Páe · 2016. 5. 6. · i la pa men rual. “El 100% de le noie no neiˆn la pa, ningú m’ha di t mai: ‘ja & que é ”. Le tre eˆ erte n ltade per el aborar aque a informa ó

• Qui som?• Consell Assessor• CatalunyaPlural.cat• Fundació Periodisme Plural• Inicia sessió• SUBSCRIU-TE

• Inici• Blogs

◦ Aprenentatge Servei◦ Bits d’educació◦ Educació Popular◦ #Edutransforma◦ Eduxarxa◦ Escoltisme◦ Famílies en Ruta◦ FaPaC◦ Fundació Jaume Bofill◦ L’escola graó a graó◦ Makeit! Education◦ Observatori del Sistema Universitari◦ Pobresa Amb Ulls d’Infant◦ Racons de pensar◦ Rebels amb causa◦ Redacció◦ Rosa Sensat◦ Senderi◦ Ull al món

• Escola◦ Bressol◦ Primària i secundària◦ Formació professional◦ Formació d’adults

• Joventut i infància• Universitat• Recerca• Laboral• Llengua i Cultura• Més Educació

◦ Educació en el lleure◦ Formació artística◦ Educació social

• Opinió

Menú

Temes del dia »

• Gènere• Drets Humans• Escola inclusiva• Innovació• Tecnologia• LOMCE• Segueix-nos a la ràdio!

Menú

Página 1 de 7Trencar el tabú sobre la menstruació: "Les joves desconeixen el seu cos"

06/05/2016http://diarieducacio.cat/les-joves-desconeixen-el-seu-cos-trencar-el-tabu-sobre-la-men...

“Les joves desconeixen el seu cos”: trencar el tabú sobre la menstruació

Els dubtes sobre la duració o el dolor de la menstruació són habituals entre les joves malgrat la informació que els donen les famílies. Hi pot ajudar l'escola?

• Tampons que ballen: els vídeos infantils que han agitat Suècia• Sense tabús: educar les mil cares de la salut sexual dels joves• La sexualitat dels joves és menys “lliure” del que creiem

Caralp MarinéSegueix @CaralpMarine

28.04.2016 - 07:09

Tuit

Per què incomoda tant el debat al voltant de la menstruació? / CC by SA stefanos papachristou (Flickr)

“Si al segle XXI parlar de la menstruació suposa ser trending topic i generar aquest enrenou vol dir que n’hem de parlar més”, assegura la doctora Elena Carreras, presidenta de la Societat Catalana d’Obstetrícia i Ginecologia, de l’Acadèmia de Ciències Mèdiques de Catalunya. “Les nenes viuen la regla com una càrrega, una cosa pesada, creiem que s’ha de treballar per canviar-ho, i l’escola pot ser un lloc”, assegura Maria Àngels Coma, infermera de salut pública de l’Ajuntament de Granollers.

El debat al voltant de la menstruació va saltar els mitjans i a les xarxes socials fa uns dies quan la CUP de Manresa va presentar una moció on posava en dubte els tallers que fan a les escoles empreses fabricants de compreses i tampons. Per què segueix incomodant tant abordar aquesta qüestió? Què en saben –i què no– les nenes i joves? I quin paper pot jugar l’escola a l’hora d’informar-ne i normalitzar-ho?

En la seva moció, la CUP proposava crear una sèrie de tallers als instituts on se’n parlés amb les adolescents. Això és precisament el que fa l’Ajuntament de Granollers juntament amb ASSIR (Atenció a la Salut Sexual i Rreproductiva de l’ICS) Granollers als seus centres de Secundària: una sèrie de tallers sobre temàtiques afectivo-sexuals. Com conviure amb la menstruació és una pregunta que s’aborda a Segon d’ESO, en un taller que dinamitza Maria Àngels Coma amb les nenes i els nens per separat. “Parlem de temes fisiològics, els expliquem com funcionen les hormones, i els demanem que parlin de com viuen elles la menstruació, el procés d’acceptació, els dubtes, etc.”, explica Coma a El Diari de l’Educació.

Coma creu que aconseguir un espai per a què les noies es puguin expressar sobre fenòmens del propi cos com la regla ajuden a normalitzar-los. “Moltes vegades ningú s’ocupa de garantir aquest espai, de deixar-les parlar sobre aquests canvis. Les professores se senten incòmodes amb aquests temes i les famílies sí que transmeten els conceptes, però no solen treballar qüestions de la sexualitat i l’afectivitat perquè encara es viuen com un tabú, per això és interessant que es facin aquests tallers als instituts”, assegura Coma.

Aquesta tècnica pensa que és estrany que malgrat la informació que existeix avui en dia i que està a l’abast de tothom hi hagi tant desconeixement a l’entorn de la menstruació. “És paradoxal que haguem avançat tan poc”, reivindica, i assegura que l’escola pot tenir un paper clau. “L’escola és un lloc on els joves passen moltes hores, és allí on es formen i tenir un professor o un tallerista referent en aquests temes pot ajudar a arribar a molts joves”, expressa.

ComparteixComparteix



Gemma Falguera, presidenta de l’Associació Catalana de Llevadores, explica que des de la seva associació fa molts anys que reivindiquen un espai transversal a les escoles per apropar els joves al coneixement del propi cos i a la sexualitat, però reconeix que això encara no s’ha aconseguit.

Què pregunten les joves?

“Avui en dia hi ha molts tabús al voltant dels genitals, i la informació que donen les famílies o les escoles és insuficient”, explica la llevadora. Són precisament aquestes professionals les encarregades del projecte Tardes joves, que es duu a terme en diversos Centres d’Atenció Primària (CAP) de Catalunya. Es tracta d’un servei per a joves, totalment confidencial, al qual poden accedir-hi sense demanar hora per resoldre dubtes sobre sexualitat. A moltes consultes, explica Falguera, s’hi apropen joves preguntant qüestions relacionades amb la menstruació.

“Ens fan consultes molt bàsiques com: quan dura la menstruació o sobre la quantitat de regla, no coneixen la seva fisiologia”, alerta aquesta professional, fet que manifesta la falta d’informació que tenen aquestes joves. “En altres consultes parlem de com se senten, del dolor, de la freqüència, etc, les joves desconeixen la seva fisiologia, tot el tema dels genitals”, explica.

Per què no se’n parla?

La doctora Carrera pensa que no es parla d’aquests temes perquè sovint es dóna per fet que ja estan assumits, quan, tal com s’ha vist, no és així. “És un tema d’acceptació, el cicle menstrual és normal, no hem de pretendre que el cicle no existeix o que no és bo, la regla és normal”, assegura. Considera que el fet que segueixi havent-hi aquesta mena de secretisme es deu a que la dona segueix estant infravalorada en societat, i això genera, diu, que s’acabi pensant que les coses que només afecten a elles no s’han de poder parlar.

“El menyspreu cap a la regla acaba sent un menyspreu cap a les dones”, assegura. Aquesta professional reivindica també la importància que les dones coneguin la seva fisiologia i el seu cos. “Conèixer vol dir fer-se respectar. Combatre la violència de gènere passa per l’empoderament de la dona, i conèixer-se n’és una forma”, assegura.

Mètodes: quins es coneixen?

Un dels temes que més controvèrsia va generar després de l’anunci de la CUP va ser el que feia referència a parlar i proposar mètodes alternatius de recollida de sagnat, entre ells la copa menstrual. S’han obert diversos debats a l’entorn de l’efectivitat, comoditat, cura del medi ambient i seguretat sanitària dels mètodes existents, però n’hi ha cap que sigui contraproduent? “Riscos generals no n’hi ha, només en cas que un tampó estigui a dins més de 24 hores. Poden donar-se problemes individuals, com al·lèrgies, que obliguen a canviar de mètode”, assegura la doctora Carreras.

Als tallers dels instituts de Granollers, Coma presenta a les joves diversos mètodes: les compreses ecològiques, els tampons i la copa menstrual. “El 100% de les noies no coneixen la copa, ningú m’ha dit mai: ‘ja sé que és’”. Les tres expertes consultades per elaborar aquesta informació asseguren que el fet que no s’utilitzi tant la copa es deu a que es tracta d’un mètode més nou i per tant més desconegut. “Fa més anys que s’utilitzen compreses i tampons, però cada cop hi ha més adeptes a la copa menstrual. El que és important és que les sessions de formació a les escoles les faci personal sanitari i no empreses, perquè això genera un biaix, cal explicar els mètodes amb objectivitat perquè les joves puguin triar lliurement”, assegura la llevadora.

Amb tot Coma creu que acaben utilitzant allò que els sembla més fàcil i sovint el que la mare els hi recomana. “Col·locar-se la copa els hi resulta incomode, perquè no han explorat el seu cos, no el coneixen i no saben com fer-ho”, explica. Amb tot la doctora pensa que la copa és un dels mètodes que més permet conèixer el cos, perquè s’ha d’introduir i has de saber com funcionen els teus músculs, la vagina, requereix coneixement. “La copa possibilita un autoconeixement del cos de la dona que valorem molt positivament”, assegura aquesta professional.

Aquest article només és possible gràcies a la col·laboració dels nostres subscriptors

Subscriu-t'hi

• Acadèmia de Ciències Mèdiques de Catalunya• adolescència• coeducació• copa menstrual• CUP• educació sexual• Elena Carreras• ESO• Maria Àngels Coma• menstruació• Salut• Societat Catalana d'Obstetrícia i Ginecologia



Messi instal·la videocàmeres a l’escola del seu fill: transparència o control?

•

— Fa més de deu anys que conec una llar d'infants que

ofereix aquest servei de càmeres web en directe, ara …

Presentar l’horror nazi a les noves generacions •

— Per la vostra informació: Compasito - El Petit Compass:

Manual d'educació en drets humans per a infants …

El Govern desobeirà el Parlament per mantenir els concerts a les escoles …

•

— L'aprovació de la moció per retirar la subvenció als centres

concertats que segreguen per sexes (tots ells del …

Joc de Trons a classe: com la gamificació estimula els alumnes a …

•

— Una pregunta per reflexionar: ¿com es que, fa por la competició i

els rànkings, si el sistema educatiu actual ja està …

EL DIARI DE L'EDUCACIÓ

0 Comments 1

Notícies relacionades

Sense tabús: educar les mil cares de la salut sexual dels…

L'entitat SidaStudi ha llençat el primer web a tot l'estat…

Els joves no perceben com assetjament sexual alguns abusos…

La vestimenta de les cambreres, els tocaments no consentits, els…

Tres de cada quatre adolescents cerquen la informació sobre

Els joves utilitzen majoritàriament els cercadors de Google i Wikipedia…

Marta Macho: “La societat coarta les noies a…

La professora la UPB i divulgadora científica, Marta Macho, assegura…

Escolta’ns a Barcelona FM



BarcelonaFM 91.0

El Diari de l'Educació: L'escola Inclusiva

119Cookie policy

Els articles més destacats, al teu correu

* camps obligatoris

Inscriu-te

Hotel del Lago, Puigcerdàhotellago.com

Hotel con Encanto en la Cerdanya! SPA y Piscina Cubierta Climatizada

Esponja menstrucion BeppyInformación Células MadreHotel mejores ofertasBuscar Parejas de baile¿Dolor de Fibromialgia?Bienestar y Salud RealProductos AntiHumedad?Cursos de Inglés Gratis¿Problemas de próstata?

Recomanat per a tu

Correu electrònic

*

Nom

Cognoms

Ciutat



ESPECIAL | 'El Diari de l'Escola d'Estiu' de Rosa Sensat

Redacció - El Diari de l'Educació

Entrevistes més recents

• “Si les criatures a casa veuen violència, l’escola ha d’ensenyar que un altre món és possible”• Boaventura de Sousa: “Les fronteres més visibles són les de filferro, però també en tenim al cap”• Ramon Barlam: “Els professors han de poder veure i viure altres formes de treballar”• Rys Farthing: “La participació dels joves obliga els polítics a cedir poder, i això no agrada”• Coral Regí: “Si el nen crea llenguatge i pensament propi, és que ha après”

Enllaça amb la comunitat educativa

Cerca

Premèu enter per cercar Enviar consulta

• Qui som?

El Diari de l'Educació - Fundació Periodisme Plural

On som?

C/ Bailén 5, principal. 08010, Barcelona.



Amb el suport de

•• Fundació

Periodisme Plural

Contacta’ns

Correu: [email protected] Telèfon: 932 311 247Avís legal i política de privacitat

Incrusta-ho Mostra-ho al Twitter

Tuits de @DiariEducacio

Vuit còmics recomanables per sortir feliç i content del Saló del Còmic

de Barcelona …re-comics-diarieducacio.cat/vuit

Diari de l'Educació @DiariEducacio

•

•

•

•

Sigues el primer dels teus amics a indicar que

t'agrada

M'agrada la pàginaM'agrada la pàgina Inscriu-teInscriu-te



Documents

Páe · 2016. 5. 6. · i la pa men rual. “El 100% de le noie no neiˆn la pa, ningú m’ha di t mai: ‘ja & que é ”. Le tre eˆ erte n ltade per el aborar aque a informa ó