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Dr. Pedro Silva López
Subdirección de Gestión de Recursos Técnicos
Colegio de Ingenieros Petroleros de México A.C.Foro: “Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana”
México, D.F. a 5 de Noviembre de 2013
Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
1
2
3
Situación de la Ingeniería Petrolera Perfiles en PEP
Requerimientos de los proyectos
Brechas de desarrollo
Modelo de Administración de Talento en PEP• Competencias
• Capacitación
• Proceso de Reclutamiento
• Planes de Carrera
Academia• Escuelas
• Perfil de egresados
• Necesidades de entrenamiento
• Apoyos requeridos
4 Conclusiones
2
Contenido
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
1
2
3
Situación de la Ingeniería Petrolera en PEP Perfiles en PEP
Requerimientos de los proyectos
Brechas de desarrollo
Modelo de Administración de Talento en PEP• Competencias
• Capacitación
• Proceso de Reclutamiento
• Planes de Carrera
Academia• Escuelas
• Perfil de egresados
• Necesidades de entrenamiento
• Apoyos requeridos
4 Conclusiones
3
Contenido
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Re
serv
asN
ue
vos
Cam
po
sRetos estratégicos
Cam
po
s Ex
iste
nte
s
1. Incrementar el ritmo de reposición de las reservas
2. Aumentar el porcentaje de éxito exploratorio
3. Elevar el factor de recuperación
5. Reducir la tasa de declinación
4. Reducir costos
Gente
ProcesosTecnología
6. Acelerar el desarrollo de nueva producción
Administración del
Conocimiento
4
El talento en PEP,fundamental para enfrentar retos
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
En PEP actualmente laboranmás de 2,200 Ingenieros Petroleros
5
Línea de Negocio PC TC PS TS TotalIngenieros
Petroleros* (%)
Diseño de explotación 516 82 0 0 598 26.2%
Diseño e intervención a pozos 113 41 1 155 6.8%
Operación de pozos e instalaciones 449 15 2 0 466 20.4%
UNP 369 287 13 5 674 29.6%
SGRT 38 38 1.7%
Distribución y Comercialización 58 58 2.5%
Exploración 39 24 63 2.8%
Subdirección de Desarrollo de Campos 34 34 1.5%
Subdirecciones regionales "CO", "GPE" 117 117 5.1%
Otras 78 78 3.4%
Total 1811 449 16 5 2281 100%
Fuente Base de datos SAP 21-oct-2013
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Evaluación de competencias de diseño de explotación y exploración. Necesidades de Exploración 2011 (SE);
dimensionamiento de Diseño de Explotación 2012 (SGRT). Entrevista a personal SE y dimensionamiento 2012
Ingeniería petrolera
660
200
1,145
470
+135%
+73%
+88%
Total
1,615
860
Especialistas y ExpertosAsistentes y Analistas
Oferta y demanda de personal 2012-2016(Número de ingenieros)
DemandaOferta
Actualmente la demanda se cubre en gran medida por personal de outsourcing de alto costo y no necesariamente de suficiente nivel técnico
6
Se requieren más ingenierospara satisfacer las necesidades de los proyectos
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
TIEMPOS DE DESARROLLO DE ESPECIALIDADES TÉCNICAS EN COMPAÑÍAS PETROLERAS
Rangos en compañías innovadoras (desarrollo de “Especialistas” en máximo de 6 años)
Rangos en compañías conservadoras
Promedio
Asistente Analista Especialista Experto
2
6
4
8
10
12
14
16
18
8 años
5 años
Actualmente, alcanzar nivel de autonomía en PEP toma
alrededor de 12 años
NDE 0 – 2 2 – 3 3 – 4 4 – 5
AñosEn 2009 el nivel de autonomía
se alcanzaba en 15 años
Fuente: SBC O&G HR Benchmark 2012, Análisis SBC.
NDE: Nivel de Dominio Esperado.
Es fundamental elevar el nivel técnico de nuestros ingenieros y reducir el tiempo que se lleva su desarrollo
7
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
1
3
Situación de la Ingeniería Petrolera en PEP• Perfiles en PEP
• Requerimientos de los proyectos
• Brechas de desarrollo
Modelo de Administración de Talento en PEP Competencias
Capacitación
Proceso de Reclutamiento
Planes de Carrera
Academia• Escuelas
• Perfil de egresados
• Necesidades de entrenamiento
• Apoyos requeridos
4 Conclusiones
8
Contenido
2
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Reclutar Planear
sucesión
Evaluar
Asignar
Planear
Modelo de Gobierno
¿Cuando retener o reemplazar?
¿Cómo tripular los proyectos?
¿Cómo medir y reconocer el desempeño ?
¿Cómo darle competencias?
¿Cómo acceder al talento?
¿Que requieren los proyectos?
PEP cuenta con un modelo de Gestión del Talento que soporta la estrategia y establece metas claras
Reclutar 200 profesionistas recién egresados anuales, en ciencias de la tierra e
ingeniería petrolera
• 900 especialistas en geociencias
• 1200 especialistas en ingenieria petrolera
Retener 30 especialistas y expertos anualmente y
reemplazar a todo el personal en condiciones de retiro
Aplicación del modelos de competencias en las áreas de la cadena de
valor de EyP
Incrementar nivel de competencias de 2.16 a 2.50
35 profesionistas estudiando posgrado en el extranjero y 34 en el país
9
Proyectos
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Análisis de Brechas por disciplina
Nota: Todos los análisis de brechas y fortalezas se realizaron para las competencias marcadoras incluidas en los perfiles de especialidad
NDE = Nivel de Dominio Esperado; NDR = Nivel de Dominio Real
Resultados Evaluación de Competencias Marcadoras
174 109 60 63 406
La disciplina con mayor técnica es Ingeniería de Yacimientos
Personas evaluadas
NDRNDE BRECHA
2.28
2.99
3.794.27
3.24
1.601.86
2.292.60
2.03
-1.21
-1.67-1.50
-1.13
-0.69
TOTAL39373533
Análisis de Brechas por nivel de puestoResultados Evaluación de Competencias Marcadoras
10
Ingeniería de
Producción
Ingeniería de
YacimientosTotalDiseño de
Pozos
Instalaciones
de Producción
3.243.273.293.173.25
2.032.22
2.052.091.93
-1.21-1.05-1.25-1.08-1.32
92 143 114 57 406
Personas evaluadas
Nota: El personal faltante requiere completar su autoevaluación y proceso de evaluación en coordinación con el Líder de Disciplina correspondiente
El nivel de conocimiento del personal no necesariamente está vinculado a los niveles de puesto oantigüedad en la organización.
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Modelo de aprendizaje combinado
Ciclo de aprendizaje
Estudiar / Entender
Adquirir conocimiento y experiencia
Aprender y probar
Reflexionar y concluir
Personal es responsable de
su carrera y desarrollo
Entrenamiento formal
Maximización de
aprendizaje y creación de
nuevos conceptos
Enfoque en aprender
haciendo
Descripción
El desarrollo de competencias técnicas es reforzado por laasistencia a los actos de capacitación (i.e. cursos,diplomados, talleres, etc.) especificados en su Plan deCapacitación Individual (PCI)
Vehículos
Catálogos y programas calendarizados de eventos decapacitación, incluyendo:
– Cursos teóricos y prácticos– Talleres– Diplomados
Mentoría
técnica4 2Capacitación
presencial
Asignación a
proyectos
3
Autoaprendizaje
1
12
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
El programa de capacitación ejecutado desde 2011 impulsa el desarrollo del personal técnico de Explotación
• Recuento histórico de actos de capacitación en explotación (2011 – 2013)• Número de actos anuales por tipo
5
2013
17
17
2012
17
12
2011
14
1
4
Cursos
Diplomados
Talleres
Otros*
IMPLICACIONESImpacto
78 actos realizados a la fecha
971 profesionistas capacitados
2011 – 348
2012 – 252
2013 - 371
7
Fuente: Gerencia de Desarrollo y Despliegue de Recursos Técnicos; Sistema de Desarrollo Profesional
NOTAS:
*Apoyo al personal para asistencia a Eventos Técnicos adicionales a programas de capacitación (i.e. conferencias, congresos, convenciones, etc.)
**Actos de capacitación programados para 2013 incluyen – 46 eventos, de los cuales la distribución es la siguiente: 23 cursos, 6 diplomados y 19 en
otros
13
39
19 20
46**
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Programa de posgrado para reforzar el conocimiento en las áreas críticas (1/2)
36 petroleros cursan maestría en el
Reino Unido, Noruega, Estados
Unidos, Canadá y México
2
18
9
47
3 5
6
Maestría
Estudiantes Universidad Especialidad
26 Ingeniería de producción Recuperación secundaria y mejorada Crudos Pesados
2 Crudos pesados y extrapesados Yacimientos complejos
2 Crudos pesados y extrapesados
3• Sedimentología y diagénesis de
terrígenos Tectónica
1 Aguas profundas
1 Aguas profundas
1 Recuperación secundaria y mejorada
1 Modelado geológico (estático)
1 Geofísica del petróleo
1 Tectónica salina
2 Atributos sísmicos Geomecánica
2
1
8
9
8
4
4
7
3
5
6
14
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Doctorado
Estudiantes Universidad Especialidad
1 Recuperación secundaria y mejoradas
1 Crudos pesados y extrapesados
1 Aguas Profundas
2 Recuperación secundaria y mejorada Yacimientos complejos
2 Crudos pesados y extrapesados Recuperación secundaria y mejorada
1 Yacimientos complejos
1 Aguas Profundas
3 Exploración petroleraModelado geológico (estático) Exploración petrolera
1 Modelado geológico (estático)
1 Procesamiento sísmico
1 Caracterización de yacimientos
92
1 5 3 4
67
8
9
1
5
2
3
4
6
7
8
4
3
Programa de posgrado para reforzar el conocimiento en las áreas críticas (2/2)
9 Petroleros cursan doctorado en
Reino Unido, Canadá y Estados
Unidos.
15
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Reclutamiento de nuevo talento
16
La SGRT ha desarrollado una estrategia para resolver los requerimientos de talento técnico de los
proyectos de PEP.
Los principales elementos de la estrategia que se han trabajado son:
Cuantificación de las necesidades de personal técnico (dimensionamiento) en cada
proyecto, en función de sus retos técnicos y sus cargas de trabajo proyectadas:
Estrategia de reclutamiento para resolver los faltantes de talento técnico
Proceso de asignación y rotación de talento técnico, que asegure que el personal más
capacitado atiende los principales retos técnicos
Bases para la consolidación de los planes de carrera de crecimiento para el talento técnico
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Resultados del programa de reclutamiento 2012-2013
Convocatoria
Evaluación y
selección
Programa de
inducción
500 estudiantes y profesionistas invitados
en las campañas de difusión en la UNAM,
IPN, Universidad Autónoma de Nuevo
León y Universidad Olmeca
400 convocados para participar en el
proceso de reclutamiento
300 invitados para realizar las
evaluaciones de conocimientos y
psicometría
200 evaluados
158 becarios
3 grupos de geociencias
4 grupos de ingeniería petrolera
Participación de alrededor de 90
instructores de diversas especialidades
7 mentores
En entrenamiento
47 a SPRN
37 a SPRS
28 a SPRMNE
18 a SPRMSO
27 a SE
2012 2013
800 participantes
480 invitados para realizar las
evaluaciones de conocimientos y
psicométrica
190 seleccionados
188 becarios
4 grupos de geociencias
6 grupos de ingeniería petrolera
Participación de alrededor de 60
instructores de diversas especialidades
10 mentores
Se contratará a quienes demuestren el
desempeño integral: conocimientos y
actitudes
17
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Plan genérico de carrera de ingeniería petrolera
Hito: Conjunto de evidencias consideradas para el cambio de nivel de especialización
Líder Coordinador
Asistente
Diseño de Explotación
Perforación
Analista de
disciplina
Analista de especialidadEspecialista Experto
Operación de pozos e
instalaciones
21 Especialidades
Generalista
• Desarrolla los fundamentos para el entendimiento de la cadena de valor de Explotación de PEP
• Ejecuta tareas básicas asignadas con supervisión
• Se enfoca en un área de la ingeniería petrolera para facilitar su inmersión en una especialidad técnica
• Discierne entre diferentes tareas estandarizadas
• Se especializa en una función técnica
• Ejecuta tareas no estandarizadas e introduce innovación a sus labores
• Consolida y domina una especialidad técnica
• Toma decisiones que impactan la estrategia de PEP
El personal
El Plan de carrera se fundamenta en rotaciones por las diferentes áreas y ambientes de PEP
16 Especialidades
41 Especialidades
18
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Plan de carrera de PEPEsquema de Ruta Dual
Dominio de la
Especialidad (Experto)
Profundidad en la
especialidad (Especialista)
Administración,
Planeación Estrategia
Ruta de Gestión técnica
Ruta Gerencial
Coordinación
de proyectos
Liderazgo
de proyectos
Desarrollo de la
especialidad (Analista)
Ruta Experto
Ruta Experto
▪ Desarrollo de conocimiento profundo en cualquiera de
las especialidades de ingeniería petrolera
Ruta de Gestión técnica
▪ Etapa de la carrera en la que se toma un rol de liderazgo
de los proyectos
▪ Etapa de índole
generalista, por la cual
atraviesa todo el
personal de PEP, con
el fin de adquirir una
visión general de toda
la cadena de valor de
PEP y del área de
especialidad
▪ Etapa en la que el
personal se encamina
hacia alguna de las
grandes disciplinas y
posteriormente al área
de la especialidad
▪ Analistas de disciplina
(geología o geofísica)
▪ Analistas de especialidad
▪ Etapa inicial formativa
externa a la
organización, basada
en un Diplomado
introductorio que
incluye la
homologación de
conocimientos
académicos y una
inducción a la
empresa
Nivel especialización baja
Nivel especialización alta
EnseñaAprende
Formación inicial
(Asistente)
Ruta Gerencial
Rutas Técnicas
Inducción
19
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
1
3
Situación de la Ingeniería Petrolera en PEP• Perfiles en PEP
• Requerimientos de los proyectos
• Brechas de desarrollo
Modelo de Administración de Talento en PEP• Competencias
• Capacitación
• Proceso de Reclutamiento
• Planes de Carrera
Academia Oferta de Instituciones de educación
superior
Perfil de egresados
Necesidades de entrenamiento
4 Conclusiones
20
Contenido
2
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Oferta de instituciones educativas en ingeniería petrolera
• Centro de Estudios Superiores del Norte de Veracruz
• Centro de Estudios Superiores Isla del Carmen
• Instituto Mexicano del Petróleo
• Instituto Politécnico Nacional
• Instituto Tecnológico de Ciudad Madero
• Instituto Tecnológico de la Chontalpa
• Instituto Tecnológico Superior de Cerro Azul
• Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos
• Instituto Tecnológico Superior de Cosamaloapan
• Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica
• Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca
• Instituto Tecnológico Superior de Venustiano Carranza
• Instituto Tecnológico Superior de Villa La Venta
• Universidad Autónoma de Guadalajara - Campus Tabasco
• Universidad Autónoma de Nuevo León
• Universidad Autónoma de Tamaulipas- Unidad Rodhe
• Universidad Autónoma del Carmen
• Universidad del Atlántico
• Universidad del Istmo
• Universidad del Norte de Tamaulipas
• Universidad Nacional Autónoma de México
• Universidad Olmeca
• Universidad Politécnica del Golfo de México
• Universidad Popular de la Chontalpa
• Universidad Tecnológica de Tabasco
• Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte
• Universidad Veracruzana
27 Instituciones de educación superior con carrera de ingeniería petrolera
El número de escuelas que ofrecen la carrera de Ingeniería Petrolera ha crecido de manera descontrolada. La mayoría de éstas carecen del profesorado en número y calidad, así como de laboratorios equipados para realizar
las prácticas en ingeniería petrolera
21
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
El desempeño académico de los ingenieros egresados deja mucho que desear y requieren entrenamiento intenso
Fuente: Resultados evaluaciones de conocimientos del programa de inducción al 27 de noviembre de 2012
Promedio de calificaciones por institución educativa
5.5
6.76.3
6.85.5 5.6
9.6 9.5 9.4 9.4 9.4 9.2
UANL UNAM UO UV IPN UPGM
6 30 11 3 34 1
Ingeniería petrolera incrementó 55%
Número de
becarios
IPN: Instituto Politécnico NacionalUNAM: Universidad Nacional Autónoma de MéxicoUANL: Universidad Autónoma de Nuevo LeónUO: Universidad OlmecaUV: Universidad VeracruzanaUPGM: Universidad Politécnica del Golfo de México
Promedio
global = 9.5
Promedio
global = 6.1
Promedio de fase de evaluaciónPromedio de programa de inducción
43 17 5 22 19
Ingeniería petrolera incrementó 45%
Número de
becarios
Promedio
global = 9.0
8
6.5 6.8 6.96.3 5.7 5.3
9.1 9.1 9.0 9.0 9.0 8.9
UNAM UO UV UANL IPN UPGM
2012 2013
85 114
22
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Plan de rotación para asistentes generalistas de ingeniería petrolera en las disciplinas de Diseño de Explotación
Caracterización
inicial y
delimitación de
yacimientos
Perforación,
reparación y
terminación de
pozos*
Ingeniería de
Yacimientos
Ingeniería de
Producción*
13 meses: El orden de las rotaciones es variable de acuerdo a la logística de los Activos
~ 5 meses ~ 2 meses ~ 1 mes + 1 semana**~ 4 meses + 2 semanas*
GM de proyectos de explotaciónGM de proyectos de exploración
10. Planeación y diseño de la perforación,
terminación y reparación pozos
11. Ingeniería de fluidos
12. Definición y desarrollo de proyectos VCDSE
13. Ingeniería de Producción
1. Geología operacionalde pozos
2. Principios de petrofísica y evaluación de
formaciones
3. Análisis especial y rutinario de núcleos
6. Interpretaciónestructural 2D/3D
8. Caracterización estática de yacimientos
4. Unidades de flujo aplicadas a la
caracterización de yacimientos
5. Ingeniería de yacimientos
7. Geomecánica
9. Caracterización dinámica de yacimientos
10a. Visita a
perforación, terminación
y reparación de pozos*
13a. Visita a operación
de pozos**
23
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
1
3
Situación de la Ingeniería Petrolera en PEP• Perfiles en PEP
• Requerimientos de los proyectos
• Brechas de desarrollo
Modelo de Administración de Talento en PEP• Competencias
• Capacitación
• Proceso de Reclutamiento
• Planes de Carrera
Academia• Oferta de Instituciones de educación
superior
• Perfil de egresados
• Necesidades de entrenamiento
4 Conclusiones
24
Contenido
2
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
Comentarios finales
PEP basa su estrategia en el talento de su personal. La Ingeniería Petrolera juega unrol fundamental en la consecución de objetivos.
La gestión del talento técnico de la empresa se basa en un modelo robusto queconsidera toda la cadena de desarrollo de personal.
El nivel de dominio de las competencias básicas de los ingenieros de PEP, así comoel tiempo para desarrollarlas está por debajo de lo que la empresa necesita paraafrontar sus retos.
Para cerrar las brechas se trabaja en la medición de competencias y desarrollo deplanes de carrera individuales, enfatizando posgrados y conceptos de “aprenderhaciendo”
El crecimiento de la demanda de ingenieros de diseño de proyectos se ataca desde2012 mediante un agresivo programa de reclutamiento en las principales escuelas.
El número de instituciones que ofrecen la carrera de Ingeniero Petrolero ha crecidode manera descontrolada en los últimos años, sin que se cuente con profesorado oinstalaciones apropiadas en la mayoría de los casos
Con ello se ocasiona que el nivel académico de los egresados esté por debajo de lodeseable, por lo que tanto en el reclutamiento como en la incorporación a PEP serequiere someterlos a un intenso programa de inducción y entrenamiento.
25
“Retos y Desafíos de la Industria Petrolera Mexicana” Perfil de la Ing. Petrolera y Talento en PEP ante el entorno actual
EL CIPM puede apoyar a PEP en la solución de temas críticos para la consolidación de laIngeniería Petrolera en México.
Para ello es de extrema importancia que se tomen medidas pertinentes y se desarrollenconjuntamente con PEP, AIPM y SPE programas de vinculación con las escuelas que muestrenactitud positiva:
La Reforma Energética puede traer beneficios al gremio; sin embargo, también habrá mayorcompetencia y un entorno en que nuestros ingenieros deberán contar con las capacidades yhabilidades técnicas de alto nivel para asegurar el posicionamiento de la industria mexicana.
El apoyo e involucramiento de todos nosotros no será más discrecional:
ES AHORA IMPRESCINDIBLE
Comentarios finales
26
Implementación del programa de certificación de ingenieros petroleros Incidencia en la revisión y reingeniería de programas de estudio Establecimiento de programas de incentivos a estudiantes y profesores Favorecer la inclusión de ingenieros en activo y jubilados a labores docentes Aprovechamiento del Fondo CONACYT-SENER-Hidrocarburos para diseñar e implementar
programa de formación de profesorados a través de programas de posgrado yespecialización
Becas a estudiantes con potencial Promoción de la carrera de Ingeniero Petrolero en escuelas de enseñanza media
Portada