PERFIL VOCACIONAL - Psicometrix...Por otra parte, encontramos que tus principales intereses se relacionan con las áreas de humanidades y servicio. Lo que significa que te atraen actividades

PERFILVOCACIONAL

Ejemplo 2

Carta de inicio

A continuación te mostraremos los principales hallazgos en relación a tu perfil vocacional y cada una de

las áreas evaluadas.

En relación a tus aptitudes, las áreas en las que muestras un mejor desenvolvimiento son las de

razonamiento verbal, así como la de fluidez verbal. Lo anterior significa que tienes una buena capacidad

para comprender, usar y manejar el lenguaje verbal y escrito, así como que tienes un buen acervo de

vocabulario que te permite encontrar fácilmente las palabras y aplicarlas de manera precisa en contextos

adecuados.

Por otra parte, encontramos que tus principales intereses se relacionan con las áreas de humanidades y

servicio. Lo que significa que te atraen actividades relacionadas con el estudio sobre sobre aspectos

sociales y culturales, así como con ayudar a los demás, en especial a los más vulnerables.

Asimismo, encontramos que en el test de inteligencias múltiples, tú percibes que tus principales fortalezas

se encuentran en intrapersonal, así como en interpersonal, lo que significa que consideras que tienes una

buena capacidad para realizar actividades que requieren trabajar de manera independiente y desempeñarte

en actividades que requieren conocer aspectos profundos de la personalidad, así como socializar,

empatizar y organizar a las personas con diferentes propósitos.

Respecto a la prueba de modos de relación, te informamos que sus resultados no se consideran en los

índices de compatibilidad de tu perfil de las carreras, la hemos incluido con fines meramente informativos.

Por último, esperamos que este reporte sea el inicio de un proceso de análisis y contribuya al logro de una

elección de carrera madura y bien fundamentada. Te deseamos mucho éxito!

Nombre del alumno

BAJO PROMEDIO BAJO PROMEDIO ALTO ALTO

EJEMPLOS PARA LA INTERPRETACIÓN

Ejemplo 1.

Ejemplo 2.

0 a 24 25 a 49 50 a 74 75 a 100

Si en un factor clasificaste en el percentil 24, es porque se encuentra en un rango bajo, por lo tanto se

despliega en rojo y significa que 76% de los aplicantes cuyos resultados están en nuestras bases de datos

obtuvieron una calificación superior a la tuya.

Si en otro factor tu puntaje clasifica en el percentil 97, éste se ubica en el rango alto, por lo tanto, el

resultado se despliega en verde. Significa que únicamente el 3% logró un puntaje superior al que tu

obtuviste.

Interpretación de resultadosLos puntajes que obtuviste en las pruebas están expresados en percentiles, pueden cobrar valores entre el

uno y el cien. Para mostrar los resultados usamos un sistema con los siguientes colores:

RAZONAMIENTO VERBAL

RAZONAMIENTO ESPACIAL

FLUIDEZ VERBAL

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

RAZONAMIENTO ABSTRACTO84

Se te facilita resolver problemas lógicos, planear y anticipar consecuencias ante una situación determinada. pts

73Puedes comprender conceptos lógicos, proponer y efectuar algoritmos, desarrollar aplicaciones para la

resolución de problemas. pts

Aptitudes cognitivasEl propósito de esta prueba es identificar las habilidades de aprendizaje y procesamiento de información que hasta es

momento has logrado desarrollar de manera predominante, para relacionarlas con las carreras profesionales en las

que, en términos probabilísticos, podrás tener un mejor desempeño académico y profesional.

93Se te facilita desempeñarte en áreas que requieren de la comprensión, uso y manejo del lenguaje verbal y

escrito. pts

90Se te facilita encontrar palabras y aplicarlas de manera precisa en contextos adecuados. pts

19Tus resultados reflejan dificultades para “ver” o “imaginar” mentalmente la posición de los objetos al

rotarlos o moverlos en una tercera dimensión. pts

MECÁNICO

INFORMÁTICA

ACTIVIDAD FÍSICA

FINANZAS

EMPRESAS

CÁLCULO

ARTE

16No se detectó el interés por desempeñarte en actividades relacionadas con el diseño, la reparación y el

mantenimiento de equipos mecánicos, eléctricos y electrónicos pts

Intereses profesionales

El propósito de esta prueba es identificar las actividades profesionales que más te motivan, para determinar las

carreras en las que podrás encontrar mayores satisfacciones.

82Te agradan las actividades relacionadas con la actividad física, el movimiento del cuerpo y el deporte pts

52Se identificó un ligero interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la tecnología, uso de las

computadoras y redes pts

34Se percibe poco interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la organización y la dirección de

empresas. pts

16No se identificó un interés por desarrollar actividades que involucran el comportamiento del dinero,

intercambios financieros, manejo contable e inversiones. pts

64Se percibe un ligero interés por desempeñarte en actividades que involucran el diseño y manipulación de

materiales, considerando el aspecto estético y armónico. pts

24Tus resultados denotan que no te interesa desempeñarte en áreas relacionadas con las matemáticas y el

cálculo numérico. pts

SERVICIO

MÚSICA

COMUNICACIÓN

HUMANIDADES

IDIOMAS

NATURALEZA

SALUD

LEYES

49Hay poco interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la investigación, estudio de la música,

ejecución, arreglo y composición. pts

93Te interesan las profesiones que involucran el servicio a los demás, en especial a los más vulnerables. pts

97Se percibe interés para realizar actividades que involucran el estudio de aspectos sociales y culturales.

pts

70Hay cierto interés hacia las actividades relacionadas con los medios masivos de comunicación (radio, cine,

televisión, etc.) pts

86Se identificó gusto por efectuar actividades al aire libre, relacionadas con el campo y sus tareas, contacto

con plantas, animales y la investigación en Ciencias Naturales. pts

73Se encontró un ligero interés por desempeñarte en actividades relacionadas con la docencia, traducción e

interpretación de idiomas extranjeros. pts

40Se detectó poco interés por desempeñarte en actividades de asesoramiento jurídico e investigación de las

instituciones políticas. pts

74Se identificó un ligero interés por desempeñarte en actividades relacionadas con las disciplinas médicas, el

trabajo en instituciones sanitarias y el cuidado de pacientes. pts

LINGÜÍSTICA

LÓGICA MATEMÁTICA

VISUAL ESPACIAL

MOTRICIDAD FINA

MOTRICIDAD GRUESA

MUSICAL

INTERPERSONAL

14Tus resultados indican que percibes que se te dificulta trabajar con números de manera efectiva, ordenada

y lógica. pts

70Consideras que tienes capacidad para realizar actividades que requieren del uso y la comprensión de las

palabras, a través del medio oral o escrito. pts

Inteligencias múltiplesEl propósito de esta prueba es indentificar TU PERCEPCIÓN respecto a tu desempeño en los diferentes

tipos de inteligencias y relacionarlos con diversas carreras. Tus resultados están basados en las

calificaciones que obtuviste en cada una de las escalas medidas.

67Consideras que tienes una buena capacidad para realizar actividades manuales que requieren de

movimientos precisos y con control del pulso. pts

47En tu opinión te resulta un poco difícil realizar actividades que requieren pensar en tres dimensiones como

percibir imágenes, recrearlas y transformarlas. pts

2Percibes baja tu capacidad para producir ritmos, tonos y timbres musicales. pts

72Percibes que tienes buena capacidad para realizar actividades que requieren coordinación, resistencia,

control y equilibrio. pts

85En tu opinión, para ti es fácil desempeñarte en actividades que requieren de socializar, empatizar y

organizar a las personas con diferentes propósitos. pts

INTRAPERSONAL

NATURALEZA Y SALUD

NATURALEZA DEL ENTORNO

86Consideras que se te facilita trabajar de manera independiente e involucrarte en actividades que requieren

conocer aspectos profundos de la personalidad. pts

36Consideras que puedes experimenta ciertas dificultades para desempeñarte en actividades que requieren

del entendimiento con los animales, plantas y la naturaleza. pts

42Opinas que experimentas ciertas dificultades para realizar actividades que requieren comprender el

funcionamiento de los seres vivos y aplicar técnicas para promover la salud. pts

CONFIANZA

CREATIVIDAD

EMPUJE

ALTRUISMO

COMUNICATIVIDAD

INTUICIÓN

SENSIBILIDAD

73Consideras que tu capacidad para imaginar, crear y producir ideas originales y divertidas es ligeramente

alta. pts

84Por lo general te sientes seguro y con confianza en tus capacidades para enfrentar el futuro. Al parecer te

agradan las situaciones que requieren audacia o que representan riesgos. pts

Modos de relaciónEl propósito de esta prueba es identificar tus tendencias y patrones en relación con tu entorno. Estos no influyen en tu

compatibilidad con las distintas carreras, pero serán indicadores importantes en tu proceso de elección y están

relacionados con el éxito que puedes tener en cualquier área profesional.

88Te agrada ayudar y procurar el bienestar de los demás de manera desinteresada. pts

87Tus resultados indican que te consideras una persona tenaz y persistente con la capacidad para mantener

el enfoque en el logro de las metas y objetivos que te propones. pts

30Consideras que tu capacidad para comprender las cosas al instante sin necesitar complejos razonamientos

es ligeramente baja. pts

98Tus resultados indican que se te facilita comunicarte con los demás a través de la escucha y la expresión de

ideas y sentimientos. pts

35Tienes una predisposición ligeramente baja por involucrarte en actividades relacionadas con aspectos

espirituales o trascendentes de la vida. pts

ÁREA FACTORES

MO

DO

S D

E R

ELA

CIÓ

N

Confianza 84

Creatividad 73

Empuje 87

Altruismo 88

Comunicatividad 98

Intuición 30

Sensibilidad 35

93

INTE

RES

ES P

RO

FES

ION

ALE

S

Actividad física 82

Arte 64

Comunicación 70

Cálculo 24

AP

TITU

DES

CO

GN

ITIV

AS

Fluidez verbal 90

Razonamiento abstracto 84

Análisis gráfico de tu perfil vocacional

PTJE BAJO MEDIO BAJO MEDIO ALTO ALTO

Razonamiento espacial 19

Razonamiento matemático 73

Razonamiento verbal

Mecánico 16

Música 49

Salud 74

Idiomas 73

Informática 52

Leyes 40

Naturaleza del entorno 36

Naturaleza y salud 42

Visual espacial 47

Empresas 34

Finanzas 16

Humanidades 97

14

Motricidad fina 67

Motricidad gruesa 72

Musical 2

Servicio 93

INTE

LIG

ENC

IAS

MÚ

LTIP

LES

Interpersonal 85

Intrapersonal 86

Lingüística 70

Lógica matemática

Naturaleza 86

COMPATIBILIDAD DE CARRERAS ELEGIDAS Y RECOMENDADAS

Carreras recomendadas y sus claves

91%FILO Recomendada por

Filosofía Psicometrix

91%CIED Recomendada por

Ciencias de la Educación

En esta sección encontrarás seis carreras, tres de ellas son las que tu estás considerando estudiar de acuerdo a la

información que proporcionaste en tu aplicación, las otras tres son aquellas en las que nosotros encontramos mayor

afinidad con tu perfil vocacional. Revisa el índice de compatibilidad para cada carrera. A mayor porcentaje aumentan,

en términos de probabilidad, las posibilidades de éxito académico y profesional.

75% ó más 65% - 74% 64% ó menosALTO MEDIO BAJO

88%PSIC Recomendada por

Psicología Usuario

63%VETZ Recomendada por

Veterinaria y zootecnia

90%TRSO Recomendada por

Trabajo social Psicometrix

89%PEDG Recomendada por

Pedagogía Psicometrix

Usuario

Usuario

FACTORES Y PUNTAJE

REPRESENTACIÓN DE COLORES

Cada celda coloreada representa un factor cuya

presencia es NECESARIA para el estudio de la carrera

en cuestión.

Si el color de la celda es verde tu puntaje está arriba del

promedio, lo que significa que ese factor actuará en favor

tuyo si decides estudiar esa carrera; si es rojo, quiere decir

que será un área de mejora que deberás fortalecer si

decides dedicarte a esa profesión.

Compatibilidad de tu perfil con las carrerasInstrucciones para la interpretación

A continuación mostramos las instrucciones para interpretar de manera correcta la Matriz de Compatibilidad de tu

perfil con las diferentes carreras, la cuál podrás encontrar en la siguiente página.

En las filas se encuentran cada uno de los

factores que fueron evaluados y el puntaje que

obtuviste.

COLUMNAS PRINCIPALES

En las columnas principales se encuentran las carreras que

analizamos en tu reporte. Están ordenadas de mayor

(izquierda) a menor compatibilidad(derecha).

ÁREA FACTORES

Naturaleza 86

PEDG PSIC VETZ

AP

TITU

DES

CO

GN

ITIV

AS

Fluidez verbal 90 • • • •PTJE FILO CIED TRSO

•Razonamiento matemático 73 •Razonamiento espacial 19

•Razonamiento abstracto 84 • • • •

Arte 64

•

INTE

RES

ES P

RO

FES

ION

ALE

S

Actividad física 82

Razonamiento verbal 93 • • • •

Finanzas 16

Empresas 34

Cálculo 24

Comunicación 70

Leyes 40

Informática 52

•Idiomas 73

Humanidades 97 • • • •

•Servicio 93 • • • • • •Salud 74

Música 49

Mecánico 16

•Intrapersonal 86 • •

INTE

LIG

ENC

IAS

MÚ

LTIP

LES

Interpersonal 85 • •

Lógica matemática 14

Motricidad fina 67

Lingüística 70 • • • •

Naturaleza del entorno 36

Musical 2

•Motricidad gruesa 72

•Visual espacial 47

Naturaleza y salud 42

Comunicatividad 98

Intuición 30

Matriz de Compatibilidad

Altruismo 88

Sensibilidad 35

MO

DO

S D

E R

ELA

CIÓ

N

Confianza 84

Creatividad 73

Empuje 87

Análisis de compatibilidad

MATERIAS REPRESENTATIVAS

CARRERAS SIMILARES

Área de conocimiento

• ÉticaDe formar profesionales capaces de realizar investigaciones con el fin de

responder a los cuestionamientos de la existencia humana. Aptos para

analizar la veracidad, coherencia y lógica, de las ciencias particulares y

de detectar inconsistencias y plantear nuevas soluciones. Asimismo, son

formados para realizar investigaciones sobre el desarrollo lingüístico y

cultural de los pueblos, para resolver problemas de redacción y

corrección de textos.

• Estética

• Filosofía de la ciencia

• Lógica

•

COMPATIBILIDAD

TOTAL Aptitudes cognitivasIntereses

profesionales

Inteligencias

múltiples

¿DE QUÉ SE TRATA?

Filosofía

91% 92% 96% 80%

Humanidades y sociales

Filosofía de la ciencia

• Filosofía social y política

• Humanidades en literatura

Ontología

• Teoria del conocimiento

¿QUÉ PODRÉ HACER?

• Ciencias humanasInvestigar, sobre todo mediante el razonamiento sistemático, las

relaciones, causas, finalidades y principios de las acciones humanas, de la

experiencia y de la existencia, e interpretar o desarrollar teorías y

conceptos filosóficos.

Estudiar las relaciones entre lenguas antiguas originales y grupos

lingüísticos modernos derivados de ellas.

Investigar el origen y la evolución de palabras y formas gramaticales y

lingüísticas y presentar los resultados de tales estudios.

Asesorar sobre sistemas de clasificación de lenguas, gramáticas,

diccionarios y otros materiales similares, o dedicarse a su elaboración.

Preparar ponencias e informes de carácter académico o científico.

• Teología y religión

•


¿QUÉ NECESITO PARA ESTUDIAR ESTA CARRERA?

Filosofía

APTITUDES COGNITIVAS

desempeñoTU PUNTAJE RECOMENDACIONES



Para cada categoría los factores han sido ordenados por orden de importancia.

Humanidades 97Excelente motivación para desempeñarte en actividades

relacionadas con esta carrera. Felicidades!

Servicio 93Excelente motivación para desempeñarte en actividades


INTERESES PROFESIONALES

motivaciónTU PUNTAJE RECOMENDACIONES

Razonamiento verbal 93Esta carrera requiere de esta aptitud y tu la tienes muy

bien desarrollada, felicidades!

Fluidez verbal 90Esta carrera requiere de esta aptitud y tu la tienes muy


Intrapersonal 86Tus resultados indican que consideras que tienes muy

bien desarrollada esta inteligencia, felicidades!

Lingüística 70 Puedes fortalecerla leyendo mucho, jugando scrabble,

en concursos de oratoria, talleres de lectura y redacción

y/o buscando programas en línea.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Auto percepciónTU PUNTAJE RECOMENDACIONES


¿QUÉ MATERIAS SON IMPORTANTES?

CARRERAS SIMILARES

Ciencias de la EducaciónÁrea de conocimiento


¿DE QUÉ SE TRATA?

• Lab. de microenseñanzaDe formar profesionales capaces de realizar investigaciones sobre los

problemas de enseñanza-aprendizaje, así como el diseño,

instrumentación y evaluación de modelos y programas educativos para la

capacitación, adiestramiento y formación académica y técnica.• Historia de la educación

• Teorias sociales

• Teorias del aprendizaje

91% 92% 95% 81%COMPATIBILIDAD


profesionales

Inteligencias

múltiples

• Puericultura

• Docencia

• Educación especial

• Psicología social

• Adolescencia

¿QUÉ SERÉ CAPAZ DE HACER?

• Innovación educativaInvestigar técnicas pedagógicas del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Elaborar planes y programas de estudio de los diferentes niveles

educativos o de educación especial.

Planear, programar y evaluar las actividades del aprendizaje.

Orientar a estudiantes en lo concerniente a cuestiones educativas tales

como la selección de cursos, la adaptación a la escuela, las faltas a

clases, los hábitos de estudio y la elección de carrera.

Aplicar y calificar pruebas de inteligencia estandarizada, así como de

interés y aptitud vocacional.

• Calidad educativa


Ciencias de la Educación Humanidades y sociales


















auto percepciónTU PUNTAJE RECOMENDACIONES

Interpersonal 85Tus resultados indican que consideras que tienes muy






CARRERAS SIMILARES


• Teoría socialDe formar profesionales capaces de brindar asistencia social ante

situaciones de malestar o problemas sociales que viven individuos,

familias, grupos, organizaciones y comunidades; aptos para participar en

la formulación de las políticas sociales de asistencia a los grupos

vulnerables.

• Teoría económica

• Problemática rural

• Problemática urbana

•

COMPATIBILIDAD


profesionales

Inteligencias

múltiples

¿DE QUÉ SE TRATA?

Trabajo social

90% 89% 94% 85%


Trabajo social rural

• Integración social

• Trabajo social médico

Derechos humanos

• Medio ambiente


• Desarrollo comunitarioProporcionar servicios y asistencia social con la finalidad de mejorar el

funcionamiento social y psicológico de los niños y sus familias y de

maximizar el bienestar familiar y el desempeño académico de los niños.

Ayudar a las familias a tramitar adopciones y a canalizar a los niños

abandonados o maltratados a casas hogar o a instituciones que les

brinden asistencia.

Asesorar a estudiantes y adolescentes ante problemas como el embarazo

no planeado, mal comportamiento, ausentismo escolar, elección de

carrera, entre otras circunstancias.

Proporcionar a las personas, familias y poblaciones vulnerables el apoyo

psicosocial que requieren para hacer frente a enfermedades crónicas,

agudas y terminales, entre otras.

• Trabajo social escolar

•


Trabajo social











Razonamiento abstracto 84Esta carrera requiere de esta aptitud y tu la tienes muy










Intrapersonal 86Tus resultados indican que consideras que tienes muy






CARRERAS SIMILARES

Pedagogía Humanidades y sociales


¿DE QUÉ SE TRATA?

• Didáctica generalDe formar profesionales para el sector educativo capaces de realizar

investigaciones y proporcionar capacitación, adiestramiento y formación

académica y técnica.• Sociología educacional

• Psicología educacional

• Teorías del aprendizaje



profesionales

Inteligencias

múltiples

• Pedagogía diferencial en necesidades múltiples

• Educación e investigación educativa

• Historia de la educación

• Desarrollo comunitario


• Asesor psicopedagógicoInvestigar técnicas pedagógicas con el fin de resolver los problemas

relacionados con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Elaborar planes y programas de estudio de los diferentes niveles

educativos o de educación especial.

Planear, programar y evaluar las actividades del aprendizaje.

Orientar a estudiantes en lo concerniente a cuestiones educativas tales

como la selección de cursos, la adaptación a la escuela, las faltas a

clases, los hábitos de estudio y la elección de carrera.

Aplicar y calificar pruebas de inteligencia estandarizada, así como de

interés y aptitud vocacional, entre otras.

• Pedagogía infantil



PedagogíaÁrea de conocimiento

























CARRERAS SIMILARES



• FilosofíaDe formar profesionales capaces de investigar y estudiar el

comportamiento del ser humano en su desarrollo cognitivo y emocional,

como individuo y/o en interacción con la sociedad. Capaces de aplicar

sus conocimientos para identificar padecimientos y proponiendo

alternativas psicoterapéuticas y formativas de solución para el óptimo

desarrollo de la persona en sus diferentes ámbitos.

• Antropología

• Psic. de la personalidad

• Desarrollo psicológico

•

COMPATIBILIDAD


profesionales

Inteligencias

múltiples

¿DE QUÉ SE TRATA?

Psicología

88% 89% 95% 79%

Psicología criminalística

• Psicología industrial

• Terapia ocupacional

Reflexología

• Psicoanálisis


• Psicología y clínica de la saludEvaluar, diagnosticar, tratar e intervenir en los trastornos y padecimientos

de las personas en sus etapas de maduración (niñez, adolescencia y

adultez) en su interacción con la sociedad, por medio de técnicas y

herramientas de la psicología con el fin de orientar al paciente respecto de

sus diferentes alternativas de solución.

Seleccionar, evaluar y analizar información de candidatos con respecto a

los requerimientos de un puesto de trabajo, aplicando diversas técnicas e

instrumentos de evaluación a fin de orientar y asesorar sobre el mejor

candidato.

Asesorar sobre la impartición de programas y métodos de formación en el

ámbito laboral y educativo, en empresas u instituciones privadas o

públicas, con el fin de reducir accidentes, mejorar el clima laboral, elevar

la productividad, etc.

• Psicología humanista

•


Psicología




























CARRERAS SIMILARES

Veterinaria y zootecnia Químico biológicas


• Anatomía veterinariaDe formar profesionistas capaces de aplicar sus conocimientos en los

diferentes sistemas de diagnóstico, prevención, tratamiento, control,

producción y transformación de las especies animales en beneficio del ser

humano y del equilibrio ecológico.• Genética

• Bacteriología y micología

• Alimentos y forrajes



profesionales

Inteligencias

múltiples

• Nutrición animal

• Veterinaria en patología

• Bienestar animal

• Biología


• Medicina veterinaria y zootecniaTrabajar en centros médico-quirúrgico de animales domésticos (hospital

veterinario).

Colaborar en laboratorios de Diagnóstico Veterinario: Patología,

Microbiología, Parasitología.

Trabajar en industrias pecuarias: ganadera, lechera, carnes, avícola,

acuícola (salmoneras).

Trabajar en salud y producción animal.

Participar en proyectos relacionados con la vida silvestre, zoológicos y

centros de rehabilitación de animales.

Participar en proyectos relacionados con la economía y administración de

empresas pecuarias.

• Producción animal

¿DE QUÉ SE TRATA?


74Se identificó un ligero interés por desempeñarte en

actividades relacionadas con esta carrera.

Razonamiento matemático 73Resuelve sudokus, juega al dominó, realiza ejercicios de

cálculo mental, insríbete a un programa de matemáticas.






Razonamiento espacial 19Arma rompecabezas y ve aumentando el número de

piezas, dibuja, estudia mapas y diagramas, arma y

desarma artefactos.

93Excelente motivación para desempeñarte en actividades



Naturaleza y salud 42Inscríbete en algún taller de primeros auxilios y/o

paramédicos.



Motricidad fina 67 Ensarta un hilo y una aguja, desenrreda madejas de

estambre, pica fino cosas para comer (cebolla), juega

palillos chinos.

Servicio



Salud

Químico biológicasVeterinaria y zootecniaÁrea de conocimiento

¿Qué sigue?Ahora que conoces tu perfil vocacional y las carreras ideales para ti, es tu turno de investigar sobre cada

una de ellas y las instituciones donde puedes estudiarlas. El siguiente cuestionario es una guía para

realizar tu investigación profesiográfica, con este instrumento podrás disipar dudas y realizar un desición

mejor informada. Acude a la universidad de tu interés, platica con

estudiantes y los maestros y obtén información de la(s) carrera(s) que te interesan.

INFORMACIÓN SOBRE LA OCUPACIÓN

Carrera que deseo estudiar: _____________________________________________

¿En qué Universidades se imparte esta carrera?

A. ____________________________________________

B. ____________________________________________

C. ____________________________________________

1. ¿Cuáles son los planes de estudio y su periodicidad? (anual, semestral, cuatrimestral)

2. ¿Qué modalidades hay en México para el estudio de esta carrera?

3. ¿Cuáles son las materias que se llevan?

4. ¿Cuál es la duración de las mismas?

5. ¿Cuáles son los requisitos para ingresar a esta carrera?

6. ¿En qué fecha debo empezar a realizar mis trámites?

RELACIÓN DE LA OFERTA Y LA DEMANDA

1. ¿Consideras que la oferta laboral es amplia para no tener problemas ante la búsqueda

de un trabajo relacionado con estos estudios?

2. ¿Qué ventajas o desventajas creo que tendría si me decido a estudiar esta ocupación?

3. ¿Qué ventajas o desventajas creo que tendría al incorporarme a la vida laboral al

término de mis estudios?

INFORMACIÓN SOBRE LAS INSTITUCIONES QUE IMPARTEN LA OCUPACIÓN DE MI INTERÉS

- Planes de becas

- Costo de colegiaturas e inscripciones

- Cuentan con Actividades para escolares (deportivas, culturales) ¿Cuáles?

- Áreas que comprenden las instalaciones

- Convenios nacionales o con el extranjero

- Reglamentos básicos Incorporación de estudios

- Opciones de titulación

- Actividades extra-curriculares

[email protected]

+521 442 300 0660

psicometrix.org

DespedidaHemos concluido el reporte de resultados. Te recomendamos que lo analices a profundidad y lo comentes

con tu familia y algún profesional en psicología con experiencia en orientación vocacional.

Ahora, bien, para continuar con tu proceso, te sugerimos que: acudas a las instituciones que ofrecen las

carreras de tu interés entrevistes a docentes, alumnos y profesionales para obtener información sobre

aspectos claves. Lo anterior te permitirá tomar una decisión fundamentada.

Finalmente la decision es solo tuya.

Por nuestra parte, nuestra gratitud por tu confianza y la oportunidad de servirte, te deseamos muchos

exitos.

¡Comparte tu experiencia!

Si tienes alguna duda, sugerencia o simplemente nos quieres platicar cómo te fue en la prueba,

contáctanos a través de correo electrónico, teléfono o nuestro sitio web, estaremos felices de escucharte.

tel:+5214423000660

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