Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
COL.LEGI COR DE MARIA BLANES
PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE
CURS 2020-21
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
La Programació General de Centre (PGC) és un document que es realitza anualment i on
es defineixen, entre altres, els objectius generals que es treballaran en el present curs
acadèmic. Neix de les conclusions de la memòria del curs anterior i de noves propostes
de millora.
D'acord amb allò que diu la LOMCE i la LEC i seguint les orientacions del Departament
d'Ensenyament, la present Programació General del Centre (PGC) conté alguns dels
aspectes bàsics de l'organització d'Educació Infantil, Educació Primària i Educació
Secundària de la nostra escola per al curs escolar 2020-2021.
En l'elaboració del PGC hem tingut en compte el Caràcter Propi de l'Escola, que en
defineix la identitat i el tipus d'educació que ofereix, com també la normativa vigent
referent a les etapes d'Educació Infantil, Educació Primària, i Educació Secundària en
particular els Decrets que desenvolupen la LOMCE DECRET 119/2015, de 23 de juny,
d'ordenació dels ensenyaments de l'Educació Primària, i el DECRET 187/2015, de 25
d'agost, d'ordenació dels ensenyaments de l'Educació Secundària Obligatòria.
Per tant la PGC manté una estreta relació amb el Projecte Curricular de Centre i les
Normes d’organització i funcionament. A més, aquest curs, tenint en compte la situació
excepcional de la pandèmia per COVID-19, aquesta PGC ve regida pel pla d’obertura de
centre definitiu, aprovat pel Consell Escolar al setembre de 2020. (Annex 1) La present PGC conté les previsions i els acords adoptats per l'Equip Directiu o bé pel
Consell Escolar, segons els casos, relatius als punts següents:
1. Òrgans de govern.
2. Objectius curs 2020-2021. 2.1 Equip Directiu. 2.2 Educació Infantil. 2.3 Educació Primària. 2.4 Educació Secundària.
3. Projecte de Pastoral i Educació en valors.
4. Llibres que utilitzem.
4.1 Infantil. 4.2 Primària.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
4.3 Secundària.
5. Horari d’activitats complementàries, extraescolars i serveis escolars: 5.1 Horari. 5.2 Complementàries. 5.3 Activitats extraescolars. 5.4 Activitats conjuntes. 5.5 Serveis escolars.
6. Calendari escolar.
7. Configuració general del centre.
8. Organització de l’etapa de l’ESO. 8.1 Assignació horària de matèries. 8.2 Matèries optatives.
9. Horari lectiu setmanal de cada grup d’alumnes.
9.1 Educació Infantil. 9.2 Educació Primària. 9.3 Educació Secundària.
10. Organització dels equips de mestres i professors.
10.1 Equip de coordinadors. 10.2 Claustre de professors. 10.3 Consell Escolar. 10.4 Tutories. 10.5 Comissió d’atenció a la diversitat.
11. Calendari reunions previstes i activitats.
12. Reunions inici de curs.
13. Calendari d’avaluacions, proves extraordinàries i entrega de notes.
14. Sortides escolars.
15. Annex: Pla d’obertura de centre definitiu/Setembre de 2020
16. Enquesta de detecció de necessitats digitals.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
1.- ÒRGANS DE GOVERN Titularitat: Patronat de la Fundació Educativa Cor de Maria Equip Directiu de Titularitat Blanes: Narcís Busquets Salvador Morón Ortega Anna Amores Ruiz Anna Casadevall i Torras Equip Directiu: Anna Casadevall i Torras: Directora Pedagògica. Maria Carme Gálvez Olivera: Sotsdirectora. Anna Alcaide Rovira: Cap d’Estudis d’Educació Infantil i Primària. David Pujol Garcés : Cap d’Estudis d’Educació Secundària. Anna Aceña Torruella: Cap d’EVICE (Equip de Valors i Cultura Espiritual)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.- OBJECTIUS CURS 2020-2021. 2.1 EQUIP DIRECTIU
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo vf
Compliment del pla d’obertura - Organització dels grups estables - Establiment de criteris organitzatius dels recursos per a l’atenció de l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu - Organització de les entrades i sortides - Organització de l’espai esbarjo - Gestió de la relació amb la comunitat educativa - Reestructuració del servei de menjador - Reestructuració del pla de neteja - Reestructuració de les extraescolars i acollida
- Nombre Grups estables segons indicacions Departament. - Llistat de Criteris organitzatius. - Patis parcel·lats i establiment d’horaris d’entrada i sortida esglaonats. - Llistat d’estratègies de comunicació amb les famílies. - Document del pla d’obertura del menjador per part de l’empresa Aramark en col·laboració amb el centre. - Llistat d’activitats extraescolars comunicades al Departament d’Educació. - Convocatòries de reunions virtuals per la plataforma TEAMS.
Inexistent
- Grups estables organitzats. - Criteris establerts. - Patis parcel·lats i establiment d’horaris d’entrada i sortida esglaonats. - Pla de comunicació amb les famílies elaborat. - Pla d’obertura del menjador per part de l’empresa Aramark en col·laboració amb el centre elaborat. - Supressió de les activitats extraescolars excepte la de Kids&Us. - Convocatòries de reunions virtuals per la plataforma TEAMS. - Pla d’actuació elaborat i espai adequat establert. - Pla de treball en cas de confinament establert.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
- Reestructuració del activitats complementàries (sortides) - Canvi de metodologia en les reunions dels òrgans unipersonals i col·lectius de govern - Establiment del protocol d’actuació en cas de detectar un possible cas de covid-19 - Establiment del pla de treball del centre educatiu en confinament
- Llistat d’actuacions i elecció d’espai de confinament. - Llistat d’estratègies de treball en cas de confinament.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo vf
Implementació de la metodologia digital a Cicle Superior - Compra de dispositius per alumne - Creació compte correu de Microsoft - Creació compte de correu de Google - Adquisició de llibres digitals - Formació professorat
- Dispositius adquirits. - Compte Microsoft creat i endegat. - Compte Google creat i endegat. - Llibres digitals adquirits. - Accés a la Plataforma digital Baula. - Sessions formatives mes de setembre.
- Inexistència de dispositius. - Inexistència de comptes de correu. - Llibres en suport de paper. - Desconeixement funcionament llibres digitals.
- Disposició d’un ordinador per cada alumne. - Comptes creats. - Llibres digitals en ple rendiment. - Sessions formatives acabades.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia,
activitat Indicador de progrés de
l’estratègia V ref
Vi Vo vf
Consolidació de la plataforma TEAMS com a eina de treball - Proporcionar correu Microsoft a tots els alumnes del centre que no en disposen. - Formació dels alumnes i professorat en l’ús d’aquesta plataforma. -Ús diari de la plataforma com a recurs per a penjar les tasques diàries.
- Nombre d’alumnes amb TEAMS instal·lat al seu dispositiu (CS i ESO) -Nombre de tasques assignades a través d’aquest dispositiu per matèries, en cas de confinament. - Nombre de classes online (en cas de confinament) fetes a través d’aquesta plataforma.
- Ús de la plataforma només a l’ESO (Classes online i gestió tasques diàries) i a Infantil i Primària només per a les videoconferències.
- 100% d’alumnes de CS i ESO amb el TEAMS instal·lat al dispositiu. - 80% de tasques, per matèries, assignades a través d’aquesta plataforma. - 50% de les classes online (en cas de confinament) realitzades a través d’aquesta plataforma.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo vf
Actualitzar les xarxes de connexió del centre - Augment hores de treball al centre per part de l’empresa de manteniment informàtic. - Adquisició del material necessari.
-Nombre d’alumnes connectats alhora.
-Connexió dels alumnes d’ESO. Pendent connectar alumnes de CS.
- Connexió diària i sense incidències de tots els alumnes del centre en disposició de dispositiu (Ipad o ordinador)
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo vf
Vetllar pel benestar emocional dels nostres alumnes a l’escola. - Tutories globals. - Tutories individualitzades.
- Nombre d’alumnes que es senten bé emocionalment valorat per trimestre.
Inexistent
100% d’alumnes manifestin benestar emocional.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.2 EDUCACIÓ INFANTIL
Objectiu, estratègia,
activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo vf
1.Millora de la capacitat de comunicació i expressió ajustada a diferents situacions de comunicació per mitjà de diversos llenguatges 1.1.- Explicació i comprensió de contes 1.2.- Ampliació de vocabulari a través del projecte 1.3.- Narració i explicació de vivències quotidianes 1.4.- Crear una dinàmica
- Observació directa -Anotació en full de registre -Valoracions de les activitats -Valoració individual i en col·lectiu -Informe final de trimestre -Revisió i valoració per part de les mestres del cicle de les activitats proposades.
Gens:0% Poc: 4% Bastant: 24’50% Molt: 71’50%
Gens: 0% Poc: 0% Bastant: 25% Molt: 75%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
d’assemblea dins l’aula per tal de fer parlar a tots els alumnes segons el tema suggerit 1.5.- Desdoblar el grup per tal d’oferir una atenció més individualitzada de l’alumnat.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo
Vf
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.Millora en l’adquisició progressiva d’hàbits bàsics d’autonomia per actuar amb seguretat i eficàcia en activitats quotidianes 2.1.-Assignar responsabilitats per mitjà de les tasques a través del sistema d’encarregats a l’aula. 2.2.-Donar espai i temps per a poder actuar de manera autònoma amb els aspectes: posar jaqueta, posar motxilla.. 2.3.-Incentivar l’ajuda entre els companys per tal de millorar l’autonomia en les
- Observació directa -Anotació en full de registre -Valoracions de les activitats -Valoració individual i en col·lectiu -Informe final de trimestre
Gens:0% Poc: 0% Bastant:45% Molt:55%
Gens:0% Poc: 0% Bastant: 43% Molt:57%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
activitats quotidianes 2.4.- Conscienciar a les famílies per tal de millorar els hàbits d’autonomia. 2.5.- Explicació de contes per motivar l’alumnat. 2.6 Treball per racons
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo Vf
3. Millora de les habilitats matemàtiques bàsiques. 3.1.-Fomentar l’elaboració d’hipòtesis abans de la resolució. 3.2.-Plantejar problemes que requereixin la implicació del càlcul mental. 3.3.-Manipular, classificar, ordenar, identificar i operar amb material divers: natural i dissenyat didàcticament. 3.4.- utilitzar el material dissenyat didàcticament i/o comercialitzat
-Observació directa -Anotació en full de registre -Valoracions de les activitats -Valoració individual i en col·lectiu -Informe final de trimestre -Valoració de la iniciativa espontània per part de l’alumne.
Gens:0% Poc: 8% Bastant: 45% Molt:47%
Gens:0% Poc: 4% Bastant:43,50% Molt:52’50%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
específic pel treball manipulatiu. 3.5.- Desdoblar el grup per tal d’oferir una atenció més individualitzada a l’alumnat. 3.6 Treball per ambients per tal d’afavorir l’autonomia i seguretat en els diferents àmbits esmentats
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.3 EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de
l’estratègia V ref
Vi Vo Vf
1.Millora del nivell de la competència en llengua castellana
1.1 Llegir la novel·la
proposada en el curs 1.2 Potenciar l’expressió oral:
exposicions, treballs, debats, descripcions...
1.3 Treballar l’expressió escrita espontània
1.4 Adaptar el treball diari al material de la nova editorial
-Valorar el resultats trimestrals de cada alumne - Analitzar el resultat global de curs
98,24% 100%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia V ref
Vi Vo Vf
2.Millora de la competència en llengua catalana 2.1 Llegir la novel·la
proposada en el curs
2.2 Utilitzar jocs lingüístics
2.3 Treballar l’expressió escrita espontània
2.4 Fer exposicions orals individuals i/o col·lectives de diferents temes proposats pel mestre o lliures.
-Valorar el resultats trimestrals de cada alumne -Analitzar el resultat global de curs
98,24% 100%
Valoració final de l’estratègia
Pràcticament s’ha assolit l’objectiu d’aquest curs arribant al 98,24% d'alumnes aprovats.
Propostes de millora (PGA any vinent)
Considerem que hem de seguir treballant amb la mateixa metodologia, tenint en compte les necessitats i característiques del grup classe.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia V ref
Vi Vo Vf
3.Millora del nivell de la competència matemàtica 3.1 Utilitzar material
manipulatiu on treballar les diferents dimensions de l’àrea
3.2 Fer ús de les TIC (Ipad, robòtica, etc...)
3.3 Adaptar el treball diari al material de la nova editorial
-Valorar el resultats trimestrals de cada alumne -Analitzar el resultat global de curs
96,49% 100%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cicle Mitjà
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo vf
1.Millora de la competència en llengua castellana
1.1 Realitzar exposicions orals setmanalment, prèviament preparades. 1.2.- Fomentar l’hàbit lector diàriament. 1.3.- Treballar la comprensió lectora mitjançant diferents textos. 1.4.- Realitzar dictats setmanals. 1.5.- Redactar diferents textos setmanals, per tal de reforçar l’expressió escrita. 1.6.- Treballar l’ortografia setmanalment a partir de jocs ortogràfics. 1.7.- Utilitzar eines TIC per complementar els aprenentatges.
-El valor final assolit, està basat en els resultats interns de final de 4t curs de l’àrea.(final de cicle) -El % indica la quantitat d’alumnes que han assolit l’àrea.
98’2%
100%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo vf
2.Millora de la competència en llengua catalana
2.1.- Realitzar exposicions orals setmanalment, prèviament preparades. 2.2.- Fomentar l’hàbit lector diàriament. 2.3.- Llegir una novel·la per potenciar diferents aspectes interdisciplinaris. 2.4.- Reforçar diferents textos literaris mitjançant jornades temàtiques. 2.5.- Treballar la comprensió lectora mitjançant diferents textos. 2.6.- Realitzar dictats setmanals. 2.7.- Redactar diferents textos setmanals, per tal de reforçar l’expressió escrita. 2.8.- Treballar l’ortografia setmanalment a partir de jocs ortogràfics. 2.9.- Utilitzar eines TIC per complementar els aprenentatges.
El valor final assolit, està basat en els resultats interns de final de 4t curs de l’àrea.(final de cicle) El % indica la quantitat d’alumnes que han assolit l’àrea.
98’2% 100%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de
l’estratègia V ref Vi Vo vf
3. Millora de la competència matemàtica.
3.1.- Fer jocs matemàtics , individualment o en grup, per tal d’afavorir el desenvolupament del coneixement. 3.2.- Experimentar amb diferents materials per entendre els conceptes. 3.3.- Resoldre problemes matemàtics manipulativament, relacionant els conceptes amb la vida quotidiana. 3.4.- Utilitzar diferents estratègies per tal de millorar el càlcul mental. 3.5.- Utilitzar eines TIC per consolidar els aprenentatges matemàtics.
El valor final assolit, està basat en els resultats interns de final de 4t curs de l’àrea.(final de cicle) El % indica la quantitat d’alumnes que han assolit l’àrea.
92’7%
96’5%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo vf
4.Millora de la competència en llengua estrangera.
4.1.- Lectura d’un conte en anglès amb varietat d’activitats orals i escrites. 4.2.- Sortida cultural amb diversitat d’activitats en anglès al voltant d’un centre d’interès. 4.3.- Realització d’un treball cooperatiu per potenciar la seva expressió oral i escrita.
El valor final assolit, està basat en els resultats interns de final de 4t curs de l’àrea.(final de cicle) El % indica la quantitat d’alumnes que han assolit l’àrea.
• Prova d’avaluació de comprensió oral i escrita. • Valoració del grau de participació dels alumnes en les activitats d’expressió oral. • Exposició a classe del treball de cada grup i valoració de la seva tasca en forma de mural.
NA - 1’9 % AS - 29’1 % AN - 34’5 % AE - 34’5 %
Es proposa una millora del 1’5%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cicle Superior Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo Vf
Millora de la competència en llengua castellana 1.1.- Treballar la comprensió de textos orals i escrits de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i dels textos escolars. 1.2.- Treballar l’expressió, la interpretació i la comunicació de conceptes , pensaments, fets i opinions, oralment i per escrit, fent servir diferents
Resultats de les proves de les competències bàsiques.
Baix- 8,8% Mitjà-baix- 14% Mitjà-alt- 22,8% Alt- 54,4 %
Baix- 5% Mitjà-baix- 15% Mitjà-alt- 25% Alt- 55 %
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
suports i formats. (escrit, audiovisual, gràfic..) 1.3.- Produir textos orals i escrits de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa. 1.4.- Incloure 15 minuts diaris de lectura a 1a hora del matí. Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo Vf
2.Millora de la competència en llengua catalana.
2.1.- Treballar la comprensió de textos orals i escrits de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i dels textos escolars. 2.2.- Treballar l’expressió, la interpretació i la comunicació de conceptes , pensaments, fets i opinions, oralment i per escrit, fent servir diferents suports i formats. (escrit,
Resultats de les proves de les competències bàsiques.
Baix-7,1 % Mitjà-baix- 14,3% Mitjà-alt- 26,8% Alt-51,8%
Baix-5% Mitjà-baix- 16% Mitjà-alt- 27% Alt-52%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
audiovisual, gràfic..) 2.3.- Produir textos orals i escrits de tipologia diversa adequats a la situació comunicativa. 2.4.- Incloure 15 minuts diaris de lectura a 1a hora del matí. Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo Vf
3.Millora de la competència matemàtica 3.1.- Utilitzar i interpretar les matemàtiques (raonament, resolució de problemes, utilització de conceptes i procediments...) en diferents contextos, per tal de reconèixer les matemàtiques en el món actual. 3.2.- Treballar la traducció de problemes a representacions matemàtiques i utilitzar les estratègies per tal de resoldre’ls. 3.3.- Fer conjectures matemàtiques adients en situacions quotidianes. 3.4.- Reflexionar sobre la solució d’un problema a partir de les preguntes plantejades prèviament. 3.5.-Manipular diferents figures i cossos per treballar la geometria. 3.6.- Treballar conceptes matemàtics a través de material manipulatiu.
Resultats de les proves de les competències bàsiques.
Baix- 12,3% Mitjà-baix- 14% Mitjà-alt- 33,3% Alt- 40,4%
Baix- 9% Mitjà-baix- 15% Mitjà-alt- 34% Alt- 42%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de
l’estratègia V ref
Vi Vo Vf
4.Millora de la competència en llengua estrangera 4.1.- Seguir ordres i comprendre textos orals i escrits associats a imatges, objectes i situacions conegudes. 4.2.- Utilitzar fórmules socials i estructures senzilles en situacions de comunicació simulades per saludar, preguntar, demanar ajuda... 4.3.- Llegir textos curts adaptats a l’edat i interessos i respondre a preguntes sobre el que hem llegit.
Resultats de les proves de les competències bàsiques.
Baix-7,1 % Mitjà-baix-17,9% Mitjà-alt-21,4 % Alt- 53,6%
Baix- 4 % Mitjà-baix-16% Mitjà-alt-20 Alt- 60%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de
progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo Vf
5.Millora de la competència en medi natural
5.1- Utilitzar estratègies de cerca de dades i analitzar resultats per trobar respostes. 5.2- Treballar hàbits sobre alimentació, activitat física i descans a partir dels coneixements científics per aconseguir el benestar físic. 5.3-Activitats per prendre consciència del propi cos, les emocions i sentiments propis i aliens, buscant equilibri emocional i la convivència 5.4- Paisatges i ecosistemes: factors socials i naturals que els configuren i actuacions que els afecten.
Resultats de les proves de les competències bàsiques.
Baix- 12,3% Mitjà-baix-22,8 % Mitjà-alt-40,4 % Alt- 24,6%
Baix- 10% Mitjà-baix-23 % Mitjà-alt-41 % Alt- 26%
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.5 EDUCACIÓ SECUNDÀRIA Departament de ciències
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo Vf
1.Millora de la competència matemàtica
1.1 Implementar una hora més de matemàtiques a la setmana a 3r. D’ESO fent un taller de matemàtiques dins l’hora de complementària.
1.2 Treballar problemes utilitzant uns punts establerts (lectura i comprensió de l’enunciat, escriure dades i/o fer esquema, plantejament, resolució i comprovació del resultat).
Disminuir el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-baix en els resultats de les prova de competència matemàtica de 4t. ESO
35,2% 26,2% 23%
Augmentar el percentatge d’alumnat amb nivell alt en els resultats de la prova de competència matemàtica de 4t. ESO
26,9% 33,3% 35%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
1.3 Introduir un tercer professor a l’aula ordinària per tal de realitzar l’acompanyament als alumnes amb plans individualitzats.
1.4 Treballar les proves de competències bàsiques de 4t. D’ESO a classe per tal que l’alumnat conegui el format de prova.
1.5 Revisar els temes que es treballen en cada curs intentant trobar l’equilibri entre els diferents blocs (càlcul, àlgebra, geometria, estadística, probabilitat…)
1.6 Dedicar 1h de classe cada 15 dies per a realitzar activitats competencials.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia,
activitat
Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo Vf
2. Millora de la competència científico-tecnològica.
2.1Treballar problemes amb grups cooperatius. 2.2 Passar les proves de competències bàsiques dels anys anteriors durant el primer trimestre a 4t. ESO. 2.3 Treballar la lectora de textos científics a partir de notícies actuals i/o papers. 2.4 Aplicar el mètode científic (observació-experimentació-conclusions) 2.5 Dedicar 1h de classe cada 15
Mantenir el percentatge d’alumnat amb nivell baix en els resultats de les proves de competència cientificotecnològica de 4t d’ESO.
16,6% 2,4% 2%
Disminuir el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-baix en els resultats de les proves de competència cientificotecnològica de 4t d’ESO.
22,9% 23,8% 21%
Augmentar el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-alt en els resultats de les proves de competència cientificotecnològica de 4t d’ESO.
40,1% 57,1% 60%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
dies per a realitzar activitats competencials.
Activitats/Actuacions • Treballar problemes amb grups cooperatius. • Passar les proves de competències bàsiques dels anys anteriors durant el primer trimestre a 4t d’ESO • Treballar la lectora de textos científics a partir de notícies actuals i/o papers. • Aplicar el mètode científic (observació-experimentació-conclusions) Dedicar 1h de classe cada 15 dies per a realitzar activitats competencials.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Departament d’expressió
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia V ref Cat
Vi Vo Vf
1.Millora de la competència artística i visual.
1.1 Fomentar més el treball cooperatiu
i adjudicant responsabilitats de les tasques de grup a tots els components.
1.2 Adaptar els continguts a les capacitats de l’alumne/a.
1.3 Incentivant i motivant l’alumne a presentar tota la feina encomanada.
1.4 Premiar la feina ben feta i la presentació acurada.
1.5 Aplicar i assolir els continguts realitzant activitats fora de l’àmbit pròpiament acadèmic essent aquestes més properes al món artístic professional (festival, curses, exposicions...)
1r ESO
Programa: Projectes trimestrals cooperatius i interdisciplinaris (música i visual) Augmentar el nombre d’alumnes aprovats.
93,3 % 8’
2n ESO Programa: Projectes i activitats individuals. Augmentar el nombre d’alumnes aprovats.
93 % 96,6 %
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
4t ESO optativa
Programa: Projectes trimestrals de grup i individuals. Mantenir els resultats obtinguts.
100 % 100 %
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent) Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia V ref Vi Vo Vf
2.Millora de la competència musical. 2.1 Fomentar més el treball cooperatiu i adjudicant responsabilitats de les tasques de grup a tots els components. 2.2 Adaptar els continguts a les capacitats de l’alumne/a. 2.3 Adaptant els gustos musicals i les experiències properes per augmentar l’interès en la matèria.
1r ESO
Programa: Projectes trimestrals cooperatius i interdisciplinaris (música i visual) Augmentar el nombre d’alumnes aprovats.
93,3 % 96,6 %
3r ESO Programa: Projectes i activitats individuals i en grup. Augmentar el nombre d’alumnes aprovats i així, seguint millorant.
96,4% 98 %
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref
Vi Vo Vf
3.Millora de la competència esportiva.
3.1 Fomentar més el treball cooperatiu i adjudicar responsabilitats de les tasques de grup a tots els components. 3.2 Continuar adaptant els continguts a les capacitats de l’alumne/a. 3.3 Premiar la feina ben feta i la presentació acurada dels treballs teòrics. 3.4 Millorar el treball cooperatiu i l’esforç individual. 3.5 Incentivar i motivar l’alumne a presentar tota la feina encomanada. 3.6 Aplicant i assolint els continguts realitzant activitats fora de l’àmbit pròpiament acadèmic essent aquestes més properes al món esportiu professional (curses etc).
1r ESO
Nombre d’alumnes aprovats. Seguir en la mateixa línia de treball i mantenir el 100 %.
100 % 100 %
2n ESO
Nombre d’alumnes aprovats. Mantenir els resultats obtinguts.
100 % 100 %
3r ESO
Nombre d’alumnes aprovats. Millorar els resultats obtinguts.
98,2 %
100 %
4t ESO
Nombre d’alumnes aprovats. Mantenir el nombre d’aprovats.
100 % 100 %
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Departament d’humanitats
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo Vf
1.Millora de la competència en llengua castellana. 1.1 Introduir un tercer professor de reforç a l’aula ordinària per tal de reforçar de forma individualitzada i fer un acompanyament més proper als alumnes que així ho requereixin. 1.2 Reforçar els aspectes marcats en el percentatge desitjable com ara: la lectura, expressió escrita i oral alternant redaccions de català i castellà de forma quinzenal, proves d’expressió escrita i presentacions orals de temes diversos. 1.3 Treballar proves de competències bàsiques de 4t
Disminuir el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-baix en els resultats de les proves de competència de llengua castellana de 4t. ESO
20.1% 7.1 % 6%
Superar el percentatge d’alumnat amb nivell alt en els resultats de les proves de competència en llengua castellana de 4t d’ESO
27.2% 40.5% 43%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
d’ESO a classe per tal que l’alumnat conegui el format de la prova. 1.4 Penalitzar les faltes d’ortografia als exàmens i redaccions per tal que prenguin consciència de la importància d’aquestes. 1.5 Treballar llibres de lectura obligatoris trimestralment al taller d’expressió i a les classes ordinàries. 1.6 Proposar actuacions motivadores per a la producció de textos escrits aprofitant les app dels I’pads. 1.7 Continuar fomentant la lectura amb el pla de lector d’una hora setmanal. Valoració final de l’estratègia
.
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Objectiu, estratègia, activitat Indicador de progrés de l’estratègia
V ref Vi Vo vf
2.Millora de la competència en llengua catalana. 2.1 Introduir un tercer professor de reforç a l’aula ordinària per tal de reforçar de forma individualitzada i fer un acompanyament més proper als alumnes que així ho requereixin. 2.2 Reforçar els aspectes marcats en el percentatge desitjable com ara: la lectura, expressió escrita i oral alternant redaccions de català i castellà de forma quinzenal, proves d’expressió escrita i presentacions orals de temes diversos. 2.3 Treballar proves de competències bàsiques de 4t d’ESO a classe per tal que l’alumnat conegui el format de la prova. 2.4 Penalitzar les faltes d’ortografia als exàmens i redaccions per tal que prenguin consciència de la importància d’aquestes.
Continuar millorant el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-baix en els resultats de les proves de competència de llengua catalana de 4t. d’ESO
22% 16.7% 14%
Igualar o continuar millorant el percentatge d’alumnat amb nivell mitjà-alt en els resultats de les proves de competència en llengua catalana de 4t. d’ESO.
43.5% 55.5% 57.7%
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2.5 Treballar llibres de lectura obligatoris trimestralment al taller d’expressió i a les classes ordinàries. 2.6 Proposar actuacions motivadores per la producció de textos escrits aprofitant les app dels I’pads. 2.7 Continuar fomentant la lectura amb el pla de lector d’una hora setmanal.
Valoració final de l’estratègia
Propostes de millora (PGA any vinent)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
3.- PROJECTE DE PASTORAL I EDUCACIÓ EN VALORS
ATURA’T, PENSA I VIU
OBJECTIU GENERAL
Educar els alumnes a ser pacients com a actitud que els ajudarà al seu desenvolupament personal i els facilitarà la convivència.
OBJECTIUS ESPECÍFICS
• Fomentar el valor de l’esforç, el de la constància i el de la perseverança.
• Generar moments d’escolta i espera per facilitar actituds empàtiques, de
tolerància i respecte.
• Respectar i acceptar que les coses poden passar a un ritme diferent del que es
desitja, entenent que totes les coses tenen un procés.
• Reconèixer i reflexionar sobre els propis errors, amb la calma que la situació
requereix per trobar possibles solucions.
• Donar estratègies per planificar i prioritzar l’ordre de les tasques i/o situacions
per ajudar a aconseguir un equilibri personal.
• Desenvolupar habilitats emocionals, comunicatives i socials per millorar les
relacions interpersonals i gestionar millor l’estrès. 4. LLIBRES QUE UTILITZEM 4.1 EDUCACIÓ INFANTIL
P3 Nom del llibre Editorial ISBN Greenman and the Magic Forest Starter Level Cambridge 978-84-9036-814-
5 Pas a pas 1 Baula 978-84-479-4152-
0 Axioma llengua 3 anys Barcanova 978-84-489-3882-
6
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Grafomotricitat nº2 Baula 978-84-479-3065-4
P4 Nom del llibre Editorial ISBN Greenman and the Magic Forest Level A Cambridge 978-84-9036-825-
1 Nombres número 2 Baula 978-844-791-374-
9 Grafomotricitat número 3 Baula 978-84-479-3066-
1 Axioma llengua 4 anys Barcanova 978-84-489-3885-
7 PAS A PAS NIVELL DOS NÚMERO 5. Baula 978-84-479-4156-
8
P5 Nom del llibre Editorial ISBN Greenman and the Magic Forest Level B Cambridge 978-84-9036-834-
3 Quadern grafomotricitat 4 BAULA 978-84-479-3067-
8 PAS A PAS NIVELL DOS NÚMERO 6 Baula 978-84-479-4157-
5 AXIOMA llengua 5 anys Barcanova 978-84-489-3888-
8 4.2 EDUCACIÓ PRIMÀRIA
1r Nom del llibre Editorial ISBN Matemàtiques: Mates + Matemàtiques per pensar 1r Primària
Santillana
978-84-9047-001-5
Quaderns Matemàtiques:
Mats Com 1.1 (activitats competencials de matemàtiques) Mats Com 1.2 (activitats competencials de matemàtiques)
Vicens Vives
Vicens Vives
Vicens Vives
978-84-682-4557-7 978-84-682-4557-7
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Mats Com 1.3(activitats competencials de matemàtiques)
978-84-682-4557-7
Llengua Catalana:
Comprensió lectora. Dimensions i competències 1
Baula
978-84-479-3687-8
Llengua Castellana:
Lengua + Serie Comunica 1 de primaria
Santillana
978-84-680-5167-3
Llengua Anglesa:
Kid’s Box for Spanish Speakers.- Level 1 Pupil’s Book.
Activity Book
Llibre lectura- CLIL Readers OUR SENSES
Cambridge Cambridge SANTILLANA Richmond
978-84-9036-177-1 978-84-9036-608-0 978-84-141-1123-9
Llibre de lectura – novel·la:
La girafa del coll curt ¿Quién ayuda a casa?
Baula Edelvives
978-84-479-2333-5 978-84-263-5029-9
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
2n Nom del llibre Editorial ISBN
Matemàtiques: Mates + Matemàtiques per pensar 2n Primària
Santillana
978-84-9047-013-8
Llengua Catalana: Comprensió lectora. Dimensions i competències 2
Baula
978-84-479-3688-5
Llengua Castellana: Lengua + 2 Serie Comunica 2n de primaria
Santillana
978-84-680-5168-0
Llengua Anglesa:
Kid’s Box for Spanish Speakers Level 2 Pupil’s Book.
Activity Book
Libre de lectura: CLIL Readers WILD ANIMALS
Cambridge Cambridge SANTILLANA Richmond
978-84-9036-355-3 978-84-9036-897-8 978-84-141-1130-7
Llibre de lectura – novel·la:
*Els mitjons de l’ogre (col·lecció Jollibre) Mari Carme Roca *Un baül lleno de piratas (colección Loqueleo) Ana Rossetti
Santillana Santillana
978-16661-07-7 978-84-9122-239-2
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
3r Nom del llibre Editorial ISBN Llengua anglesa: Kid’s Box for spanish speakers Level 3 Pupil’s Book
Cambridge
978-84-9036-082-8
Activity Book
Llibre de lectura: CLIL Readers AMAZING INSECTS
Cambridge SANTILLANA Richmond
978-84-9036-932-6 978-84141-1134-5
Matemàtiques: Mates + Matemàtiques per pensar(Sèrie pràctica) FUNGIBLE 3r Primària
Santillana 978-84-9130-732-7
Llengua Catalana: Llengua + FUNGIBLE 3r Primària
Santillana 978-84-9130-741-9
Llengua Castellana: Lengua + Serie Comunica FUNGIBLE 3r Primària
Santillana 978-84-6805-175-8
Medi: Medi Ciències Socials 3.1 Aula Activa 3r Primària
Vicens Vives 978-84-682-2125-0
Medi: Medi Ciències Naturals 3.2 Aula Activa 3r Primària
Vicens Vives 978-84-682-2125-0
Llibre de lectura en català: “Contes llargs com un somriure” Gianni Rodari
La Galera 9788424681760
4t Nom del llibre Editorial ISBN Matemàtiques: Mates + Matemàtiques per pensar (Sèrie pràctica) FUNGIBLE 4t Primària
Santillana 978-84-9130-736-5
Llengua Catalana: Llengua + FUNGIBLE 4t Primària
Santillana 978-84-9130-714-3
Llengua Castellana Lengua + Serie Comunica FUNGIBLE 4t Primària
Santillana 978-84-6805-190-1
Medi: Medi Ciències Socials 4.1 Aula Activa 4t Primària
Vicens Vives 978-84-682-2913-3
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Medi: Medi Ciències Naturals 4.2 Aula Activa 4t Primària
Vicens Vives 978-84-682-2913-3
Llibre de lectura en català: “La tieta Adela a Nova York” Núria Prades
Baula 9788447910090
Anglès: Kid’s Box Level 5 Pupil’s Book
Cambridge 9788490365366
Anglès: Kid’s Box Level 5 Activity Book CDROM+My Home Booklet
Cambridge 9788490369159
5è Nom del llibre Editorial ISBN
Llengua catalana 5º primària
Baula (digital)
9788447939473
Lengua castellana y literatura 5º primària Baula (digital)
9788447939497
Matemàtiques 5º primària Baula (digital)
9788447939510
Medi Ciències Socials Baula (digital)
9788447939558
Medi Ciències Naturals Baula (digital)
9788447939534
Llibre lectura llengua catalana “Un correu molt especial” Autor: M. Pilar Isern
Santillana 9788416661282
Kid's Box for Spanish Speakers Updated Level 5 Digital Pupil's Book
Cambridge 9788490362624
Kid's Box for Spanish Speakers Updated Level 5 Digital Activity Book
Cambridge 9788490369807
6è Nom del llibre Editorial ISBN Llengua catalana 6º Baula
(digital)
9788447940677
Lengua castellana y literatura 6º Baula (digital)
9788447940691
Matemàtiques Baula 9788447940714
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
(digital)
Medi Ciències Socials Baula (digital)
9788447940752
Medi Ciències Naturals Baula (digital)
9788447940738
Kid's Box for Spanish Speakers Updated Level 6 Digital Pupil's Book
Cambridge 9788490366172
Kid's Box for Spanish Speakers Updated Level 6 Digital Activity Book
Cambridge 9788490362662
Llibre lectura llengua catalana Contes per telèfon Autor: Gianni Rodari
Juventud 978-84-261-3917-7
Llibre lectura llengua castellana -El reino de los Tres Soles. Autor: Fernando J López
Santillana 9788491223399
4.3 EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
1r Nom Editorial ISBN 1r ESO - Ciziten Z A1 – Student’s book (Digital)
Cambridge 9788490368664
1r ESO - Ciziten Z A1 – Workbook (Digital)
Cambridge 9788490369470
SCIENCE BITS(digital) SCIENCE BITS
MATEMÀTIQUES BAULA( digital) BAULA 9788447941063
LLIBRE DIGITAL - Club Parachute 1. Livre de l’élève Interactif Enrichi.
Santillana ISBN: 978-84-90494-12-7
Llengua catalana i literatura 1 (llibre digital) Baula 9788447941025
Lengua castellana y literatura 1 (libro digital) Baula 9788447941049
Tecnologia (llibre digital) Santillana ISBN:9788490477007 Pobre Manolito, Elvira Lindo Alfaguara ISBN: 9788420464909 Luces de septiembre, Carlos Ruiz Zafón Booket ISBN: 9788408080794
El gato negro y otros cuentos de horror. Edgar Allan Poe Ed. Vicens-vives ISBN: 978 8431665821
Tu voldries ser el meu avi? Mar Font Cortadelles Animallibres ISBN: 9788417599089
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Matilda Roald Dahl Estrella Polar (Grup 62) ISBN: 978-84-9057-295-5 El secret del casalot abandonat, Pilar López Bernués Bruño ISBN: 9788421662885
2n Nom Editorial ISBN 2n ESO - Ciziten Z A2 – Student’s book (Digital)
Cambridge 9788490362815
2n ESO - Ciziten Z A2 – Workbook (Digital)
Cambridge 9788490361412
SCIENCE BITS(digital)
SCIENCE BITS
MATEMÀTIQUES BAULA (digital)
BAULA 9788447931507
LLIBRE DIGITAL - Club Parachute 1. Livre de l’élève Interactif Enrichi.
Santillana 5ISBN: 978-84-90494-12-7
Llengua catalana i literatura 2 (llibre digital) Baula 9788447931002
Lengua castellana i literatura 2 (libro digital)
Baula 9788447931040
Tecnologia (llibre digital) Santillana ISBN: 9788490477199 Les filles de Tara, Laura Gallego
Ed. Fanbooks (Grup 62) ISBN: 9788416716838
Selfies al cementiri Maria Carme Roca Barcanova ISBN: 9788448943554
Serena, Dolors Garcia i Cornellà Cruïlla ISBN: 9788466130257 El Guardián invisible, Dolores Redondo Destino ISBN: 9788423351893
Marina Carlos Ruiz Zafón Ed. Planeta
Colección: Booket ISBN: 9788408004349
El principe de la niebla, Carlos Ruiz Zafón
Ed. Planeta, colección Booket ISBN: 9788408072805
3r Nom Editorial ISBN 3r ESO – Ciziten Z B1 – Student’s book (Digital)
Cambridge 9788490362396
3r ESO – Ciziten Z B1 – Workbook (Digital)
Cambridge 9788490363089
Optativa Alemany Klasse A1! – Kursbuch (Paper)
Klett 978-3-12-607119-2
Optativa Alemany Klasse A1! – Übungsbuch (Paper)
Klett 978-3-12-607120-8
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
489-4289-2SCIENCE BITS(digital)
SCIENCE BITS
MATEMÀTIQUES BAULA (digital)
BAULA 9788447941162
LLIBRE DIGITAL - Club Parachute 1. Livre de l’élève Interactif Enrichi.
Santillana ISBN: 978-84-90494-12-7
Lengua castellana y literatura 3 (libro digital)
Baula 9788447941148
Llengua catalana i literatura 3 (llibre digital) Baula 9788447941124
Legado de los huesos de Dolores Redondo. Destino
ISBN: 9788423347452 Miedo de Care Santos. Edebé ISBN: 9788468341132 Rebeldes de Susan E. Hilton Alfaguara ISBN: 9788491221388 La llegenda del rei errant, Laura Gallego
Cruïlla ISBN: 9788466142328
Maleït Karma de David Safier La Butxaca ISBN: 9788499306834 El sopar dels idiotes, Francis veber
Bromera ISBN: 9788498240887
4t Nom Editorial ISBN 4t ESO - Ciziten Z B1+ – Student’s book (Digital)
Cambridge 9788490369203
4t ESO - Ciziten Z B1+ – Workbook (Digital)
Cambridge 9788490361436
Física i química. Baula (digital) Baula 9788447931804 Lengua castellana y literatura 4 (libro digital)
Baula 9788447931125
Llengua catalana i literatura 4 (llibre digital) Baula 9788447931088
MATEMÀTIQUES BAULA(digital) BAULA 9788447931545 LLIBRE DIGITAL - Club Parachute 1. Livre de l’élève Interactif Enrichi.
Santillana ISBN: 978-84-90494-12-7
Tecnologia – Pneumàtica i hidràulica ( Paper) Baula 978-84-479-3488-1
Tecnologia – Instal·lacions en habitatges (Paper) Baula 978-84-479-3490-4
Biologia 4t Santillana Ofrenda a la tormenta de Dolores Redondo Booket ISBN: 9788423351015
Bodas de sangre, Federico García Lorca Cátedra ISBN: 9788437605609
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Qué me quieres, Amor de Manuel Rivas (lectura obligatoria de llengua castellana)
Alfaguara ISBN: 9788420499314
Estripar la teranyina, Maria Mercè Roca Baula ISBN: 9789788447914319
Més maleït Karma de David Salfier La Butxaca ISBN: 9788499306834
Veritat, Care Santos Edebé ISBN: 9788468333106
Biologia i Geologia.Llibre net Santillana
ISBN: 9788491301462
5. HORARI, ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES, EXTRAESCOLARS I SERVEIS ESCOLARS
5.1 HORARI
L’horari general del centre pels alumnes d’Infantil i Primària és de 9 a 13 i de 15 a 17h. Mentre que pels alumnes de Secundària és de 8 a 13’20h i de 15 a 17h dilluns i dimarts i de 8 a 14’30h dimecres, dijous i divendres.
A partir del dilluns dia 7 de juny i fins al dia 21 de juny l’horari, en jornada intensiva, es desenvolupa de 9 a 14h per als alumnes d’Infantil i de Primària i de 8 a 14’30 per als alumnes de Secundària.
Igualment el dia 21 de desembre i 22 de juny l’horari es desenvolupa en jornada continuada, sent de 9 a 13h per als alumnes d’Infantil i Primària i de 8 a 13h per als alumnes de Secundària.
L’horari escolar del matí i de la tarda combina adequadament les activitats lectives dels alumnes (ensenyament reglat) amb activitats formatives complementàries, organitzades pel centre.
Dins l’horari general del centre el professorat té en disposició d’una fracció horària no lectiva i en disposició del centre. Aquesta dedicació és de 5 hores a la setmana a Primària i de 6 setmanals a Secundària. Aquests temps es pot invertir en la realització de programacions, coordinacions d’activitats, atenció als pares i alumnes, treball personal, etc.
5.2 COMPLEMENTÀRIES
Tal com consta en el PCC i responent al caràcter propi de l’escola, el centre ofereix un conjunt d’activitats complementàries a l’ensenyament reglat. Aquestes activitats es realitzen en horari escolar tot responent a les necessitats dels nostres alumnes i amb
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
l’objectiu de millorar el seu aprenentatge.
Les activitats complementàries estan organitzades per cursos i etapes de la següent manera:
Educació infantil
• Psicomotricitat • Numilletres • Taller d’anglès: English Plus • Tallers d’experimentació i aprenentatge • Taller d’anglès: Speaking
Primària
Cicle inicial
• Informàtica/Robòtica • Taller de Lengua Castellana • Manualitats • Taller d’anglès/speaking
• Tallers d’experimentació i aprenentatge
Cicle Mitjà
• Informàtica/Robòtica • Taller de comprensió i escriptura • Manualitats • Taller d’anglès/speaking • Taller de matemàtiques manipulatives
Cicle Superior
• Informàtica/Robòtica • Taller de Medi • Manualitats • Taller d’anglès/speaking • Taller de comprensió i llengües
Secundària
Primer
• Taller matemàtiques/Speaking (es desdoblen els grups)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
• Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Segon
• Taller d’expressió /Speaking (es desdoblen els grups) • Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Tercer
• Taller de matemàtiques /Speaking (es desdoblen els grups) • Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
Quart
• Taller de matemàtiques/ Speaking (es desdoblen els grups) • Taller de francès/ Speaking (es desdoblen els grups)
5.3 ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Aquest curs, de forma excepcional i degut a la situació de la pandèmia, l’AMPA ha decidit no oferir cap tipus d’activitat extraescolar, exceptuant l’activitat d’anglès Kids&Us per estar molt consolidada dins del nostre projecte pedagògic.
5.4 ACTIVITATS CONJUNTES
Durant el curs 2020-2021, tenint en compte la situació actual de la pandèmia, l’escola no ha programat activitats conjuntes. En cas de realitzar-se, s’aniran planificant tenint en compte les possibilitats de realització, sempre tenint en compte la situació de la pandèmia i seguint les normes de seguretat.
5.5 SERVEIS ESCOLARS
Servei de menjador L’escola disposa d’un servei de menjador que acull una mitja de 190 nens/es per dia. Tenen opció a fer-ne ús tant els alumnes des de P3 fins a 4t d’ESO com els professors. Els alumnes que utilitzen aquest servei tenen a la seva disposició un grup de monitors/res que atenen les seves necessitats, sempre mantenint els grups bombolla i la resta de mesures de seguretat.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Tot seguit es concreta la normativa del menjador en el context de la pandèmia.
Servei d’acollida matinal L’escola ofereix a aquelles famílies que ho necessitin el servei d’acollida matinal des de
les 7:45h fins a les 9 h durant aquesta estona d’acollida els alumnes fan activitats
variades. Donat que és un grup on es barregen alumnes de diferents grups estables,
tots els alumnes porten mascareta i es deixa entre ells, la distància de seguretat,
prèvia presa de temperatura i administració d’hidrogel.
6. CALENDARI ESCOLAR Vacances de Nadal: del 22 de desembre al 7 de gener de 2021 ambdós inclosos. Vacances de Setmana Santa: del 27 de març al 5 d’abril de 2021 ambdós inclosos. Últim dia de curs: 22 de juny de 2021. Els festius de lliure elecció aprovats pel Consell Municipal són els següents:
• 13 de novembre de 2020 • 7 de desembre de 2020
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
• 15 de febrer de 2021 (dilluns de carnaval) • 30 d’abril de 2021 (recuperació festa de Santa Anna) Festes locals:
• 6 d’abril de 2021 (dia del Vilar)
7. CONFIGURACIÓ GENERAL DEL CENTRE Segons la resolució del DOGC 26/11/97, el col·legi passa a tenir les 28 unitats completes entre infantil , primària i secundària. En el curs escolar 2020-2021 el nombre d’alumnes de cada un dels cursos que configuren l’Educació Infantil, l’Educació Primària i l’Educació Secundària són: Curs escolar 2020-2021 Nombre d’unitats Nombre d'alumnes
EDUCACIÓ INFANTIL
Primer curs (P3) 2 43
Segon curs (P4) 2 32
Tercer curs (P5) 2 48
EDUCACIÓ PRIMÀRIA Cicle Inicial: Primer curs 2 46
Segon curs 2 44
Cicle Mitjà: Primer curs 3 53
Segon curs 2 50
Cicle Superior: Primer curs 3 55
Segon curs 2 50
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Primer cicle
Primer curs 2 57
Segon curs 2 60
Segon cicle
Primer curs 2 57
Segon curs 2 56
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Total d' unitats i alumnes 26 651
8.ORGANITZACIÓ DE L’ETAPA DE L'ESO 8.1 ASSIGNACIÓ HORÀRIA DE MATÈRIES Matèries Comunes 1r 2n 3r 4t Llengua Catalana i Literatura 3 3 3 3 Llengua Castellana i Literatura 3 3 3 3 Llengua Estrangera 3 4 3 3 Ciències Socials, Geografia i Història
3 3 3 3
Ciències de la Naturalesa: Biologia i Geologia
3 - 2 -
Física i Química - 3 2 - Matemàtiques 3 4 4 4 Educació Física 2 2 2 2 Música 2 - 2 - Educació Visual i Plàstica 2 2 - - Tecnologia 2 2 2 - Religió 1 1 1 1 Tutoria 1 1 1 1 Treball de Síntesi/Projecte de Recerca
1 1 1 1
Servei Comunitari 1 - Matèries Optatives 2 2 2 10
8.2 MATÈRIES OPTATIVES 2020-2021 PRIMER
• El séptimo arte: optativa de llengua castellana. Encarna Recasens
• Investiguem: optativa de ciències de la naturalesa. Pilar Company
• Robòtica i programació amb Scratch: optativa de ciències. Xavier Ferrer
SEGON • Experimentem: optativa de ciències de la naturalesa. Pilar Company
• Cultura clàssica: optativa de ciències socials. Encarna Recasens
• Investiguem sobre nosaltres: optativa de ciències. Cori Prats
TERCER
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
• Experimenta!: optativa de ciències de la naturalesa. Marta Llambí
• Alemany: optativa de llengües estrangeres. Glòria González
• Emprenedoria: optativa de ciències socials. David Pujol
QUART
• Economia: optativa de ciències socials. David Pujol
• Física i química: optativa de ciències. Chus Acevedo
• Biologia i geologia: optativa de ciències. Marta Llambí
• Ciències aplicades a l’activitat professional: optativa de ciències. Marta Llambí
• Informàtica: optativa de tecnologia. Josep Maria Bancells
• Tecnologia: optativa de tecnologia. Cori Prats
• Llatí: optativa de llengües. Yolanda Alía
• Alemany: optativa de llengües estrangeres. Glòria González
• Visual i plàstica: optativa d’expressió. Yolanda Roig
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
9. HORARI LECTIU SETMANAL DE CADA GRUP D’ALUMNES
9.1 EDUCACIÓ INFANTIL
Curs: P3 A
Tutora: Sonia Muñoz Gómez
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10’30h. LL.oral/escrit LL.oral/escrit LL.oral/escrit LL.oral/escrit Descoberta de l’entorn:matemàtiques
10’30-11’30 h. Grafomotricitat Descoberta de l’entorn: matemàtiques
Grafomotricitat Descoberta de l’entorn: matemàtiques
Descoberta d’un mateix
11’30-12h. Pati Pati Pati Pati Pati
12-13h. Numilletres* Llenguatge Plàstic
Descoberta entorn social
T.anglès Speaking*
Descoberta entorn natural
15-16 h. Psicomotricitat * Llenguatge Plàstic
T.anglès* Racons * Música
16-17 h. Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P3 B
Tutora: Anna utset Gironès
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10’30h.
LL. oral/escrit
LL. oral/escrit
LL. oral/escrit
Descoberta D’un mateix
Descoberta
entorn: matemàtiques
10’30-11’30 h.
Grafomotricitat
Descoberta entorn:matem
àtiques
Grafomotricitat
Descoberta entorn:matemàtiq
ues
Descoberta D’un mateix
11’30-12h. Pati
Pati Pati Pati Pati
12-13h. Descoberta
entorn natural
T. anglès*
T. anglès Speaking*
Numilletres*
Descoberta entorn social
15-16 h. Música
Llenguatge Plàstic
Llenguatge Plàstic
Racons*
Psicomotricitat*
16-17 h.
Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: P4 A
Tutora: Cristina Alemany Martínez
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10’30h. Llenguatge
oral/escrit Descoberta de
l’entorn: matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
Descoberta de l’entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
10’30-11’30 h.
T. anglès*
Descoberta de l’entorn natural
Descoberta de l’entorn social
Música
Psicomotricitat*
11’30-12h. Pati
Pati
Pati
Pati
Pati
12-13h. Grafomotri
citat
Numilletres*
Grafomotricitat
Descoberta d’un
mateix
Descoberta de l’entorn:
matemàtiques
15-16 h. Descobert
a d’un mateix
T. anglès: speaking*
Llenguatge plàstic
Racons*
Llenguatge
plàstic
16-17 h.
Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P4 B
Tutora: Mireia Soley Vives
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10’30h. Llenguatge
oral/escrit Descoberta
entorn: matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
Descoberta entorn:
matemàtiques
Llenguatge oral/escrit
10’30-11’30 h.
Descoberta entorn social
Descoberta entorn natural
Psicomotricitat* Numilletres* Descoberta entorn:
matemàtiques
11’30-12h. Pati
Pati Pati Pati Pati
12-13h. Grafomo- tricitat
T.anglès: Speaking*
Grafomo-tricitat Descoberta d’un mateix
T.anglès*
15-16 h. Llenguatge plàstic
Descoberta d’un mateix
Llenguatge plàstic Música Racons*
16-17 h.
Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: P5 A
Tutora: Laura Perxachs Augé
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10’30h. Llenguatge
oral/escrit Descoberta de
l’entorn matemàtic
Descoberta de l’entorn matemàtic
Llenguatge oral/escrit
Descoberta d’un mateix
10’30-11’30 h.
T. Speaking*
Psicomotricitat* Llenguatge oral/escrit
T.anglès* Llenguatge plàstic
11’30-12h. Pati
Pati Pati Pati Pati
12-13h. Descoberta d’un mateix
Descoberta de l’entorn social
Numilletres* Grafomotricitat Llenguatge musical
15-16 h. Descoberta de l’entorn
matemàtic
Llenguatge plàstic Grafomotricitat Descoberta de l’entorn natural
Racons*
16-17 h.
Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Curs: P5 B
Tutora: Montse Gil Gómez
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10’30h. Llenguatge oral /
escrit Descoberta de
l’entorn matemàtic
Llenguatge oral / escrit
Descoberta de l’entorn matemàtic
Descoberta d’un mateix
10’30-11’30 h.
Descoberta de l’entorn natural
Descoberta d’un mateix
Numilletres* Descoberta de l’entorn social
Llenguatge plàstic
11’30-12h. Pati
Pati Pati Pati Pati
12-13h. Llenguatge
musical
Llenguatge plàstic
T. anglès: Speaking*
T. anglès* Grafomotricitat
15-16 h. Grafomotricitat
Llenguatge oral / escrit
Descoberta d’un mateix:
matemàtiques
Psicomotricitat* Racons*
16-17 h.
Pati i sortida
Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida Pati i sortida
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
9.2 EDUCACIÓ PRIMÀRIA Curs: 1r A Tutora: Jèssica Sureda Quintana
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Ll. Catalana Ll. Anglesa Matemàtiques
T.Robòtica/ Informàtica*
Ll. Castellana
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
Ll. Catalana
Religió Matemàtiques
D. Matemàtiques
C.Medi Social
Pati Pati Pati Pati Pati
11’30-12’15h. Matemàtiques
Ll. Castellana E. Física Ll. Catalana T.Speaking*
12’15-13h. Matemàtiques
Ll. Castellana Religió Ll. Catalana Ll. Anglesa
15-16 h. Visual i Plàstica*
C.Medi natural Tallers d’exp. i aprenentatge *
T. llengua castellana*
D. Llengua catalana
16-17 h.
Visual i Plàstica
C.Medi natural Tallers E. Física Música
Curs: 1r B Tutor: Anna Aceña Torruella
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10h. T. anglès: Speaking*
Ll. Catalana Matemàtiques Matemàtiques E. Física
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
C. Medi social Ll. Catalana Matemàtiques Matemàtiques Ll. Anglesa
Pati Pati Pati Pati Pati
11’30-12’15h. Ll. Anglesa
D. Matemàtiques
D. Ll. Catalana
Ll. Castellana Visual i Plàstica*
12’15-13h. Religió
Matemàtiques Ll. Catalana Ll. Castellana Visual i Plàstica
15-16 h. T. Castellana* C. Medi natural Tallers d’exp. i aprenentatge*
Ll. Catalana Ll. Castellana
16-17 h.
E. Física C. Medi natural Tallers Música T. Robòtica/Informàtica
*
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 2n A Tutora: Gemma Cateura Plana
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h.
Ll. Catalana
E. Física
Ll. Anglesa
Ll. Castellana
D. Llengua catalana
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
Ll. Catalana
Ll. Catalana
T.anglès: Speaking*
Ll. Castellana
Ll. Catalana
Pati Pati Pati Pati Pati
11’30-12’15h. Matemàtiques
D. Matemàtiques Ll. Castellana
C. Medi social
Matemàtiques
12’15-13h. Matemàtiques
Ll. Anglesa
E. Física
Religió
Matemàtiques
15-16 h.
T.llengua castellana*
T. Robòtica/ Informàtica*
C. Medi natural
Tallers d’exp. i aprenentatge*
Visual i plàstica*
16-17 h.
Música
Religió
C. Medi natural
Tallers
Visual i plàstica
Curs: 2n B Tutora: Laia Raja Mollfulleda Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10h. E. Física D. llengua catalana
T. robòtica/ informàtica*
Música Ll.catalana
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
Ll.catalana Ll.catalana
D. matemàtiques T. anglès: speaking*
Ll.catalana
Pati Pati Pati Pati Pati
11’30-12’15h.
Religió
Ll. anglesa
T. llengua castellana*
Ll. castellana
Matemàtiques
12’15-13h. Ll. anglesa
Religió
Ll.castellana Ll. castellana
Matemàtiques
15-16 h. Matemàtiques
C. Medi natural
C. Medi social Tallers Visual i plàstica*
16-17 h.
Matemàtiques C. Medi natural
E. Física
Tallers* Visual i plàstica
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 3r A
Tutora: Aida Planellas Fàbregas
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Matemàtiques Ll.Catalana Matemàtiques
T.de
Matemàtiques*
T.Speaking*
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
Matemàtiques
Ll.Catalana Matemàtiques
Ll.Anglesa Ll.Castellana
Pati Pati Pati Pati Pati Matemàtiques
Ll.Catalana Matemàtiques
Ll.Anglesa Ll.Castellana
11’30-12’15h. Ll.Catalana
Ll.Castellana E.Física Ll.Castellana Ll.Anglesa
12’15-13h. Ll.Catalana
Ll.Castellana Religió Música Religió
15-16 h. C.Medi Social
Matemàtiques
C.Medi Natural E.Física Visual i Plàstica*
16-17 h.
Ll.Anglesa T.Robòtica/ Informàtica*
C.Medi Natural T. llengua catalana*
Visual i Plàstica
Curs: 3r B
Tutora: Glòria Fradera Bassó
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Matemàtiques Ll.Anglesa Ll. Catalana Matemàtiques Música
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
D.Matemàtiques
T. de matemàtiques
Ll. Catalana Matemàtiques E.Física
Pati Pati Pati Pati Pati D.Matemàtiques
T. de
matemàtiques* Ll. Catalana Matemàtiques E.Física
11’30-12’15h. Ll. Castellana
Matemàtiques Ll. Castellana
Ll. Catalana Religió
12’15-13h. Ll. Castellana
Religió E.Física Ll. Catalana Ll.Anglesa
15-16 h. C.Medi natural
Ll. Castellana
Visual i Plàstica* C.Medi Social
T. Speking*
16-17 h.
C.Medi natural
T. llengua catalana*
Visual i Plástica Ll.Anglesa DT.Robòtica / Informàtica*
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 3r C
Tutora: Carme Plana Escrig
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Música Matemàtiques Ll.Catalana Matemàtiques E.Física
10-10’30h.
10’30-11h.
11-11’30h.
Ll.Anglesa
Matemàtiques T.Ll.Catalana* T.Matemàtiques* Matemàtiques
Pati Pati Pati Pati Pati
Ll.Anglesa Matemàtiques T.Ll.Catalana* T.Matemàtiques* Matemàtiques
11’30-12’15h. Ll.Catalana
Ll.Castellana Religió Ll.Castellana D.Ll.Castellana
12’15-13h. Ll.Catalana
E.Física Ll.Anglesa Ll.Castellana Religió
15-16 h. Matemàtiques
Visual i Plàstica* C.Medi Natural T. Speaking* T.Robòtica/Informàtica*
16-17 h.
C.Medi Social Visual i Plàstica D.C.Medi Natural Ll.Catalana Ll.Anglesa
Curs: 4t A
Tutora: Anna Fuertes Gurt
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. E. Física Religió Matemàtiques
Matemàtiques
D. Matemàtiques
10-11h. Matemàtiques
D. Llengua Catalana
Ll. Catalana
T. LL.Catalana*
T. Matemàtiques*
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12h.
Ll. Castellana
Matemàtiques
Ll. Anglesa t. Robòtica/Informàti
ca*
Ll. Catalana
12’15-13h
T. Speaking*
Ll. Anglesa Ll. Castellana
E. Física C. Medi Natural
15-16 h. Ll. Catalana
Ll. Castellana
Religió Ll. Castellana
Ll. Anglesa
16-17 h.
C. Medi Natural
Música C. Medi Natural
Visual i Plàstica* Visual i Plàstica
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 4t B
Tutora: Aida Planellas Fàbregas
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h.
T. Ll. Catalana*
E. Física
Matemàtiques
Matemàtiques
T.Matemàtiques*
10-11h. Matemàtiques
Ll. Catalana
C. Medi social
LL.Castellana
Ll. Anglesa
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12h.
Ll. Anglesa
Matemàtiques
Ll. Catalana
T.Robòtica/ Informàtica*
LL.Castellana
12’15-13h
Religió
Matemàtiques
Ll. Catalana
T. Speaking*
LL.Castellana
15-16 h.
LL.Castellana
Ll. Anglesa
Música
Ll. Catalana
C. Medi natural
16-17 h.
C. Medi natura
Visual i plàstica*
Religió
E. Física
Visual i plàstica
Curs: 5è A
Tutora: Carme Gálvez Olivera
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Matemàtiques Ll.anglesa E.Física Matemàtiques Ll.Catalana
10-11h. D.Ll.Catalana
Matemàtiques E.Física Matemàtiques Música
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12h. Ll.Castellana
Ll.Catalana D.matemàtiques Religió Ll.Anglesa
12’15-13h Medi
Visual i Plàstica* Ll.Catalana Ll.Castellana Medi
15-16 h. T.Robòtica/Informàtica*
Ll.Castellana Ll.anglesa T. Ll.Catalana* T. de Medi*
16-17 h.
Religió
Tutoria Ll.castellana Medi T. Speaking*
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 5è B
Tutor: Eli Gálvez Olivera
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. Ll.Castellana C.Medi Social Visual i plàstica* T.Llengua
Catalana* Matemàtiques
10-11h. Ll.Anglesa
Ll.Castellana Música Ll.Catalana Matemàtiques
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12h.
Matemàtiques
Matemàtiques Ll.Castellana D.Matemàtiques T.Robòtica/informàtica*
12’15-13h Ll.Caatlana
Ll.Catalana Religió Religió Ll.Anglesa
15-16 h. C.Medi Natural
Ll.Anglesa Ll.Catalana T.de Medi* E.Física
16-17 h.
C.Medi Natural
Tutoria
T. Anglès: Speaking*
Ll.Castellana E.Física
Curs: 5è C
Tutor: Adrià Zurita González
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres
9-10h. Ll. Castellana Música Matemàtiques Religió T. Ll. Catalana*
10-11h.
Ll. Castellana
Matemàtiques Visual i Plàstica* Ll. Anglesa Ll. Catalana
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati
11’30-12h.
Ll. Anglesa
Ll. Castellana T.Speaking* C. Medi Natural Matemàtiques
12’15-13h
Religió
Ll. Castellana Matemàtiques T. C. Medi Natural* Matemàtiques
15-16 h.
Ll. Catalana
E. Física C. Medi Natural Ll. Catalana Ll. Anglesa
16-17 h.
T.Informàtica/Ro
bòtica*
E. Física C. Medi Natural Ll. Catalana Tutoria
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs: 6è A
Tutor: Vicenç Serrano Castro
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h. D.Matemàtiques Religió Música E. Física Ll. Anglesa
10-11h. Ll. Castellana
C. Medi natural
Matemàtiques E. Física Ll. Catalana
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12’15h.
Ll. Catalana
Ll. Anglesa Ll. Castellana
Matemàtiques T.C. Medi Social*
12’15-13h C. Medi natural
Matemàtiques D.Ll. Catalana Ll. Castellana
Religió
15-16 h. Tutoria
Ll. Catalana Visual i Plàstica* C. Medi Social Matemàtiques
16-17 h.
Ll. Anglesa
T. anglès: Speaking*
T. Robòtica/ Informàtica*
Ll. Catalana T.Ll. Castellana*
Curs: 6è B
Tutor: Francesc Framis Flores
Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10h.
Ll. Castellana
Matemàtiques
Ll. Castellana
Ll. Catalana Matemàtiques
10-11h. D.Ll. Catalana
C. Medi Social
Matemàtiques
Religió
Ll. Anglesa
11-11’30h. Pati Pati Pati Pati Pati 11’30-12’15h. Ll. Anglesa Visual i Plàstica* Llengua Catalana D.Matemàtiques
E. Física
12’15-13h C. Medi natural
Ll. Catalana
Ll. Castellana
Religió E. Física
15-16 h. Matemàtiques T.Ll. Castellana*
C. Medi natural Ll. Anglesa Ll. Catalana
16-17 h.
T. Robòtica/ Informàtica*
Tutoria
Música
T. anglès: Speaking*
C. Medi Social*
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
9.3 EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Curs : 1r A Tutor: Cori Prats Caelles
Curs : 1r B Tutor: Marta Portas Grimal
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs : 2n A Tutor: Josep Mª Bancells
Curs : 2n B Tutor: Clara Castrillo Vaquer
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs : 3r A Tutor: Ana Brosed Paniagua
Curs : 3r B Tutor: Maria Jesús Acevedo Albarrán
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs : 4t A Tutor: Yolanda Roig Clavijos
Curs : 4t B Tutor: Marta Llambí Coll
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
10. EQUIPS DE MESTRES I PROFESSORS
10.1 EQUIP DE COORDINADORS
- Coordinadora d'Ed. Infantil: Mireia Soley Vives
- Coordinadora de l’equip docent de 1r i 2n: Laia Raja Mollfulleda
- Coordinadora de l’equip docent de 3r i 4t: Aida Planellas Fàbregas
- Coordinador de l’equip docent de 5è i 6è: Francesc Framis Flores
- Cap de departament d’expressió: Yolanda Roig Clavijos
- Cap de departament de lletres: Ana Brosed Paniagua
- Cap de departament de ciències: Cori Prats Caelles
10.2 CLAUSTRE DE PROFESSORS
És un claustre integrat per la totalitat dels mestres i professors.
10.3 CONSELL ESCOLAR
President: Anna Casadevall i Torras
Representants de la titularitat: Salvador Morón Ortega
Narcís Busquets
Anna Amores Ruiz
Representants dels professors: Imma Domínguez Almansa
Sonia Muñoz Gómez
Francesc Framis Flores
Ana Brosed Paniagua
Representants dels pares d'alumnes : Oriol Gallart Soteras
Marta Francisco
Marta Oliete Baliarda
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Representants de l’AMPA: Maribel Rosas Leiva
Representant del personal d’A i S: Mª José Vergara Alonso
Representants dels alumnes Desert
10.4 TUTORIES
Educació infantil
P3 A: Sonia Muñoz Gómez
P3 B: Anna Utset Gironès
P4 A: Cristina Alemany Martínez
P4 B: Mireia Soley Vives
P5 A: Laura Perxachs Augé
P5 B: Montse Gil González
Coordinadora: Mireia Soley Vives
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a Educació Infantil:
• Imma Domínguez Almansa
• Roser Rocabert Santaeulària
• Estefania Lizana Vargas
• Anna Alcaide Rovira
• Anna Vernon
• Sílvia Barnés Valencia
• Daniel Cantero García
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Educació Primària
1r A: Jèssica Sureda Quintana
1r B: Anna Aceña Torruella
2n A: Gemma Cateura Plana
2n B: Laia Raja Mollfulleda
Coordinadora: Laia Raja Mollfulleda
3r A: Aida Planellas Fàbregas
3r B: Glòria Fradera Bassó
3r C: Carme Plana Escrig
4t A: Anna Fuertes Gurt
4t B: Mª Teresa Mollfulleda Costas
Coordinadora: Aida Planellas
5è A: Mª del Carme Gálvez Olivera
5è B: Eli Gálvez Olivera
5è C: Adrià Zurita González
6è A: Vicenç Serrano Castro
6è B: Francesc Framis Flores
Coordinador: Francesc Framis Flores
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a Primària:
• Sílvia Barnés València
• Anna Veron Atienza
• Imma Domínguez Almansa
• Héctor Andreu Mosseguí
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
• Roser Rocabert Santaeulària
• Vicenç Serrano Castro
• Estefania Lizana Vargas
• Anna Alcaide Rovira
• Maria Calm Solé
Educació Secundària
1r A: Cori Prats Caelles
1r B: Marta Portas Grimal
2n A: Josep Maria Bancells Guixé
2n B: Clara Castrillo Vaquer
3r A: Anna Brosed Paniagua
3r B: Chus Acevedo Albarrán
4t A: Yolanda Roig Clavijos
4t B: Marta Llambí Coll
Altres professors que col·laboren en la tasca educativa a secundària:
• Sergi Cantón Godoy • Yolanda Alía Barbera • Víctor Carrasco Ramírez • Judit Clivillé Rovirosa • Xavier Ferrer Martí • Estefania Lizana • Pilar Company Comas • Encarna Recasens García • Glòria González Lupiáñez • Matí Bofill Sala
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
10.5 COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
• Anna Casadevall i Torras (Directora pedagògica)
• Sílvia Barnés Valencia (Mestra d’EE)
• Roser Rocabert Santaeulària (Logopeda)
• Estefi Lizana Vargas (Psicopedagoga)
• Joan Bas (EAP)
11.CALENDARI DE REUNIONS I ACTIVITATS PREVISTES L' Equip Directiu es reunirà els dilluns de 15 a 17 h i divendres de 10 a 13h en sessió de treball. Els mestres de cursos paral·lels es reuniran dues vegades a la setmana i les tutories de secundària tenen una hora de coordinació setmanal amb el cap d’estudis. La coordinació a Primària i Infantil es farà un cop per setmana per cicles. El Consell escolar es reunirà tres vegades l’any: 29 d’octubre, 18 de març i 2 de juny. Tots els dilluns del curs, de 17 a 18 h. es reserva per a treball personal, reunions, coordinacions etc.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
El seguiment precís d’aquest calendari queda subjecte a la situació de cada
moment tenint en compte l’evolució de la pandèmia.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
12.CALENDARI REUNIONS INICI DE CURS
Es reunions d’inici de curs s’han realitzat seguin la normativa establerta per a la
situació de pandèmia; realitzant-se de forma virtual per als cursos que mantenien
el tutor/-a i de forma presencial per als que iniciaven cicle i/o etapa. Les reunions
presencials s’han fet en grups de, com a màxim, 10 persones (9 pares i el tutor)
que era la normativa d’agrupacions del moment.
Dilluns 7 de setembre
P3A : 17h (aula P3A) 17.30h (aula P4A) 18h (aula p5A)
P3B: 17h (aula P3B) 17.30h (aula P4B) 18h (aula P5B) 1rA Primària: 17h (aula 1rA) 17.30h (aula 2nA) 18h (aula 3rA) 1rB Primària: 17h (aula 1rB) 17.30h (aula 2nB) 18h (aula 3rB)
Dimarts 8 de setembre
P4 , P5, 2nEP, 4tEP, 6èEP, 2nESO i 4tESO: 17h per videoconferència (Teams) 5eA Primària: 17h (aula 5èA) 17.30h (aula 4tA) 18h (aula 3rA)
5èB Primària: 17h (aula 5èB) 17.30h (aula 4tB) 18h (aula 6èB)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
5èC Primària: 17h (aula 5èC-Biblioteca) 17.30h (P3A) 18h (aula P3B)
Dimecres 9 de setembre
3rA (Primària): 17h (aula 3rA) 17.30h (aula 2nA) 18h (aula 1rA) 3rB(Primària): 17h (aula 3rB) 17.30h (aula 2nB) 18h (aula 1rB) 3rC(Primària): 17h (aula 3rC – Aula de Música ) 17.30h (aula informàtica) 18h (aula 5èC – Biblioteca ) 1rA ESO: 17h (aula 1rA ESO) 17.30h (aula 2nA ESO) 18h (aula 3rA ESO) 1rB ESO: 17h (aula 1rB ESO) 17.30h (aula 2nB ESO) 18h (aula 3rB ESO)
Dilluns 7 de setembre
3rA ESO: 17h (aula 3rA ESO) 17.30h (aula 2nA ESO) 18h (aula 1rA ESO) 3rB ESO: 17h (aula 3rB ESO) 17.30h (aula 2nB ESO) 18h (aula 1rB ESO)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
13.CALENDARI D’AVALUACIONS, RECUPERACIONS I ENTREGA DE NOTES
1a Avaluació
Dia 27 de novembre: final 1r trimestre ESO.
Dia 30 de novembre: avaluació de Cicle Inicial de Primària i 1r i 2n d’ESO.
Dia 1 de desembre: avaluació d’Educació Infantil Cicle Mitjà de Primària i 3r i 4t
d’ESO.
Dia 2 de desembre: avaluació de Cicle Superior de Primària.
Dia 21 de desembre: entrega notes 1r trimestre ESO/Primària.
Dia 26 de gener : entrega notes d’Educació Infantil.
2a Avaluació
Dia 5 de març: final 2n trimestre ESO.
Dia 8 de març: avaluació de Cicle Superior de Primària i 3r i 4t d’ESO.
Dia 9 de març: avaluació de Cicle Inicial de Primària 1r i 2n d’ESO.
Dia 25 de març: avaluació de Cicle superior de Primària.
Dia 10 de març: avaluació de Cicle Mitjà.
Dia 26 de març: entrega notes 2n trimestre ESO, Infantil i Primària.
3a Avaluació
Dia 8 de març: inici 3r trimestre ESO.
Dia 31 de maig: avaluació 1r i 2n ESO.
Dia 1 de juny: Avaluació 1r i 2n d’ESO
Dia 4 de juny: entrega notes 3r trimestre ESO.
Dia 7 de juny: Avaluació de cicle Mitjà i Educació Infantil.
Dia 8 de juny: Avaluació de cicle Inicial i cicle Superior.
Dia 7-11 de juny: treballs de síntesi 1r, 2n i 3r d’ESO.
Dia 18 de juny: Comunicació als alumnes que han d’anar a la extraordinària.
Dia 21-22 de juny: Proves extraordinàries ESO.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Dia 23 de juny: Avaluació global i extraordinària ESO.
Dia 28 de juny: entrega notes finals Infantil, Primària i Secundària.
14.SORTIDES ESCOLARS
L’escola manté concertades les sortides que, per situació de confinament, no es van poder realitzar el curs passat. Tot i així, la seva realització quedarà sempre subjecta a la normativa vigent en relació a la situació de pandèmia. Així, en aquest moment d’inici de curs, resten suspeses.
15.ANNEX: PLA D’OBERTURA
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Pla d’organització d’obertura Setembre 2020
Escola Cor de Maria Blanes
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Índex
1. Introducció 2. Contingut del pla d’obertura
a. Diagnosi b. Organització dels grups estables c. Criteris organitzatius dels recursos per a l’atenció de l’alumnat
amb necessitat específica de suport educatiu d. Organització de les entrades i sortides e. Organització de l’espai esbarjo f. Relació amb la comunitat educativa g. Servei de menjador h. Pla de neteja i. Extraescolars i acollida j. Activitats complementàries k. Reunions dels òrgans unipersonals i col·lectius de govern l. Protocol d’actuació en cas de detectar un possible cas de covid-
19 m. Seguiment del pla
3. Concrecions per a l’educació Infantil a. Pla d’acollida de l’alumnat b. Pla de treball del centre educatiu en confinament
4. Concrecions per a l’educació Primària i l’ESO a. Pla de treball del centre educatiu en confinament b. Matèries optatives i altres activitats a l’ESO
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
1. Introducció
A finals del mes de juny i principis de juliol, es varen publicar tres documents a partir dels quals, el centre havia d’elaborar, en el marc de l’autonomia i amb l’acompanyament de la inspecció educativa, un pla d’organització bàsic i provisional (espais, esglaonaments d’entrades i sortides, franges, utilització dels patis, extraescolars...) abans del 23 de juliol i, aquest definitiu, incorporant els horaris, per a la primera setmana de setembre. Aquest Pla d’Organització de Centre per al curs 2020-2021 definitiu haurà de ser aprovat pel consell escolar del centre i serà un element clau de la Programació General Anual (PGA) del centre.
Aquest pla d’obertura definitiu contempla tots els aspectes per tal de minimitzar els riscos per a tots els membres de la comunitat educativa, donant alhora resposta a les obligacions marcades pel Departament i vetlla per seguir oferint, de la millor manera, el seguiment i acompanyament del nostre alumnat i les seves famílies.
Els documents de referència per a l’elaboració del pla són: INSTRUCCIONS PER AL CURS 2020-2021 DELS CENTRES EDUCATIUS DE CATALUNYA. PLA D'ACTUACIÓ PER AL CURS 2020-2021 PER A CENTRES EDUCATIUS EN EL MARC DE LA PANDÈMIA, PREGUNTES MÉS FREQÜENTS I GUIA PER ELABORAR EL PLA D’ORGANITZACIÓ DELS CENTRES EDUCATIUS PER AL CURS 2020-2021.
2. Contingut del pla d’obertura
a. Diagnosi
INFANTIL En el moment que es rep la notícia de que cal tancar l’escola per als primers 15 dies, es decideix que, el dilluns dia 16 (divendres 13 era festa de lliure elecció) i tots els dilluns posteriors, s’enviarà a les famílies, a través de la plataforma Alexia, tasques per a realitzar al llarg de la setmana. Aquestes primeres tasques no són massa concretes sinó més aviat generals i es concreten més en les dues entregues dels dilluns següents. Donat que els alumnes tenen els llibres a l’escola, s’ofereixen tasques d’altres fonts. Els mestres es posen a disposició de les famílies a través del correu corporatiu.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Durant la segona setmana, ja havent enviat tasques més concretes, decidim posar en marxa l’ensenyament i la pràctica del Microsoft Teams entre el professorat, de cares a posar-lo en marxa la setmana següent amb els alumnes. D’altra banda, cada tutor grava un vídeo encoratjador i l’envia a les famílies dels seus alumnes.
La tercera setmana, a part de tornar a enviar tasques, els tutors van fer videoconferències amb tots els seus alumnes, a través del Teams, en petits grups de cinc. Per tal d’organitzar-les, els tutors van enviar un correu a les famílies explicant que s’iniciava el cicle de videoconferències i quin era el dia concret i l’hora que els tocava. S’indicava el procediment d’enviar-los l’enllaç i se’ls demanava que es descarreguessin el Teams a l’ordinador o la Tablet. A partir de la tornada de Setmana Santa seguiran les tutories periòdiques en petit grup i, en cas de necessitat, tutories individualitzades. També entrevistes amb les famílies que, o bé havien quedat pendents de fer o es considera necessari tant per part de la família com de tutoria. Pel que fa al material, tenint en compte que aquesta etapa el té tot a l’escola, l’editorial Baula i Barcanova, amb qui treballem les diferents àrees curriculars, van facilitar a mestres i famílies l’accés digital als seus materials, facilitant així fer un seguiment del curs. Es preveu el retorn de les tasques per tal de poder fer el seguiment i avaluació de l’alumne, penjant-les a unes carpetes pròpies creades al OneDrive per a aquesta finalitat. El retorn de la valoració de les tasques a les famílies es va fer de forma quinzenal via comunicat a Alexia i alhora al correu electrònic. PRIMÀRIA La situació i la forma de gestionar-la, en general, va ser la mateixa que a Infantil, amb la diferència que en aquesta etapa els mestres van fer endur tots els llibres a casa el dia 12 de març. Pels alumnes que el darrer dia no eren a escola i no van poder recollir el material, els vam poder donar accés online als llibres de les diferents editorials amb les que l’escola treballa. A partir de dilluns 16 i, cada dilluns, cada tutor va enviar tasques concretes de totes les àrees recollides en una plantilla Word igual per a tots els cursos.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Igualment, durant la segona setmana cada tutor va enregistrar un vídeo encoratjador i l’envia a les famílies dels seus alumnes. També es van fer trobades amb el Teams amb el mateix format que a Infantil. A partir de la tornada de Setmana Santa segueixen les tutories periòdiques en petit grup i , en cas de necessitat, se’n fan de forma individualitzada i també entrevistes amb les famílies que, o bé havien quedat pendents de fer o es considera necessari tant per part de la família com de tutoria. El retorn de la valoració de les tasques a les famílies es va fer de forma quinzenal via comunicat a Alexia i alhora al correu electrònic. SECUNDÀRIA Donat que aquesta etapa ja estava completament digitalitzada en el moment d’inici del confinament ( ús de l’1x1 i llibres digitals) , és la que va portar “menys feina” de gestió d’emergència. Des del primer moment, els mestres van encomanar tasques setmanals als alumnes via comunicat a Alexia. Els alumnes realitzaven les tasques i les retornen per aquesta via o al Teams per tal que el professor en pogués fer la correcció i el retorn als alumnes. Posteriorment es van iniciar les classes online utilitzant la plataforma Teams i el nombre d’aquestes va anar creixent al llarg del temps de confinament. La comunicació en aquesta etapa ha estat constant i fluïda també via correu electrònic. El retorn a les famílies va ser constant, igual que es feia durant l’escola presencial, penjant la valoració de les tasques a la plataforma Alexia a mesura que els professors n’anaven fent la correcció. SERVEI DE PSICOPEDAGOGIA, REFORÇ ESCOLAR I LOGOPÈDIA Des d’aquests serveis, via Teams, es va seguir donant suport i seguiment a l’alumnat usuari. COMUNICACIÓ AMB LES FAMÍLIES Va ser constant i estreta tant a nivell de comunicats tant de l’escola com de la Fundació educativa, com a través de la plataforma Teams i també via Alexia i correu electrònic.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
b. Organització dels grups estables Els grups classe passen a ser els grups estables del centre. Es prioritzarà la figura del tutor/a com a docent estable i l’aula assignada com espai gairebé permanent. S’ha reduït al màxim possible l’entrada de docents de suport a l’aula i es suprimeixen els desdoblaments i agrupaments flexibles.
Aquests grups estables es mantindran en possibles activitats fora del centre com sortides i excursions.
EDUCACIÓ INFANTIL Curs/ Nivell/ grup
Nº alumnat
Professorat estable
Altres docents
Personal d’atenció educativa
Espai estable del grup
P3A 20 Sonia Muñoz
Daniel Cantero Maite Capdevila Inma Domínguez Roser Rocabert
Roser Rocabert
Aula P3A
P3B 23 Anna Utset Daniel Cantero Maite Capdevila Inma Domínguez Roser Rocabert
Roser Rocabert
Aula P3B
P4A 17 Cristina Alemany
Daniel Cantero Inma Domínguez Roser Rocabert
Roser Rocabert
Aula P4A
P4B 17 Mireia Soley
Daniel Cantero Inma Domínguez Roser Rocabert
Roser Rocabert
Aula P4B
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
P5A 25 Laura Perxachs
Daniel Cantero Inma Domínguez Roser Rocabert
Sílvia Barnés
Aula P5A
P5B 24 Montse Gil Daniel Cantero Inma Domínguez Roser Rocabert
Sílvia Barnés
Aula P5B
EDUCACIÓ PRIMÀRIA Curs/nivell/grup
Nº alumnat
Professorat estable
Altres docents
Personal d’atenció educativa
Espai estable del grup
1rA 24 Jèssica Sureda
Maite Capdevila Inma Domínguez Daniel Cantero
1 (membre EOE)
Aula 1r A
1rB 23 Anna Aceña
Maite Capdevila Inma Domínguez Daniel Cantero
1 Aula 1r B
2nA 23 Gemma Cateura
Maite Capdevila Inma Domínguez Daniel Cantero Laia Raja
1 (membre EOE)
Aula 2nA
2nB 23 Laia Raja Maite Capdevila Inma Domínguez
1 (membre EOE)
Aula 2n B
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Daniel Cantero Gemma Cateura
3rA 18 Aida Planellas
Inma Domínguez Maria Calm Hèctor Andreu Glòria Fradera
1 (membre EOE)
Aula 3r A
3rB 18 Glòria Fradera
Inma Domínguez Maria Calm Hèctor Andreu Carme Plana
1 (membre EOE)
Aula 3r B
3r C 18 Carme Plana
Inma Domínguez Maria Calm Hèctor Andreu Aida Planellas Sílvia Barnés
1 (membre EOE)
Aula de Música
4tA 25 Anna Fuertes
Inma Domínguez Héctor Andreu Maite Capdevila Mª Teresa Mollfulleda
1 (membre EOE)
Aula 4t A
4tB 25 Mª Teresa Mollfulleda
Inma Domínguez Héctor Andreu
1 (membre EOE)
Aula 4t B
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Maite Capdevila Maria Calm
5èA 19 Carme Gálvez
Eli Gálvez Maria Calm Vicenç Serrano Inma Domínguez Héctor Andreu Maite Capdevila Adrià Zurita
1 (membre EOE)
Aula 5è A
5èB 18 Eli Gálvez Maria Calm Vicenç Serrano Inma Domínguez Héctor Andreu Maite Capdevila Carme Gálvez
1 (membre EOE)
Aula 5è B
5èC 18 Adrià Zurita
Maria Calm Sílvia Barnés Inma Domínguez Héctor Andreu
1 (membre EOE)
Biblioteca
6èA 25 Vicenç Serrano
Francesc Framis Anna Alcaide Maria Calm
1 (membre EOE)
Aula 6è A
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Sílvia Barnés Inma Domínguez Héctor Andreu
6èB 26 Francesc Framis
Anna Alcaide Maria Calm Sílvia Barnés Francesc Framis Vicenç Serrano Inma Domínguez Héctor Andreu
1 (membre EOE)
Aula 6è B
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA Curs/nivell/grup
Nº alumnat
Professorat estable
Altres docents
Personal d’atenció educativa
Espai estable del grup
1rA 29 Cori Prats Pilar Company Yolanda Alía Glòria González David Pujol Víctor Carrasco Yolanda Roig Judith Clivillé
Encarna Recasens Xavier Ferrer
Estefi Lizana
Aula 1rA
1rB 29 Marta Portas Pilar Company Glòria González Xavier Ferrer David Pujol Víctor Carrasco Yolanda Roig
Encarna Recasens
Estefi Lizana
Aula 1rB
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Judith Clivillé 2nA 29 Josep Mª
Bancells Pilar Company Anna Brosed Cori Prats Clara Castrillo Víctor Carrasco Xavier Ferrer Yolanda Roig Encarna Recasens
0 Estefi Lizana
Aula 2nA
2nB 29 Clara Castrillo Pilar Company Martí Bofill Xavier Ferrer Clara Castrillo Víctor Carrasco Yolanda Roig Encarna Recasens
0 Estefi Lizana
Aula 2nB
3rA 29 Anna Brosed Josep Mª Bancells Marta Llambí Glòria González Chus Acevedo Clara Castrillo Sergi Canton Judith Clivillé Yolanda Roig
David Pujol
Estefi Lizana
Aula 3rA
3rB 28 Chus Acevedo Marta Llambí Marta Portas Glòria González Clara Castrillo Sergi Canton Judith Clivillé Yolanda Roig
David Pujol
Estefi Lizana
Aula 3rB
4tA 27 Yolanda Roig Josep Mª Bancells Yolanda Alía Glòria González
Chus Acevedo David Pujol
Estefi Lizana
Aula 4tA
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Clara Castrillo Sergi Canton
Marta Llambí
4tB 26 Marta Llambí Anna Brosed Glòria González Clara Castrillo Sergi Canton Yolanda Roig
Yolanda Alía Josep Mª Bancells Chus Acevedo David Pujol
Estefi Lizana
Aula 4tB
c. Criteris organitzatius dels recursos per a l’atenció de l’alumnat amb necessitat específica de suport educatiu
L’alumnat del nostre centre gaudirà d’una sèrie de suports educatius adaptats a les seves possibles necessitats i alhora a l’edat de cadascú.
Per una banda els diferents equips de cicle aplicaran mesures de caràcter universal en les diverses activitats que es proposin i es faran atencions en petit grup i, sempre que ho permeti l’organització, hi haurà presència de dos docents dins l’aula.
Així mateix els diferents tutors, durant el primer mes del curs, identificaran els possibles alumnes que necessitin de l’elaboració d’un Pla Individualitat, que esdevindrà una mesura de suport addicional. Aquests Plans Individualitzats s’elaboraran entre els mesos d’octubre i novembre amb l’ajut de la Comissió d’Atenció a la Diversitat del centre i es compartiran amb les famílies per tal que en tinguin coneixement.
Igualment, disposem d’una psicopedagoga, una logopeda i una mestra de reforç que, en petit grup o de forma individual, ajudarà a donar resposta a les necessitats especifiques dels alumnes amb algun tipus de handicap.
Quant a mesures de suport intensiu només comptem amb la presència d’una vetlladora, que està contractada 17 hores pel Departament d’Educació i 5 hores a càrrec del centre, per tant, destina un total de 22 hores a fer suport intensiu als alumnes diagnosticats amb algun tipus de handicap que requereixi d’aquests serveis.
d. Organització de les entrades i sortides Les entrades i sortides del centre es faran per les portes situades al Passeig de Sta. Bàrbara i Àngel Guimerà. Al no accedir directament dins de l’edifici i disposar d’un gran espai de pati, els alumnes aniran accedint a aquest i
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
s’ubicaran, per classes, a l’espai assignat al pati i aniran accedint dins de l’edifici, per grups, acompanyats del tutor i seguint les normes de seguretat i l’escalonament horari de 10 minuts. Cal que la família verifiqueu, abans de venir a l’escola, l’estat dels vostres fills i comprovar que no tinguin una elevació de temperatura superior als 37’5ºC ni la nova aparició de cap altre dels símptomes que s’enumeren a continuació:
Menors de 14 anys Majors de 14 anys Febre o febrícula Febre o febrícula Tos Tos Dificultat per a respirar Dificultat per a respirar
Mal de coll Congestió nasal Mal de panxa Vòmits i/o diarrees
Vòmits i/o diarrees Mal de cap Mal de cap Malestar Malestar Calfreds Dolor muscular Dolor muscular Tampoc no es pot assistir al centre si l’infant presenta alguna d’aquestes situacions:
• Es troba en aïllament perquè ha estat positiu per a la COVID-19. • Està en espera del resultat d’una PCR o una prova de diagnòstic
molecular. • Conviu amb una persona diagnosticada de COVID-19. • Es troba en període de quarantena domiciliària per haver estat
identificat com a contacte estret d’alguna persona diagnosticada per COVID-19.
• Si l’alumne/-a presenta alguna malatia crònica caldrà la valoració d’assistència de manera conjunta amb la família i l’equip pediàtric.
KIT COVID-19 Per tal de garantir la màxima seguretat i les mesures d’higiene cal que cada alumne porti una ampolla d’aigua i un necesser amb una mascareta de recanvi ( dues en cas que siguin quirúrgiques ), una ampolleta de gel hidroalcohòlic i un paquet de mocadors.
Les famílies podran accedir al recinte exterior del centre només per a la recollida dels alumnes d’Infantil i Primària però no podran accedir dins del
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
recinte escolar. De forma excepcional, per tal de fer l’adaptació dels alumnes de P3, les famílies d’aquest curs podran accedir dins l’escola només durant la primera setmana de curs.
Per tal de seguir la normativa de seguretat relacionada amb el COVID-19, si us plau, recolliu els vostres fills i no resteu al pati. Igualment, qualsevol gestió que s’hagi de fer relacionada amb l’administració, porteria o secretaria s’haurà de fer via trucada telefònica o correu electrònic. ESPECIFICACIONS PER A L’ETAPA D’INFANTIL I PRIMÀRIA ENTRADES INFANTIL I PRIMÀRIA HORA CURS PORTA
ENTRADA UBICACIÓ ENTRADA
EDIFICI 9h/ 15h Cicle inicial Santa Bàrbara Dins pati
Infantil Jardí de la calma
9h (*9’15h dia 14)/ 15h
Cicle Mitjà Àngel Guimerà
Dins pista Escala principal
9h (*9’15h dia 14)/15h
Cicle Superior
Àngel Guimerà
Dins pista Escala principal
9 h (*9’15h dia 14)
P4 i P5 Santa Bàrbara Davant de pi Porta darrere
9h/ (*9’30h/ 11’30h/ 15’30 primera setmana)
P3 (Adaptació)
Santa Bàrbara Davant del pi (pares i mestres)
Porta darrere (pares i mestres)
A partir del dimarts 15 de setembre totes les entrades, exceptuant P3 que seguirà en període d’adaptació, seran a les 9h. A partir del dilluns 21 de setembre, les entrades per tots els cursos d’aquestes etapes serà a les 9h. i seguint aquest procediment. Donat que les portes d’accés al centre s’obriran a les 8’45h, hi haurà un professor a cada espai del pati vigilant que els alumnes vagin al seu espai assignat.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
L’entrada dins de l’edifici es farà de forma esglaonada des dels nivells inferiors als superiors després d’haver pres la temperatura als alumnes i aplicar-los gel hidroalcohòlic per part del mestre. A l’Educació Infantil i Primària els nens i nenes dins d’un mateix grup estable de convivència poden relacionar-s’hi sense limitacions i, per tant i mentre les condicions epidemiològiques ho permetin només hauran de dur mascareta quan comparteixin espai amb nens i nenes d’un altre grup. Malgrat això, si les condicions epidemiològiques ho requereixen, els nens i nenes, a partir de 6 anys, hauran de dur mascareta a l’aula. Recomanem desar la mascareta dins d’una bosseta de plàstic. SORTIDES INFANTIL I PRIMÀRIA HORA CURS PORTA
SORTIDA EDIFICI
UBICACIÓ PORTA RECOLLIDA PARES
12’45h Infantil Porta darrere (igual entrada)
Davant del pi (igual entrada)
Santa Bàrbara
12’45h Cicle inicial Jardí de la calma (igual entrada)
Dins pati Infantil (igual entrada)
Santa Bàrbara
12’45h Cicle Mitjà Escala principal (igual entrada)
Dins pista (igual entrada)
Àngel Guimerà
12’45h Cicle Superior
Escala principal (igual entrada)
Dins pista (igual entrada)
Àngel Guimerà
ESPECIFICACIONS PER A L’ETAPA DE SECUNDÀRIA El curs s’inicia el dia 14 de setembre. Aquest dia els alumnes de Secundària assistiran a la presentació del curs seguint el següent horari: 1r ESO De 9 a 10:15 h 2n ESO De 10 a 11:15 h 3r ESO De 11 a 12:15 h 4t ESO De 12 a 13:15 h
Aquest dia, els estudiants rebran les indicacions per iniciar el curs en l’horari habitual l’endemà al matí. A l’hora pertinent entraran per la porta del
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
carrer Àngel Guimerà i el tutor els anirà a buscar proporcionant-los gel per tal de rentar-se les mans i els prendrà la temperatura. Es començaran les classes amb l’horari que tot seguit es detalla el dimarts dia 15 de setembre. L’horari dels alumnes de Secundària serà el següent: DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES MATÍ 8-13:20 h 8-13:20 h 8-14:30 h 8-14:30 h 8-14:30 h TARDA 15:15-17:15
h 15:15-17:15 h
Per tal de no coincidir amb els alumnes de Primària, l’entrada i la sortida de l’escola per la tarda s’ha endarrerit 15 minuts. ENTRADA A les hores d’entrada a l’escola es farà de la següent manera: Alumnes de 1r i 2n d’ESO
Entrada per la porta del Passeig de Santa Bàrbara Pujada a les aules per l’escala principal
Alumnes de 3r i 4t d’ESO
Entrada per la porta del carrer Àngel Guimerà Pujada a les aules per l’escala d’ESO
Un cop els alumnes arribin a l’escola s’aniran ubicant en els següents espais i esperaran l’arribada del professor que els anirà a buscar per tal de pujar a les aules: 1r A Sota el pi 1r B Sota el porxo de l’entrada principal 2n A Escales de l’entrada banda dreta 2n B Escales de l’entrada banda esquerra 3r A Pista dreta 3r B Pista esquerra 4t A Pista fons dreta 4t B Pista fons esquerra
Un cop arribi el professor els prendrà la temperatura i els proporcionarà gel per tal de rentar-se les mans. A continuació els acompanyarà a l’aula pertinent. L’ús de la mascareta és obligatòria per a tot l’alumnat en tot el recinte escolar.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
SORTIDA 5 minuts abans de l’hora de plegar, els professors començaran a acompanyar els alumnes fins la porta de sortida pertinent de la següent manera: Alumnes de 1r i 2n d’ESO
Baixada de les aules per l’escala principal Sortida per la porta del Passeig de Santa Bàrbara
Alumnes de 3r i 4t d’ESO
Baixada de les aules per l’escala d’ESO Sortida per la porta del carrer Àngel Guimerà
L’ordre serà el següent i el professorat estarà pendent a quin curs toca baixar:
• Per l’escala principal: 1r A, 1r B, 2n A i 2n B • Per l’escala d’ESO: 3r A, 3r B, 4t A i 4t B
e. Organització de l’espai esbarjo
EDUCACIÓ INFANTIL Tenim una zona de l’esbarjo adaptada a l’etapa d’Infantil amb tres espais diferenciats. Aquests es subdividiran en dues meitats per tal d’albergar les dues línies de cada curs. Els tres espais s’ocuparan en torns rotatoris. En acabar el pati, cada professor anirà a buscar els alumnes per dispensar-los gel hidroalcohòlic i pujar-los ordenadament a la classe. Curs/nivell/grup Zona establerta Franja horària P3 A Gronxadors dreta 11.30 / 12h P3 B Gronxadors esquerra 11.30 / 12h P4 A Sorral dreta 11.30 / 12h P4 B Sorral esquerra 11.30 / 12h P5 A Espai davant pista dreta 11.30 / 12h P5 B Espai davant pista esquerra 11.30 / 12h
EDUCACIÓ PRIMÀRIA Hem dividit la sortida a l’esbarjo d’aquesta etapa en dues franges horàries, tanmateix s’ha fet la distribució de tres zones específiques per a cada grup, subdividint els espais per acollir les dues línies de cada curs. Els tres espais s’ocuparan en torns rotatoris, canviant d’ubicació regularment (dies, setmanes...) En acabar el pati, cada professor anirà a buscar els alumnes per dispensar-los gel hidroalcohòlic i pujar-los ordenadament a la classe.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Curs/nivell/grup Zona establerta Franja horària 1r A Gronxadors 10.30 / 11h 1r B Gronxadors 10.30 / 11h 2n A Jardí de la Calma / Pi 10.30 / 11h 2n B Jardí de la Calma / Pi 10.30 / 11h 3r A Espai davant pista 10.30 / 11h 3r B Espai davant pista 10.30 / 11h 3r Rampa 10.30 / 11h 4t A Gronxadors 11 /11.30h 4t B Gronxadors 11 /11.30h 5è A Jardí de la Calma 11 /11.30h 5è B Part central pati darrera 11 /11.30h 5è C Pi fins meitat pati darrera 11 /11.30h 6è A Espai davant pista 11 /11.30h 6è B Espai davant pista 11 /11.30h
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA L’esbarjo d’aquesta etapa serà compartit per tots els cursos ja que disposem d’un pati escolar ampli i, d’altra banda, els alumnes de Secundària són plenament conscients de les mesures que cal prendre quant a l´ús obligatori de mascareta i el manteniment de la distància social reglamentària. En acabar el pati, cada professor anirà a buscar els alumnes per dispensar-los gel hidroalcohòlic i pujar-los ordenadament a la classe. Curs/nivell/grup Franja horària (dilluns i
dimarts ) Franja horària (dc, dj i dv )
ESO 10 /10.20h 10/10.20h - 12/12.15h
f. Relació amb la comunitat educativa L’escola utilitza diferents mitjans de comunicació amb la comunitat educativa:
- Pàgina web www.cordemariablanes.cat: s’hi poden trobar totes aquelles informacions públiques del centre educatiu, però també és la via d’accés a diferents serveis importants com la botiga virtual, l’agenda d’activitats, la bústia de suggeriments, la plataforma comunicativa i educativa, els menús del menjador...
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
- Xarxes socials (facebook i twitter): són eines que ens permeten la
difusió del dia a dia a l’escola. També les utilitzem per fer arribar enllaços d’informacions importants, degut a la seva immediatesa.
- Plataforma Alèxia: és la plataforma comunicativa entre l’escola i les famílies. A través d’ella s’hi fan arribar els comunicats dels docents, equip directiu... També s’hi poden consultar els informes d’avaluació...
- Correu corporatiu: a partir d’aquest curs, tot l’alumnat de l’escola disposarà d’un correu corporatiu tipus [email protected]. Aquest correu permetrà que tot l’alumnat disposi d’accés al paquet Office 365, el qual permet treballar online amb eines com el Word, Excel, PowerPoint... però a més permet compartir documents a la xarxa a través del OneDrive i accés directe a l’eina de comunicació virtual Teams.
- Agenda escolar: a Infantil i Primària, l’agenda escolar a part de servir com una eina organitzativa també s’utilitza com a eina de comunicació.
Tot i l’existència d’aquests recursos com a mitjans de comunicació, l’escola sempre ha apostar per una comunicació més personal, de tu a tu, la qual es podrà seguir fent, però enguany haurem de ser especialment curosos amb les mesures de seguretat. A continuació, passem a detallar com s’organitzaran alguns moments claus de comunicació, que tradicionalment es feien a través de reunions presencials, però que actualment es recomana la modalitat telemàtica: Procediment de difusió i informació del Pla d’Organització a les famílies:
- El Pla d’Organització definitiu de centre estarà penjat a la pàgina web de l’escola, un cop aprovat pel Consell Escolar del centre, per tal de que totes les famílies que ho desitgin el puguin consultar.
- El Pla es farà arribar a les famílies a través d’un comunicat per la plataforma Alexia, tot i que també el rebran com a correu electrònic a l’adreça facilitada.
- Qualsevol dubte que es derivi en relació al Pla d’Organització, es podrà fer arribar al centre a través de l’adreça [email protected]
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
REUNIONS INICI DE CURS 2020-2021 Educació infantil: Al mes de juliol es fa fer, de forma presencial i seguint les mesures de seguretat, la reunió de benvinguda i acolliment de les famílies de P3 i estava previst fer-ne un altra presencial a inici de curs. Donat que la situació actual de la pandèmia no permet fer trobades socials de més de 10 persones, es programaran reunions en grups de 9 assistents més el professor a P3. A la resta de cursos d’aquesta etapa es faran reunions de forma virtual a través de la plataforma Teams. Primària i ESO: Donat que la situació actual de la pandèmia no ens permet fer trobades socials de més de 10 persones, es programaran reunions en grups de 9 assistents més el professor a 1r, 3r i 5è de primària i a 1r i 3r d’ESO. A la resta de cursos d’aquestes etapes es faran reunions de forma virtual a través de la plataforma Teams.
DILLUNS 7 DE SETEMBRE P3A : 17h (aula P3A) 17.30h (aula P4A) 18h (aula p5A) P3B: 17h (aula P3B) 17.30h (aula P4B) 18h (aula P5B) 1rA (Primària): 17h (aula 1rA) 17.30h (aula 2nA) 18h (aula 3rA) 1rB(Primària): 17h (aula 1rB) 17.30h (aula 2nB) 18h (aula 3rB) DIMARTS 8 DE SETEMBRE P4 , P5, 2nEP, 4tEP, 6èEP, 2nESO i 4tESO: 17h per videoconferència (Teams) 5eA (Primària): 17h (aula 5èA)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
17.30h (aula 4tA) 18h (aula 3rA) 5èB(Primària): 17h (aula 5èB) 17.30h (aula 4tB) 18h (aula 6èB) 5èC(Primària): 17h (aula 5èC-Biblioteca) 17.30h (P3A) 18h (aula P3B) DIMECRES 9 DE SETEMBRE 3rA (Primària): 17h (aula 3rA) 17.30h (aula 2nA) 18h (aula 1rA) 3rB(Primària): 17h (aula 3rB) 17.30h (aula 2nB) 18h (aula 1rB) 3rC(Primària): 17h (aula 3rC – Aula de Música ) 17.30h (aula informàtica) 18h (aula 5èC – Biblioteca ) 1rA ESO: 17h (aula 1rA ESO) 17.30h (aula 2nA ESO) 18h (aula 3rA ESO) 1rB ESO: 17h (aula 1rB ESO) 17.30h (aula 2nB ESO) 18h (aula 3rB ESO) DIJOUS 10 DE SETEMBRE 3rA ESO: 17h (aula 3rA ESO) 17.30h (aula 2nA ESO) 18h (aula 1rA ESO)
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
3rB ESO: 17h (aula 3rB ESO) 17.30h (aula 2nB ESO) 18h (aula 1rB ESO)
Reunions individuals de seguiment Inicialment el seguiment amb les famílies el farem preferentment per videoconferència. En cas de fer una trobada presencial, es farà mantenint les mesures de seguretat. En alguns casos, potser caldrà fer un seguiment per telèfon.
g. Servei de menjador
L’organització d’aquest àmbit correspon a l’empresa de gestió del menjador, Aramark, sempre respectant la normativa, mantenint els grups classe i separant-los entre ells.
h. Pla de neteja
1.- Les aules han de disposar de gel desinfectant, totes aquelles que no disposin de piques per netejar les mans amb aigua i sabó. Tindrem en compte que el gel no es suficient quan les mans estan brutes, es a dir, sempre cal tenir-les netes per procedir a la desinfecció. 2.- Es realitzarà una neteja i desinfecció de les instal·lacions, (annex 2) com a mínim una vegada al dia, reforçant aquells espais que ho necessiten en funció de la intensitat d’ús. Es tindrà especial atenció a les zones d’ús comú i, en particular, a les superfícies de contacte més freqüents com els poms de les portes , taules, tiradors dels mobles, passamans , terres, telèfons, penjadors, i altres elements de similars característiques. Es ventilaran totes aquelles zones que disposin de ventilació natural, i es mantindran encesos els extractors a les dutxes i wc el màxim temps possible. 3.-Neteja de lavabos i wc. Es netejaran adequadament els lavabos en funció de la intensitat d’ús i almenys dues vegades al dia. Tots els banys del centre han de tenir sabó i paper per eixugar les mans o en el seu defecte, gel hidroalcohòlic. Ens hem d’assegurar al màxim que els alumnes es renten les mans quan van al wc i tanquen les tapes dels wc abans de tirar de la cadena. Als centres de la Fundació Educativa Cor de Maria reforçarem la neteja durant les hores lectives per garantir al màxim possible la desinfecció. 4.- Per la neteja i higiene del centre es seguiran les següents pautes:
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
a. S’utilitzarà com a desinfectant general aigua i lleixiu (1.50) preparat diàriament o qualsevol altre desinfectant viricida autoritzat com: DESCOL FT ES, apte per us alimentari.
b. Després de cada neteja els materials utilitzats per fer-la es separaran dels nets de manera segura. Els EPIS han d’estar controlats i llençats a les escombraries corresponents. S’acabarà la neteja amb el rentat de mans.
c. Es realitzarà la neteja i desinfecció dels llocs de treball cada vegada que hi hagi canvis de personal o bé al final de la jornada. Per exemple en cada canvi de professor, serà aquest mateix que desinfecti la zona de treball (taula i cadira de professor), posant especial atenció en tot allò que s’hagi manipulat, passant un drap amb desinfectant o gel hidroalcohòlic i evitant compartir material com bolígrafs o guixos. Si els alumnes canvien d’aula, també s’ha d’avisar a les netejadores per poder procedir a desinfectar l’aula sencera abans de l’entrada del nou grup (annex 1).
d. Les mesures d’higiene s’estendran també a les zones de vestuaris i taquilles o zones de descans.
e. S’han de realitzar ventilacions periòdiques de les instal·lacions sempre abans i després de l’entrada i sortida i tres vegades més durant el dia com a mínim 10 minuts cada vegada.
f. Cal revisar diàriament o amb la freqüència necessària en funció de l’ús, la neteja de les papereres i canviar les bosses cada dia.
5.- Existeix evidencia que els coronavirus resten inactius en contacte amb la solució d’hipoclorit sòdic, etanol al 62-71% o peròxid d’hidrogen al 0,5% (aigua oxigenada) en un minut. Es poden utilitzar també , tovalloletes desinfectants. S’utilitzaran els detergents i desinfectants descrits més amunt, per desinfectar superfícies. En concret seran utilitzats pel personal de neteja per la desinfecció de superfícies amb lleixiu o solució d’hipoclorit preparada diàriament i diluïda al 1:50. NORMES D’ACTUACIÓ PEL SERVEI DE NETEJA. Amb l’objectiu de potenciar les mesures per prevenir la pandèmia, s’extremarà la correcte realització de les tasques diàries de neteja,
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
seguint les recomanacions del Ministerio de Sanidad i el Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya. També estarem atents a qualsevol mesura addicional que pugui afectar a les mesures de neteja i en concret a les mesures que cal aplicar. S’extremarà la neteja i desinfecció en tots aquells elements que es considerin susceptibles de ser objecte de possible focus de contagi del coronavirus: Edificis en general:
ü Desinfecció d’ascensors (especialment placa de comandaments, poms i portes)
ü Interruptors de llum ü Taules de treball ü Poms de portes (sobretot en zones de pas, hall, aules, sales
comunes)
Aules i laboratoris ü Desinfecció de taules, cadires, poms i portes ü Comandaments, interruptors de llum ü Bolígrafs i guixos d’ “ús personal” ü Teclats , pantalles i ratolins.
Biblioteques
ü Taules, cadires, interruptors. Millor no fer cessió de llibres durant la pandèmia.
Aula d’informàtica. ü Taules, teclats , ratolins, cadires i pantalles i robots.
Zones d’atenció al públic (secretaries, recepcions, administració etc.)
ü Taules, cadires, mostradors, interruptors, ratolins, poms de portes, tiradors de calaixos...
ü Medicaments – especial atenció i desinfecció en cada aplicació. ü El personal verificarà diàriament que existeix suficient estoc de
sabó de mans i paper d’eixugar tan pels despatxos com pels lavabos i aules.
Zones d’especial interès i neteja diària. Seran zones d’especial interès i de desinfecció diària totes les de
manipulació i subjecció : totes les superfícies que toquin les nostres mans: Poms, comandaments, ratolins , teclats, manetes, botons, tiradors,
zones d’influència dels tiradors i poms, taules de treball, lleixes de les finestres, portes de zones de pas, interruptors i endolls, mostradors, vidres
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
pantalla, tablets , telèfons, cadires sobretot respatllers, mobiliari pati, seients comuns, joguines...etc.
Desfinfecció segura a l’acabament de la jornada lectiva
A l’acabament de cada jornada lectiva, una vegada realitzada la neteja general, es procedirà a la desinfecció de totes les zones de risc mitjançant un sistema de pulverització de líquid desinfectant DESCOL (veure annex 3, fitxa tècnica i llistat virucida, annex 5 autoritzat pel Ministerio de Sanidad) (Veure annex 4, vídeo de pulverització).
Aquest sistema ens ofereix seguretat en la desinfecció i ens permet fer-ho d’una manera ràpida i segura.
Tots els treballadors de la neteja rebran instruccions de
funcionament d’aquest sistema , abans de començar el nou curs. En cas de contaminació d’alguna persona del centre En cas de tenir coneixement que alguna persona del centre està confinada com a positiva en COVID-19 o ha tingut contacte estret amb alguna persona que ha donat positiu, ens atendrem a les indicacions realitzades per la Mutua en referència als protocols de neteja a seguir.
i. Extraescolars i acollida L’organització d’aquest àmbit correspon a l’AMPA, sempre respectant la normativa. L’acollida matinal es seguirà fent a partir de les 7’45h. Les famílies que en vulguin disposar, hauran de trucar a la porta del Carrer Àngel Guimerà i la persona responsable d’aquest servei els recollirà i els acompanyarà (en cas dels alumnes d’Educació Infantil) a l’espai de l’escola destinat per a aquesta finalitat i, abans d’entrar, se’ls farà desinfectar les mans amb solució hidroalcohòlica. Els alumnes d’Educació Primària podran accedir sols al servei i s’hauran de desinfectar les mans amb gel hidroalcohòlic tot just entrar. En accedir a aquest servei, els monitors els prendran la temperatura. Aquest curs, aquesta activitat es desenvoluparà al menjador, on els alumnes hauran de mantenir la distància de seguretat, que ja estarà degudament marcada i hauran de fer ús de la mascareta.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
j. Activitats complementàries Pel que fa a les sortides i activitats fora del recinte escolar, es prioritzaran les que es puguin fer únicament amb el mateix grup estable de l’aula. En cas que l’organització requereixi compartir estones o desplaçament amb un altre grup que no sigui el propi o estable es mantindran les mesures de seguretat habituals: mascareta i a ser possible distància. Quan sigui possible i l’activitat ho permeti es tornarà a fer l’agrupació amb el grup estable habitual.
k. Reunions dels òrgans unipersonals i col·lectius de govern
COL·LEGI COR DE MARIA
Equip directiu Planificació Presencial Dues per setmana
Equip docent infantil i primària Coordinació Presencial Una per
setmana
Equip docent secundària Coordinació Presencial Una per setmana
Claustre Informació Presencial Dos/Tres cops l’any
Equip de titularitat Planificació Presencial Una per mes Departaments/Equips Docents ESO Coordinació Presencial Una per
setmana
Cicles Primària/Infantil Treball de Cicle Presencial Una per
setmana
Comissions Coordinació Presencial Dos per trimestre
Consell escolar Informació Virtual Tres cops l’any FUNDACIÓ EDUCATIVA COR DE MARIA
Direccions Planificació Virtual/Presencial Una per setmana
Comissió pedagògica Planificació Virtual/Presencial Una per setmana
Equips impulsors Planificació Presencial Una per setmana
Administracions Planificació Virtual/Presencial Una per setmana
EVICE Coordinació Virtual/Presencial Una per setmana
Comunicació Coordinació Virtual Una per setmana
TIC Coordinació Virtual Una per mes
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
MUNICIPI
Direccions/Inspecció Educativa Coordinació Virtual
Depenent dels requeriments del Departament
Comissions de Garanties d’Admissió Planificació Virtual/Presencial Mensual
Consell escolar municipal Informació Virtual/Presencial Un/dos cops l’any
l. Protocol d’actuació en cas de detectar un possible cas de covid-19
El responsable de la coordinació i la gestió de la COVID-19 al centre és la direcció. No han d’assistir al centre l’alumnat, les persones docents i altres professionals que tinguin símptomes compatibles amb la COVID-19, així com aquelles persones que es troben en aïllament per diagnòstic de COVID-19 o en període de quarantena domiciliària per haver tingut contacte estret amb alguna persona amb símptomes o diagnosticada de COVID-19. Les simptomatologies compatibles amb la COVID-19 són febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea... El procés a seguir en cas de detectar un possible cas serà el següent:
• En cas de símptomes, aïllar l’alumne/a en un espai concret (veure taula).
• Facilitar una mascareta quirúrgica tant a l’alumne/a com a la persona que es quedi al seu càrrec.
• Contactar amb la família per tal que vingui a buscar-lo i que contacti amb el seu CAP de referència per valorar la situació i fer les actuacions necessàries.
• Si hi ha símptomes de gravetat (ex: febre molt alta) s’haurà de trucar al 061, i seguir les seves indicacions.
• El centre ha de contactar amb el Servei Territorial d’Educació per informar de la situació i a través d’ells amb el servei de salut pública.
• Fer llistat de les persones amb les que ha tingut contacte directe i proper l’alumne/a, per si es necessita més endavant.
Els equips d’atenció primària de referència dels centres educatius estaran a disposició dels equips directius dels centres per a mesures de consell sanitari sobre la COVID-19. En qualsevol cas, l’escalada de decisions en relació amb el tancament, parcial o total, de l’activitat presencial del centre educatiu serà el resultat de la valoració, sobre el terreny, per part de l’autoritat sanitària.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Casos potencials
Espai habilitat per a l’aïllament
Persona responsable de l’alumne fins que el vinguin a buscar
Persona responsable de trucar la família
Persona responsable de comunicar el cas als Serveis Territorials
Des de P3 a 4t ESO
Despatx de psicopedagogia
Psicopedagoga/Professorat de guàrdia
Conserge Membres de l’Equip directiu
m. Seguiment del pla
Al llarg del curs s’anirà avaluant, trimestralment, la correcte execució del Pla d’Organització actual. Els responsables del seguiment i avaluació del Pla seran l’equip directiu, juntament amb els i les coordinadores de cicle i l’administrativa del centre. Alguns dels indicadors que s’utilitzaran per poder fer un bon seguiment i avaluació, i que alhora permetran el plantejament de propostes de millora, són els següents:
• Aprovació del Pla per Consell Escolar. • Publicació del Pla a la web de l’escola. • Enviament d’un correu a les famílies amb tots els documents que
s’han d’aportar el primer dia d’escola i amb les instruccions a seguir:
o Declaració responsable per a les famílies d’alumnes o Llista de comprovació de símptomes
• Instal·lació dels protocols habituals a seguir en llocs visibles del centre.
• Instal·lació de punts de neteja de mans en tots els espais previstos. • Funcionament dels punts d’accés al centre. • Compliment dels horaris de les entrades i sortides dels diferents
grups. • Compliment dels horaris d’esbarjo dels diferents grups. • Realització de les mesures de seguretat i higiene per part la
comunitat educativa. • Execució de les normes de neteja dels diferents espais de l’escola. • Funcionament del servei de menjador. • Funcionament de les activitats extraescolars. • Funcionament de les sortides i activitats fora el centre. • Funcionament del protocol d’actuació en cas de detectar un
possible cas de COVID-19.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
• Funcionament de les concrecions establertes per cada etapa educativa.
• Funcionament de possibles confinaments parcials del grups estables. 3. Concrecions per a l’educació Infantil a. Pla d’acollida de l’alumnat
Per tal d’acollir les famílies de P3, a inicis del mes de juliol es va fer una reunió de benvinguda i informativa de caire molt general. Ens agradaria fer-ne una altra a inici de curs, però donat que per l’evolució de la pandèmia no serà normativament permès, haurem de traslladar la informació per escrit. En cas de que es donessin canvis en positiu i fos possible fer-la a l’escola, així ho faríem.
b. Pla de treball del centre educatiu en confinament
Infantil i cicle Inicial de Primària potser són els dos espais on els alumnes necessitaran més ajuda i implicació per part de les famílies. Es preveu que els mestres vagin fent trobades en petit grup via videoconferència al llarg de la setmana. En aquestes trobades s’aprofitarà per treballar llengua oral, càlcul mental, enigmes, contes,...... bàsicament activitats engrescadores que impliquin que els alumnes interaccionin entre ells. Donat que aquesta vegada ja es podrà preveure que els alumnes s’enduguin els materials d’aprenentatge a casa, els mestres proposaran setmanalment activitats d’aquests suports per anar fent i així avançar en l’adquisició d’hàbits, estratègies i coneixements.
4. Concrecions per a l’educació Primària i l’ESO a. Pla de treball del centre educatiu en confinament
En cas de nou confinament, l’eina de treball i de comunicació pedagògica seguirà sent la plataforma Teams de Microsoft, la qual també utilitzarem per proposar les tasques i enviar-les i fer-ne el retorn a Primària i Secundària. A més, A Cicle Superior de Primària es començarà el curs treballant amb suport i llibres digitals. Tots els alumnes disposaran d’un ordinador que hauran comprat i llibres digitals. Els alumnes d’ESO ja treballen amb l’Ipad o amb l’ordinador i són usuaris de les eines digitals, per tant aquest aspecte ja queda esmentat. Em ambdues etapes es proposen classes online diàries de les matèries instrumentals i llengua anglesa (un 50% de les hores setmanals i el 50% restant es reservarà per fer les feines encomandes a les classes) a part de treball per projectes de les altres matèries i connexions de tutoria.
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
b. Matèries optatives i altres activitats a l’ESO
A primer i segon d’ESO es fan tres grups estables d’optativa de les dues classes i tots passen per totes les optatives; una cada trimestre. En aquests grups, serà obligatori l´ús de la mascareta. Pel que fa a tercer i quart d’ESO i donat el funcionament i complexitat del currículum, les optatives es seguiran oferint com fins ara i serà obligatori l’ús de la mascareta. En aquesta taula queda recollida l’organització de les matèries optatives. Activitat o matèria
Grups estables dels quals provenen els alumnes
Docent Nombre o hores de sessions setmanals
Observacions
Optativa 1r 1r A i 1r B Pilar Company Encarna Recasens Xavier Ferrer
2 Cadascun dels tres grups farà una optativa diferent cada trimestre.
Optativa 2n 2n A i 2n B Cori Prats Pilar Company Encarna Recasens
2 Cadascun dels tres grups farà una optativa diferent cada trimestre.
Optativa 3r 3r A i 3r B Glòria González Marta Llambí David Pujol
2
Optativa 4t Bloc A
4t A i 4t B Chus Acevedo David Pujol Yolanda Roig
3
Optativa 4t Bloc B
4t A i 4t B Marta Llambí Yolanda Alía
3
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Josep Mª Bancells
Optativa 4t Bloc C
4t A i 4t B Chus Acevedo Glòria González Marta Llambí
3
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
16.ANNEX: ENQUESTA DE DETECCIÓ DE NECESSITATS
DIGITALS
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat
Cor de Maria Blanes Passeig Santa Bàrbara 1 Bis 17300 Blanes Tel 972333087 [email protected] www.cordemaria.cat