Características del perfil como parte del campo específico.

Lo que ha logrado Lo que falta Estrategia para lograrlo

Dominio de la lengua indígena

Reflexiono sobre mi práctica docente y

analizo los resultados de los alumnos

pudiendo tener un buen ambiente de

aprendizaje

Tengo el habito de la lectura en lengua

indígena al igual que la escritura esto lo

hago voluntariamente donde me doy

cuenta de que lo que se dice es la

realidad y lo pongo en práctica en la

escuela primaria.

En el español realizo la lectura por

compromiso o por que se nos pide en la

escuela.

Describir y narrar

Interactuar con la gente de mi comunidad.

Expresar mis ideas con claridad y

sencillez para explicar y argumentar

tanto en lengua materna y segunda

lengua.

Leer más seguido no solo cuando se

solicite.

Lectura Descripción Narración de sucesos Cuentos Historias Leyendas

Reconocimiento y valoración de los saberes y conocimientos construidos históricamente y culturalmente por los pueblos y comunidades indígenas.

La misión de la educación intercultural

bilingüe y cómo ésta contribuye al logro

de las finalidades de la educación con

calidad, equidad y pertinencia.

Seguridad y fluidez de la lengua.

Temas contextualizados

reconocer y valorar la existencia de

saberes y conocimientos construidos

histórica y culturalmente por los y

relacionarlos con los contenidos

Conocer a profundidad los propósitos,

contenidos y enfoques establecidos para

la enseñanza.

Leer mas sobre los contenidos y enfoques.

Conocimiento de las características y

Pongo en práctica estrategias y

actividades

Valorar las diferentes formas de

aprender de los niños

Producir mis propios textos de acuerdo al