Perfil de Grado (CENTRO ELECTIVO DE EDUCACION NO FORMAL)

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEO Y URBANISMO

CARRERA ARQUITECTURA

LA PAZ BOLIVIA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRSCARRERA ARQUITECTURA

MODALIDAD DE ASESORAMIENTO

TALLER DE PROYECTO DE GRADO - MODALIDAD 5 AO

CODIGO RWAV 21-01-71RESPONSABILIDADES ACADEMICAS INDIVIDUAL

NOMBRE Y APELLIDO DEL POSTULANTE UNIV. RIGOBERTO WILMER AVILA VALDIVIESO1.- TITULO DEL TEMA: CENTRO ELECTIVO DE EDUCACION NO FORMAL2.- REA Y LUGAR DE INTERVENCIN

3.- CARACTERSTICAS DE LA LOCALIZACIN 4.- MOTIVACIN Y/O FORMULACIN DEL PROBLEMA QUE JUSTIFIQUE LA

ELECCIN DEL TEMA

4.1. Situacin geogrfica y localizacin: 4.2. Aspectos fsico naturales 4.3. Caractersticas del Ecosistema 4.4. Caractersticas principales del sitio de intervencin 5.- OBJETIVOS DEL PROYECTO

a) OBJETIVO GENERAL b) OBJETIVOS ESPECFICOS c) APORTE ACADMICO d) EXPECTATIVA PERSONAL 6.- ALCANCES DEL PROYECTO 6.1. Ao horizonte 6.2. Producto al que se pretende arribar

7.- IMPACTOS EN EL MEDIO 7.1. Poblacin y/o rea favorecida directamente

7.2. Poblacin o territorio en general favorecido 8.- PROGRAMA TENTATIVO DE REAS Y SUPERFICIES PARA EL

PREDIMENCIONAMIENTO DEL PROYECTO

9.- METODOLOGA

10.- CRONOGRAMA DEL PROCESO DE DESARROLLO DEL PROYECTO DE

GRADO

11.- POSIBILIDAD DE CONVENIO

12.- DOCENTE RESPONSABLE

13.- FIRMAS DEL POSTULANTE, ASESOR, VICEDECANO

1.- TITULO DEL TEMA: CENTRO ELECTIVO DE EDUCACION NO FORMAL (Escuelas Imn Centros De Aprendizaje Parques Educativos) INTRODUCCIONA travs de nuestra historia como sociedad y como actores principales de desarrollo econmico-social, la base fundamental fue y es la educacin, es el pilar ms importante mediante el cual los pueblos rigen su destino.En Bolivia el tema de educacin es muy complejo, el pas a pasado por etapas demasiado ambiguas en cuanto al capital humano; en su etapa precolonial, la regin tuvo un alto desarrollo cultural, la cual se debe estrictamente a su nivel educativo inherente a su tiempo; sin embargo, la colonia durante mucho tiempo cerr la esencia misma de la educacin propia y quizs autntica, a su vez que se privilegi la misma eliminando as la potencialidad del capital humano hacia la poca republicana, elemento que influy y que actualmente caus efectos negativos en la actual poblacin boliviana, su pobreza, el subdesarrollo acumulados por generaciones, impactaron negativamente en nuestro pas.

Las nuevas polticas econmicas y sociales en nuestro pas y los cambios macro regionales del continente y el mundo, llevan a nuevos desafos de transmitir la educacin para nuevas generaciones. Para ello se hace necesario polticas de educacin que rompan quiz gradualmente los actuales esquemas de educacin, la cual fue denominada como La Descolonizacin de la Educacin.

2.- DEFINICION Y JUSTIFICACION DEL TEMA. 2.1.- DEFINICION

EDUCACIN FORMAL Y EDUCACIN NO FORMAL.-

En los manuales de pedagoga se da una divisin entre dos grandes formas de proceso educativo.

a) Educacin intencional, es aquella donde el grupo prepara condiciones para suscitar ideas, conductas actitudes segn los valores vigentes en la sociedad. Es decir, son personas que poseen un mayor conocimiento.

b) Educacin no intencional.- Son situaciones en las cuales el individuo como espectador o participante aprende actitudes, conductas, etc: Sin que el grupo haya creado condiciones determinadas. Es decir, aquel sujeto que adquiere comportamientos y aptitudes dentro de una misma sociedad (trabajo, familia, amigos, vecinos, etc)El fenmeno de la educacin puede ser categorizado bajo tres modalidades, presentados en el siguiente cuadro.

Educacin informalEducacin formal Educacin no formal

Es el proceso que se da a lo largo de la vida a travs del cual el sujeto adquiere actitudes, valores destrezas y conocimientos por la experiencia diaria , de fuentes de su entorno. Se trata de un proceso no sistematizado ni organizado.Es el proceso educativo jerrquicamente estructura y cronolgicamente graduado donde se da una programacin especializada a cargo de profesionales tcnicamente capacitados.

Se enfoca cualquiera actividad educativa organizada fuera del sistema formal establecido con objetivos identificables de aprendizaje de aprendizaje.

El autor Harbinson define Educacin no formal como la totalidad de habilidades y conocimientos generados fuera de las escuelas.

1) Actividades orientadas destrezas y conocimientos de las fuerzas de trabajos

empleada.

2) Actividades que tienden a preparar a las personas para ser absorbidos ocupacional mente.

3) Actividades que tienen a desarrollar conocimientos y comprensin trascendiendo la esfera de absorcin ocupacional inmediata.

Escuelas Abiertas.- son actividades de aprendizaje todos organizados alrededor de centros de inters en el aula como en el edificio escolar.

Escuelas sin Paredes.- Estas tiene mucha relacin con las escuelas de la comunidad es decir que son actividades de aprendizaje en la cual se hallan esparcidas en la comunidad y con una continua interaccin con la escuela.

Escuelas imn - parques educativos.- referido a una concentracin de recursos de aprendizaje para todos los alumnos sin distincin de edad y clase social.

Acadmica callejera.- son para aquellos desertores escolares, tiene como objetivos una problemtica especifica para toda la poblacin escolar.Escuelas libres.- Se destaca la mayor cantidad de docentes y alumnos, tambin se aplica en alternativas no publicas existentes sobre todos en pases altamente desarrollados.

2.2.-JUSTIFICACION TEMTICA. Educacin AlternativaTEMA. CENTRO ELECTIVO DE EDUCACION NO FORMALNOMBRE COMERCIAL. Escuelas Imn Centros de Aprendizaje Parques Educativos

* Principal elemento educacin y aprendizaje libre. Se deber dar nfasis a distintas ramas del conocimiento e inquietudes del usuario; y ser de caractersticas flexibles de crecimiento educacional de acuerdo a demanda.

A QUIENES?.- El usuario Potencial es aquel que vive en la ciudad de El Alto, especficamente en la etapa Activa de aprendizaje sea de 5 a 18 aos de edad, nios y jvenes, debido a que se sembrar en ellos materias no curriculares ordinarios de educacin formal, aprendern complementos del saber, arte, msica, teatro, taller de ciencias, y otros. DONDE.- Se busca un lugar estratgico, rea compatible a las escuelas y colegios, an as tambin la Universidad de El Alto u otras reas. As se podr captar la atencin de usuarios para que se establezcan en esta propuesta. El equipamiento tiene que estar en un rea alejada de la polucin. Se encontrara no muy cercano a las vas de acceso principal

PARA QUE.- Para as aportar y complementar la educacin a jvenes y nios de El Alto, y sean competitivos, aportantes a desafos futuros, y cuidar bien del capital humano de esta ciudad, capitalizarlo enriqueciendo las aptitudes naturales que cada uno tiene, para el bienestar futuro de muchos de ellos y la ciudad y el pas. PORQUE?.- La educacin no debera quedarse solamente en las escuelas y colegios, esto es ms complejo, la educacin formal se limita a ramas ya encasilladas, pero los nios y jvenes necesitan liberarse de parmetros que a veces restringen su desarrollo.

COMO?.- Instaurando o Dotando a la ciudad de un Equipamiento que tenga espacios para el aprendizaje libre. Quiz ver ms all, estructurando equipamientos similares en distintos puntos de la ciudad, la que la misma tiene un crecimiento acelerado.

CONCEPTUALIZACION DEL TEMA (PREMISAS, IDEAS RECTORAS).-

Educacin.- accin de desarrollar las facultades fsicas, intelectuales y morales. La educacin es el complemento de la instruccin pblicaCultura.- acepcin de conocimiento conciencial

Definicin del Problema que justifica la eleccin del Tema:

En Bolivia es de saber que la educacin es una de sus deficiencias ms graves, que desde sus inicios republicanos fue la causa de su pobreza y atraso. A partir de sus constantes cambios socio-polticos.

En el 2008 se declar a Bolivia Libre del Analfabetismo. Pero, es suficiente?.An existe subdesarrollo en nuestro medio, problemtica encadenada a las familias de bajos recursos.En Bolivia existe una transformacin desde la aparicin de la reforma educativa en 1993 que trata de cambiar el estilo de enseanza ,con la flexibilizacin de las estructuras bsicas de la educacin hasta entonces con aulas dinmicas , rincones de aprendizaje, biblioteca de aula permitiendo a los estudiantes y profesores una apertura de espritu . La ley de reforma educativa ( Art. 41 y 31 de la Reforma) establece la nuclearizacin de todos los distritos y sub-distritos.El mbito de actuacin de los (CRP) centros de recursos pedaggicos es territorial, en funcin de un nmero de escuelas (6 y 10 escuelas) aproximadamente; y tendr un radio de accin 1200 m .con una poblacin de 10.000 habitantes en edad escolar. Hoy en da por la inmensa infraestructura no llegan a tener una aplicabilidad , es por eso que planteo un centro alternativo que casi tenga las mismas caractersticas con las cosas mas esenciales.

PROBLEMTICA.

Conceptos de la Problemtica de Investigacin.- Para la ello es necesario realizar algunas Preguntas en base a los cortes temporales y justificacin del proyecto.

- Conceptos.-

* Socio cultural.-

* Educacional

* Enseanza aprendizaje (cultural - natural)

* Interrelacin e interaccin

La interaccin y las nuevas formas de enseanza o de alternativas de comunicacin ser importante en los alumnos y usuarios, teniendo en cuenta que ser interactivo el cmo se comunique lo aprendido.

- Exposicin de las cuestiones.-

1.- Qu tanto aprenden los nios y jvenes en las escuelas y colegios?

2.- Est la educacin actual al nivel de otros pases?

3.- La carencia de espacios abiertos en la ciudad, a que condiciona al individuo?

4.- Nuestros jvenes son conformistas?

5.- Es bien aprovechado el tiempo libre en nuestra sociedad?

6.- Existe conciencia de nuestro medioambiente? Problema Hombre-

Ciudad. Hombre-Naturaleza.

7.- La adecuada educacin, la gua coordinada y bien dirigida humanamente comunicada, ser sinnimo de desarrollo humano y por ende econmico en la futura poblacin?

8.- Porqu en el contexto urbano o suburbano las manifestaciones musicales, comportamiento social, slo apuntan a superficialidades? Es decir muchos jvenes (entre ellas, vulnerables mentes, las mujeres) por ejemplo carecen de gustos variados y ms avanzados en cuanto a msica.

9.- La arquitectura deber invitar al usuario y abrirle nuevas puertas?

10.- Cunto afecta la mediocre educacin en los jvenes de El Alto?

Los establecimientos escolares en la ciudad de El Alto No ofrecen el espritu de aprendizaje

Socio-Econmico.La concentracin tanto de la poblacin como de las funciones socioeconmicas y administrativas, en cuatro ciudades del pas, ha sido la caracterstica, en el pas. A su vez se aprecia gran crecimiento poblacionalde la ciudad de El Alto que lo lleva a estar dentro de las cuatro ciudades ms importantes del pasLa ciudad del Alto tiene un crecimiento poblacional del 5.1% nter censal (INE) que refleja un crecimiento poblacional mayoritariamente joven. Los datos del INE muestran que un 70,5. % de la poblacin urbana de El Alto vive en situacin de pobreza, que representa la existencia de 58.822 unidades familiares sin acceso adecuado a servicios e insumos bsicos, educacin, salud y/o vivienda y de ellas un 35,54% en indigencia.

En la ciudad de El Alto, las mayores carencias se presentan en saneamiento bsico (78.2%), espacios de la vivienda (73.7%), salud (68,2%) y educacin (64,1%); estas magnitudes relativas son las ms elevadas entre todas las ciudades capital de Bolivia.

Infraestructura educacional.En el Alto la tasa de asistencia escolar es de 85.36% en el ( 2001), por lo tanto existe una mejora en la educacin ;La tasa de analfabetismo es de 17.56 segn el INE (anexo4). Establecimientos escolares del sector fiscal en la ciudad de El Alto (FUENTE : DIAGNOSTICO EDUCATIVO DE MUNICIPIO DE EL ALTO 2008 )En la ciudad de El Alto existen 222 establecimientos escolares o unidades fsicas que pertenecen al sector fiscal; distribuidos en los 7 Distritos. La oferta para la educacin privada es de aproximadamente 74 Unidades Educativas, con un promedio de 310 alumnos por establecimiento

3.- AMBITO GEOGRFICO DE INTERVENCION

AREA DE INTERVENCION: El Proyecto se ubicara en la ciudad de El Alto, sin embargo se deber adecuar alternativas de terrenos a intervenir.

CRITERIOS Y/O BASES DE LOCALIZACIN

La ciudad de El Alto, esta ubicada en la Meseta del Altiplano Norte, al Noreste de Bolivia, a 16 30' Sur y 68 12' Oeste a una altura de 4.050 m.s.n.m. (aeropuerto). (Montes de Oca, Ismael; 1989).El equipamiento tiene que estar en un rea alejada de la polucin. Se encontrara no muy cercano a las vas de acceso principal

Existe un estudio que se ha realizado por el padre Obermayer, en el cual se ha planteado sitios estratgicos para la creacin de ncleos educativos.

Eleccin del sitio de intervencin:El emplazamiento del sitio esta definido para un ncleo educativo, pero existen terrenos en el entorno que podran funcionar y/o ampliarse, de las cuales se ha hecho una tabla comparativa

% VARIABLESTerreno 1Terreno 2Terreno 3

10 Geomorfologa 9 6 7

10 Accesibilidad 9 7 8

10 Servicios Bsicos: Agua, Luz, Alcant. 8 7 7

10 Acceso a Alumbrado Pblico 7 5 5

10 Extensin 9 7 7

10 Tipo de Suelo 8 6 6

10 Temperatura 9 8 8

10 Vegetacin 8 6 7

10 Uso de Suelo 8 7 8

10 Asoleamiento 9 8 8

100 TOTAL 84 67 71

Siendo: 1 - 2 = Mala; 3 - 4 = Regular; 5 - 6 = Buena; 7 - 8 = muy Buena; 9 10 = ExcelenteAlternativas de reas de intervencin. 1.- VILLA TUNARI

2.- CEJA DE EL ALTO

3.- ZONA EL KENKO

Localizacin seleccionada.- La opcin 3 es la adecuada para los fines del proyecto. Es el terreno que se nombra como Oro Negro.

DESCRIPCION DEL TERRENO.El lugar est destinado como una unidad educativa de primaria, por lo tanto pertenece a la comuna.

El terreno tiene una forma regular y se encuentra en el distrito 2 (Zona sur)

Su superficie es de 8943 M2

La Av. Estructurante y la Av. Litoral como vas de primer orden al cumplir estas funciones duales, por un lado la de estructurantes y por otro la de delimitantes. Ambas vas conectan los Distritos 1, 2 y 3.

Al interior encontramos la Av. Unin que se conecta directamente con la Av. Litoral, la Av. Kantuta de trazo transversal que se conecta directamente con la Unidad Vecinal 28 de igual forma que la Av. Argelia.

Vas de tercer orden existentes tambin en la Unidad Vecinal generando accesibilidad al sitio.

DESCRIPCION DEL TERRENO.

El lugar est destinado como una unidad educativa de primaria, por lo tanto pertenece a la comuna. El terreno tiene una forma regular y se encuentra en el distrito 2 (Zona sur) Su superficie es de 15000 M2 La Av. Estructurarte y la Av. Litoral como vas de primer orden al cumplir estas funciones duales, por un lado la de estructurarte y por otro la de de limitantes. Ambas vas conectan los Distritos 1, 2 y 3. Al interior encontramos la Av. Unin que se conecta directamente con la Av. Litoral, la Av. Kantuta de trazo transversal que se conecta directamente con la Unidad Vecinal 28 de igual forma que la Av. Argelia. Vas de tercer orden existentes tambin en la Unidad Vecinal generando accesibilidad al sitio. La topografa del lugar a simple vista es plana, pero su pendiente es de 4 %.

TOPOGRAFIA .- La ciudad de El Alto es una meseta, de superficies planas y onduladas accesibles, que corresponde a las llanuras de sedimentacin de la Cordillera Oriental de los Andes de Bolivia, con altitudes variables en su vertiente hacia el Oeste, desde 4.300 m.s.n.m. en la zona al pie de las serranas cordilleranas que desciende paulatinamente hasta El Alto a una altura de 4.100 m.s.n.m., HIDROGRAFA.- El Alto, corresponde al sistema hidrogrfico del Altiplano Norte y Lacustre, ros transversales (rio seco rio seque)PRECIPITACIONES PLUVIALES.- las precipitaciones, varan entre los 300 mm. a los 600 mm. con un promedio anual de 439 mm

ALTURAALTOLA PAZCALACOTO

TEMPERATURA4.0703.6323.280

Mnima

Mxima7C

21C11C

25C14C

29C

TEMPERATURA.- El siguiente cuadro muestra la temperatura media y mxima con relacin a la altura. RELACION DE TEMPERATURA ASOLEAMIENTO.-El promedio anual del total mensual de asoleamiento vara entre 130 y 235 horas que corresponde al 49% de un total de 360 horas mensuales de sol que recibe la ciudad de El Alto. VIENTOS - Vientos del Norte

Nentre315 a 40

- Vientos del Sud

Sentre135 a 220 - Vientos del Este

Eentre 45 a 130 -

- Vientos del Oeste

Oentre225 a 310VEGETACIN.- Piso de puna, de los 3.500 a los 4.200; rboles bajos, arbustos perennes, sub-arbustos, gramneas, hierbas, algas, tubrculos, leguminosas. Las especies ms importantes son la Queoa, Quishwara, chachacoma, Th'ola, oke, mua Mua, chilcas, zapatilla, suncho,

OBJETIVOS GENERALES Reducir en un 80% la deficiente recepcin educacional en los nios y jvenes. Llevar a los nios y jvenes de El Alto, pensamientos ms desarrollados y positivos, para un bienestar general.

Incentivar actividades nuevas que promuevan desarrollo y menos pobreza tanto fsica como social y/o espiritual.OBJETIVOS ESPECIFICOS Concienciar a los alumnos sobre su rol en la sociedad.

Reducir la tasa de futura pobreza en los jvenes, haciendo que la educacin llevar a mejores futuros ms dignos. Promover la Reflexin del individuo mediante parmetros de la Introspeccin.Objetivos del proyecto.- El proyecto debe atraer lo ms posible a todos los educandos, y debe generar actividades y desafos que integren a la juventud y niez a realizar hechos que slo se soaran si no se pudiera ejecutar un proyecto arquitectnico donde se puedan desenvolver libremente, y que sepan que el Estado y la saciedad en su conjunto apoyan y aprenden de que las nuevas generaciones aportarn con nuevas ideas.ALCANCES ARQUITECTNICO Y URBANOTAMAO DE LA DEMANDA

Necesidades :

Para la socializacin del entorno en que se pretende promover se ha hecho una encuesta en el cual se prioriza el desarrollo humano:

talleres para las distintas actividades.

Laboratorios para el aprendizaje de idiomas.

Espacio para el manejo de nuevas tecnologas.

Aulas de exposicin y recreacin

Requerimientos:

Taller de Msica, taller de Danza o expresin corporal. Pintura y saln mltiple.

Aula terica y practica y un modulo de consulta

Sala de Internet y su laboratorio

Sala mltiple y adems un espacio de aplicacin de las ciencias de la vida(carpas solares)DemandaEdades para el ao 2013 total

4 a 5 aos 222

6 a 11 aos 1701

12 a 17 aos 2833

AO HORIZONTE

Para el ao horizonte 2025, se tendr una poblacin en edad educativa de 382.518, que van requerir 38 ncleos escolares de acuerdo a la norma de la Reforma Educativa, organizada en una red de atencin a la educacin jerarquizada.

ANALISIS DE RENTABILIDAD.

La rentabilidad ser Social donde se pretende subir el nivel en el trabajo como el nivel educativo, formando lderes para un futuro; por sobre todo humanistas.

-El costo del terreno en el sector se encuentra entre 50- 70 Bs. el M2. -El terreno es inmueble del estado -El centro tendr un aporte del TGN. Para el pago de los tems, -El gobierno Municipal aportara con los insumos una vez que, sea solicitado por las -bases (OTBs) segn la reforma educativa. -Se solicitara FPS (fondo de previsin social) un aporte para la construccin del inmueble.

INDICADORES DE POBLACION POR EDADES

GRUPO DE EDAD 1992200220112020

0-45977193522103304169881

5 a 10 560628771896894159338

11 a 14534268359492338151847

15 a 19425416656273525120909

Total211800333397366061601975

Total Pob.4054926499587008291180641

POBLACION DE LA CIUDAD DE EL ALTO POR GRUPOS DE EDAD ENTRE 1992- 2001 EDAD SEGN MAT.CANT. MAT.(2009)PROY. DE LA CANT. DE MAT (2015)

5135222

6126207

7147241

8146240

9119195

10134220

11364598

12373631

13330542

14314516

15293481

16252414

17152249

Total 28854756

El sector tiene una poblacin de matriculados de 96640

IMPACTOS EN EL MEDIO

Impacto poblacional

Se lograra beneficiar en forma directa e indirecta a la poblacin del distrito 2 de la ciudad de El Alto.

Este equipamiento acoger a la niez y juventud en general existente si es posible de una gran parte de la ciudad de El Alto, reas colindantes y jvenes de la ciudad de La Paz, los primeros con mayor beneficio ya que tienen accesibilidad directa, adems de ofrecer grandes ventajas para sus usuarios adquiriendo educacin alternativa libre en actividades diversas.

Impacto territorial

Dadas las caractersticas singulares del proyecto, en cuanto a su diseo morfolgico tecnolgico, funcional, ubicacin y paisajstico su impacto no solo alcanzara a nivel distrital sino nivel macrodistrital

PROGRAMA TENTATIVO PARA EL DIMENSIOANMEINTO DEL PROYECTO

PROGRAMACION CUANTITATIVA

ADMINISTRACIONAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

Informacin522.5

Vestbulo 1101002.3

Direccin 24151.5

Secretaria 24151.5

Bao de Director 21.2

Sala de reuniones 50301.2

kardex1241.2

Contabilidad 1241.2

seguridad7.232.4

Total 246

SOCIALAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

Of. Trabajo Social 2462.4

Of. Del Psiclogo 246

Serv. Hig.9-1.2

:Enfermera 376

Total 94

INVESTIGACINAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

Of. Ciencias de la Vida 1252.4

Of. Tecnologa 11.552.4

Of. Pedaggica 11.552.4

Sala de Reuniones 39101.2

Diseo y Publicidad 12

Serv. Hig. 6 M2 41.5

TOTAL 92

AULAS

INICIAL AMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

Aula mltiple 100602.3

Patio2001501.2

TOTAL 300

PRIMARIAAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

ciencias de la vida 72302.4

Aula mltiple 45 30

Patio 760

TOTAL 877

SECUNDARIAAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/M2 USO

Aula mltiple1101001.2

Laboratorios 70.81.51.2

Audiovisuales 95.230

Talleres mltiples 300 110

TOTAL 576

MEDIATECAAMBIENTE A/M2 CAPACIDAD SUP/ M2 USO

Atencin 6.631.2

Deposito 24

Montacargas 1.5

Sala Polivalente 80302.5

Sala de estudio 96

SERV. H.15 101.2

Fotocopiadora 732

Trabajo de grupo 68361.2

Revistas 60252.4

TOTAL 358

POLIFUNCIONAL AMBIENTE A/M2

Cancha mltiple 280

Graderas 600

Batera de baos 90.7

Boletera 4.10

Sala de deportista 4.8

Camerinos y duchas 24

Deposito 22

TOTAL .-1025

rea de recreacin activaJuegos infantiles 1988

BIBLIOTECA 2334

TOTAL 4322

DOCENTES ASESOR Arq. RENE ALIAGAFIRMAS DEL (LOS) ASESOR (ES), POSTULANTE: -------------------------------------------------

Univ. SANCHES MAQUERA RAMIRO EDDY

Postulante universitario

----------------------------------------------------

Arq. RENE ALIAGA Docente asesor

---------------------------------------------------

Arq. DANIEL SAUSA

Vicedecano de la F.A.A.D.U.

ESQUEMA METODOLOGICO - Orientaciones Terico Metodolgicas.-

UNIV. RIGOBERTO WILMER AVILA VALDIVIESO

DOCENTE ASESOR TALLER 5 AO:

Modalidad de asesoramiento:

TALLER: QUINTO AO - PROYECTO DE GRADO

Gestin acadmica: 2013

PERFIL DE GRADO

5

1

PERFIL DE GRADO

LA COLONIA Y LA REPUBLICA CERRARON

LA AUTENTICIDAD EDUCACIONAL.

2

PERFIL DE GRADO

LA EDUCACION NO FORMAL AUN ESTA EN UNA ETAPA TRANSITORIA DE UN VERDADERO APRENDIZAJE

LA EDUCACION PROPIA Y AUTNTICA EN AMRICA CREO UN ALTO DESARRROLLO DE SU CULTURA

3

PERFIL DE GRADO

4

PERFIL DE GRADO

5

PERFIL DE GRADO

6

PERFIL DE GRADO

EMBED Excel.Chart.8 \s

EMBED Excel.Chart.8 \s

7

PERFIL DE GRADO

8

PERFIL DE GRADO

EMBED AutoCAD.Drawing.15

Localizacin del sector

El sector de intervencin es en la ciudad del Alto

9

PERFIL DE GRADO

VIABILIDAD DEL SECTOR Y SITIO DE INTERVENCION

Anlisis fsico

10

PERFIL DE GRADO

11

PERFIL DE GRADO

12

PERFIL DE GRADO

13

PERFIL DE GRADO

14

PERFIL DE GRADO

AREA DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

AREA DE RECREACIN PASIVA ACTIVA - COMPLEMENTARIA AL PROYECTO

15

PERFIL DE GRADO

7

18

PROYECTO FINAL

- Normativas

- Funcionales

- Morfolgicas

- Tecnolgicas

- Ambientales

- Calculo de la demanda

- Calculo de espacios

- Programacin Cualitativa

- Programacin Cuantitativa

ANTEPROYECTO

HIPTESIS FORMAL

PREMISAS DE DISEO

DEFINICIN DE LA PROGRAMACIN

OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS

MARCO CONCEPTUAL

ANLISIS DEL CONTEXTO

- Conceptualizacin

- Situacin Nacional

- Situacin Regional

y Local

- Contexto Natural

- Contexto Socio Cultural

- Infraestructura

- El entorno inmediato

ANLISIS DEL USUARIO

ANTECEDENTES

DEFINICIN DE LA PROBLEMTICA

_1396992182.xlsGrfico2

4926

3310

479

268

256

2915

130

ESTABLECIMIENTOS FISCALES

ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES

NUMERO DE ESTABLECIMIENTOS PUBLICOS ( TOTAL 222)Y PRIVADOS( TOTAL 74)

EDUCACION EL ALTO

TASA DE ALFABETISMO Y ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 O MAS AOS DE EDAD

POR SEXO

DEPARTAMENTO197619922001

LA PAZHOMBRES %MUJERES %HOMBRESMUJERESHOMBRESMUJERES

TASA DE ALFABETISMO82.0655.0391.4975.3495.1582.44

TASA DE ANALFABETISMO17.9444.978.5124.664.8517.56

PORCENTAJE DE POB. DE MAS DE 6 AOS SEGN IDIOMA

EL ALTO FUENTE CNPV. 1992 INE. 1999

IDIOMAS19761992

CASTELLANO92.397

OTROS7.73

100%100%

AYMARA CASTELLANOQUECHUA CASTELLANOCASTELLANOAYMARAQUECHUA

197661.87.822.87.50.1

199257.67.4322.90.1

MATRICULA ESCOLAR POR DISTRITOS EN LACIUDAD DEL ALTO

TotalDist.1Dist.2Dist.3Dist.4Dist.5Dist.6Dist.7

Poblacin en Edad Escolar2189014730628044368662622425333466598469

Matricula total1812123850122722316612259922583361167030

No Matriculados3768788055322520536252748105431439

Matricula sector Pblico1561973202019525288961874420305296777030

Matricula sector Privado249876481316727653855228064390

NUMERO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PUBLICOS Y PRIVADOS

TOTALDIST.1DIST.2DIST.3DIST.4DIST.5DIST.6DIST.7

ESTABLECIMIENTOS FISCALES22249334726252913

ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES742610986150

EXISTIENDO UNA FALTA DE INFRAESTRUCTURA EN LAS UNIDADES FISCALES FUNCIONAN EN TRES TURNOS,

TENIENDO COMO PROMEDIO DE AULAS ENTRE 5 A 6 AULAS DONDE PASAN CLASES ENTRE 100 ALUMNOS

SERVICIO DE Educacin ALTENATIVA

DepartamentosN De EstablecimientosN de MatriculadosN deDocentesN de Administrativos

PblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotal

DEPTO. CHUQUISACA523556021837685814825173351045

DEPTO. LA PAZ981994801154816137314011011

DEPTO. COCHABAMBA84321163890114950394294547461263

DEPTO. ORURO3303357810578148048606

DEPTO. POTOSI26386479984636126341565821456662

DEPTO. TARIJA191201002169117142850819

DEPTO.SANTA CRUZ79180189631361909957645801281129

DEPTO. BENI20222260520028057347716117

DEPTO.PANDO20285085909202

TOTAL41378491511467142582881618147176532321344

N De EstablecimientosN de MatriculadosN deDocentesN de Administrativos

MUNICIPIOPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotal

LA PAZ55055n.d.00n.d00n.d00

EL ALTO707107101701n.d.00n.d.00

Total62062107101701000000

SISTEMA NACIONAL DE REGISTRO DE INSTITUCIONES DE SERVICIO SOCIALFuente Ministerio de Desarrollo Sostenible

QUE TRABAJAN CON NIOS, NIAS, ADOLESCENTES Y JOVENES

ORGANIZACINECLESIASTICA

FUNDACION CRISTIANA DE AYUDA MUTUA

CENTRO MULTISERVICIOS EDUCATIVOS

REHABILITACION DE MARGINADOS

COMPASSION INTERNACIONAL

FUNDACION ARCO IRIS

CIUDAD DEL NIO JESUS

COMPAA JESUS

HOGAR CARLOS DE VILLEGAS

LEGION DE LA BUENA VOLUNTAD

COMUNIDAD PAPA JUAN XXIII

COMICION EPISCOPAL DE PASTORAL SOCIAL

COMUNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES

EKKLESIA

FE Y ALEGRIA

CASA DE ACOGIDA ZONA SUR

RELIGIOSAS ADORATRICES

MISIONERAS DE LA CARIDAD

GUBERNAMENTALES

G.M.L.P. DEFENSORAS DE LA NIES Y ADOLESCENCIA

SERVICIO DEPARTAMENTAL DE GESTION SOCIAL

SERVICIO DEPARTAMENTAL DE SALUD

SEDUCA - PROGRAMA DE Educacin JUVENIL ALTERNATIVA

COMANDO DEPARTAMETAL DE LA POLICIA NACIONAL

NO GUBERNAMENTAL

FUNDACION FILADELFIA

ALDEAS INFANTILES S.O.S

FUNDACION LA PAZ ECOSOLIDAR

HOGAR FELIZ

FUNDACION MACHAQ NAIRA

FUNDACION SENDA NUEVA

SOCIEDAD CATOLICA DE SAN JOSE

AYUDA INMEDIATA SOFORTHILFE

PROYECTO ALALAY

Q HARURARU

KINDERNOTHILFE

VOLUNTARIADO AVENIDA DEL POETA

SOLO SOY UN NIO

FUNDACION SEAMOS

ASOCIASION ITEGRAL PARA LA NIES

CUERPO SANO EN MENTE SANA

FUNDACIN CAIROS

RED INTERCULTURAL TINKU BOLIVIA CRUZ ROJA BOLIVIANA

EJERCITO DE SALVACIN

CONFEDERACION DE EMPRESARIOS DE BOLIVIA

DEFENSA DE LOS NIOS INTERNACIONAL

CHRISTIAN CHILDREN FUND

COMUNIDAD DE PRODUCTORES EN ARTE

STILFTELSEN GATUBARN

ASOCIACION SVALORNA-LAS GOLONDRINAS

FAMILIA VOCES LIBRES

NO GUBERNAMENTAL28

GUBERNAMENTAL5

ECLESIASTICA17

TOTAL DE INSTITUCIONES50

NUMERO TOTAL DE PROGRAMAS POR TIPO DE SERVICIO

SERVICIOTOTAL DE PROG.

VIVIENDA49

ALIMENTACION109

Educacin110

CAPACITACION LABORAL67

INSERCION LABORAL28

SALUD107

REHABILITACION56

VESTIMENTA78

ADOOPCIONES3

PROTECCION LEGAL52

RECREACION CULTURA Y DEPORTE122

APOYO A LA ORGANIZACIN40

CONSEJERIA Y ORIENTACION106

ESPIRITUALIDAD75

OTROS7

TOTAL DE PROGRAMAS146

REGISTRO DE DE INSTITUCIONES QUE TRABAJAN

CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

ORGANIZACIN GUBERNAMENTAL

ESCUELA INTEGRAL DE SORDOS LA PAZ

INSTITUTO BOLIVIANO DE LA CEGUERA


NO GUBERNAMENTAL

ASOCIACION PARA AYUDA AL DISCAPACITADO - EBEN EZER

OLIMPIADAS ES PECIALES DE BOLIVIA

APRECIA LA PAZ

FUNDACION AULA KANTUTA

ABOPANE

BANCO DE SILLAS DE RUEDAS BANDERA

TOTAL DE INSTITUCIONES ENCONTRADAS QUE ATIENDEN DISCAPACITADOS

NO GUBERNAMENTAL6

GUBERNAMENTAL3

ECLESIASTICA0



VIVIENDA6

ALIMENTACION8

Educacin12


INSERCION LABORAL6

SALUD8

REHABILITACION10

VESTIMENTA5



ESPIRITUALIDAD3

OTROS0


RECURSOS HUMANOSCANTIDAD DE CONTRATOSCANTIDAD DE VOLUNTARIOSTOTAL

PSICOLOGOS437

TRABAJADORAS SOCIALES437

PADAGOGOS35035

MEDICOS GENERALES516

MEDICOS ESPECIALIZADOS18119

ENFERMERAS202

AUXILIARES DE ENFERMERIA12012

ADMINISTRADORES404

AUXILIARES DE ADMINISTRACIONES404

EDUCADORES56056

PERSONAL DE SERVICIO2323

OTROS283462

SUB TOAL DE PROGRAMAS14

REGISTRO DE INSTITUCIONES QUE TRABAJAN CON ADULTOS MAYORES

ECLESIASTICA

HOGAR SAN RAMON

LEGION DE LA BUEN VOLUNTAD

COMPAA DE JESUS


GUBERNAMENTAL


DAMAS VOLUNTARIAS DEL DESPACHO DE LA PRIMERA DAMA

NO GUBERNAMENTAL

DEFENSA DEL ANCIANO

CENTRO DE Educacin Y APOYO PARA LA SALUD

CENTRO MIXTO DE LA TERCERA EDAD HUELLAS DEL TIEMPO

COMUNIDAD DE ANCIANOS Y ANCIANAS

ASOCIACIOIN DE RENTISTAS MINEROS CENTRAL LA PAZ

COMIT DE DAMAS PACEAS YOLANDA DEL PANDO DE ZALLES

CONSEJO DE VENERABLES ANCIANOS

CENTRO DE PROMOCION Y SALUD INTEGRAL

EJERCITO DE SALVACION

FUNDACION DE ANCIANOS PRO -VIDA

ECLESIASTICA4

NO GUBERNAMENTAL10

GUBERNAMENTAL2

TOTAL16



VIVIENDA8

ALIMENTACION23

Educacin7


SALUD22

REHABILITACION5

VESTIMENTA9

PROTECCION LEGAL6




ESPIRITUALIDAD6

OTROS1



PSICOLOGOS21416


PADAGOGOS101



ENFERMERAS101


ADMINISTRADORES538


EDUCADORES10515


OTROS12425


EDUCACION EL ALTO

TASA DE ALFABETISMO

TASA DE ANALFABETISMO

TASA DE ALFABETISMO Y ANALFABETISMO DE LA POB. DE 15 AOS O MAS

ALTO NO FORMAL

1976

1992

% DE POB . DE 6 Y MAS AOS SEGN IDIOMA

IDIOMA EL ALTO 1992

Poblacin en Edad Escolar

Poblacin en Edad Escolar De un total de 218901

PIRAMIDE DE EDADES

desese

Matricula sector Pblico

Matricula sector Pblico de un total de 156197

Matricula sector Privado

Matricula sector Privadode un total de 24987

ESTABLECIMIENTOS FISCALES

ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES


SEGUN TIPO DE ORGANIZACION

TOTAL DE PROG.


RELACION DE INSTITUCIONES DE SERVICIO SOCIAL SEGUN TIPO DE ORGANIZACION

RELACION DE INSTITUCIONES DE SERVICIO SOCIAL

TOTAL

RELACION DE RECURSOS HUMANOS QUE TRABAJAN EN LAS INSTITUCIONES

EL ALTO ( AO 2001)





PARROQUIA NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES

MISIONEROS DE LA CARIDAD

OBRA SOCIAL MARIA AUXILIADORA

PARROQUI JESUS OBRERO

PARROQUIA APOSTOL SANTIAGO

CENTRO INTEGRAL DE NIOS EN Y DE LA CALLLE

HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARIA

CENTRO JUVENIL DON BOSCO

ASOCIACION PROYECTO MI CASA

FUNDACION CUERPO DE CRISTO

MISION ALIANZA DE NORUEGA EN BOLIVIA

HOGAR VIRGEN DE LA ESPERANZA

CENTRO INTEGRAL DE NIOS DE A CALLE

PROYECTO ANTAWARA

ESCUELAS RADIOFONICAS FIDES

PARROQUIA SANTISIMA TRINIDAD

GUBERNAMENTALES




COMANDO POLICIAL EL ALTO

NO GUBERNAMENTAL


CENTRO COMUNICACIN CULTURA CHASQUI

ASOCIACION INTERNACIONAL ENDA BOLIVIA

DEFENSA DE LOS NIOS INTERNACIONAL FILIAL EL ALTO


AVASTBOL KINDERNOTHILFE

COMUNIDAD DE PRODUCTORES EN ARTES

CENTRO DE INVESSTIGACION SOCIAL Y TRABAJO EN EQUIPO

OBRA KOLPING BOLIVIA

CENTRO DE PROMOCION DE LA MUJER GREGORIA APAZA

CENTRO DE MULTISERVICIOS EDUCATIVOS Y CULTURALES

TALLER DE CAPACITACION TECNICA SIMON RODRIGUEZ

CASA COMUNITARIA WAKI

NO GUBERNAMENTAL13

GUBERNAMENTAL4

ECLESIASTICA17


NUMERO TOTAL DE BENEFICIARIOS POR TIPO DE PROBLEMTICA

BENEFICIARIOSCANT.

ABANDONADOS156

EXTRAVIADOS30

INFRACTORES21

MALTRATADOS978

DEJADOS A CUIDADO TEMPORAL2074

CON DISCAPACIDAD VISUAL3

CON DISCAPACIDAD FISICA6

CON DISCAPACIDAD MENTAL13

CON DISCAPACIDAD SENSORIAL54

HUERFANOS ABSOLUTOS78

HUERFANOS PARCIALES425

CONSUMIDORES30

QUE VIVEN EN LA CALLE153

TRABAJADORES704

OTROS11153

TOTAL DE BENEFICIARIOS15878



VIVIENDA15

ALIMENTACION46

Educacin73


INSERCION LABORAL7

SALUD50

REHABILITACION28

VESTIMENTA40

ADOPCIONES1

PROTECCION LEGAL19




ESPIRITUALIDAD53

OTROS12



PSICOLOGOS271643


PEDAGOGOS34943



ENFERMERAS426


ADMINISTRADORES24832


EDUCADORES13352185


OTROS6837105




ORGANIZACIN ECLESIASTICA

FUNDACION CEREFE

PARROQUIA JESUS OBRERO

NO GUBERNAMENTAL

ASOCIACION XXI

NO GUBERNAMENTAL1

GUBERNAMENTAL0

ECLESIASTICA2



ALIMENTACION3

Educacin3


SALUD4

REHABILITACION5

PROTECCION LEGAL1



ESPIRITUALIDAD1

OTROS1

TOTAL DE PROGRAMAS COMPARTIDOS5


PSICOLOGOS437


PADAGOGOS35035



ENFERMERAS202


ADMINISTRADORES404


EDUCADORES56056


OTROS283462


N de Administrativos

PblicaPrivadaTotal

351045

11011

61263

606

56662

819

REGISTRO DE INSTITUCIONES QUE TRABAJAN CON ADULTOS MAYORES1281129

ECLESIASTICA16117

202

HOGAR VIRGEN DE LA ESPERANZA32321344

CENTRO DON BOSCO



GUBERNAMENTALPblicaPrivadaTotal

SERVICIO DEPARTAMENTAL DE GESTION SOCIALn.d00

n.d.00

000

NO GUBERNAMENTAL

ECLESIASTICA9

NO GUBERNAMENTAL0

GUBERNAMENTAL1

TOTAL16



VIVIENDA2

ALIMENTACION6

Educacin3


SALUD5

REHABILITACION3

VESTIMENTA4

PROTECCION LEGAL2



ESPIRITUALIDAD3

OTROS0

TOTAL DE PROGRAMAS6





EDUCADORES213


OTROS02525

SUB TOAL DE PROGRAMAS

11

#REF!

#REF!


11

#REF!

#REF!


1

#REF!


1

desese

#REF!


11

#REF!

#REF!



TOTAL DE PROG.




TOTAL


TOTAL


BENEFICIARIOS

CANT.

NUMERO TOTAL DE BENEFICIARIOS POR TIPO DE PROBLEMATICA

EN LA CIUDAD DEL ALTO EL 97% DE LA POBLACION HABLA EL IDIOMA CASTELLANO

Y EL 65 % DE LA POBLACIN ES BILINGE

IDIOMAS19761992

CASTELLANO92.397

OTROS7.73

CIUDAD DEL ALTO

CASTELLANO

OTROS

0 a 45 a 1010 a 1415 a 1920 a 2425 a 2930 a 3430 a 3940 a 4445 a 4950 a 5455 a 5960 a 6465 a 6970 a 7475 a 7980 y mas

Mujeres29467277182606821022195331692415511133879807729646083215289517981179685485

Hombres30304283442735821511189811605514472121981007573824690330929721776979533314

sub Totales59771560625342642533385143297929983255831988214678929865245867357421581218799

FUENTE INE 1992 (CNPVZ)

TOTAL MUJERES201598

TOTAL HOM.201253

TOTAL402849

SECCION DE PROVINCIA MURILLOTOTALSEXOAREATASA ANUAL DE

HOMBRESMUJERESURBANARURALCRECIMIENTO INTERCENSAL 1992-2001

SECCION CAPITAL LA PAZ79329337951941377478958537081.11%

CUARTA SECCION EL ELTO64995832152732843164735026085.10%

POBLACION DE LA CIUDAD DE EL ALTO POR GRUPOS DE EDAD ENTRE 1992- 2001

INDICADORES DE PROYECCION POBLACIONAL

GRUPO DE EDAD1992200120032013

0-4597715.1%93522103304169881

5 a 10560628771896894159338

11 a 14534268359492338151847

15 a 19425416656273525120909

Total211800333397366061601975

Total Pob.4054926499587008291180641

MATRICULA ESCOLAR DEL DISTRITO 2 EN LA CIUDAD DE EL ALTO

2001 y proyecciones 201319982003 - (de un total de 137 unidades )2013 PROYECCION 5.1%

TotalDist.2TotalDist.2TotalDist.2


Matricula total1812122272296640175545

No Matriculados376875322



fuente diagnostico Educativo del Municipio de El Alto (1998)

PIRAMIDE DE EDADES SEGN N DE MATRICUALDOS DEL DISTRITO "2"

TOTAL MATRICULADOS X NIVEL4 Aos5 Aos67891011121314151617

966402066029856878988245794874428792833078248035697960755180

EDAD SEGN MAT.CANT. MAT.(2003)PROY. DE LA CANT. DE MAT (2013)

5135222

6126207

7147241

8146240

9119195

10134220

11364598

12373631

13330542

14314516

15293481

16252414

17152249

Total28854756

PO=POBLACION DE ORIGEN2885Proyeccin hasta el ao en que va a funcionar (2013)

PF =POBLACION FINAL4744el centron

n=PERIODO INTERCENSAL10 AOSPF=PO(1+T) =4744TOTAL ( HASTA EL 2013 Mat).

T=TASA DE CRECIMIENTO5.1%

RELACION DE OFERTA DEMANDA DEL DISTRITO N 2MatriculadosAulas

OfertaDemandaOfertaDemandaResultado

Educacin inicial uso 1 turno (30 alumnos)2227

Educacin primaria uso un turno (30 alumnos)287495

secundaria uso un turno 1 turno (30)166055

475601570

Mujeres

Hombres

PIRAMIDE DE EDADES DE LA CIUDAD DE EL ALTO

EDAD

CANTIDAD

PIRAMIDE DE EDADES SEGUN MATRICULADOS (2003)

CANT. MAT.(2003)

PROY. DE LA CANT. DE MAT (2013)

EDADES

CANT

PIRAMIDE DE EDADES DEL NUCLEO

GRUPO DE EDAD

0-4

5 a 10

11 a 14

15 a 19

POBLACION DE LA CIUDAD DEL ALTO -GRUPO DE EDAD ENTRE 92-01

MBD00060587.xls

MBD000E7987.xls

MBD0001C6CB.xls

_1396992632.xlsGrfico6

47306

28044

36866

26224

25333

46659

8469


Poblacin en Edad Escolar De un total de 218901 (EL ALTO )

EDUCACION EL ALTO

TASA DE ALFABETISMO Y ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 O MAS AOS DE EDAD

POR SEXO

DEPARTAMENTO197619922001

LA PAZHOMBRES %MUJERES %HOMBRESMUJERESHOMBRESMUJERES

TASA DE ALFABETISMO82.0655.0391.4975.3495.1582.44

TASA DE ANALFABETISMO17.9444.978.5124.664.8517.56

PORCENTAJE DE POB. DE MAS DE 6 AOS SEGN IDIOMA

EL ALTO FUENTE CNPV. 1992 INE. 1999

IDIOMAS19761992

CASTELLANO92.397

OTROS7.73

100%100%

AYMARA CASTELLANOQUECHUA CASTELLANOCASTELLANOAYMARAQUECHUA

197661.87.822.87.50.1

199257.67.4322.90.1

MATRICULA ESCOLAR POR DISTRITOS EN LACIUDAD DEL ALTO

TotalDist.1Dist.2Dist.3Dist.4Dist.5Dist.6Dist.7


Matricula total1812123850122722316612259922583361167030

No Matriculados3768788055322520536252748105431439



NUMERO DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS PUBLICOS Y PRIVADOS

TOTALDIST.1DIST.2DIST.3DIST.4DIST.5DIST.6DIST.7

ESTABLECIMIENTOS FISCALES22249334726252913

ESTABLECIMIENTOS PARTICULARES742610986150

EXISTIENDO UNA FALTA DE INFRAESTRUCTURA EN LAS UNIDADES FISCALES FUNCIONAN EN TRES TURNOS,

TENIENDO COMO PROMEDIO DE AULAS ENTRE 5 A 6 AULAS DONDE PASAN CLASES ENTRE 100 ALUMNOS

SERVICIO DE Educacin ALTENATIVA

DepartamentosN De EstablecimientosN de MatriculadosN deDocentesN de Administrativos

PblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotal

DEPTO. CHUQUISACA523556021837685814825173351045

DEPTO. LA PAZ981994801154816137314011011

DEPTO. COCHABAMBA84321163890114950394294547461263

DEPTO. ORURO3303357810578148048606

DEPTO. POTOSI26386479984636126341565821456662

DEPTO. TARIJA191201002169117142850819

DEPTO.SANTA CRUZ79180189631361909957645801281129

DEPTO. BENI20222260520028057347716117

DEPTO.PANDO20285085909202

TOTAL41378491511467142582881618147176532321344

N De EstablecimientosN de MatriculadosN deDocentesN de Administrativos

MUNICIPIOPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotalPblicaPrivadaTotal

LA PAZ55055n.d.00n.d00n.d00

EL ALTO707107101701n.d.00n.d.00

Total62062107101701000000




FUNDACION CRISTIANA DE AYUDA MUTUA

CENTRO MULTISERVICIOS EDUCATIVOS

REHABILITACION DE MARGINADOS


FUNDACION ARCO IRIS

CIUDAD DEL NIO JESUS

COMPAA JESUS

HOGAR CARLOS DE VILLEGAS

LEGION DE LA BUENA VOLUNTAD

COMUNIDAD PAPA JUAN XXIII

COMICION EPISCOPAL DE PASTORAL SOCIAL

COMUNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES

EKKLESIA

FE Y ALEGRIA

CASA DE ACOGIDA ZONA SUR

RELIGIOSAS ADORATRICES


GUBERNAMENTALES



SERVICIO DEPARTAMENTAL DE SALUD


COMANDO DEPARTAMETAL DE LA POLICIA NACIONAL

NO GUBERNAMENTAL


ALDEAS INFANTILES S.O.S

FUNDACION LA PAZ ECOSOLIDAR

HOGAR FELIZ

FUNDACION MACHAQ NAIRA

FUNDACION SENDA NUEVA

SOCIEDAD CATOLICA DE SAN JOSE

AYUDA INMEDIATA SOFORTHILFE

PROYECTO ALALAY

Q HARURARU

KINDERNOTHILFE

VOLUNTARIADO AVENIDA DEL POETA

SOLO SOY UN NIO

FUNDACION SEAMOS

ASOCIASION ITEGRAL PARA LA NIES

CUERPO SANO EN MENTE SANA

FUNDACIN CAIROS

RED INTERCULTURAL TINKU BOLIVIA CRUZ ROJA BOLIVIANA

EJERCITO DE SALVACIN

CONFEDERACION DE EMPRESARIOS DE BOLIVIA

DEFENSA DE LOS NIOS INTERNACIONAL

CHRISTIAN CHILDREN FUND

COMUNIDAD DE PRODUCTORES EN ARTE

STILFTELSEN GATUBARN

ASOCIACION SVALORNA-LAS GOLONDRINAS

FAMILIA VOCES LIBRES

NO GUBERNAMENTAL28

GUBERNAMENTAL5

ECLESIASTICA17




VIVIENDA49

ALIMENTACION109

Educacin110


INSERCION LABORAL28

SALUD107

REHABILITACION56

VESTIMENTA78

ADOOPCIONES3

PROTECCION LEGAL52




ESPIRITUALIDAD75

OTROS7




ORGANIZACIN GUBERNAMENTAL

ESCUELA INTEGRAL DE SORDOS LA PAZ

INSTITUTO BOLIVIANO DE LA CEGUERA


NO GUBERNAMENTAL

ASOCIACION PARA AYUDA AL DISCAPACITADO - EBEN EZER

OLIMPIADAS ES PECIALES DE BOLIVIA

APRECIA LA PAZ

FUNDACION AULA KANTUTA

ABOPANE

BANCO DE SILLAS DE RUEDAS BANDERA

TOTAL DE INSTITUCIONES ENCONTRADAS QUE ATIENDEN DISCAPACITADOS

NO GUBERNAMENTAL6

GUBERNAMENTAL3

ECLESIASTICA0



VIVIENDA6

ALIMENTACION8

Educacin12


INSERCION LABORAL6

SALUD8

REHABILITACION10

VESTIMENTA5



ESPIRITUALIDAD3

OTROS0



PSICOLOGOS437


PADAGOGOS35035



ENFERMERAS202


ADMINISTRADORES404


EDUCADORES56056


OTROS283462


REGISTRO DE INSTITUCIONES QUE TRABAJAN CON ADULTOS MAYORES

ECLESIASTICA

HOGAR SAN RAMON

LEGION DE LA BUEN VOLUNTAD

COMPAA DE JESUS


GUBERNAMENTAL


DAMAS VOLUNTARIAS DEL DESPACHO DE LA PRIMERA DAMA

NO GUBERNAMENTAL

DEFENSA DEL ANCIANO

CENTRO DE Educacin Y APOYO PARA LA SALUD

CENTRO MIXTO DE LA TERCERA EDAD HUELLAS DEL TIEMPO

COMUNIDAD DE ANCIANOS Y ANCIANAS

ASOCIACIOIN DE RENTISTAS MINEROS CENTRAL LA PAZ

COMIT DE DAMAS PACEAS YOLANDA DEL PANDO DE ZALLES

CONSEJO DE VENERABLES ANCIANOS

CENTRO DE PROMOCION Y SALUD INTEGRAL


FUNDACION DE ANCIANOS PRO -VIDA

ECLESIASTICA4

NO GUBERNAMENTAL10

GUBERNAMENTAL2

TOTAL16



VIVIENDA8

ALIMENTACION23

Educacin7


SALUD22

REHABILITACION5

VESTIMENTA9

PROTECCION LEGAL6




ESPIRITUALIDAD6

OTROS1



PSICOLOGOS21416


PADAGOGOS101



ENFERMERAS101


ADMINISTRADORES538


EDUCADORES10515


OTROS12425


EDUCACION EL ALTO

TASA DE ALFABETISMO

TASA DE ANALFABETISMO


ALTO NO FORMAL

1976

1992


IDIOMA EL ALTO 1992



PIRAMIDE DE EDADES

desese

Matricula sector Pblico


Matricula sector Privado

Matricula sector Privadode un total de 24987


TOTAL DE PROG.




TOTAL


EL ALTO ( AO 2001)





PARROQUIA NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES

MISIONEROS DE LA CARIDAD

OBRA SOCIAL MARIA AUXILIADORA

PARROQUI JESUS OBRERO

PARROQUIA APOSTOL SANTIAGO

CENTRO INTEGRAL DE NIOS EN Y DE LA CALLLE

HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARIA

CENTRO JUVENIL DON BOSCO

ASOCIACION PROYECTO MI CASA

FUNDACION CUERPO DE CRISTO

MISION ALIANZA DE NORUEGA EN BOLIVIA

HOGAR VIRGEN DE LA ESPERANZA

CENTRO INTEGRAL DE NIOS DE A CALLE

PROYECTO ANTAWARA

ESCUELAS RADIOFONICAS FIDES

PARROQUIA SANTISIMA TRINIDAD

GUBERNAMENTALES




COMANDO POLICIAL EL ALTO

NO GUBERNAMENTAL


CENTRO COMUNICACIN CULTURA CHASQUI

ASOCIACION INTERNACIONAL ENDA BOLIVIA

DEFENSA DE LOS NIOS INTERNACIONAL FILIAL EL ALTO


AVASTBOL KINDERNOTHILFE

COMUNIDAD DE PRODUCTORES EN ARTES

CENTRO DE INVESSTIGACION SOCIAL Y TRABAJO EN EQUIPO

OBRA KOLPING BOLIVIA

CENTRO DE PROMOCION DE LA MUJER GREGORIA APAZA

CENTRO DE MULTISERVICIOS EDUCATIVOS Y CULTURALES

TALLER DE CAPACITACION TECNICA SIMON RODRIGUEZ

CASA COMUNITARIA WAKI

NO GUBERNAMENTAL13

GUBERNAMENTAL4

ECLESIASTICA17


NUMERO TOTAL DE BENEFICIARIOS POR TIPO DE PROBLEMTICA

BENEFICIARIOSCANT.

ABANDONADOS156

EXTRAVIADOS30

INFRACTORES21

MALTRATADOS978

DEJADOS A CUIDADO TEMPORAL2074

CON DISCAPACIDAD VISUAL3

CON DISCAPACIDAD FISICA6

CON DISCAPACIDAD MENTAL13

CON DISCAPACIDAD SENSORIAL54

HUERFANOS ABSOLUTOS78

HUERFANOS PARCIALES425

CONSUMIDORES30

QUE VIVEN EN LA CALLE153

TRABAJADORES704

OTROS11153

TOTAL DE BENEFICIARIOS15878



VIVIENDA15

ALIMENTACION46

Educacin73


INSERCION LABORAL7

SALUD50

REHABILITACION28

VESTIMENTA40

ADOPCIONES1

PROTECCION LEGAL19




ESPIRITUALIDAD53

OTROS12



PSICOLOGOS271643


PEDAGOGOS34943



ENFERMERAS426


ADMINISTRADORES24832


EDUCADORES13352185


OTROS6837105




ORGANIZACIN ECLESIASTICA

FUNDACION CEREFE

PARROQUIA JESUS OBRERO

NO GUBERNAMENTAL

ASOCIACION XXI

NO GUBERNAMENTAL1

GUBERNAMENTAL0

ECLESIASTICA2



ALIMENTACION3

Educacin3


SALUD4

REHABILITACION5

PROTECCION LEGAL1



ESPIRITUALIDAD1

OTROS1

TOTAL DE PROGRAMAS COMPARTIDOS5


PSICOLOGOS437


PADAGOGOS35035



ENFERMERAS202


ADMINISTRADORES404


EDUCADORES56056


OTROS283462



PblicaPrivadaTotal

351045

11011

61263

606

56662

819

REGISTRO DE INSTITUCIONES QUE TRABAJAN CON ADULTOS MAYORES1281129

ECLESIASTICA16117

202

HOGAR VIRGEN DE LA ESPERANZA32321344

CENTRO DON BOSCO



GUBERNAMENTALPblicaPrivadaTotal

SERVICIO DEPARTAMENTAL DE GESTION SOCIALn.d00

n.d.00

000

NO GUBERNAMENTAL

ECLESIASTICA9

NO GUBERNAMENTAL0

GUBERNAMENTAL1

TOTAL16



VIVIENDA2

ALIMENTACION6

Educacin3


SALUD5

REHABILITACION3

VESTIMENTA4

PROTECCION LEGAL2



ESPIRITUALIDAD3

OTROS0

TOTAL DE PROGRAMAS6





EDUCADORES213


OTROS02525

SUB TOAL DE PROGRAMAS

11

#REF!

#REF!


11

#REF!

#REF!


1

#REF!


1

desese

#REF!


11

#REF!

#REF!



TOTAL DE PROG.




TOTAL


TOTAL


BENEFICIARIOS

CANT.

NUMERO TOTAL DE BENEFICIARIOS POR TIPO DE PROBLEMATICA

EN LA CIUDAD DEL ALTO EL 97% DE LA POBLACION HABLA EL IDIOMA CASTELLANO

Y EL 65 % DE LA POBLACIN ES BILINGE

IDIOMAS19761992

CASTELLANO92.397

OTROS7.73

CIUDAD DEL ALTO

CASTELLANO

OTROS

0 a 45 a 1010 a 1415 a 1920 a 2425 a 2930 a 3430 a 3940 a 4445 a 4950 a 5455 a 5960 a 6465 a 6970 a 7475 a 7980 y mas

Mujeres29467277182606821022195331692415511133879807729646083215289517981179685485

Hombres30304283442735821511189811605514472121981007573824690330929721776979533314

sub Totales59771560625342642533385143297929983255831988214678929865245867357421581218799

FUENTE INE 1992 (CNPVZ)

TOTAL MUJERES201598

TOTAL HOM.201253

TOTAL402849

SECCION DE PROVINCIA MURILLOTOTALSEXOAREATASA ANUAL DE

HOMBRESMUJERESURBANARURALCRECIMIENTO INTERCENSAL 1992-2001

SECCION CAPITAL LA PAZ79329337951941377478958537081.11%

CUARTA SECCION EL ELTO64995832152732843164735026085.10%

POBLACION DE LA CIUDAD DE EL ALTO POR GRUPOS DE EDAD ENTRE 1992- 2001

INDICADORES DE PROYECCION POBLACIONAL

GRUPO DE EDAD1992200120032013

0-4597715.1%93522103304169881

5 a 10560628771896894159338

11 a 14534268359492338151847

15 a 19425416656273525120909

Total211800333397366061601975

Total Pob.4054926499587008291180641

MATRICULA ESCOLAR DEL DISTRITO 2 EN LA CIUDAD DE EL ALTO

2001 y proyecciones 201319982003 - (de un total de 137 unidades )2013 PROYECCION 5.1%

TotalDist.2TotalDist.2TotalDist.2


Matricula total1812122272296640175545

No Matriculados376875322



fuente diagnostico Educativo del Municipio de El Alto (1998)

PIRAMIDE DE EDADES SEGN N DE MATRICUALDOS DEL DISTRITO "2"

TOTAL MATRICULADOS X NIVEL4 Aos5 Aos67891011121314151617

966402066029856878988245794874428792833078248035697960755180

EDAD SEGN MAT.CANT. MAT.(2003)PROY. DE LA CANT. DE MAT (2013)

5135222

6126207

7147241

8146240

9119195

10134220

11364598

12373631

13330542

14314516

15293481

16252414

17152249

Total28854756

PO=POBLACION DE ORIGEN2885Proyeccin hasta el ao en que va a funcionar (2013)

PF =POBLACION FINAL4744el centron

n=PERIODO INTERCENSAL10 AOSPF=PO(1+T) =4744TOTAL ( HASTA EL 2013 Mat).

T=TASA DE CRECIMIENTO5.1%

RELACION DE OFERTA DEMANDA DEL DISTRITO N 2MatriculadosAulas

OfertaDemandaOfertaDemandaResultado

Educacin inicial uso 1 turno (30 alumnos)2227

Educacin primaria uso un turno (30 alumnos)287495

secundaria uso un turno 1 turno (30)166055

475601570

Mujeres

Hombres

PIRAMIDE DE EDADES DE LA CIUDAD DE EL ALTO

EDAD

CANTIDAD

PIRAMIDE DE EDADES SEGUN MATRICULADOS (2003)

CANT. MAT.(2003)

PROY. DE LA CANT. DE MAT (2013)

EDADES

CANT

PIRAMIDE DE EDADES DEL NUCLEO

GRUPO DE EDAD

0-4

5 a 10

11 a 14

15 a 19

POBLACION DE LA CIUDAD DEL ALTO -GRUPO DE EDAD ENTRE 92-01

MBD00060587.xls

MBD000E7987.xls

MBD0001C6CB.xls

_1041265026.dwg

Documents

Perfil de Grado (CENTRO ELECTIVO DE EDUCACION NO FORMAL)