PERS. SOC. I BIM

PERSONALSOCIAL I BIM.

TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

PERSONAL SOCIAL

Í n d i c ePág.

å ¿Quién soy?......................................................95

å ¿Cómo nos desarrollamos?...............................99

å Buenos modales - Hábitos de higiene - Cuidado de nuestro cuerpo .........................................101

å Mi familia: roles - Mi arbol genealógico..........105

å Conociendo mi aula........................................109

åMi colegio 111

COLEGIO TRILCE Página 2

PERSONAL SOCIAL

1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos.

Nombres:

Apellidos:

2. Responde:

¿Cuántos años tienes?

¿En qué grado estudias?


PERSONAL SOCIAL

1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú, luego colorea.

2. Completa:

* Los niños tenemos:

* Las niñas tenemos:


PERSONAL SOCIAL

1. Colorea la respuesta correcta:

• Cuando peleas con tus amigos,¿cómo te sientes?

• Cuando ayudas a los demás,¿cómo te sientes?

• Cuando recibes una noticia inesperada,¿cómo te sientes?

2. ¿Cómo me siento hoy?

Colorea la respuesta.


PERSONAL SOCIAL

1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones.Colorea las acciones correctas.


PERSONAL SOCIAL

1. Dibuja las etapas de crecimiento. Luego escribe el nombre de cada una de ellas.


¿Sabías que, todas las personas tc

"¿Sabías que, todas las personas "pasamos por diferentes etapas en tc

"pasamos por diferentes etapas en "nuestro crecimiento? tc "nuestro

crecimiento? "Tu profesora te tc "Tu profesora te "explicará cuáles son . . . tc "explicará cuáles

son . . . "

PERSONAL SOCIAL

2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en la que te encuentras tú: "Niñez".


PERSONAL SOCIAL

1. ¿Con cuál te identificas? Colorea.


PERSONAL SOCIAL

* Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.


PERSONAL SOCIAL

1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad personal.


PERSONAL SOCIAL

2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando su cuerpo y comenta con tus padres qué debemos hacer.


PERSONAL SOCIAL

* Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de tu familia y escribe en las líneas el nombre de cada uno de ellos.


PERSONAL SOCIAL

1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la palabra que corresponda.

Se encargan de que su •familia tenga alimento y ropa.

Ayudan en las labores • • hijosdel hogar.

Protegen educan y aconsejan.• • padres

Respetan, obedecen y van al

colegio. •

2. Dibújate ayudando en las labores de tu casa.


PERSONAL SOCIAL

3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres.


En el hogar, los padres y los h ijosconversam os, contam os las cosasque nos suceden y nos ayudam osm utuam ente.

PERSONAL SOCIAL

1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja.


PERSONAL SOCIAL

1. Completar con los nombres que corresponde:


PERSONAL SOCIAL

1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción

es correcta y una carita , si no lo es. Colorea.


PERSONAL SOCIAL

I. Colorea.

T R IL C E


PERSONAL SOCIAL

1. Une con una línea cada miembro del colegio y la función que realizan.

Coordinadora de • • Enseñan a los alumnosprimaria y velan por su seguridad.

alumnos • • Organiza y dirige el nivelde primaria.

profesores • • Atiende a los padres defamilia y da informes

secretaria • • Mantiene aseado el colegio.

personal de limpieza • • Estudian y cumplen con

sus tareas.

2. Escribe el nombre de las siguientes profesoras.

* Profesora de Computación

* Profesora de Inglés

* Profesora de Educación Física


PERSONAL SOCIAL

* Escribe lo que se indica:

1. El director(a) del colegio se llama:

2. La coordinadora de mi sede se llama:

3. Mi profesora se llama:

4. La secretaria se llama:

5. El personal de limpieza se llama:


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