I. NOCIONES DE TAMAÑO Y CANTIDAD (chico-grande, poco-mucho, menos que – más que)

- Pinta los zapatos pequeños

- Pinta las figuras grandes

- Encierra en un círculo las cuncunas pequeñas

- Marca las mariposas grandes

pinta menos candados que llaves

II. NOCIONES ESPACIALES (arriba-abajo, derecha-izquierda)

- Pinta los gatos que están abajo

- Pinta la figura diferente (posición), explica por qué es diferente

- Une los micrófonos con las figuras musicales, que están en la misma posición

- Pinta las flechas que van hacia arriba azul y las que van hacia debajo de color rojo

- Pinta las flechas que van hacia la izquierda verde y las que van hacia la derecha de color amarillo

- Pinta los aviones que van hacia la derecha

III. ATENCIÓN-PERCEPCIÓN VISUAL

(igual-diferente, figura-fondo)

- Marca la figura diferente en cada hilera

- Marca las figuras iguales al ejemplo

- Descubre el dibujo que está en la lámina y píntalo

- Marca con una cruz las figuras iguales al ejemplo

- Busca las figuras iguales al ejemplo y píntala

- Completa lo que le falta a las figuras

- Marca el contorno de las figuras

 Encierra en un círculo el o los números distinto al dado.

2 2     5     2     5     2     2

6 6     8     0     6     9     6

1 7     1     4     7 1     1

5 5     6 5     5     5     2

9 8     0     6     9     6     6

7 1     4     1     1     7     1

4 1     7     4     7     4    4

0 9     6 0     8     0    0

 Encierra en un círculo el o los números iguales al dado.

 6 9     6     6     9 9     6     6     9

8 6     8     9     6 3     5     8     2

1 3     4     1     2 7     1     0     1

5 2     5     0    2 3     5     5     2

3 4     3     4    4 6     3     6     6

7 7     1     9     1 1     1     7     1

4 2 7     1     0     4     7     4    4

2 2     8     0    2 6     8     9     6

 Encierra en un círculo la o las letras iguales al dado.

a o     z     a     e     a     c

u v     n     u     u     n     m

i l     7     i     j 1     i

o o     a c     o     d     o

e e     o     e     g     c     eIV. SECUENCIAS

Pinta y dibuja según el modelo

 

Número ordinal (1º, 2º, 3º y 4º) 

Encierra con una línea la primera bicicleta.

 Encierra con una línea la tercera chinita.

 Encierra con una línea la cuarta tortuga

Encierra con una línea la segunda vaca.

Recorta y ordena de más bajo al más alto 

Recorta y ordena del más alto al más bajo