Centro público situado en un zona de pinar de fácil acceso,que conforma, junto al CEIP Alonso Berruguete, un

complejo educativo que atiende desde la primera infancia hasta la Universidad.

Su equipo de profesores se caracteriza por su estabilidad, experiencia y afán innovador.

El Centro ofrece los idiomas inglés y francés entodos lo cursos, con presencia de profesores

nativos y viajes-intercambioa EEUU y Francia.

La notable formación de quienes aquí han estudiado Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

se ve avalada por los buenos resultados de las Pruebas de Acceso

a la Universidad.

“Ofrecemos nuestro trabajo responsable; potenciamos la participación de alumnos y padres en la actividad

del Centro; formamos académica y humanamente”

Premios y Reconocimientos

Premio de la Consejería de Educación al Fomento de la Lecturacurso 2009/2010

Premio de Caja Madrid “Tú puedes hacer” dentro del Proyecto de Innovación “Por un pinar de la Rubia sostenible”

curso 2008/2009

Certificación de la Consejería de Educación: Nivel 4 en TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación)

Varios premios en Educared, El juego de la Bolsa, El Norte Digital, First Lego, Fundación

Universidades...

Horario

• Horario LectivoDe 8:20 a 15:00 horas

• Horario de SecretaríaDe 9:00 a 14:00 horas

• Horario de RecreoDe 11:00 a 11:30 horas

• Una hora de recuperación semanal según posibilidades y necesidades

• Atención a padres semanalmente por parte de todo el profesorado

IES Pinar de la RubiaCamino Viejo de Simancas, 19

47008 Valladolid

Teléfono: 983 278 100 • Fax: 983 273 789

ies-pinar.rubia@jcyl.eshttp//iespinardelarubia.centros.educa.jcyl.es

Valladolid Valladolid

Instituto de EducaciónSecundariaPinar de la Rubia

SERVICIOS

ENSEÑANZA GRATUÍTAEN LAS SIGUIENTES MODALIDADES

• Educación Secundaria Obligatoria

• Bachillerato de+ Ciencias y Tecnología+ Humanidades y Ciencias Sociales

• Posibilidad de cursar 2 lenguas extranjeras durantetoda la Secundaria y Bachillerato+ Francés o Inglés, como 1ª lengua+ Inglés o francés como 2ª lengua

SERVICIOS BÁSICOS

• Información directa a las familias a través del IES Fácil

• Plan de Convivencia.

• Mejora de la Biblioteca.

• Acogida a los alumnos que llegan por primera vez alCentro.

• Fomento de la Lectura. Biblioteca de Aula, “Hoy noslee”.

SERVICIOSCOMPLEMENTARIOS

• Intercambios escolares con Estados Unidos y Francia.

• Viajes Culturales.

• Participación en Proyectos Europeos.

• Proyectos de Innovación Educativa.

• Participación en Aulas Medioambientales.

• Participación en Proyectos de Concienciación Ciudadana.

• Plan Afectivo-Sexual.

• Deporte Escolar.

• Acceso de los padres a información académica, nivelde asistencia y fechas de exámenes a través de infoeduc@.

INSTALACIONES

• Aulas de:

+ Informática

+ Música

+ Plástica y Tecnología con acceso a Internet

• Laboratorios de:

+ Física

+ Química

+ Ciencias Naturales

• Pizarras Digitales y medios audiovisuales en varias aulas.

• Biblioteca con catalogacióninformatizada.

• Gimnasio y pistas polideportivas.

• Cafetería Escolar.

DERECHOSde losCiudadanos• A recibir información sobre el

funcionamiento del Centro.

• A conocer todos los proyectos y actividades que se desarrollanen el Centro.

• A participar activamente en la vida del Centro.

• A mantener entrevistas con el Tutor, Profesorado y Equipo Directivo.

• A estar informado sobre la actitud y resultados académicosde sus hijos.

• A presentar las sugerencias que consideren oportunas a travésde los medios establecidos.

MECANISMOS DE RECOGIDA DE SUGERENCIAS Y QUEJAS

• A través de entrevistas con el Tutor, Jefatura de Estudios y Dirección.

• Mediante la Página Web del Centro.

• En la Dirección Provincial de Educación (Área de InspecciónEducativa).

• Buzón virtual de la Junta (www.jcyl.es/buzonsugerencias)

COMPROMISOSde Calidad1. Favorecer la comunicación

fluida con los Centros de Primaria adscritos para facilitar la adaptación de losfuturos alumnos.

2. Informar a la Comunidad Educativa acerca de la organización y funcionamientodel Centro y a las familiassobre el rendimiento académico de sus hijos.

3. Mantener un clima de disciplina, orden, puntualidady respeto a las personas, mobiliario y espacios.

4. Potenciar en los alumnos la motivación, el esfuerzo y laconstancia en el estudio.

5. Potenciar la atención del profesorado a las familias.

6. Mantener y potenciar la enseñanzas de los dos idiomas: inglés y francés.

7. Fomentar y desarrollar el empleo de las TIC.

8. Participar en actividades extraescolares, concursos,proyectos...

9. Fomentar la actualización en la formación del profesorado.

10. Favorecer una mayor colaboración entre alumnos,padres y profesores.

INDICADORESde Calidad1. Número de reuniones con los

centros adscritos.

2. Número de actuaciones dirigidas a informar a la Comunidad Educativa sobrela organización y funcionamiento del Centro.

3. Número de actuaciones realizadas encaminadas amantener un buen clima deconvivencia.

4. Número de actividades realizadas para motivar a losalumnos en el estudio.

5. Número de entrevistas realizadas con los padres.

6. Porcentaje de alumnos enFrancés e Inglés. Grado de satisfacción en los intercambios con USA yFrancia.

7. Número de actividades enlas que se utilizan las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

8. Número de actividades extraescolares, concursos, proyectos...en las que separticipa. Grado de satisfacción con el desarrollo de las mismas.

9. Número de actividadesformativas dirigidas al

profesorado, especialmente en TIC.

10. Número de actividades que se llevan a cabo en colaboración con los alumnos, padres y profesores.

PARTICIPACIÓNde los Ciudadanos enla toma de decisiones y enla mejora de losservicios

La Comunidad Educativa puedeparticipar en el funcionamientodel centro a través de lossiguientes medios:

• El Consejo Escolar y sus comisiones.

• La Junta de Delegados.

• La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA).

• Entrevistas con Tutores y Profesores.

• El Consejo Ambiental.

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