22
PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? 16 doctubre de 2013 Jornada de Conscienciació sobre lAturada Cardíaca

PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

PER QUÈ ? PER A QUI ?

COM?

16 d’octubre de 2013 Jornada de Conscienciació sobre l’Aturada Cardíaca

Page 2: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres
Page 3: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

ATURADA CARDÍACA / MORT SOBTADA

PROBLEMA DE SALUT PÚBLICA

DE QUÈ PARLEM?

http://youtu.be/9DD9BJBFmu8

Page 4: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

MAGNITUD DEL PROBLEMA Àrea geogràfica Habitants Morts estimades Una mort cada…

Europa 728.247.141 364.000 87 segons

Espanya 46.661.950 23.300 23 minuts

Catalunya 7.467.423 3.700 140 minuts

Barcelona ciutat 1.619.000 810 11 hores

Page 5: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

MAGNITUD DEL PROBLEMA

Page 6: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

MAGNITUD DEL PROBLEMA

Page 7: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

PARADIGMA

Page 8: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

SAPS COM ACTUAR?

(71.4%), RECONEIX QUE NO EN SAP

Page 9: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Si volem millorar la supervivència...

cal conscienciar i ensenyar als ciutadans

Page 10: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres
Page 11: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

SUPORT VITAL BÀSIC Maniobres de RCP correctes

Page 12: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I

HABILITATS PERDURABLES

Principis

Page 13: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles.

Terres del Ebre

Ensenyament RCP en escoles.

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Serveis Territorials a les Terres de l’Ebre

Generalitat de Catalunya Departament de Salut Serveis Territorials a les Terres de l’Ebre

Page 14: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Cadena de supervivència

Page 15: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

SUPERVIVÈNCIA en l’ACR: Accions ordenades

Page 16: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

SUPERVIVÈNCIA en l’ACR

Aturada presenciada: • Avís immediat a un SEM.... per ALERTAR • RCP 30/2.......................... per MANTENIR • Desfibril·lació precoç......... per RECUPERAR • Suport vital avançat.......... per ESTABILITZAR

Page 17: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres
Page 18: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres
Page 19: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Emergències 112

Page 20: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Què hem de fer?

Està conscient?

Hi ha perill?

Respira amb normalitat?

1

2

3

Page 21: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Què hem de fer ?

NO està conscient

No hi ha perill

NO respira normal

RCP 30/2 fins...

Demani ajuda 112 Porti el DEA

1

2

3

4

5 6 DEA

Page 22: PER QUÈ ? PER A QUI ? COM? · L’ESCOLA ÉS EL MILLOR LLOC PER ADQUIRIR CONEIXEMENTS I HABILITATS PERDURABLES Principis Pla Pilot de formació en suport vital a les escoles. Terres

Campanya del Parlament Europeu

16 d’octubre de 2013 Jornada de Conscienciació sobre l’Aturada Cardíaca