PGC 2012-13

PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE PGC

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut El Calamot Gavà

Versió: 06

Elaborat per: Equip Directiu

Entrada en vigor: 19-09-2012

Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès

Pàgina 1 de 89

PROGRAMACIÓ

GENERAL DE CENTRE

Curs 2012-13



Versió: 06




Pàgina 2 de 89

INDEX 0 CONTROL DE CANVIS .............................................................................. 6

1 DADES DEL CENTRE ................................................................................ 7

1.1 Informació del centre ................................................................................... 7

1.2 Equip de direcció ......................................................................................... 7

1.3 Coordinacions ............................................................................................. 8

1.4 Caps de departaments ................................................................................ 9

1.5 Tutors ........................................................................................................ 10

1.6 Consell escolar .......................................................................................... 12

1.7 Grup impulsor / Comissió de qualitat ........................................................ 13

2 OBJECTIUS ANUALS DEL CENTRE ....................................................... 14

OE1 Millora dels resultats................................................................................. 14

2.1 Millorar l’acció tutorial a Batxillerat, CCFF i seguiment de les famílies...... 14

2.2 Consolidar el projecte 1x1 ......................................................................... 14

2.3 Unificació de criteris metodològics, didàctics i d’avaluació dintre dels

departaments ................................................................................................... 14

2.4 Millorar les competències bàsiques de l’alumnat ...................................... 14

OE2 Millora de la cohesió social ...................................................................... 15

2.5 Fomentar la participació i implicació dels alumnes i de les famílies en la

vida del centre .................................................................................................. 15

2.6 Millorar la promoció externa del centre ..................................................... 15

2.7 Reduir l’absentisme escolar al centre ....................................................... 15

2.8 Suport als alumnes fora de l’horari escolar ............................................... 15

OE3 Gestió única del centre............................................................................. 16

2.9 Seguiment de la Certificació ISO 9001:2008 ............................................. 16

2.10 Implementar el ClickCalamot com plataforma de gestió al centre ............. 16

2.11 Aprofundir en l’anàlisi de les dades ........................................................... 16

3 POLÍTICA DE QUALITAT ......................................................................... 17

4 PROJECTES DE CENTRE ....................................................................... 18

4.1 Projecte estratègic de centre ..................................................................... 18



Versió: 06




Pàgina 3 de 89

4.1.1 Acord de coresponsabilitat .................................................................. 18

4.1.2 PQiMC ................................................................................................. 18

4.2 Biblioteca escolar Punt EDU ..................................................................... 19

4.3 Projecte de Llengües Estrangeres ............................................................ 19

4.4 Projecte de Mediació Escolar .................................................................... 19

4.5 Projecte de simulació de empresa, SeFed ................................................ 20

4.6 Pla d’esport a l’escola ............................................................................... 20

4.7 Socialització de llibres ............................................................................... 20

4.8 Projecte 1:1 de Llibres digitals .................................................................. 20

4.9 Erasmus FCT ............................................................................................ 21

4.10 Conveni de col·laboració amb la ROCA .................................................... 21

5 HORARI GENERAL DE LES ACTIVITATS DEL CENTRE, DE L’ALUMNAT

I DEL PROFESSORAT .................................................................................... 22

5.1 Horari tipus i criteris per l’elaboració dels horaris: curs acadèmic 2012-

2013. 22

5.2 Distribució de l’horari setmanal del professorat ......................................... 24

5.3 Calendari d’inici de classes ....................................................................... 27

5.3.1 Inici de les classes .............................................................................. 27

5.4 Horari d’atenció al públic de la secretaria.................................................. 28

6 CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS

PARES I ALS ALUMNES ................................................................................. 29

6.1 Períodes d’avaluació ................................................................................. 29

6.2 Juntes d’avaluació i notes ......................................................................... 30

6.3 Recuperacions de matèries pendents del curs anterior ........................... 33

6.4 Desenvolupament dels Treballs de Recerca i dels Crèdits de Síntesi ...... 33

7 CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN I DE

COORDINACIÓ DE L’INSTITUT ...................................................................... 34

7.1 Reunions dels òrgans de govern ............................................................... 34

7.1.1 Equip de direcció ................................................................................. 34

7.1.2 Claustres ............................................................................................. 34

7.1.3 Consell escolar .................................................................................... 35



Versió: 06




Pàgina 4 de 89

7.2 Reunions de coordinació ........................................................................... 36

7.2.1 Dels tutors amb la direcció, per al seguiment i la coordinació de l’acció

tutorial 36

7.2.2 Dels tutors amb els alumnes ............................................................... 37

7.2.3 De la direcció amb els delegats .......................................................... 37

7.2.4 De l’equip docent ................................................................................ 37

7.2.5 De departament .................................................................................. 38

7.2.6 De la comissió pedagògica ................................................................. 40

7.2.7 De coordinació de formació professional ............................................ 40

7.2.8 Del grup impulsor i de la comissió de qualitat ..................................... 40

8 ORGANITZACIÓ DEL CALENDARI DE REUNIONS I D’ENTREVISTES

AMB ELS PARES ............................................................................................. 41

9 PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I

ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES ................................................................. 42

9.1 Sortides ..................................................................................................... 42

9.2 Viatges d’estudi i colònies ......................................................................... 42

9.3 Conferències, xerrades i activitats escolars formatives ............................. 42

10 PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE ........................................................... 44

Les activitats de formació previstes pel curs 2012/2013 són les següents: ..... 44

10.1 Formació d’acollida al professorat i PAS nou. ........................................... 44

10.2 Formació caps de departament, tutors i coordinadors .............................. 44

10.3 Formació específica de centre .................................................................. 45

10.4 Taller d’habilitats comunicatives per l’alumnat .......................................... 45

11 PLA D’EMERGÈNCIA ............................................................................... 47

12 PLA D’ENQUESTES ................................................................................. 48

13 PROCEDIMENT DE SUGGERIMENT O QUEIXES ................................. 49

14 ANNEXOS ................................................................................................. 50

14.21 Disseny curricular 1r ESO ................................................................... 70

14.22 Disseny curricular 2n ESO .................................................................. 70

14.23 Disseny curricular 3r ESO ................................................................... 71

14.24 Disseny curricular 4t ESO ................................................................... 71



Versió: 06




Pàgina 5 de 89

14.25 Disseny curricular del Batxillerat Tecnològic ....................................... 72

14.26 Disseny curricular del Batxillerat de Ciències 1 ................................... 73

14.27 Disseny curricular del Batxillerat de Ciències 2 ................................... 74

14.28 Disseny curricular del Batxillerat de les Ciències Socials .................... 75

14.29 Disseny curricular del Batxillerat Humanístic ...................................... 76

14.30 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Manteniment

Electromecànic (MEL) (LOE) ........................................................................... 77

14.31 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Mecatrònica

Industrial (MIN) (LOE) ...................................................................................... 78

14.32 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Gestió Administrativa

(GAD) (LOE) ..................................................................................................... 79

14.33 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Comerç(COM) ............ 81

14.34 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració i

Finances (AIF) (LOE) ....................................................................................... 82

14.35 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Sistemes

Microinformàtics i Xarxes (SMX) ...................................................................... 83

14.36 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior d’Administració de

Sistemes Informàtics i Xarxes (ASIX) (LOE) .................................................... 85

14.37 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de Desenvolupament

d'Aplicacions Multitarea (DAM) (LOE) .............................................................. 87

14.38 Distribució d’aules ............................................................................... 88



Versió: 06




Pàgina 6 de 89

0 CONTROL DE CANVIS

Realitzat per Revisat per Aprovat per

Nom i cognom Jordi Farrés Marco Berenguer Juan José García

Càrrec Coordinador Pedagògic

Cap d’Estudis Director

Data dimecres 19/09/2012

dimecres 19/09/2012

dimecres 19/09/2012

Signatura

Llistat de les modificacions

Revisió núm Data Descripció de la modificació

00 12/09/2007 Creació de document

01 17/09/2008 Actualització del document

02 17/12/2008 Actualització política de Qualitat







Versió: 06




Pàgina 7 de 89

1 DADES DEL CENTRE

1.1 Informació del centre

Adreça Avda Joan Carles I, nº 62

Telèfon 93 633 44 50

Fax 93 662 58 01

Web www.ieselcalamot.cat

Correu [email protected]

Nif Q5856244H

1.2 Equip de direcció

Director Juan José García Muñoz Tecnologia

Cap d’estudis Marco Berenguer Esteve Matemàtiques

Secretària Marga Domènech Codina Ciències

Coordinador Pedagògic Jordi Farrés Costafreda Ciències

Cap d’estudis adjunt Lorena Díez David Anglès

Cap d’estudis de FP Josep Lluís Campo Gràcia Socials



Versió: 06




Pàgina 8 de 89

1.3 Coordinacions

PROFESSOR ÀREA

ESO Manuela Ramírez Socials

TIC Jordi Boadella Tecnologia

CASE Josepa Bru Ciències

Batxillerat Amada Fernández Naturals

FP Xavi Arasanz Tecnologia

Prevenció de Riscos

Laborals Sandra Fernández Administració

LIC Joan Martín Català

Qualitat Jorge Lorenzo Tecnologia

Qualificat Dolors Sánchez Administració

Tutors de cicles Angeles Romero Administració

Erasmus Julio García Administració

ClickEdu Lluís Carbó Informàtica



Versió: 06




Pàgina 9 de 89

1.4 Caps de departaments

ÀREA PROFESSOR

Llengua Castellana Victoria Nicuesa

Llengua Catalana Àngels Rodríguez

Matemàtiques Lucinda Alonso

Tecnologia Jorge Lorenzo

Ciències M. Carmen Mateos

Socials Nuria González

Llengües estrangeres Sandra Pla

Educació Física Celia Arnau

Visual Rosa Albareda

Música Víctor Ruset

Administració Víctor Lorenzo

Informàtica Miguel A. Pérez

Manteniment Carlos Mellado



Versió: 06




Pàgina 10 de 89

1.5 Tutors

ES

O

CURS NOM DEPARTAMENT

1A Loly Romo Matemàtiques

1B Eva Martí Llengües estrangeres

1C Angels Vallés Llengües estrangeres

2A Víctor Rodríguez Socials

2B Diana Ruiz Matemàtiques

2C Laura Garcia Català

3A Oscar Aribau Llengües estrangeres

3B Rosa Albareda Visual i plàstica

3C Víctor Ruset Música

4A Silvia Hernandez Castellà

4B Natalia Prunera Matemàtiques

4C Guillem Roig Tecnologia

Oberta Rosa Martín Castellà

Proj. Eina Miriam Valls Psicopedagogia

BT

X


1A Celia Arnau Educació Física

1B Juan Carlos López Educació Física

2A Amada Fenández Naturals

2B Gerard Prieto Socials (filosofia)



Versió: 06




Pàgina 11 de 89

CIC

LES

FO

RM

AT

IUS

FAMÍLIA CICLE NOM

ADMINISTRATIU

1 GAD Sandra Fernández

1 COM Mar Bruna

2 GAD Julio García

1AIF M. Carmen González

2AIF M. Carmen González

MANTENIMENT

1 MEL Elisabeth Arroyo

2 IMEL Víctor Gil

1 MIN Manel Abalo

2 MEI José Luis Sánchez

INFORMÀTICA

1 SMX Jónatan Giménez

2 SMX Maria Arribas

1 ASIX Oscar Baltà

2 ASIX Marta Catllà

2-DAM Pilar Esteban


CAS Angels Rodríguez Català



Versió: 06




Pàgina 12 de 89

1.6 Consell escolar

Juan José García Director

Josefina Pérez Representant de l'Ajuntament

Víctor Gil Representant sector professorat

Jordi Boadella Representant sector professorat

Carlos Mellado Representant sector professorat

Maria Arribas Representant sector professorat

Representant sector professorat

Loly Romo Representant sector professorat

Diana Ruiz Representant sector professorat

Manuela Ramírez Representant sector professorat

María Soledad Ávila Representant sector mares i pares d'alumnat

Montserrat Orgaz Representant sector mares i pares d'alumnat

Rosa Maria Espligares Representant sector mares i pares d'alumnat

Mª José García Representant sector mares i pares d'alumnat

Representant sector alumnat


Daniel González Representant sector alumnat


Rafael Cañete Representant AMPA

Pilar Gràcia Representant sector PAS

Marga Domènech Secretària



Versió: 06




Pàgina 13 de 89

1.7 Grup impulsor / Comissió de qualitat

Xavier Arasanz Marco Berenguer

Jordi Boadella Josepa Bru

Josep Lluís Campo Lorena Diez

Marga Domènech Jordi Farrés

Juan José García Jorge Lorenzo

Victoria Nicuesa Manuela Ramírez

Dolors Sánchez Angeles Romero

Amada Fernández Juan Carlos López



Versió: 06




Pàgina 14 de 89

2 OBJECTIUS ANUALS DEL CENTRE

Els objectius del centre per aquest curs 2012/13 són:

OE1 Millora dels resultats

2.1 Millorar l’acció tutorial a Batxillerat, CCFF i seguiment de les famílies .

a) Responsable: Manuela ramirez

b) Seguiment: Reunions trimestrals del Grup Impulsor

c) Activitats associades a l’objectiu:

� Aplicació de l’RSP de la tutoria al ClickCalamot � Revisió del PAT de Batxillerat i cicles formatius � Seguiment entrevistes tutoria al Clic � Tutories individualitzades per alumnes amb TGC

2.2 Consolidar el projecte 1x1 a) Responsable: Marco Berenguer

b) Seguiment: Reunions trimestrals del grup impulsor


� Implementació dels llibres digitals a l’ESO � Gestió de l’aula a ClickCalamot � Desenvolupament del portfoli digital dels alumnes d’ESO

2.3 Unificació de criteris metodològics, didàctics i d’avaluació dintre dels departaments

a) Responsable: Jordi Farrés



� Elaboració de concrecions curriculars � Introducció de la competència lingüística als diferents nivells de l’ESO

2.4 Millorar les competències bàsiques de l’alumnat a) Responsable: Lorena Díez





Versió: 06




Pàgina 15 de 89

� Formació de programació per competències. � Ensenyament en anglès de Visual i Plàstica a 1r d’ESO, Música a 2n

ESO. � Grup de reforç d’anglès a 1r i 2n d’ESO. � Realització de proves de competències trimestrals

OE2 Millora de la cohesió social

2.5 Fomentar la participació i implicació dels alum nes i de les famílies en la vida del centre

a) Responsable: Marga Domènech



� Formació d’alumnes en la participació. � Dinamització dels diferents blogs d’alumnes del centre. � Formació de pares � Participació dels pares en l’orientació als alumnes

2.6 Millorar la promoció externa del centre a) Responsable:Juan José García



� Dinamització de la pàgina web de l’ institut i de la plataforma. � Conveni ROCA. � Potenciar la identitat digital del centre. � Potenciar les relacions amb l’AMPA

2.7 Reduir l’absentisme escolar al centre

a) Responsable: Lorena Díez



� Seguiment de l’assistència de l’alumnat a ESO, Batxillerat i CCFF a través del ClickCalamot.

� Aplicar el Pla de Convivència.

2.8 Suport als alumnes fora de l’horari escolar a) Responsable: Marco Berenguer




Versió: 06




Pàgina 16 de 89


� Estudi assistit a 1r i 2n d’ESO � Potenciació de l’ús de la biblioteca escolar fora de l’horari escolar � Impuls de l’activitat “Amic gran”

OE3 Gestió única del centre

2.9 Seguiment de la Certificació ISO 9001:2008 a) Responsable: Jorge Lorenzo



� Millora del sistema de gestió. � Potenciar el registre i control de les no conformitats. � Formació en EFQM.

2.10 Implementar el ClickCalamot com plataforma de gestió al centre

a) Responsable: Juanjo Garcia



� Assumpció del control i seguiment de cada procés o subprocés per part dels responsables

2.11 Aprofundir en l’anàlisi de les dades

a) Responsable: Jorge Lorenzo



� Millorar la gestió dels suggeriments i queixes. � Facilitar la comunicació d'incidències de manteniment, suggeriments i

queixes. � Elaborar i passar les enquestes de satisfacció dels clients externs

(com l'Administració). � Evidenciar que es prenen decisions a partir de les dades



Versió: 06




Pàgina 17 de 89

3 POLÍTICA DE QUALITAT

L’IES El Calamot conscient de la incidència de la seva pròpia gestió, participa

en el Programa de Qualitat i Millora Contínua amb l’objectiu d’assolir un model

de gestió del centre basat en la Norma ISO:9001-2008, d’acord amb la

normativa vigent i dels requisits establerts per l’Administració Educativa.

El maig del 2009 el centre va assolir la certificació ISO: 9001-2008

La política de qualitat es pot veure al document que es troba al programa de

gestió de centre ClickEdu.



Versió: 06




Pàgina 18 de 89

4 PROJECTES DE CENTRE

4.1 Projecte estratègic de centre El projecte estratègic promou la millora de la qualitat del centre a través

d’objectius estratègics lligats amb el Projecte de Direcció. Els objectius,

estratègies i actuacions dels projectes i dels plans té com a finalitat incrementar

els resultats educatius i la millora de la cohesió social, adaptar-los al seu entorn

mitjançant l’impuls de l’autonomia i la millora de la qualitat.

El centre desenvolupa aquests dos projectes que elabora i aplica en el marc del

PEC, un pla estratègic que fixa objectius per augmentar la qualitat global del

centre i el desenvolupa a través d’estratègies i actuacions concretes.

4.1.1 Acord de coresponsabilitat El centre formalitzarà durant el primer trimestre amb el Departament

d’Ensenyament un acord de coresponsabilitat. Aquest acord recull: els

objectius, les estratègies i les activitats del pla, els compromisos, els recursos

addicionals, el grau d’autonomia de gestió, els mecanismes de seguiment i

avaluació de l’aplicació del pla, i la rendició de comptes a l’Administració i a la

comunitat educativa.

El treball es desenvolupa a través del grup impulsor.

4.1.2 PQiMC El centre des del curs 2006 participa en el Projecte de Qualitat. El centre s’ha

adaptat i treballat per tenir les bases per a poder incorporar la gestió del centre

amb criteris de qualitat. El curs 2008-09 es va assolir la certificació ISO

9001:2008, assumint tot el que comporta la gestió del sistema de qualitat per

processos, com una garantia dels mètodes i dels resultats. El curs 2011-12 es

va fer la re certificació ISO demostrant una altra implicació i maduresa del

sistema.

El treball es desenvolupa a través de la comissió de qualitat del centre i del

treball en xarxa amb altres centres del mateix nivell d’implantació del sistema.



Versió: 06




Pàgina 19 de 89

Aquest curs ens preparem per a les auditories :

• Auditoria interna: 20 de febrer de 2013

• Auditoria externa : maig 2013

Responsable : Jorge Lorenzo

4.2 Biblioteca escolar Punt EDU La biblioteca “puntEDU” ha de ser un espai d’aprenentatge, on poder trobar

recursos, per donar resposta a les necessitats curriculars, ha de contenir

informació i literatura en diferents suports, facilitant l’adquisició de coneixement.

Les activitats d’aquest curs van encaminades cap l’organització i adequació del

l’espai, cap a la dinamització i impuls del pla de lectura del centre. També es

facilitarà l’accés i ús de la biblioteca a través de les TIC

Responsable : Joan Martín

4.3 Projecte de Llengües Estrangeres L’objectiu principal del projecte és millorar l’ús oral de l’anglès i francès a l’ESO,

mitjançant la metodologia AICLE (Aprenentatge integrat de continguts i

llengües estrangeres). Es treballaran continguts en anglès a visual i plàstica (1r

d’ESO), música (2n i 3r d’ESO). La llengua vehicular a l’aula serà l’anglès.

Responsable : Lorena Diez

4.4 Projecte de Mediació Escolar L’objectiu és fomentar les relacions positives i la resolució pacífica de

conflictes, partint de la pròpia realitat escolar i plantejant propostes d’actuació

basades en experiències contrastades i bones pràctiques de convivència. Els

alumnes fan la mediació directa en conflictes entre alumnes.

Els alumnes de 2n d’ESO poden triar en l’oferta de matèries optatives un crèdit

de mediació escolar.

Responsable : M Àngels Rodríguez



Versió: 06




Pàgina 20 de 89

4.5 Projecte de simulació de empresa, SeFed És un recurs didàctic que permet al centre crear una empresa simulada a on es

duran a terme totes les tasques i els processos administratius i comercials;

l'únic que no existeix és el producte, però la totalitat de circuits administratius i

comercials es duen a terme.

L’empresa simulada del l’Institut El Calamot es diu “Copivenus” i té la seu on

treballen els alumnes a l’aula 209

Responsable : Departament d’Administració

4.6 Pla d’esport a l’escola Amb aquest projecte el centre fa participar el nostre alumnat en esport escolar

fora de l'horari de classes. Amb l'ajuda d'altres alumnes i professors

dinamitzadors es fan activitats de voleibol, futbol, dansa, bàsquet i totes

aquelles activitats que els alumnes proposin per a poder ser gestionades.

Responsable : Juan Carlos López.

4.7 Socialització de llibres El nostre centre participa en el Programa de reutilització de llibres de text. Així

tenim socialitzat els llibres de lectura i el material complementari.

Responsable : Lorena Diez

4.8 Projecte 1:1 de Llibres digitals El centre desenvoluparà l’aplicació del llibre de text digital amb tots els recursos

necessaris, és en el fons un pas més per a nosaltres en la trajectòria

d’incorporació dels recursos TIC a l’ensenyament-aprenentatge.

Aquest quart any el projecte es desenvolupa a tots els cursos de l’ESO i això

comporta que els alumnes fan ús dels llibres digitals i dels diferents recursos en

un elevat nombre de matèries. Això implica l’ús d’ordinadors portàtils a l’aula

com a una eina més de l’alumne.

Responsable : Jordi Boadella



Versió: 06




Pàgina 21 de 89

4.9 Erasmus FCT Les pràctiques d’un cicle formatiu és l’estada durant un període de temps en

una empresa amb l’objectiu d’assolir experiència. El Erasmus FCT té per

finalitat contribuir i afavorir que els alumnes s’adaptin a les exigències del

mercat laboral de la Unió Europea, adquirint les aptituds especifiques del cicle i

millorant la seva percepció i comprensió de l’entorn econòmic i social en un

país de la Unió Europea.

Poden participar els alumnes de grau superior seleccionat pel centre. A tots els

efectes la mobilitat Erasmus dels alumnes en pràctiques es considera

homologada amb la formació en centres de treball, FCT.

Responsable: Lluís Carbó i Julio García.

4.10 Conveni de col·laboració amb la ROCA L'objecte d'aquest conveni és la col·laboració entre el Departament

d’Ensenyament, a través de l’Institut El Calamot de Gavà i ROCA per tal de

desenvolupar el programa Qualifica't i dur a terme:

• La validació dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral

del personal de ROCA per tal que tinguin una correspondència amb els

ensenyaments de formació professional del sistema educatiu.

• La validació de la formació impartida per ROCA, per tal de possibilitar el

reconeixement i la certificació amb els efectes propis de la formació

professional del sistema educatiu.

• Accions de formació professional per a persones treballadores a través

de crèdits, mòduls professionals i unitats formatives soltes dels títols del

sistema educatiu, promogudes per ROCA.

• Altres tipus d’accions posades en comú entre els interessats amb

l’objectiu de millores entre les dues parts.

.Responsable: Juanjo Garcia.



Versió: 06




Pàgina 22 de 89

5 HORARI GENERAL DE LES ACTIVITATS DEL CENTRE, DE L’ALUMNAT I DEL PROFESSORAT

5.1 Horari tipus i criteris per l’elaboració dels h oraris: curs acadèmic 2012-2013 .

HORARI DE LES CLASSES:

• Les classes començaran a les 8 h del matí i acabaran no més tard de les

21:50 h.

• L’horari de l’ESO serà de matí i tarda, excepte les tardes de dimecres i

divendres.

• A l’ESO l’entrada a classes el matí serà a les 8:30 h. i la sortida podrà ser a

les 13:00 h. o a les 14:00 h. A la tarda l’entrada serà a les 15:30 h. i la sortida a

les 17:30 h.

• L’horari de 1r de Batxillerat serà intensiu de matí de 8:30 h. a 15:00 h.

• L’horari de 2n de Batxillerat serà intensiu de matí de 8:30 h. a 15:00 h i una

hora a les tardes de dimecres i dijous.

• Els horaris dels CFGM seran intensius de matí de 8 h a 14:30 h.

• Els horaris dels CFGS seran intensius de tarda de 15:00 a 21:20

• Els alumnes de l’ESO i de Batxillerat tindran un descans de 30 minuts entre

les 11:30 h. i les 12 h.

• Els alumnes de Cicles Formatius de matí tindran un descans de 30 minuts

entre les 11 h. i les 11:30 h.

• Els alumnes de Cicles Formatius de tarda tindran un descans de 20 minuts

entre les 18:00 h. i les 18:20 h.

• Al migdia els alumnes de l’ESO tindran, dilluns, dimarts i dijous, d’un mínim

de 90 minuts per a dinar.



Versió: 06




Pàgina 23 de 89

DISTRIBUCIÓ DE LES SESSIONS DE CLASSE

Donat que hi ha una diferència de 30 minuts entre el començament de les

classes dels Cicles Formatius i el començament de classes de l’ESO i

Batxillerat, els mòduls horaris s’han de fer de 30 minuts. La distribució de les

classes s’ajustarà als mòduls horaris següents:

HORA MÒDUL CICLES BTX ESO

MATINS 08:00 – 08:30 1 1a CLASSE 08:30 – 09:00 2 1a CLASSE 1a CLASSE 09:00 – 09:30 3 2a CLASSE 09:30 – 10:00 4 2a CLASSE 2a CLASSE 10:00 – 10:30 5 3a CLASSE 10:30 – 11:00 6 3a CLASSE 3a CLASSE 11:00 – 11:30 7 PATI 11:30 – 12:00 8 4a CLASSE PATI PATI 12:00 – 12:30 9 4a CLASSE 4a CLASSE 12:30 – 13:00 10 5a CLASSE 13:00 – 13:30 11 5a CLASSE 5a CLASSE 13:30 – 14:00 12 6a CLASSE 14:00 – 14:30 13 6a CLASSE 14:30 – 15:00 14

TARDA 15:00 – 15:30 1 1a CLASSE

15:30 – 16:00 2 6a CLASSE 16:00 – 16:30 3 2a CLASSE 16:30 – 17:00 4 7a CLASSE 17:00 – 17:30 5 3a CLASSE 17:30 – 18:00 6

18:00 – 18:20 7 PATI 18:20 – 19:20 8 4a CLASSE

19:20 – 20:20 9 5a CLASSE

20:20 – 21:20 10 6a CLASSE



Versió: 06




Pàgina 24 de 89

5.2 Distribució de l’horari setmanal del professora t EN GENERAL:

El professorat, per al curs 2012/13 , d’acord amb la normativa vigent tindrà un

horari laboral de 37,5 hores setmanals distribuïdes de la següent manera :

• 20 hores lectives , distribuïdes en cinc dies, que es destinaran a la

docència directa a l’alumnat: docència a grups classe, atenció a la diversitat,

tutoria individual i en grup, i activitats directives i de coordinació amb les

dedicacions previstes per a l’exercici d’aquestes funcions.

• 8 hores d’activitats d’horari fix : guàrdies i altres vigilàncies, reunions

setmanals de departament o seminaris, comissió d’atenció a la diversitat,

coordinacions de nivell i amb especialistes per a l’atenció a la diversitat,

entrevistes amb mares i pares, manteniment del laboratori i aules específiques.

• 2 hores dedicades a altres activitats en el centre, no sotmeses a horari

fix. (Avaluacions, reunions, seguiment de la programació, preparació

d’activitats, etc.)

• 7,5 hores, dedicades a activitats relacionades amb la docència, no

necessàriament realitzades en el centre.

DISTRIBUCIÓ DE L’HORARI SETMANAL FIX :

Les 28 hores d’horari fix en el centre, llevat de les que es facin de classe, es

distribuiran de la següent forma :

1. Amb caràcter general, en l’horari de tot el prof essorat hi figuraran :

• 1 hora de reunió de Departament ( RD )

• 1 hora de reunió d’Equip Docent ( ED )



Versió: 06




Pàgina 25 de 89

2. Dedicació horària del professorat a les tasques concretes que se li han

assignat:

A més de les de caràcter general, en funció de cada cas, s’assignaran :

a ) TUTORIES :

• TUTORIES DE L’ESO. Tindran assignades 3 hores setmanals de

TUTORIA: 2 de lectives i 1 de no lectiva. Una de les hores lectives es dedicarà

a l’atenció tutorial del grup i les altres dos al seguiment individual dels alumnes,

entrevistes amb pares, reunions de tutors,...

• TUTORIES DE BATXILLERAT . Tindran assignada 1 hora lectiva setmanal

de TUTORIA que es dedicarà a l’atenció tutorial del grup, i 1 hora no lectiva

setmanal de TUTORIA que es dedicarà al seguiment individual dels alumnes,

entrevistes amb pares,..

• TUTORIES DE CICLES FORMATIUS .- Tindran assignada 1 hora lectiva

setmanal de TUTORIA que es dedicarà a l’atenció tutorial del grup, i 1 hora no

lectiva setmanal de TUTORIA que es dedicarà al seguiment individual dels

alumnes, entrevistes amb pares.

B ) CAPS DE DEPARTAMENT DIDÀCTICS i SEMINARIS

Els caps de departament de les àrees comunes i de formació professional es

distribuiran les hores disponibles segons la normativa vigent.

Un cop sumades les hores de classe i les permanències fixes de caràcter

general, les lectives dedicades al càrrec i la resta fins a 28 h/set., seran de

dedicació al càrrec ( CAP).

Al final de curs realitzaran una memòria que reculli les actuacions fetes, la

seva avaluació i les propostes de millora per al curs següent.



Versió: 06




Pàgina 26 de 89

C ) COORDINADORS/ES:

Disposaran de la reducció d’hores lectives de classe prevista en la normativa

per a dedicar a les funcions establertes en la normativa vigent i/o RRI, per a

cada cas.

Al final de curs realitzaran una memòria que reculli les actuacions fetes, la

seva avaluació i les propostes de millora per al curs següent.

3. Guàrdies:

Els professorat completarà amb guàrdies fins a les 28 h/set., un cop sumades

les previstes en els apartats 1. i 2.



Versió: 06




Pàgina 27 de 89

5.3 Calendari d’inici de classes

5.3.1 Inici de les classes

Pels grups de l’ESO, el Batxillerat i els Cicles Formatius de Grau Mitjà

començarà el dijous 13 de setembre de 2012 i pels Cicles Formatius de Grau

Superior el dimecres 19 de setembre de 2012 segons el següent calendari:

o Dimecres 12 de setembre del 2012

• 1r d’ESO

De 9 a 11 hores, SESSIÓ DE TUTORIA:

• Presentació del tutor

• Lliurament d’horaris

• Informacions generals sobre l’ESO i sobre el

funcionament del centre

• Recorregut per l’institut

• 2n, 3r i 4t d’ESO

De 10 a 11 hores. SESSIÓ DE TUTORIA:



• Informacions generals sobre l’ESO i sobre el


• BATXILLERAT

• C.F.G.M.

De 11 a 12 hores. SESSIÓ DE TUTORIA:



• Informacions generals sobre els respectius Plans

d’Estudis i sobre el funcionament del centre

o Dijous 13 de setembre del 2013

Inici de les classes segons l’horari de cada grup i professor/a.



Versió: 06




Pàgina 28 de 89

o Dimarts 18 de setembre de 2012

• C.F.G.S.

• Curs Prova

d’accés

De 15 a 16 hores, SESSIÓ DE TUTORIA:



Informacions generals sobre el cicle i sobre el


• Dimecres 19 de setembre de 2012

Inici de les classes dels cicles formatius de grau superior i del curs de la prova

d’accés segons l’horari de cada grup i professor/a.

5.4 Horari d’atenció al públic de la secretaria

• MATINS Dilluns a divendres de 10 a 13 hores

• TARDES Dilluns i dijous de 15 a 19 hores



Versió: 06




Pàgina 29 de 89

6 CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES I ALS ALUMNES

6.1 Períodes d’avaluació

1r TRIMESTRE

Del 13 de setembre al 30 de novembre • ESO • 1r Batxillerat • CFGM

Del 19 de setembre al 30 de novembre • CFGS • CAS

Del 13 de setembre al 23 de novembre • 2n Batxillerat

2n TRIMESTRE

Del 3 de desembre al 8 de març

• ESO • 1r Batxillerat • CFGM • CFGS • CAS

Del 26 de novembre al 22 de febrer • 2n Batxillerat

3r TRIMESTRE

Del 11 de març al 21 de juny

• ESO • 1r Batxillerat • CFGM • CFGS • CAS

Del 27 de febrer al 23 de maig • 2n Batxillerat



Versió: 06




Pàgina 30 de 89

6.2 Juntes d’avaluació i notes

1r TRIMESTRE

Juntes de preavaluació

17 i 24 d’octubre de 2012 • ESO • Batxillerat • CCFF

Lliurament d’informes a les famílies A través del ClicEdu durant la setmana del 29 al 31 d’octubre

Juntes d’avaluació trimestrals

5 i 12 de desembre de 2012

• ESO • Batxillerat • Cicles formatius • CAS

Lliurament de notes a les famílies A classe de tutoria durant la setmana del 17 al 21 de desembre

2n TRIMESTRE

Juntes d’avaluació trimestrals

6 i 13 de març de 2013

• ESO • Batxillerat • Cicles formatius • CAS

Lliurament de notes a les famílies A classe de tutoria durant la setmana del 18 al 22 de març



Versió: 06




Pàgina 31 de 89

3r TRIMESTRE

2n de BATXILLERAT

21, 22 i 23 de maig de 2013 • Exàmens finals

24 de maig de 2013 • Junta 3a avaluació i final

28 de maig de 2013 • Lliurament de notes

18, 19 i 20 de juny de 2013 • Exàmens convocatòria extraordinària

21 de juny de 2013 • Junta d’avaluació extraordinària

26 de juny de 2013 • Lliurament de notes

CAS

12,13 i 14 de juny de 2013 • Exàmens finals

17 de juny de 2013 • Junta 3a avaluació i final


CCFF

12,13 i 14 de juny de 2013 • Exàmens finals (LOGSE)

17 de juny de 2013 • Junta 3a avaluació final (LOGSE)

18, 19 i 20 de juny de 2013 • Exàmens extraordinaris

21 de juny de 2013 • Junta avaluació extraordinària




Versió: 06




Pàgina 32 de 89

1r de BATXILLERAT

12, 13, 14 i 17 de juny de 2013 • Exàmens finals

20 de juny de 2013 • Junta 3a avaluació i final


2 i 3 de setembre de 2013 • Exàmens convocatòria extraordinària

4 de setembre de 2013 • Junta d’avaluació extraordinària

5 de setembre de 2013 • Lliurament de notes

ESO

20 i 21 de juny de 2013 • Junta 3a avaluació i final


2 i 3 de setembre de 2013 • Exàmens convocatòria extraordinària

4 de setembre de 2013 • Junta d’avaluació extraordinària

5 de setembre de 2013 • Lliurament de notes



Versió: 06




Pàgina 33 de 89

6.3 Recuperacions de matèries pendents del curs an terior

Els alumnes de 2n de Batxillerat amb matèries pendents de 1r de Batxillerat

s’examinaran durant la setmana del dilluns 1 al divendres 5 d’octubre de

2012.

6.4 Desenvolupament dels Treballs de Recerca i dels Crèdits de Síntesi

TREBALLS DE RECERCA 2n BAT

10 de desembre de 2012 • Data de presentació de l’esborrany

9 de gener de 2013 • Data de presentació del dossier

16 i 23 de gener de 2013 • Exposició oral

30 de gener de 2013 • Avaluació

TREBALL DE SÍNTESI / PROJECTE DE RECERCA

Del 10 al 17 de juny de 2013 • ESO

Del 24 de maig a l'14 de juny de 2013 • 2 IMEL

Del 16 de maig al 14 de juny de 2013 • 2 SMX

Del 31 de maig a l'14 de juny de 2013 • COM



Versió: 06




Pàgina 34 de 89

7 CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN I DE COORDINACIÓ DE L’INSTITUT

7.1 Reunions dels òrgans de govern

7.1.1 Equip de direcció

Dilluns matí de 12:00 a 13:00 hores

7.1.2 Claustres

1. Ordinaris

19 de setembre de 2012 • Inici de curs

19 de desembre de 2012 • Final 1r trimestre

20 de març de 2013 • Final 2n trimestre

28 de juny de 2013 • Final de curs

2. Extraordinaris

Els necessaris en funció de les necessitats i circumstàncies concretes,

principalment els dimecres a partir de les 14 hores



Versió: 06




Pàgina 35 de 89

7.1.3 Consell escolar

1. Ordinaris

19 de setembre de 2012 • Inici de curs

19 de desembre de 2012 • Final 1r trimestre

20 de març de 2013 • Final 2n trimestre

28 de juny de 2013 • Final de curs

2. Extraordinaris

Els necessaris en funció de les necessitats i circumstàncies concretes,

principalment els dimecres a partir de les 18 hores



Versió: 06




Pàgina 36 de 89

7.2 Reunions de coordinació

7.2.1 Dels tutors amb la direcció, per al seguiment i la coordinació de l’acció tutorial

REUNIONS INICI DE CURS

5 de setembre de 2012

� Reunió dels tutors d’ESO, batxillerat i cicles formatius per a fixar els criteris d’actuació i les normes de funcionament del curs i de les tutories..

10 de setembre de 2012 � Reunió dels tutors d’ESO, batxillerat i cicles formatius per a preparar l’inici de les classes.

REUNIONS DURANT EL CURS

Les reunions es faran preferentment segons el següent horari:

• ESO: els dimecres de 10:30 a 11:30 h

• BAT: els dimecres de 10:30 a 11:30 h

• CFGM: : els dimarts de 12:30 a 13:30 h

2 i 3 d'octubre de 2012 � Preparació reunió de pares, pels tutors de2n, 3r 4t d’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.

9 i 10 d’octubre de 2012 � Informació del funcionament de les juntes de

preavaluació, pels tutors de ESO, BTX i CCFF

27 i 28 de novembre de 2012

� Informació del funcionament de les juntes d’avaluació del 1r trimestre, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

26 i 27 de febrer de 2013 � Informació del funcionament de les juntes

d’avaluació del 2n trimestre, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius

4 i 5 de juny de 2013 � Informació del funcionament de les juntes

d’avaluació final i extraordinària, pels tutors de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius



Versió: 06




Pàgina 37 de 89

7.2.2 Dels tutors amb els alumnes

• Els alumnes de l’ESO, batxillerat i CFGM tenen 1 hora de classe de tutoria

setmanal.

• Els alumnes de l’ESO tenen 2 hores d’atenció individualitzada setmanal per

part del tutor (1 hora lectiva i 1 hora no lectiva)

• Els alumnes de Batxillerat tenen 1 hora d’atenció individualitzada setmanal

per part del tutor en horari no lectiu.

• Els alumnes de Cicles Formatius tenen 1 hora d’atenció individualitzada

setmanal per part del tutor en horari no lectiu

7.2.3 De la direcció amb els delegats

Es realitzarà una reunió amb tots els delegats per nivells, al llarg del primer

trimestre,i sempre que es cregui convenient.

7.2.4 De l’equip docent

• Els equips docents estan formats per tots els professors d’un grup, d’un

nivell o d’una etapa.

• Les reunions dels equips docents les poden convocar els tutors, els

coordinadors d’etapa i/o la direcció.

• Un cop començades les classes les reunions dels equips docents es faran

els dimecres de 13 h. a 14 h.

• Com a mínim es convocarà al trimestre una reunió de cada equip docent de

nivell



Versió: 06




Pàgina 38 de 89

REUNIONS EQUIPS DOCENTS - INICI DE CURS


• Equip docent 1r d’ESO • Equip docent 2n d’ESO • Equip docent 3r d’ESO • Equip docent 4t d’ESO • Equip docent de Cicles Formatius

10 de setembre de 2012 • Equip docent 1r de Batxillerat • Equip docent 2n de Batxillerat • Equip docent de Cicles Formatius

REUNIONS EQUIPS DOCENTS DURANT EL CURS

Els dimecres de 13 a 14 h • Qualsevol equip docent de grup, curs o etapa que sigui necessari

7.2.5 De departament

• Els departaments estan formats pels professors d’una mateixa àrea o d’una

mateixa família professional.

• Tots els Departaments tindran una reunió setmanal:

• Els Caps de Departament s’encarregaran de:

o fer una planificació anual de les reunions de departament.

o dirigir les reunions de departament.

o aixecar acta dels acords presos en les reunions de departament, i fer

arribar còpia a la direcció.

o Coordinar-se amb la resta de caps de departament i amb la

prefectura d’estudis



Versió: 06




Pàgina 39 de 89

REUNIONS DE DEPARTAMENTS - INICI DE CURS


• Acollida de nous professors al departament • Programació del departament • Aprovació de programacions. • Harmonització de professors • Presentació matèries inici de curs • Matèries optatives de l’ESO • Sortides durant el curs

4, 5, 6, i 10 de setembre de 2012 • Continuació punts anteriors

CALENDARI DE REUNIONS FIXES DE DEPARTAMENTS DURANT EL CURS

Inici de curs

• Programació del departament • Aprovació de programacions didàctiques • Harmonització de professors • Validació de les empreses de la FCT (departaments de cicles)

Meitat del primer i del segon trimestres • Seguiment de l’harmonització

Principis del 2n i 3r trimestre

• valoració resultats avaluació • valoració del seguiment de la programació del trimestre anterior

Final de curs

• valoració resultats finals de l’avaluació • valoració final del seguiment de la programació. • Validació de programacions. • Memòria anual de departament • Compleció de cicles formatius LOGSE

HORARI DE LES REUNIONS DE DEPARTAMENTS DURANT EL CURS

Els dimecres de 14 a 15 h • Departaments d’àrees comunes (excepte EDF)

Els dimecres de 10:30 a 11:30 h • Departament d’educació física

Els dimecres de 13:30 a 15:30 h • Departaments de famílies professionals



Versió: 06




Pàgina 40 de 89

7.2.6 De la comissió pedagògica

• La comissió pedagògica està formada pels Caps de Departaments, els

membres de l’Equip Directiu i els Coordinadors de l’ESO, Batxillerat i Cicles

Formatius.

• Es reunirà un mínim d’una vegada cada mes i mig, els dilluns de 14 a 15

hores , per debatre sobre el funcionament del centre i tractar temes d’interès

general.

• A partir de la comissió pedagògica es formaran les següents comissions

delegades que també es reuniran periòdicament els dilluns:

o Comissió de la diversitat

o Comissió de coordinadors de centre

o Comissió de gestió econòmica

o Comissió d’absentisme

o Comissió de les TIC

o Comissió de qualitat i millora

7.2.7 De coordinació de formació professional

• Formada pel coordinador de formació professional, els caps de departament

dels cicles formatius i el cap d’estudis.

• Es reunirà un mínim d’una vegada al mes per tractar temes relacionats amb

les FCT i la coordinació de les tutories dels grups dels cicles.

7.2.8 Del grup impulsor i de la comissió de qualitat

• Formada per diferents professors que treballen per la implantació i

manteniment del sistema de gestió de qualitat ISO: 9001-2008 i pel

desenvolupament del Projecte Estratègic i d’Autonomia de Centre

planificant, desenvolupant i avaluant totes les activitats que es facin durant

el curs.

• Es reunirà els dimarts de 12 h. a 14 h.



Versió: 06




Pàgina 41 de 89

8 ORGANITZACIÓ DEL CALENDARI DE REUNIONS I D’ENTREVISTES AMB ELS PARES

6 de setembre de 2012 • pares i mares de 1r d’ESO

9, 10 i 11 d’octubre de 2012 • pares i mares de 2n, 3r i 4t d’ESO • pares i mares de 1r i 2n BTX • pares i mares de CFGM

Segons el calendari de preinscripció • jornada de portes obertes ESO

Segons el calendari de preinscripció

• jornada de portes obertes Batxillerat i Cicles formatius

Totes aquelles que es puguin convocar per necessitats del centre per a qualsevol etapa, nivell o grup.

Tots els tutors tenen una o dues hores setmanals de visita, en les quals han de rebre els pares amb una cita prèvia, a través de l’agenda escolar o telefònicament



Versió: 06




Pàgina 42 de 89

9 PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS I ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES

Totes les activitats seran planificades i gestionades per la Coordinació

d’Activitats i Serveis Escolars (CASE) a proposta dels departaments, equips

docents o equip directiu.

9.1 Sortides

Els grups podran realitzar les sortides i els viatges tècnic culturals que l’equip

de professors acordi trimestralment, per mitjà del tutor/a del grup. La

presentació de les sol·licituds serà amb una antelació mínima d’una setmana

per a realitzar-ne l’organització; conjuntament amb aquesta petició es

presentarà la planificació general de l’activitat (segons el formulari de l’institut).

Com a criteri general, cada grup podrà fer una activitat d’aquest tipus durant el

trimestre.

9.2 Viatges d’estudi i colònies

Els alumnes de l’ESO i 1r de batxillerat podran programar les colònies o el

viatge de fi d’estudis entre el 6 i l’10 de maig de 2013.

Els alumnes de 2n de batxillerat i de cicles formatius podran programar el

viatge de fi d’estudis un cop finalitzades les classes (finals de juny).

9.3 Conferències, xerrades i activitats escolars fo rmatives

Es faran totes aquelles que es generin de la dinàmica general del centre, amb

l’acord del Consell Escolar



Versió: 06




Pàgina 43 de 89

ACTIVITATS DE CENTRE PREVISTES

3 d’octubre de 2012 • Activitat d’inici de curs

31 d’octubre de 2012 • Castanyada i Halloween

30 de novembre de 2012 • Dia de la SIDA

8 de març de 2013 • Dia de la dona treballadora

23 d’abril de 2013 • Diada de Sant Jordi

Del 6 al 10 de maig de 2013

• Colònies 1r, 2n i 3r de l’ESO (segons el nombre d’alumnes)

Del 6 al 10 de maig de 2013 • Viatge d’estudis 4 ESO i 1r BAT

2n o 3r trimestre • Jornada matemàtica al carrer pels alumnes de 1r d’ESO

3r trimestre • English Day per alumnes de 1r d’ESO

Durant el curs • Educació viària 2n ESO, 4t ESO, 2n BAT i 2n CFGM

18 de juny de 2013 • Festival fi de curs

19 de juny de 2013 • Sortida final de curs

Última setmana de juny • Viatge d’estudis 2 BAT i CCFF



Versió: 06




Pàgina 44 de 89

10 PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE

Les activitats de formació previstes pel curs 2012/2013 són les següents:

10.1 Formació d’acollida al professorat i PAS nou .

Durada 6 hores

Adreçat a Professorat i PAS nou

Horari 1a i 2a setmana de setembre

Formador Cap d’Estudis, Coordinador Pedagògic, Coordinador de Qualitat

i Coordinador TAC

Lloc Sala Polivalent

Responsable Secretària

Objectius

1. Documentació estratègica de centre:

PEC. Pla Estratègic. PGC. Manuals de servei.

2. Primers passos en l’ús del clickcalamot

3. Equips multimèdia de les aules.

10.2 Formació caps de departament, tutors i coordin adors

Durada 3 hores

Adreçat a Caps de departament, tutors i coordinadors

Horari Primera setmana de setembre

Formador Coordinador Pedagògic, Coordinador d’ESO, Coordinadora

Batxillerat, Coordinador de Qualitat, Coordinadora adjunta de

qualitat

Lloc Aula 1 i 2 d’Informàtica

Responsable Coordinador Pedagògic



Versió: 06




Pàgina 45 de 89

Objectius

1. Tasques i funcions.

2. Recordatori de funcionament clickcalamot.

10.3 Formació específica de centre

FC01. Formació en competències. Fase II

Durada 30 hores

Adreçat a Professorat

Horari Extensiu al llarg del curs

Formador Victoria Nicuesa i Jorge Lorenzo

Lloc Aules del centre

Responsable Jordi Farrés

Objectius

•

10.4 Taller d’habilitats comunicatives per l’alumna t

Durada

Adreçat a Delegats d’alumnes de l’ESO

Horari Dimecres de 12 a 13 h

Formador Victoria Nicuesa

Lloc Sala Polivalent

Responsable

Objectius



Versió: 06




Pàgina 46 de 89

1. Millorar la competència comunicativa dels alumnes

2. Afavorir la participació de l’alumnat en les diverses activitats del centre

3. Participar en relacions constructives antre l’alumnat

4. Aprendre a comunicar-se a partir de valors com el respecte, la solidaritat i

l’ajuda mútua.

5. Aprendre a comunicar-se des del rol de “delegat” o “representant dels altres

alumnes”



Versió: 06




Pàgina 47 de 89

11 PLA D’EMERGÈNCIA

La normativa vigent sobre prevenció de riscos laborals estableix l’obligació

d’adoptar les mesures de prevenció contra incendis i evacuació . Aquestes

mesures s’han de comprovar periòdicament, així cal revisar i actualitzar

periòdicament el pla d’emergència.

El centre, a l'inici de curs, ha de comprovar si el pla d’emergència està

actualitzat i adaptat als membres de la comunitat escolar.

• Formació als alumnes en l’hora de tutoria durant el mes d’octubre.

• Formació al professorat i al PAS en el mes d’octubre

• Es farà, com a mínim, un simulacre abans de vacances de Nadal.

Responsable : Sandra Fernández



Versió: 06




Pàgina 48 de 89

12 PLA D’ENQUESTES

ENQUESTES PREVISTES

Opinió alumnes Matricula i Acolliment • Octubre

Satisfacció de les famílies • Febrer

Satisfacció alumnes de CCFF • Febrer

Satisfacció alumnes de BAT • Novembre • Febrer

Satisfacció alumnes de l’ESO • Febrer

Satisfacció professorat • Maig

Satisfacció de les empreses • Maig

Satisfacció del personal d’administració i serveis PAS • Maig



Versió: 06




Pàgina 49 de 89

13 PROCEDIMENT DE SUGGERIMENT O QUEIXES

L’objectiu d’aquest procediment és recollir i estudiar totes les reclamacions

provinents de la comunitat educativa.

Qualsevol membre de la comunitat educativa pot fer un suggeriment o/i queixa

a través del programa de gestió del centre clickedu o bé amb el model que

trobarà a la bústia de Suggeriments i Queixes. Es lliurarà el model amb totes

les dades d’identificació.

Es procedirà de la següent manera:

• La Secretària registrarà els suggeriments o queixes formulat.

• Informarà al director de les queixes o suggeriments i lliurarà la queixa o

suggeriment al responsable de la gestió de l’àmbit afectat.

• El membre de l’àmbit afectat lliurarà en el termini de 10 dies la resolució la

secretària.

• La secretària informa de la resolució de les queixes o suggeriments a l’equip

directiu i la secretària lliura a la persona interessada una fotocòpia de la

resposta de la queixa o suggeriment en el termini de dos dies hàbils des de

la recepció d’aquesta.

• La secretària arxiva la resposta.

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Institut El Calamot Gavà


Versió: 05

QiMC Elaborat per: Equip Directiu



Pàgina 50 de 89

14 ANNEXOS



Versió: 05




Pàgina 51 de 89



Versió: 05




Pàgina 52 de 89



Versió: 05




Pàgina 53 de 89



Versió: 05




Pàgina 54 de 89



Versió: 05




Pàgina 55 de 89



Versió: 05




Pàgina 56 de 89



Versió: 05




Pàgina 57 de 89



Versió: 05




Pàgina 58 de 89



Versió: 05




Pàgina 59 de 89



Versió: 05




Pàgina 60 de 89



Versió: 05




Pàgina 61 de 89



Versió: 05




Pàgina 62 de 89



Versió: 05




Pàgina 63 de 89



Versió: 05




Pàgina 64 de 89



Versió: 05




Pàgina 65 de 89



Versió: 05




Pàgina 66 de 89



Versió: 05




Pàgina 67 de 89



Versió: 05




Pàgina 68 de 89



Versió: 05




Pàgina 69 de 89



Versió: 05




Pàgina 70 de 89

14.21 Disseny curricular 1r ESO

Hor. Set./alumne GRUP

MATÈRIES A B C

MATEMÀTIQUES 3 3 3

CATALÀ 3 3 3

CASTELLÀ 3 3 3

TECNOLOGIA 2 2 2

NATURALS 3 3 3

ANGLÈS 3 3 3

SOCIALS 3 3 3

ED. FÍSICA 2 2 2

VISUAL 3 3 3

RELIGIÓ/ALTERNATIVES 2 2 2

TUTORIA 1 1 1

OPTATIVES 2 2 2

TOTAL 30 30 30

14.22 Disseny curricular 2n ESO


A B C MATEMÀTIQUES 4 4 4

CATALÀ 3 3 3

CASTELLÀ 3 3 3

TECNOLOGIA 2 2 2

NATURALS 3 3 3

ANGLÈS 3 3 3

SOCIALS 3 3 3

ED. FÍSICA 2 2 2

MÚSICA 3 3 3


TUTORIA 1 1 1

OPT 2 2 2

TOTAL 30 30 30



Versió: 05




Pàgina 71 de 89

14.23 Disseny curricular 3r ESO


MATÈRIES A B C MATEMÀTIQUES 3 3 3

CATALÀ 3 3 3

CASTELLÀ 3 3 3

TECNOLOGIA 2 2 2

NATURALS 4 4 4

ANGLÈS 3 3 3

SOCIALS 3 3 3

ED. FÍSICA 2 2 2

VISUAL 1 1 1

MÚSICA 1 1 1

EDUCACIÓ CIUTADANIA 1 1 1


TUTORIA 1 1 1

OPTATIVES 2 2 2

TOTAL 30 30 30

14.24 Disseny curricular 4t ESO


MATÈRIES A B C

MATEMÀTIQUES 4 4 4

CATALÀ 3 3 3

CASTELLÀ 3 3 3

ANGLÈS 3 3 3

SOCIALS 3 3 3

ED. FÍSICA 2 2 2

ED. ETICO-CIVICA 1 1 1


TUTORIA 1 1 1

ESPECÍFIQUES 9 9 9

TOTAL 30 30 30



Versió: 05




Pàgina 72 de 89

14.25 Disseny curricular del Batxillerat Tecnològic

Batxillerat LOE

MATÈRIES COMUNES 1r 2n

CATALÀ 2 2 CASTELLÀ 2 2 ANGLÈS 3 3 EDUCACIÓ FÍSICA 2 -- FILOSOFIA I CIUTADANIA 2 -- CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI 2 -- HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA -- 3 HISTÒRIA -- 3 TUTORIA 1 1 RELIGIÓ *(VOLUNTÀRIA) 2 -- TREBALL RECERCA

TOTAL 14 14

MATÈRIES DE MODALITAT 1r 2n

MATEMÀTIQUES 4 4 FÍSICA 4 4 TECNOLOGIA 4 4 QUÍMICA / DIBUIX TÈCNIC 4 4

TOTAL 16 16

TOTAL GLOBAL 30 30



Versió: 05




Pàgina 73 de 89

14.26 Disseny curricular del Batxillerat de Ciènc ies 1

Batxillerat LOE



TOTAL 14 14


MATEMÀTIQUES 4 4 FÍSICA 4 4 BIOLOGIA 4 4 QUÍMICA 4 4

TOTAL 16 16

TOTAL GLOBAL 30 30



Versió: 05




Pàgina 74 de 89

14.27 Disseny curricular del Batxillerat de Ciènc ies 2

Batxillerat LOE



TOTAL 14 14


MATEMÀTIQUES 4 4 CIÈNCIES DE LA TERRA 4 4 BIOLOGIA 4 4 QUÍMICA 4 4

TOTAL 16 16

TOTAL GLOBAL 30 30



Versió: 05




Pàgina 75 de 89

14.28 Disseny curricular del Batxillerat de les Ciències Socials

Batxillerat LOE



TOTAL 14 14


MAT. CIÈNCIES SOC 4 4 ECONOMIA I ORG EMPRESES 4 4 H. MÓN CONTEMPORANI / GEOGRAFIA 4 4 FRANCES / LITERATURA.CASTELLANA

4 4

TOTAL 16 16

TOTAL GLOBAL 30 30



Versió: 05




Pàgina 76 de 89

14.29 Disseny curricular del Batxillerat Humanístic

Batxillerat LOE



TOTAL 14 14


LITERATURA CATALANA / LITERATURA. CASTELLANA

4 4

LLATÍ 4 4 H. MÓN CONTEMPORANI / HISTÒRIA DE L’ART

4 4

FRANCES / GREC 4 4

TOTAL 16 16

TOTAL GLOBAL 30 30



Versió: 05




Pàgina 77 de 89

14.30 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Manteniment

Electromecànic (MEL) (LOE)



Versió: 05




Pàgina 78 de 89

14.31 Disseny curricular del Cicle Formatiu Super ior de

Mecatrònica Industrial (MIN) (LOE)



Versió: 05




Pàgina 79 de 89

14.32 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà de Gest ió

Administrativa (GAD) (LOE) Curs 1r 2n

Mòdul / Unitats formatives

Hor

es

Hor

es

1 Comunicació empresarial i atenció al client 5

UF1 Comunicació empresarial oral

UF2 Comunicació empresarial escrita

UF3 Sistemes d'arxiu

UF4 Atenció al client/usuari

2 Operacions administratives de compravenda 5

UF1 Circuit administratiu de compravenda

UF2 Gestió d'estocs

UF3 Declaracions fiscals derivades de la compravenda

3 Operacions administratives de recursos humans 3

UF1 Selecció i formació

UF2 Contractació i retribució

UF3 Processos de l'activitat laboral

4 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria 4

UF1 Control de la tresoreria

UF2 Tramitació d'instruments financers

UF3 Operacions financeres bàsiques

5 Tècnica comptable 5

UF1 Patrimoni imetodologia comptable

UF2 Cicle comptable bàsic

UF3 Cicle comptable mitjà

6 Tractament de la documentació comptable 4

UF1 Preparació i codificació comptable

UF2 Registre comptable

UF3 Comptes anuals bàsics



Versió: 05




Pàgina 80 de 89

Curs 1r 2n


Hor

es

Hor

es

UF4 Verificació i control intern

7 Tractament informàtic de la documentació 5 2

UF1 Tecnologia i comunicacions digitals

UF2 Ordinografia i gravació de dades

UF3 Tractament de la informació escrita i numèrica

UF4 Tractament de dades i integració d'aplicacions

UF5 Presentació multimèdia de continguts

UF6 Eines d'internet per a l'empresa

UF7 Edició digital de material publicitari

8 Operacions administratives de suport 2

UF1 Selecció i tractament de la informació

UF2 Operacions logístiques de suport administratiu

9 Anglès 3

UF1 Anglès

10 Empresa i administració 5

UF1 Innovació i empreneduria

UF2 Empresa i activitat econòmica

UF3 Administració pública

UF4 Fiscalitat empresarial bàsica

11 Empresa a l'aula 4

UF1 Empresa a l'aula

12 Formació i orientació laboral 3

UF1 Incorporació al treball

UF2 Prevenció de riscos laborals

13 Formació en centres de treball

Tutoria 1 1

TOTALS 29 23



Versió: 05




Pàgina 81 de 89

14.33 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà d e Comerç(COM)

1r

MÒ

DU

L

CR

ÈD

IT

NOM

Hor

es s

etm

ana

10 101 Operacions d'emmagatzematge. 3 12 121 Tècniques de marxandatge. 3

122 Aparadorisme i publicitat en el punt de venda. 3 14 141 Tècniques de venda. 3

142 Activitats de venda. 3 16 161 Admin. i gestió d'un petit establiment comercial. 5

FOL FOL Formació i orientació laboral. 2 87 871 Llengua estrangera. 3 93 931 Aplicacions informàtiques de propòsit general. 3

STS Síntesi. FCT Formació en centres de treball. Tutoria 1

TOTALS 29



Versió: 05




Pàgina 82 de 89

14.34 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior

d’Administració i Finances (AIF) (LOE)



Versió: 05




Pàgina 83 de 89

14.35 Disseny curricular del Cicle Formatiu Mitjà d e Sistemes

Microinformàtics i Xarxes (SMX) Curs 1r 2n


Hor

es

Hor

es

1 Muntatge i manteniment d'equips 6 UF1 Electricitat a l'ordinador UF2 Components d'un equip microinformàtic UF3 Muntatge d'un equip microinformàtic UF4 Noves tendències de muntatge d'un equip microinform àtic UF5 Manteniment d'equips microinformàtics UF6 Instal·lació de programari 2 Sistemes operatius monolloc 4 UF1 Introducció als SO. Creació de màquines virtuals UF2 Introducció, configuració i administració de SO pro pietaris UF3 Introducció, configuració i administració de SO lli ures 3 Aplicacions ofimàtiques 5 UF1 Implantació i atenció a l'usuari d'aplicacions ofim àtiques UF2 Gestió electrònica del correu i l'agenda UF3 Elaboració avançada de documents de text UF4 Elaboració avançada de documents de càlcul UF5 Elaboració avançada de documents amb bases de dades UF6 Tractament d'imatge i vídeo - Presentacions 4 Sistemes operatius en xarxa 5 UF1 Sistemes operatius propietaris en xarxa UF2 Sistemes operatius lliures en xarxa UF3 Compartició de recursos i seguretat UF4 Integració de sistemes operatius 5 Xarxes locals 5 UF1 Introducció a les xarxes locals UF2 Configuració de commutadors i encaminadors UF3 Resolució d'incidències en xarxes locals 6 Seguretat informàtica 4



Versió: 05




Pàgina 84 de 89

Curs 1r 2n


Hor

es

Hor

es

UF1 Seguretat passiva UF2 Còpies de seguretat UF3 Legislació de seguretat i protecció de dades UF4 Seguretat activa UF5 Tallafocs i monitoratge de xarxes 7 Serveis en xarxa 6 UF1 Configuració de la xarxa (DNS i DHCP) UF2 Correu electrònic i transmissió d’arxius UF3 Servidors web i proxy UF4 Accés a sistemes remots 8 Aplicacions web 7 UF1 Ofimàtica i eines web UF2 Gestors d'arxius web UF3 Gestors de continguts UF4 Portals web d'aprenentatge UF5 Fonaments d'HTML i fulls d'estil 9 Formació i orientació laboral 3 UF1 Incorporació al treball UF2 Prevenció de riscos laborals

10 Empresa i iniciativa emprenedora 2 UF1 Empresa i iniciativa emprenedora

11 Síntesi. UF1 Síntesi.

12 Anglès 3 UF1 Anglès

13 Formació en centres de treball Tutoria 1 1

TOTALS 27 25



Versió: 05




Pàgina 85 de 89

14.36 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior

d’Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes (A SIX) (LOE)

Curs

1r 2n


Hor

es

Hor

es

1 Implantació de sistemes operatius 6 1 UF1 Instal·lació, configuració i explotació del sistema informàtic UF2 Gestió de la informacio i de recursos en una xarxa UF3 Implantació de programari específic UF4 Seguretat, rendiment i recursos 2 Gestió de bases de dades 4 1 UF1 Introducció a les bases de dades UF2 Llenguatges SQL: DML i DDL UF3 Assegurament de la informació 3 Programació bàsica 5 UF1 Programació estructurada UF2 Disseny modular UF3 Fonaments de gestió de fitxers 4 Llenguatges de marques i sistemes de gestió d'infor mació 3 UF1 Programació amb XML UF2 Àmbits d'aplicació de l'XML UF3 Sistemes de gestió empresarial 5 Fonaments de programari 3 UF1 Arquitectura de sistemes UF2 Instal·lació, configuració i recuperació de program ari UF3 Implantació i manteniment de CPD 6 Administració de sistemes operatius 5 UF1 Administració avançada de sistemes operatius UF2 Automatització de tasques i llenguatges de guions 7 Planificació i administració de xarxes 5 UF1 Introducció a les xarxes UF2 Administració de dispositius de xarxa UF3 Administració avançada de xarxes



Versió: 05




Pàgina 86 de 89

Curs 1r 2n


Hor

es

Hor

es

8 Serveis de xarxa i internet 4 UF1 Serveis de noms i configuració automàtica UF2 Serveis Web i de transferència de fitxers UF3 Correu electrònic i missatgeria UF4 Serveis d'àudio i vídeo 9 Implantació d'aplicacions web 3 UF1 Llenguatges de guions de servidor UF2 Implantació de gestors de continguts

10 Administració de sistemes gestors de bases de dades 2 1 UF1 Llenguatges SQL: DCL i extensió procedimental UF2 Instal·lació i ajustament de SGBD corporatiu

11 Seguretat i alta disponibilitat 3 UF1 Seguretat física, lógica i legislació UF2 Seguretat activa i accés remot UF3 Tallafocs i servidors intermediaris UF4 Alta disponibilitat

12 Formació i orientació laboral 3 UF1 Incorporació al treball UF2 Prevenció de riscos laborals

13 Empresa i iniciativa emprenedora 2 UF1 Empresa i iniciativa emprenedora

14 Projecte d'administració de sistemes informàtics en xarxa UF1 Projecte d'administració de sistemes informàtics en xarxa

15 Formació en centres de treball Tutoria 1 1

TOTALS 26 27 Els alumnes que vulguin cursar els cicles superiors de l'especialitats d'Administració de sistemes informàtics i xarxes (ASIX) (2 anys) i de Desenvolupament d'aplicacions multiplataforma (DAM) (2 anys) podran obtenir les dues titulacions en 3 anys. El primer curs és comú i en finalitzar primer decideixen quins estudis seguir a segon. En acabar el segon curs reben la titulació que pertoqui i poden cursar l'altra titulació en un tercer curs.



Versió: 05




Pàgina 87 de 89

14.37 Disseny curricular del Cicle Formatiu Superior de

Desenvolupament d'Aplicacions Multitarea (DAM) (LOE )

Curs 1r Curs 2n

MòdulUnitatsFormatives NOM Equivalència Hores set

1 Sistemes informàtics

UF1 Instal·lació, configuració i explotació del sistema informàtic M1 UF1 ASIX

UF2 Gestió de la informació i de recursos en una xarxa M1 UF2 ASIX

UF3 Implantació de programari específic M1 UF3 ASIX

2 Bases de dades 1

UF1 Introducció a les bases de dades M2 UF1 ASIX

UF2 Llenguatges SQL: DML i DDL M2 UF2 ASIX

UF3 Llenguatge SQL: DCL i extensió procedimental M10 UF1 ASIX

UF4 Bases de dades objecte-relacionals

3 Programació 4

UF1 Programació estructurada M3 UF1 ASIX

UF2 Disseny modular M3 UF2 ASIX

UF3 Fonaments de gestió de fitxers M3 UF3 ASIX

UF4 Programació orientada a objectes. Fonaments

UF5 POO. Llibreries de classes fonamentals

UF6 POO. Introducció a la persistència en BD

4 Llenguatge SQL: DCL i extensió procedimental

UF1 Programació amb XML M4 UF1 ASIX

UF2 Àmbits d’aplicació de l’XML M4 UF2 ASIX

UF3 Sistemes de gestió empresarial M4 UF3 ASIX

5 Entorns de desenvolupament 2

UF1 Desenvolupament de programari

UF2 Optimització del programari

UF3 Introducció al disseny orientat a objectes

6 Accés a dades 4

UF1 Persistència en fitxers

UF2 Persistència en BDR-BDOR-BDOO

UF3 Persistència en BD natives XML

UF4 Components d’accés a dades

7 Desenvolupament d'interfícies 3

UF1 Disseny i implementació d’interfícies

UF2 Preparació i distribució d’aplicacions

8 Programació multimèdia i dispositius mòbils 3

UF1 Desenvolupament d’aplicacions per dispositius mòbils

UF2 Programació multimèdia

UF3 Desenvolupament de jocs per dispositius mòbils

9 Programació de serveis i processos 3

UF1 Seguretat i criptografia

UF2 Processos i fils

UF3 Sòcols i serveis

10 Sistemes de gestió empresarial 3

UF1 Sistemes ERP-CRM. Implantació.

UF2 Sistemes ERP-CRM. Explotació i adequació.

11 Formació i orientació laboral

UF1 Incorporació al treball M12 UF1 ASIX

UF2 Prevenció de riscos laborals M12 UF2 ASIX

12 Empresa i iniciativa emprenedora

UF1 Empresa i iniciativa emprenedora M13 UF1 ASIX

13 Projecte de desenvolupament d'aplicacions multiplataforma

UF1 Projecte de desenvolupament d’aplicacions multiplataforma

14 Formació en centres de treball

TOTALS 23



Versió: 05




Pàgina 88 de 89

14.38 Distribució d’aules

PLANTA 1 101 102 103 104

1A ESO 1B ESO 1C ESO REF

105 106 107 108

COM ESO /CF/BTX

ESO /CF/BTX

AULA MÚSICA

PLANTA 2 201 202 203 204

1A BAT 1B BAT 2A BAT 2B BAT

205 206 207 208

INF INF INF INF

209 210 211 212

ADM ADM ADM ADM

PLANTA 3 301 302 303 304

4A ESO 4B ESO 4C ESO ESO/BAT

305 306 307 308

3A ESO 3B ESO 3C ESO AULA OBERTA

309 310 311 312

2A ESO 2B ESO 2C ESO REF



Versió: 05




Pàgina 89 de 89

Documents

PGC 2012-13