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PERFIL DE SISTEMATIZACIÓN
CEA “Julián Apaza Noche” 1
CEA “Julián Apaza Noche” 2
SISTEMATIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO
COMO INICIO DEL PSP EN EL C.E.A. “JULIAN APAZA NOCHE”
1. OBJETO DE LA SISTEMATIZACIÓN
El Centro de Educación Alternativa “Julián Apaza Noche”, es dependiente de la
Dirección Distrital de Educación de El Alto - 2 del SEDUCA La Paz, cuya característica
poblacional es la expresión misma de los habitantes de El Alto de un país en desarrollo.
El Centro Educativo se encuentra ubicado en la zona Villa Juliana, al oeste de la Ceja de
El Alto, del sub. Distrito Municipal 3, Av. Cochabamba a cuatro cuadras de la Av. Bolivia y
a unos 5 Km. de la Ceja. La población de participantes corresponde a mayores de 17
años, quienes se dedican en el día a trabajos artesanales, algunos al comercio informal
de la economía terciaria, otros son empleados en instituciones estatales o privadas que
desempeñan trabajos en empresas como eventuales y algunos cumplen funciones de
trabajadores(as) del hogar que por la noche acuden al Centro Educativo a objeto de
construir sus conocimientos.
El Diagnóstico Comunitario Participativo del Centro de Educación Alternativa “Julián
Apaza Noche”, se realizó durante el primer semestre de la gestión 2012, para lo que se
conformó el Equipo Dinamizador, asignando roles a cada uno de los facilitadores por
medio de un acta.
Durante el desarrollo del diagnostico participaron: El director, facilitadores, participantes y
la comunidad en general, quienes coadyuvaron en la identificación de las Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades y Amenazas en el CEA, a través del cual se determinó que el
problema principal es el Abandono Estudiantil.
CEA “Julián Apaza Noche” 3
2. OBJETIVO DE LA SISTEMATIZACION
La educación actual en Bolivia necesita del aporte de los maestros y maestras para la
sistematización de prácticas educativas que promuevan la transformación social
educativa, por lo que se sistematizará el Diagnóstico Comunitario Participativo en el
CEA “Julián Apaza Noche” tomando en cuenta los lineamientos del Proyecto Socio
Productivo en base a la Ley 070.
A través de la sistematización se dará a conocer las problemáticas, necesidades y
dificultades que atraviesan las personas jóvenes y adultas del Centro de Educación
Alternativa “Julián Apaza Noche” en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por otra
parte buscamos ser incorporados en programas y proyectos de transformación
educativa que promuevan la inserción estudiantil.
Con el presente trabajo se pretende visualizar los factores de riesgo que inciden en
el Abandono Estudiantil, como ser:
Factores Familiares
Factores Económicos.
Factores Sociales.
Factores Culturales.
Factores Educativos.
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3. EJES DE LA SISTEMATIZACIÓN
3.1. Misión.
Desarrollar acciones educativas orientadas a la formación integral de los participantes,
de manera que sean personas capaces de continuar una educación técnica superior,
alcanzando su desarrollo personal de acuerdo a sus necesidades, intereses,
aspiraciones y perspectivas, enriqueciendo sus conocimientos, para la realización
plena del joven adulto.
3.2. Visión
Formar integralmente estudiantes críticos, analíticos y reflexivos, mediante saberes y
conocimientos técnico-humanísticos, a partir de las habilidades y potencialidades del
joven-adulto, inculcando valores y principios socio-comunitarios propios, a través de
procesos educativos, prácticos, teóricos y productivos, para el Vivir Bien, que le
permitan convivir y transformar en el ámbito social, cultural, económico y productivo,
para mejorar su calidad de vida.
3.3. Principios y Valores Institucionales
El Centro de Educación Alternativa “Julián Apaza Noche”, basa su organización y
accionar en los siguientes principios y valores:
a) Educación Productiva comunitaria
Desarrolla desempeños laborales y capacidades emprendedoras que respondan
a las necesidades y demandas locales, regionales uniendo la teoría y la practica
a la producción integral, para el mejoramiento de la calidad de vida, basado en
los saberes y conocimientos ancestrales.
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b) Educación Científica-Investigativa- Innovadora
La educación además de ser productiva, también debe enmarcarse en la línea
de la investigación tecnológica aplicada como base para dar solución a los
problemas y demandas de la comunidad cuidando el medio ambiente.
c) Educación en la vida y para vivir bien
La educación para el desarrollo, debe estar enfocada a los intercambios de los
saberes con la comunidad, en el proceso de las actividades productivas,
incrementando así la calidad de la producción y el bienestar de la comunidad de
una manera sostenida y armoniosa.
d) Educación sostenible y para la permanencia.
El trabajo es parte de la vida, entonces la educación para la vida está
relacionada con el trabajo, y el trabajo es un espacio privilegiado para el
crecimiento y la realización de las personas, así mismo acrecienta el bienestar
integral y la calidad de vida.
La educación para la permanencia se refiere a que los participantes luego de su
formación terminal deben permanecer en la comunidad o la región para
coadyuvar con el mejoramiento de la producción o dirigir el proceso industrial,
para mejorar la calidad de vida de la comunidad.
CEA “Julián Apaza Noche” 6
4. METODOLOGÍA
Para la Sistematización de la experiencia se utilizará los siguientes métodos y
técnicas:
Análisis critico-reflexivo.
Inductivo
Deductivo
Etnográfico
Observación
Entrevista
5. EQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN
El equipo dinamizador está conformado por cuatro facilitadores del CEA “Julián
Apaza Noche” con la designación de sus respectivos roles y se organizarán en
función a la CPTE (Comunidad Productiva y Transformación Educativa).
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TIEMPO
ACTIVIDADES
2013 2014
Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar
Capacitación Sobre la
Sistematizaciónx
Elaboración del Perfil de
Sistematizaciónx
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Socialización del Perfilx
Reuniones para la
Sistematización con el Plantel
Docente y Administrativo
x
Reuniones para la
Sistematización con los
Participantes del CEA
x
Reuniones para la
Sistematización con
instituciones aledañas al CEA
x
Interpretación y análisis de la
información obtenidax x
Elaboración del Trabajo de
Sistematizaciónx x
Revisión y corrección del
Trabajo de Sistematizaciónx
Presentación del Trabajo Final
de Sistematizaciónx
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