PLAN DE CURSOPC01

FO-TESE-DA-09

DIRECCIÓN ACADÉMICADIVISIÓN ACADÉMICA: INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA

NO. DE EMPLEADO:

88PROFESOR

RAFAEL CAMPOS HAAZ NOMBRAMIENTO:

TITULAR “A””

ACADEMIA QUIMICA ASIGNATURA: TERMODINÁMICA CLAVE: 88HORAS SEMANA: 6 SEMESTRE: SEGUNDO TURNO: MATUTINO

GRUPO:3201 NO DE

ALUMNOS44

PERIODO:2011-2

OBJETIVO O PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Interpretará las interrelaciones de la energía entre un sistema y sus alrededores, así como las repercusiones entre éstas.

No. Y NOMBREDE LA UNIDAD

OBJETIVO TEMA

HORAS TOTALES ESTRATEGIA,

PROCEDIMIENTO O ACTIVIDAD

RECURSOS FORMA DE EVALUACIÓN

T P

I.-Conceptos básicos y

propiedades fundamentales

II.- Teoría cinética de los

gases

III.- Primera ley de

latermodinámica

El estudiante comprenderá los

conceptos básicos de la termodinámica, las

propiedades fundamentales y su

clasificación.

Definirá el sistema paras su análisis termodinámico.

Comprenderá los diferentes modelos

para explicar el comportamiento de los

gases.

Comprenderá las diferentes formas de

energía, calor y trabajo.

Establecer las relaciones entre

1.1Naturaleza de la termodinámica y relación

con otras áreas de la ingeniería.

1.2Conceptos Básicos1.3.-Propiedades fundamentales

1.4 Propiedades vol. de líquidos.

2.1 Suposiciones fundamentales

2.2 Calculo de la presión en un gas.

2.3 Ecuación del gas ideal, leyes de gases

ideales.2.4 Desviaciones del

comportamiento ideal.

3.1 Trabajo y calor3.2 Ecuación gen. de la

E3.3 1a.- ley de termo.

3.4 Cv, Cp.3.5 Aplicaciones de la l°- ley de la termo. a gases.

8

10

20

8

4

4

Realizar una investigación de campo y documental que le permitan elegir ejemplos de sistemas termodinámicos de

interés en Ingeniería Bioquímica. Exponer en clase la resolución de

problemas.

Realizar ensayos necesarios de las fuentes de información; libros, artículos científicos y de Internet Solución de problemas. Explicar la Ley de los Gases Ideales y su

desviaciónCalcular las propiedades P-V-T de

gases reales usando las ecuaciones de estado.

Realizar diferentes ejemplos de sistemas en los cuales se

incluyan: calor, trabajo y las otras formas de energía. Establecer los términos de la ecuación de 1° ley de termodinámica, en sistemas cerrados y abiertos. Organizar debates en clase. Solucionar

problemas.

.Gis y Pizarrón

Paginas de InternetProyector de acetatos

cañón

Textos, Lecturas, Documentos y problemarios

preparados en específico para el tema, así como prácticas de laboratorio y software

del área.

Textos, Lecturas, Documentos y problemarios

preparados en específico para el tema, así como prácticas de laboratorio y software

del área.

Diagnóstica: retomar conocimientos y

habilidades desarrolladas en los niveles anteriores o

de bachillerato para reconocer y tener

información del inicio del curso

Formativa Y Sumativa Cuestionarios, taller. solución de problem.

30%Participación 20%

Examen escrito 50%

Estas evaluaciónes permiten valorar avances y retroalimentar el proceso

de enseñanza y del aprendizaje

Solución de problemas,Trabajos extraclaseEvaluación temática

escrita y oral

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IV.Termofísica y Termoquímica.

V.-Segunda Ley de la

Termodinámica.

ellas, para sistemas

Interpretará los diferentes efectos

caloríficos en procesos con y sin reacción

química

Realizará el cálculo de propiedades

termodinámicas mediante la consulta

de las tablas o el empleo de software.

-Comprenderá los fundamentos de la Segunda Ley de la

Termodinámica y los aplicará a la solución

de problemas.Aplicará la teoría de

ciclos termodinámicos a la solución de

problemas

4.1 Cálculo de ∆H sin cambio de fases.

4.2 ∆H para transiciones de fase.

4.3 ∆H para procesos con reacción

5,1 EL concepto de entropía y su

expresión matemática.

5.2 Balance general de entropía.

5.3 Aplicación de entropía.5.4 Ciclos.

10

14

4

4

Solucionar problemas de procesos Bioquímicos. Elaborar y proponer problemas de interés en

Bioquím.Proponer experimentos sobre

estos temas para determinar los cambios térmicos. Utilizar un

software para la modelación de las Tablas de Vapor

Discutir en clase, exposición individual y grupal de los temas principales

relativos a la segunda ley.Resolver problemas propuestos.

Participación en equipos para discutir el concepto de entropía y sus

implicaciones en la ingeniería.

Textos, Lecturas, Documentos y

problemarios en específico para el tema, así como

prácticas de laboratorio y software

del área.

Textos, Lecturas, Documentos y problemarios

preparados en específico para el tema, así como

prácticas de laboratorio y software

del área.

Trabajos grupales del taller de solución de

problemas.Examen escrito y oral

Estas evaluaciónes permiten valorar avances y retroalimentar el proceso

de enseñanza y del aprendizaje

Solución de problemas,Trabajos extraclaseEvaluación temática

escrita y oral

TOTAL DE HORAS

62 2486

Elaboró: M en C RAFAEL CAMPOS HAAZ Revisó: ING. JOSÉ LIUS GUERRERO PERÉZ Vo. Bo.: M en I.Q : JUDITH CERVANTES RUIZ

Docente Curricular Presidente de Academia Jefe de División

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