidad.

Se debe evitar subtítulos, el uso de siglas, sobre explicaciones o demasiados concisos que resulten inespecíficos.

Los autores deben ser mencionados según el orden de importancia de su contribución con el desarrollo del artículo destacado tanto material como significación a la investigación; lo recomendable es mencionar un máximo de seis autores.

Se debe incluir a todos los colaboradores directos e indirectos u ocasionales que cumplieron el papel de facilitadores del trabajo de investigación.

Mencionar las Instituciones comprometidas con el apoyo a la realización de la investigación, indicando los aportes brindados.

Un resumen con la finalidad de disponer de una información de entrada que facilite identificar el contenido rápido y explicativo del objetivo de la investigación, se recomienda el uso de 150 a 300 palabras.

Las palabras clave (keywords) son frases, palabras o términos relacionados con el tema del artículo, puestas en el resumen de las revistas científicas, con el propósito de motivar la búsqueda de información relacionada con el contenido de la revista al que se dirige; sirven de herramientas para acceder a la búsqueda cuando se quiere definir o encontrar información relacionada en textos o una página web en concreto mediante motores de búsqueda de Internet puesto en sitio Web.

La Introducción debe explicar el problema general, el de la investigación, la contribución de otros investigadores que escribieron respecto de los mismos temas o similares y, los objetivos e hipótesis de estudio.

Son informaciones importantes como unidad de observación, objetivo, hipótesis, diseño, contexto, tamaño de la muestra, cómo seleccionar la muestra, operacionalización de las variables y procesamiento estadístico de datos.

En cuanto a métodos, se debe describir el diseño(s) al que se acoge(n) para realizar la investigación, justificando la elección de métodos y técnicas de tal forma que el lector pueda verificar o repetir el estudio.

Los resultados constituyen la presentación, la descripción según la secuencia, cómo se desarrolló la investigación: diseño, población y muestra, variables, diseño de

cuestionarios, recopilación de datos, análisis de datos, resultados, comentario e información del soporte o software utilizado para el tratamiento y análisis de datos.

Los resultados del estudio y arribo a hallazgos positivos o negativos respecto de la investigación, pero relevantes según las hipótesis planteadas.

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Se indica los medios adecuados para presentar el proceso, como son textos, tablas, gráficos e ilustraciones.

La discusión debe mostrar las relaciones entre los hechos observados.

Consignar el conjunto de explicaciones derivados del planteamiento y resultados, extraer inferencias válidas, similitudes y diferencias con los resultados de otros autores, seguir las líneas de de investigación, entre otros.

Señalar las conclusiones, infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a las preguntas de investigación planteadas en la Introducción.

Los agradecimientos constituyen el reconocimiento por colaboración de personas e instituciones que apoyaron la realización de la investigación en sus distintos aspectos como la redacción, revisión científica y corrección de estilo del artículo.

Las referencias bibliográficas se redactan en orden de mención dentro del artículo, considerando el grado de aporte y considerando sus fechas recientes, salvo sean consideradas fuentes escritas o fuentes clásicas.

Se recomienda excluir referencias no consultadas por los autores. Adoptar el estilo Vancouver (recomendaciones de publicaciones de revistas científicas).

Incluir apéndices, que es la información relevante que debido a la extensión del texto no es factible incluir, pero constituye una invitación a la lectura por parte del usuario lector.

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ANEXO 3

RESUMEN DE TEXTO

La redacción de este documento es breve, en un rango de 300 hasta 500 palabras, describe los contenidos desarrollados.