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INSTITUTO TERESA DE CALCUTA Grado y grupo: 2 “A” “B”
Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Asignatura Tema Materiales de
apoyo Ligas
Español La rima, la silaba
y el cuento. Video
https://www.youtube.com/watch?v=bGHe7eER5o4 https://www.youtube.com/watch?v=Kqhm4c7HVgg
https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo
Día ACTIVIDADES
LUNES
Observa y escucha con mucha atención el siguiente video titulado “La rima”,
comenta con algún familiar lo que aprendiste de la rima, en tu cuaderno escribe
las palabras observadas en el video, formaras parejas con las palabras que riman
ejemplo: leones montones. No olvides anotar la fecha completa título y envía tus evidencias al correo.
MARTES
Realiza dictado en tu cuaderno, pídele a un familiar que te dicte 6 parejas de
palabras que rimen ejemplo: 1.-costal – panal
2.-camarón- corazón
3.- piña – niña etc.
MIERCOLES Observa el video de “La sílaba” pon mucha atención, escribe las palabras mencionadas en el video así como el número de sílabas que la compone ejemplo:
mo- no = 2
JUEVES
Pídele a un familiar que te ayude a leer las oraciones del (anexo 1) y platica con
tu familiar si se pudieron leer o se les dificulto por no estar ordenadas las palabras. En tu cuaderno recorta y pega las palabras para formar las oraciones
con el dibujo que corresponde.
VIERNES
En tu cuaderno escribe el título del cuento y las siguientes preguntas con respuesta ¿Cuántos animales eran? , ¿Qué animal te gusta más de los que se
presentaron?,
¿Por qué? Dibuja los globos que inflo la rana y recuerda de color eran para que
ilumines cada uno. No olvides anotar la fecha completa título y envía tus evidencias al correo. Que pases un excelente fin de semana nos vemos el lunes.
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Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Anexo 1
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Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Anexo 2
Asignatura Tema Materiales de
apoyo Ligas
Conocimiento del medio
¿Cómo me alimento?
Video y cuaderno https://www.youtube.com/watch?v=cFUaHGlF0Dk
Día ACTIVIDADES
Jueves
Platicarás con tus familiares sobre los alimentos nutritivos, que nos dan
energía para poder crecer y estar saludables, por lo que es necesario comer
alimentos variados y horarios apropiados. Observa el video, comenta con tus familiares lo que observaste en el video
en tu cuaderno escribe y dibuja los alimentos que más te gustan comer, en
otra hoja recorta y pega el plato del buen comer. Anexo 2.
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Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Asignatura Tema Materiales
de apoyo Ligas
Matemáticas
Medidas arbitrarias
Numeración del 1 al
1000
Video https://www.youtube.com/watch?v=Cs7-qX5VcuY https://www.youtube.com/watch?v=HLE4UCgMj_M https://www.youtube.com/watch?v=1UX-UvY-IWE
Día ACTIVIDADES
Lunes
Iniciamos con dictados de cifras: 328, 465, 89, 43, 65,789, 943, 18, 182, 562.
Que tu mamita o quien este en casa te dicte estas cifras y tú las anotas en tu libreta.
Medidas arbitrarías recordemos que las medidas arbitrarías: son nuestro brazo,
la palma de nuestra mano, el pie, los pasos que damos. Ve el video de medidas
arbitrarias video https://www.youtube.com/watch?v=Cs7-qX5VcuYvv Con la ayuda de algún familiar que este en tu casa realiza la siguiente actividad. Abre
tú mano y compárala con la de un familiar que tengas cerca. Si te das cuenta
tu mano es más pequeña si la persona es más grande que tú, pero si es más pequeña, tu mano es más grande, esa es una medida arbitraria la de tu palma
de tú mano del pulgar al meñique, con ella puedes medir cosas que no son tan
grandes, con tus pasos puedes medir cosas más grandes.
Con la palma de tú mano mide un cuaderno, un cojín, un libro, con tus pasos mide tu recamara, la cama, la sala, y el patio. En tu cuaderno de matemáticas
realiza el dibujo del objeto y anota su medida arbitraría.
De las siguientes imágenes rodea con rojo aquello que conviene medir con pasos y con azul, lo que sería mejor medir con la palma de tu mano. No olvides
anotar tu fecha completa iniciando con mayúscula y con rojo (Lunes 24 de
agosto de 2020)
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Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Martes
Recordemos nuevamente que las medidas arbitrarías son nuestra palma, pie,
paso, brazo. Pero también para medir líquidos como: el atole, sopa, licuado, agua, etc. Podemos utilizar medidas arbitrarias como: un vaso, una cuchara,
una taza. En algunas ocasiones es complicado saber, ya que el tamaño es muy
parecido, por eso es importante que el objeto con el que se mida no sea muy
chico porque se llevará más tiempo, tener en cuenta si es más ancho o más largo los objetos que se medirán. Tacha la imagen que puedas rellenar con un
vaso y encierra la que rellenas con una cuchara o cucharón. (Martes 24 de
agosto de 2020)
Miércoles
Iniciamos con dictados de cifras: 728, 565, 59, 23, 95,289, 443, 15, 952, 863. Que tu mamita o quien esté en casa te dicten estas cifras y tú las anotas en tu
libreta.
Recuerda que los agrupamientos son conjunto de cosas pueden agruparse de 2
en 2, 3 en 3, 5 en 5, 8 en 8, 10 en 10, 20 en 20, etc. Ejemplo: Puedas utilizar fichas, monedas, bolitas de papel, etc
60 100
En el siguiente ejercicio agrupa de 10 en 10 y anota cuántas decenas se forman y cuántas unidades quedan
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Periodo del 24 al 28 de agosto 2020
Se propondrá una cantidad y encontrarán todas sus presentaciones, por
ejemplo: 56 = 10+10+10+10+10+1+1+1+1+1+1=56 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+10+10+10+10=56. En el
monedero de Julia Hay 68 pesos en monedas de 1 y 10 pesos. Dibuja cuántas
monedas década una puede haber. Encuentra diferentes respuestas resuelve la
tabla para indicar las diferentes formar de representar una cantidad. 89
$10 8 6
$ 1 9 29
Jueves
Después de trabajar con agrupamientos hasta 100 en la clase anterior
utilizando las fichas y monedas. Ahora lo realizaremos mentalmente o con la
ayuda de la cuadricula de 100 para resolver los siguientes ejercicios.
80+ =100 20+ =100 40+ =100 60+ =100 30+ =100
30+70= 10+90= 40+60= 80+20= 70+30=
60+40= 50+50=
Viernes
Iniciamos con dictados de cifras: 109,125,136,148,167,157,172,184,191,200.
Que tu mamita o quien esté en casa te dicten estas cifras y tú las anotas en tu
libreta. Repasa las series de 2 en 2, 3 en 3, 4en4, 5en5, 6en6, 7en7, 8en8, 9en9, 10
en10. Realiza los siguientes ejercicios de operaciones 36+42, 76+53, 94+75,
78-45, 98-56, 876-453. Con calma y con ayuda de un adulto revisa los resultados. Excelente fin de semana.
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Formación cívica
El árbol genealógico Copia y video https://youtu.be/CtiGOIQYwhs
Día ACTIVIDADES
Martes
Observa el video y comenta con quien esté en casa qué es un Árbol
genealógico y cómo es que se forma piensa en los integrantes de tu familia
que incluirías en su Árbol genealógico y el porqué de tu elección. Realiza
diferentes marcos de fotos donde dibujaras a los integrantes de tu familia que estarán en tu árbol y anota debajo de cada uno su característica
principal (su cabello, ojos, sonrisa, nariz, etc.)
Realizar tu árbol con los integrantes que escogiste, pero recordando que se debe de llevar un orden cronológico. Qué es el orden cronológico: es
cuándo ordenamos por fechas de mayor a menor o de menor a mayor
ejemplo: Laura tiene 12 años, su hermano 4, su mami 32, su papá 36, su abuelo 60 y su abuela 58, si los ordenamos cronológicamente de mayor a
menor por edad quedará: abuelo, abuela, papá, mamá, Laura, hermano.
En el siguiente formato acomoda tu árbol genealógico con los marcos que
realizaste.
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