PBHI 15ago S1,2 Univ a Pers

8/4/2019 PBHI 15ago S1,2 Univ a Pers

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PROFE, UNA PREGUNTA:

LA COCA QUEMA EL CEREBRO?

NO, PERO TE PUEDES QUEDAR DEMENTE OCON LA MITAD DEL CUERPO PARALIZADO

CMO ACTA LA PLDORA DEL DA SIGUIENTE?

UN PRESERVATIVO ES MS BARATO

CMO ES LA MENTE DE UN ASESINO EN SERIE?

HAS ESTADO VIENDO CRIMINAL MINDS? PROFE, CMO?

YA HAS LLEVADO PSICOBIOLOGAHUMANA?


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Ya pues profeeeno

me bacile. La ltimaya? Dgame profesorCmo es que acta,

exactamente, lamarihuana?


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Cocana

Marihuana

Antidepresivos

Anfetaminas

Nivel de organizacin TisularMetablicoInformacin metablica


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EL PROBLEMA DE LA MENTECONCEPTOS RELACIONADOS

CONOCIMIENTO

INGENIO

SAGACIDAD

PENSAMIENTO

CEREBRO

INTELIGENCIA

EXPERIENCIA

MOTIVACIN

MEMORIA


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QU PASACONEL CEREBRODEHOMEROSIMPSON?


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Cmo cambia la personalidad de un hombre al queuna barra de metal le atraviesa el cerebro?

1858, CASO DE PHINNEAS GAGE, REGINPREFRONTAL ATRAVESADA POR VARILLA METLICA,QUED COMOUN NIO CONDESEQUILIBRIO ENTREFACULTADES INTELECTUALES Y PROPENSIONES

ANIMALES OBSTINADO, VACILANTE, GROSERO,INCONSTANTE (ANTES ERA: MUY ENRGICO,LABORIOSO, Y DE INTELIGENCIA BIEN BALANCEADA

Harlow


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Sabas que el 85%del cerebro se

desarrolla hasta los 5 aos de edad?Dale a tu hijo ENFAGRON con DHA

y ARA que son esenciales para el

desarrollo, y adems 29 nutrientes yminerales!!!!


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Ya descubrieron el gen que

determina la homosexualidad!!

(deca en los aos 90

un profesor de PsicologaCognitiva)


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Qu es lo ms importante para

el desarrollo de la personalidad?La herencia o la

educacin? La naturalezao el ambiente social?


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Qu es ms importante la

imaginacin o el pensamiento?En qu parte del cerebro

se guarda el recuerdo de unabuso sexual en la niez?


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Psicobiologa Humana I

El nivel celular de la actividad psquica2011- 2

Profesor:P. Zumaeta

[email protected]

[email protected]

4443254 - 9999 2 5545


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PBHI Primera semanaIntroduccin

Del universo a la personalidad De la personalidad a la neurona Niveles de organizacin La Teora Informacional de la

Personalidad El rea y los cursos de

Psicobiologa Humana Pasas Epistemologa y Psicobiologa y ya la hiciste.


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DEL

UNIVERSOA LA

PERSONALIDAD


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DEL UNIVERSO A LA

NEURONA Todos nosotros somos parte de un

universo material De una galaxia llamada la va

lctea donde hayuna estrellallamada el Sol

De un sistema planetario querodea al sol : el sistema solar


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DEL UNIVERSO A LA

NEURONA De un planeta llamado Tierra De una agrupacin que puebla el

planeta, que se llama sociedadhumana (o sociedad , a secas)y quetiene un sistema de signos llamadolenguaje

De un pas con millones de personascuya mayora habla una sola lengua (idioma)


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Los psiclogos son profesionalesque se relacionan con personasque tienen:

1) Sentimientos y sensacionesafectivas (disposicionesafectivas)2) Conocimientos y sensaciones

cognitivas (aptitudes cognitivas)3) Motivaciones (actitudesconativas)


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Un gesto, una operacin, o una posturacorporal de una persona pueden

exteriorizar objetivamente unidadespsquicas subjetivas llamadas:

1) disposiciones afectivas,

2) aptitudes cognitivasy3) actitudes conativas


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En la actuacin personal hay configuraciones

establecidas

1. De las emociones :comportamiento2. De las acciones:desempeo

3. De los actos :conducta

C d i l f d


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Cuando se integran las formas deactividad personal llamadas:

comportamientodesempeo y

conductase tiene la:

actuacin personalobjetiva


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1) el comportamiento es

expresin deltemperamento

2) el desempeo esexpresin del intelecto

3) la conducta esexpresin del carcter


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Los tres componentesde una personalidad son, entonces:

1) el temperamento2) el intelecto

3) el carcter


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Antes de actuar objetivamente la personatiene un grado de actividad psquica

anticipatoria llamada

1. Ansiedad(relacionada con sutemperamento)

2. Atencin (relacionada con suintelecto)

3. Expectacin (relacionada con sucarcter)

(estas tres son formas de organizacin de laactividad psquica consciente)


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La percepcin

La imaginacinEl pensamiento yLa actuacin personal

Son los PROCESOS de la

actividad psquica conscientede una personalidad


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Definicin de Personalidad segn laTEORA INFORMACIONAL DE LA PERSONALIDAD

Se llamapersonalidadal individuo social adulto que

ha llegado a ser organizado encinco niveles en base a

informacinsocial


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Niveles de Organizacin de la

Personalidad

CorticalNeocortical (Psquico consciente)Paleocortical (Psquico inconsciente)

Orgnico funcional (Neural)Tisular (Metablica)Celular (Gentica)


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1) Explicarla estructura y la actividad de todoslos niveles de organizacin de unapersonalidad que, durante su vida, ha sidoestructurada a base de informacin social(en tres componentes temperamento,intelecto y carcter )

2) Diagnosticarlos defectos o trastornos de losprocesos de la actividad psquica consciente yde los niveles de organizacin que se

alteren en una personalidad3) Tratarlos defectos o los trastornos de laactividad psquica usando intervencionesadecuadas

UN PROFESIONAL DE LA PSICOLOGADEBE ESTAR CAPACITADO PARA


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DE LA

PERSONALIDADA LA

NEURONA


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Niveles de Organizacin

de la Personalidad

Psquicoconscienteinconsciente

OrgnicaTisularCelular


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Introduccin

Niveles de organizacinde la personalidad:

Celular

Gentico(Informacin Gentica)


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CLULAS del tejido nervioso:

- Dos tipos de clulas nerviosas:a)Neuronasb)Clulas de la neuroglia

- Dos componentes de una neurona:a)Cuerpob) Prolongaciones

- Tres partes principales de la estructuracelular (de cualquier clula)a) Membranab) Citoplasma

c) Ncleo


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NeuronaTiposComponentesPartes


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OtrasClulasNerviosas:Gla

Mielinizacin SNP

Mielinizacin SNC

Nutricin

Defensa


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Introduccin

Niveles de organizacin

de la personalidad:Tisular

Metablico(Informacin Metablica)


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de la Personalidad


OrgnicoTisularCelular


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CULTIVO DENEURONASCONFRAGMENTOSDESUSTANCIASNUTRITIVAS


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TIPOS DE RELACIONES INTERCELULARES


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Cocana

Marihuana

Antidepresivos

Anfetaminas

Nivel de organizacin TisularMetablicoInformacin metablica


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Espacio intercelular en el TEJIDONERVIOSO:

Estructura de una sinapsisMembrana neural

presinptica y membrananeural postsinptica

Espacio sinptico con lquidointercelular conteniendo molculasmensajeras y iones


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Introduccin

Niveles de organizacin dela personalidad:Orgnico Funcional

(Informacin Neural)


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de la Personalidad


OrgnicaTisularCelular


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ORGANOS DEL CUERPO


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rganos delSistemaNerviosoCentral:-Hemisferios

cerebrales-Tronco-Cerebelo-Mdularganos delSistemaNerviosoPerifrico:-Nervios-Ganglios(Agrupacionesde cuerpos de neuronas

en el SNP)


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RGANOSen modelo clsico del SN

rganos del Sistema Nervioso

CentralCerebro (encfalo humano)Mdula espinal

rganos del Sistema NerviosoPerifrico

Nervios (craneales y espinales; perifricos)Ganglios nerviosos (sensitivos y motores)


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de la Personalidad

Psquico conscientePsquico inconscienteOrgnico

TisularCelular


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Introduccin

Niveles de organizacin dela personalidad:

Psquico Inconsciente

(Paleocortical)Informacin psquica inconscientesensaciones, movimientos ejecutivos


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Paleocortex

Estructura

Corteza

CerebralActividad

PsquicaInconsciente

InformacinEjemplo:SensacinTctilCognitiva


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UN SURCO YUNA

CIRCUNVOLUCIN

SU MATERIA GRIS(CORTEZA) Y SUMATERIA BLANCA


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Introduccin

Niveles de organizacinde la personalidad:

Psquico Consciente

(Informacin psquicaconsciente)

HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO


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HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO

Sistema Afectivo emotivotmporofrontalSENTIMIENTOS

Sistema ConativoVolitivoprefrontalMOTIVACIONES

Sistema CognitivoProductivoparieto tmporooccipital

CONOCIMIENTOS


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Niveles de organizacin psquicos:inconsciente y consciente EJEMPLOS:1. Neocortex

prefrontal (informacinpsquica consciente:

motivaciones)

2. Paleocortexoccipital (informacinpsquica inconsciente:

sensaciones cognitivas visuales)

2

1


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COMPONENTES DE LA COMPONENTES DE LAConciencia PersonalidadREGIN CERBRAL Y Y SU EXPRESIN

TIPO DE INFORMACIN PSQUICA

AfectivoemotivotmporofrontalSENTIMIENTOS

CognitivoProductivoparietotmporo occipitalCONOCIMIENTOS

ConativoVolitivoprefrontaldorsolateralMOTIVACIONES

TEMPERAMENTO

Comportamiento (gestos)

INTELECTO

Desempeo (acciones)

CARCTERConducta (actos)


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OBJETIVOS DEL CURSO

PSICOBIOLOGA HUMANA I

Estudiar el ser humanodesde el punto de vistabiolgico. Incluye el estudio general de los niveles de organizacin

celular, tisular y orgnico de todo el individuo humano afin de explicar la actividad nerviosa.

Profundiza el estudio del nivel de organizacin celularde la personalidad Estudio especfico de la estructura la informacin gentica

y el tipo de actividad en la que interviene


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OBJETIVOS DEL CURSOPSICOBIOLOGA HUMANA II

1) Comprender como aparecen losniveles de organizacin de unapersonalidad y cmo se determinacada nivel mediante la informacin

2) Estudio especfico de la estructura dela informacin metablica y de la

informacin neural as como el tipode actividad en la que intervienen.


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ESTRUCTURA DE LA NEURONA membrana, citoplasma, ncleo


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AXN( fibranerviosa)

COMPONENTES

CUERPO

PROLONGACIONES

DendritasAxn (fibra nerviosa)


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Niveles de organizacin psquicos:inconsciente y consciente MATERIA (sustancia) GRIS :

Corteza cerebral constituidapor agrupaciones de cuerpos

neuronas formando capas en laperiferia de los hemisferioscerebrales.Tipos de corteza cerebral:

Neocortex (hasta 7 capas) REDES PARA INFORMACIN PSQUICA Paleocortex (5 capas) REDES PARA INFORMACIN PSQUICA Arquicortex (hasta 3 capas)


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Niveles de organizacin psquicos:inconsciente y consciente ESTRUCTURA:

corteza

cerebralpaleocortex

ACTIVIDADpsquicainconsciente

ESTRUCTURA:psquica

conscientecortezacerebral

neocortexACTIVIDADpsquica

consciente


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de la Personalidad

Psquico conscientePsquico inconscienteOrgnico

TisularCelular


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ESTRUCTURA LAMINAR DEL NEOCRTEXVISTA CON CUATRO TINCIONES DIFERENTES

GOLGI NISSL WEIGERT CAJAL

LA UBICACINDEL SER


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EL SISTEMA FSICO-QUMICO DEL UNIVERSO

INFORMACINGENTICA, METABLICA, NEURAL, PSQUICA

EL SISTEMA VIVO

EL SISTEMA DE LA SOCIEDAD

INFORMACIN SOCIAL

EL SISTEMA DE LA

PERSONALIDAD

INFORMACINPSQUICA

CONSCIENTE

Ortiz, C.P. (1994)

DEL SERHUMANO EN ELCOSMOS


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Cursos delrea de Psicobiologa Humana

Psicobiologahumana I Nivelde organizacin celulargenticode lapersonalidad. Clulas de lostejidos somticos y clulas delos tejidos viscerales. Clulas

del tejido nervioso. Estructura yactividad de las clulas:membrana, citoplasma, ncleo.ADN y ARN

Psicobiologahumana II Nivelde organizacin tisularmetablico de lapersonalidad. Sinapsis.Molculas mensajeras. Nivelde organizacinorgnicofuncional. Impulsonervioso. Redes neurales.Sensibilidad. Motilidad.


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OBJETIVOS DEL CURSO

PSICOBIOLOGA HUMANA III

Comprender en qu consiste laestructura de lainformacin psquica inconsciente:- sensaciones afectivas y- sensaciones cognitivas y el

tipo de actividad en el queintervienen


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OBJETIVOS DEL CURSO

PSICOBIOLOGA HUMANA IV

Comprender en qu consisten la estructurasde la

informacin psquica consciente:los sentimientos,

los conocimientos y las motivaciones,as como el tipo de actividades psquicas en

las que intervienen(percepcin, imaginacin, pensamiento,actuacin)


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Cursos delrea de Psicobiologa Humana

Psicobiologahumana III

Nivel de organizacin paleocortical -psquico inconsciente dela personalidad.

Sistema afectivo emotivo inconsciente.Sistema cognitivo ejecutivo

Psicobiologahumana IV

Nivel de organizacin neocortical -psquico conscientedela personalidad.

Plano Subconsciente :Sistema afectivo emotivo consciente.Sistema cognitivo productivoSistema conativo volitivo

Plano Preconsciente: habla personalPlano Epiconsciente:percepcin, imaginacin,pensamiento, actuacin.


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OBJETIVOS DEL CURSO

PSICOBIOLOGA HUMANA V

1. Psicobiologa del desarrolloComprender cmo se determina

la formacin de la personalidaden todos sus niveles deorganizacin y componentes,cules son las alteraciones del

desarrollo de la conciencia, ycmo es la psicobiologa de lasenescencia


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OBJETIVOS DEL CURSO

PSICOBIOLOGA HUMANA V

2. Neuropsicologa.Estudiar losdesrdenes psquicos debidos adesrdenes funcionales delcerebro que resultan de lasenfermedades que producenalteraciones de la actividad

metablica o funcional, oalteraciones por lesiones de laestructura del cerebro

DESARROLLO FORMATIVO DE UNA


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DESARROLLO FORMATIVO DE UNA

PERSONALIDAD

CARCTER

S. AFECTIVONCTX F-T

S. COGNITIVONCTX P-T-O

S. CONATIVONCTX PREFRONTAL

INFANCIA:DESARROLLO DELOS SENTIMIENTOSY DELTEMPERAMENTO

NIEZ:DESARROLLO DELOSCONOCIMIENTOS YDEL INTELECTO

ADOLESCENCIA:DESARROLLO DELASMOTIVACIONES YDEL CARCTER

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