PLA GENERAL DE VOLUNTARIAT - Bosco Global · 2021. 3. 5. · 6 Pla General de Voluntariat de Bosco Global Bosco Global coopera amb països empobrits per aconseguir l’eradicació

“Comença fent el necessari, després el que sigui possible, i de sobte, et trobaràs fent l’impossible.”

Sant Francesc d’Assís

PLA GENERAL

DE VOLUNTARIAT

Document publicat al febrer de 2021

ÍNDEX

1. INTRODUCCIÓ......................................................................................................5

2. L’ENTITAT..............................................................................................................7

2.1. D’on venim?................................................................................................................................................72.2. Evolució........................................................................................................................................................8

3. CONTEXT ACTUAL.............................................................................................10

3.1. Marc normatiu .......................................................................................................................................103.2. Mapa del voluntariat a la nostra entitat........................................................................................123.3. Reflexionsireptes..................................................................................................................................14

4. CAP A UNA DEFINICIÓ PRÒPIA.......................................................................16

4.1. Elvoluntariatcomavaloressencialipeçaclauenl’entitat..................................................164.2. Laideadeprocés...................................................................................................................................174.3. Unvoluntariattransformadord’estructuresyhàbits...............................................................174.4. Apuntalantenitinerarisformatius..................................................................................................184.5. Acompanyamentdelsprocessosdelvoluntariat......................................................................184.6. BasatenelsvalorsdelcarismadeDonBosco...........................................................................19

5. GESTIÓ DEL VOLUNTARIAT..............................................................................21

5.1. Captacióiselecció.................................................................................................................................21

5.1.1. Perfildelvoluntariat................................................................................................................215.1.2. Difusiódelaconvocatòria......................................................................................................225.1.3. Entrevista....................................................................................................................................22

5.2. Acollida.....................................................................................................................................................235.3. Incorporació.............................................................................................................................................235.4. Itinerarisformatius................................................................................................................................23

5.4.1. Objectiusformatius.................................................................................................................245.4.2. Metodologia..............................................................................................................................245.4.3. Planificació..................................................................................................................................245.4.4. Tipologiadelesformacions.................................................................................................255.4.5. Avaluació.....................................................................................................................................25

5.5. Acompanyament...................................................................................................................................255.6. Desvinculació..........................................................................................................................................26

6. PROGRAMA DE VOLUNTARIAT INTERNACIONAL I CAMPS DE TREBALL...27

6.1. Introducció...............................................................................................................................................276.2. Objectius...................................................................................................................................................276.3. Perfilirequisits........................................................................................................................................286.4. Formació...................................................................................................................................................286.5. Experiènciesdevoluntariatinternacionalicampsdetreball...............................................296.6. Elsprojectes.............................................................................................................................................296.7. Propostesdecontinuïtatal’entitat.................................................................................................31

7. SEGUIMENT I AVALUACIÓ................................................................................32

5

Pla General de Voluntariat de Bosco Global

1. INTRODUCCIÓAquestPla de Voluntariat de Bosco Globalbeud’unallargatrajectòriadegestióiorganit-zaciódelvoluntariatque,atravésdelseurecorreguthistòricdepropde30anys,haanatescoltantlespersonesvoluntàriespermillorar,adaptariferparticipadalavidaquotidianadel’entitat.Elvoluntariatperalanostraentitatésunapeçaclau,imprescindible,perquèvehiculaelferpolíticapercanviarlescosesiperquèportaalapràcticaeldretalaparticipacióquecadapersonapotexercirperaconseguirunasocietatmésjusta,solidària,amableisostenible.

El voluntariat també l’entenemessencialment comuna trobada amb l’altre/a, en un pla d’igualtat, deixant de banda prejudicis i posant la vida i la persona al centre.Aixòvoldirobrir-sealatrobada,acollirdiversitatsiestarpresentdesdel’essènciadecadapersona(capa-citats,emocions,valors,dubtes,expectativesvitals).SignificatambéposaralcentreelsDretsHumansisubratllarquelasevavulneracióésunarealitatperdenunciar,anunciaritransformar.

Trobar-sesuposatambédesprendre’s d’esquemes culturals, polítics, o socials entesos com a universals i únics,ifanecessariobrirlamiradaanovesformesderelacionar-se,consumir,tenir cura i cuidar-se.

Elvoluntariatcomaformadevidaestradueixenaprendrecompartintexperiènciesvitalsdeformacol·lectivaidesd’unsvalorsreconegutscomlasolidaritat,lagratuïtat,lagenerositat,elservei,elrespecte,laigualtatoelbécomú.ABoscoGlobal,amés,integremelsvalorsqueel carisma salesiàensaporta,coml’alegria,laamorevolezza1,l’esperitdefamília,l’acollida,l’acompanyament,elcompromísil’opciópreferencialperlespersonesogrupsensituaciódevulnerabilitat.

1.Amabilitat,confiança,afecteifamiliaritat.

6

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

BoscoGlobalcooperaambpaïsosempobritsperaconseguirl’eradicaciódelapobresailesdesigualtatsmitjançant lacooperacióaldesenvolupament, la formació, lasensibilització il’educacióperaldesenvolupament.Aixòensatorgaunstretsiunesfinalitatsdiferenciado-res,queesconcretenenlaconviccióquel’educacióésundretfonamentalqueamplialescapacitats i oportunitats de les persones i els permet millorar les seves condicions de vida i construirunprojectevitalperaconseguirunavidadignaiplena.

Apostemperl’Enfocament d’Educaciócomaeinatransformadoraambl’objectiudereduirdesigualtats,comaelementvertebradordelnostretreball.

L’experiènciadelvoluntariathad’estarinseridaenunaestructuraorganitzativacapaçd’arti-cularl’accióvoluntàriaiaconseguirquesiguiunaexperiènciad’aprenentatgeperalavida.DesdeBoscoGlobalconsideremques’had’enfocardetalmaneraque esdevingui una ex-periència transformadora d’estructures i hàbits.

La persona voluntària ha d’estar acompanyada durant la seva trajectòria a l’entitat i hadegarantirelbenestarilaintegració.Laregulaciódelvoluntariatanivelllegislatiuenlesúltimesdècadeshaanatconfigurantapocapocinecessàriamentunaestructuraperalagestió,coordinacióiacompanyamentdelespersonesvoluntàriesihaanatposantenmarxaprocessosiprocedimentsperaconseguirunaincorporaciódelvoluntariatonestinguicuradelacalidesahumana.

Alanostraorganitzacióinterna,hihaespaisenelsdiferentsterritoris(comissionsdevolun-tariat,delegacionslocals,comissionsd’educació,etc.)onesmaterialitzal’opciódeparticipa-ciódelespersonesvoluntàriesise’lsconvidaacontribuiral’assolimentdelprojecteconjuntqueelsobjectiusqueperseguimensrecorden:des d’una educació transformadora basada en el sistema preventiu de Don Bosco i en la recerca del bé comú, desenvolupem un voluntariat per a la transformació social com a opció de vida.

En aquest Pla volemdefinir institucionalmentel paper clau del voluntariat en la nostra missió.Peraaixòfemunbreurecorregutperlanostrahistòriacomaorganitzacionsessen-cialmentcreadesperpersonesvoluntàries,definimlescaracterístiquesprincipalsdelnostrevoluntariat,descrivimlagestiódelvoluntariatitractemd’atendreelsreptesidesafiamentsqueenspresentaelcontextactual.

L’objectiuéstambésistematitzarelsprocedimentsexistents idotar-nosd’eineseficaces iefectivesdeseguiment iavaluaciópermillorarelsnostresprocessos.Lafinalitatd’aquestprocésd’elaboracióésestablir les bases per consolidar models de participacióqueafavo-reixinunaculturad’organitzacióparticipativaiinclusivaquecomptiamblespersonesilesintegrienlesdecisionsdeldiaadia.

7


2. L’ENTITAT

2.1. D’on venim?

ABoscoGlobalconflueixen lesexperiènciesdeSolidaritatDonBosco iVOLS-VoluntariatSolidari,duesorganitzacionsambdilatadaexperiènciadevoluntariat:

SolidaritatDonBosconeixdesdel’experiènciadelssalesiansaKara(Togo)ambelsnoisdemer-catidelsuportdepersonesvoluntàriesaAndalusiacomarespostaorganitzadaderecolzamenticanalitzaciódelasolidaritat.Desd’aquestmoment,amésd’untreballdesensibilitzacióicercaderecursos,escomencenaplantejarlesexperiènciesdelvoluntariatinternacionalambunado-bleintenció:conèixerlarealitatdeprimeramàperpoderexplicar-laisensibilitzaralatornada,ipoderajudarenelsprimersmomentsenlaconstrucciódelesnovespresènciessalesianes.

D’altrabanda,VOLS-VoluntariatSolidari,tétambéenlessevesarrelsfundacionalsunafortavinculacióambelvoluntariatinternacional.Enaquestcasl’organitzaciósorgeixdelcontactedirectesobreelterrenydelajoventutdelazonadeBarcelonaqueviatjacomavoluntàriaaCostad’Ivori,iquedecideixdonarcontinuïtatalcompromíssolidariambelsSalesiansilesSalesianes.Aixídoncs,BoscoGlobalneiximpulsadademaneraconjuntaamblaPastoralJuve-nildelaFamíliaSalesiana,ambdosobjectiusprincipals:promoureelvoluntariatentreeljoventdelescasessalesianesipromourelasensibilitzaciósobrelarealitatdelspaïsosempobrits.

Comaprimeraconsideraciósubratllemqueelvoluntariatestàenl’origen mateix fundacio-nal de Bosco Global.Elvoluntariatinternacionalvaimpulsarlacreaciódelesnostresentitats,commoltesentitatsnascudesentreelsanys80i90,al’emparad’unmodeldecooperaciómoltvinculatalespresènciesentercerspaïsosdepersonesiinstitucionseclesialsdedicadesaajudarlespoblacionsmésvulnerables.Aquestmodel,amblessevespròpieslimitacionsillacunes,vapermetreimpulsarlesestructurespercanalitzarl’ajudailasolidaritat,afermadesenlesexperiènciespersonalsigrupals.

8

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

2.2. Evolució

Aranguren2plantejaquatremodelsdesolidaritatdeformaresumida(espectacle,coopera-ció,solidaritat,trobada),onanalitzaelconceptedesolidaritat,lesinterrelacionsiinterde-pendènciesNord-Sudilaformaenquès’hacanalitzatl’ajuda,iresumeixelcontexticomhaanat canviant el sentit de solidaritat en la nostra societat.

Basant-nosenells,moltesdècadeshanpassatdesdelsinicisdelsprimersmodelsdecoope-raciópersonalistadelmissionerolamissionera,quepresentavenunprojecteconcretambelqualcol·laborar(fonamentalmentperrecaptarfons),peròambescassacontextualitzaciódelescausesdelesdesigualtatsexistentsquefannecessarieldesenvolupamentd’aquestsprojectes(faltad’accésal’educació,faltad’accésaserveisbàsics,etc).

Aquellmodelhaanatsuperant-secapaunmodelons’expressenlescausesiesprojectenlesaccionscapaldesenvolupamenthumàisostenibleenquèlespersonesielsDretsHu-mans són el centre de les intervencions.

Amblatransformacióexperimentadaperlasocietat(lespresses,elsritmesfrenèticsd’acti-vitat,elsconstantscanvis,etc.)elconcepteielperfildelvoluntariathaanatevolucionantenaquestsanys;elcompromísmilitantdelvoluntariats’havistreduïtalescausessocialsqueatrauenalespersonesacol·laborarambunaentitat.

Moltespersoness’acostenalesONGDambintenciód’ajudar,peròcomajudar?,perquèajudar?Aquestamotivaciód’altruismecalesmicolar-laatrossetsi,comsifosunpuzle,trac-tard’encaixar-nelespecespertalquèl’ajudasiguiuncompromístransformadoriimpulsordelcanvi,esplantegisensepaternalismes,desd’unplad’igualtatiequitatitractidenoes-gotar-seenunmerintentd’acomplirdesitjosoexpectativesfugaçosdelespersones.

Lespersonesques’acostenalanostraentitatperfervoluntariat,reuneixenprincipalmentduesmotivacionsdiferents:d’unabanda,volenparticiparenelseubarri,enlasevaregióoenelseuterritori(desprésdel’acompanyamentoptenperconèixeralgundelsprojectesconcretsanivell internacional) i,d’altrabanda,personesquearribendirectamentper fervoluntariatenaltrespaïsos.Aquestessegoness’incorporenaunprocésformatiuid’acom-panyament,ialapròpiavidadel’organització,queelspermetampliarlessevesmotivacions,tenirunavisiómésglobal,comprometre’senelseudiaadia,desenvoluparelpensamentcríticicanviardeparadigma.Enaquestsentit,alanostraentitat,alllargdegairebé30anys,s’hapassatd’unavisiód’ajudadirecta,assistencialimoltvinculadaalsviatgesaintegrarunvoluntariatqueprioritzaeltreballenlesnostressocietatsdesd’unenfocamentlocaliglobal.

Cadavegadaméss’haoptatperunvoluntariatquedesenvolupalessevesfuncionsvincu-lant-sealesàreesdel’organització,coml’EducacióperalDesenvolupament(participantencampanyes,enlesreflexionsinternes,actuantambjovesieducadors/esdediferentsentitatseducatives,dinamitzantexposicionsdidàctiques,alaSetmanad’AccióMundialperl’Educa-ció—SAME—,PobresaZero,etc.),l’àreadeCooperacióperalDesenvolupament(suportiacompanyamentalesintervencionsenelseudissenyilasevaexecució,compotser:donantsuportalesactivitatsdelsprojectesifent-nedifusióocercatfontsdefinançament),l’àreadeComunicacióolad’Economia.Enaquestsentitmoltespersoness’incorporenalesseusterritorialsperdonarsuportidinamitzarlesàreesdetreballdel’entitat.Desdelcurs2005/06

2.LuisAlfonsoAranguren:«Educarenlareinvencióndelasolidaridad».CuadernosBakeaz,nº22(1997)1-15.

9


vaprenentrellevànciaelvoluntariatqueparticipaenlespresèncieslocals.Ésdesdellocalonesvinculalamissiódel’entitatambpersonesigrupsquecomparteixenlamateixain-quietudperaconseguirunmónmésjust.Ésenl’àmbitlocal,onesconcreteniesdinamitzenlesaccionsquefanpossiblelasensibilitzacióperauncanvid’actituds.Isónlespersonesielsequipsques’impliquendesdelterritorialelsqueconformenlabasesocialdelanostraentitat.Pertant,enl’estructuradelanostraentitatlesseus,comissionsidelegacionslocalsesnodreixenambvoluntariatactiuicompromès.

10

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

3. CONTEXT ACTUAL

3.1. Marc normatiu

Laproliferaciódelvoluntariatentotselsseusàmbitshadonatllocamanifestos,declaracionsiescritsquerecullenelsprincipis,valorsifonamentsquel’inspirenilidonensentit.Així,laDeclaracióUniversaldelVoluntariat3,redactadaperlaIAVEelgenerde2001,recullenelseupreàmbul,queelvoluntariatconsideraelseucompromíscomainstrumentdedesenvolupa-menteconòmic,cultural,socialimediambiental,enunmónencontinucanvi[...].Aixímateix,recullunadefinicióàmpliadelvoluntariat,queesmanifestaen:

● unadecisióvoluntàriaqueesrecolzasobremotivacionsiopcionspersonals;

● unaformadeparticipacióactivadelaciutadaniaenlavidadelescomunitats;

● generalment,enunaaccióienunmovimentorganitzatalsid’unaassociació;

● contribueixalamilloradelaqualitatdevidaiacrearunmónméssolidari;

● responalsprincipalsdesafiamentsd’unasocietatquebuscaaconseguirunmónmésjustipacífic;

● contribueixal’enfortimentd’undesenvolupamentsocialieconòmicmésequilibrat,finsitotalacreaciódenousllocsdetreballiprofessions.

3. https://plataformavoluntariado.org/wp-content/uploads/2018/10/declaracion-sobre-voluntariado.pdf

11


D’altra banda, la Carta Europea del Voluntariat4, redactada per Volunteurope l’any 2000,recullundecàlegdeprincipisqueposaenvalorlafeinadelvoluntariatperalasocietat,endestacaelsdretsideures,posal’accententrelanecessitatd’untreballcomplementaridepersonal voluntari i contractat i destaca el voluntariat com un dret de les persones.

AEspanya,laLlei6/1996de15degenerdelVoluntariat,varegular,tipificariarticularelvo-luntariatperprimeravegadaenl’àmbitestatal.Vintanysméstard,iproductederealitatsidinàmiquesdelcontextcanviantdelanostrasocietat,s’aprovaunasegonaLlei45/2015delVoluntariat,quemilloraaspectesdel’anteriorlleiirecullelpaperdelesadministracionsenl’impulsilesgarantiesdelvoluntariat.

Anivellautonòmicsen’hananatdesenvolupantconcrecionsiespecificacions,donant-li,cadave-gadamés,unvalorsocialireivindicantlabonagestióilacoordinacióentrelespartsimplicades.

DinselterritorideBoscoGlobal,amésdelaregulacióestatal,s’hanaprovatleslleisautonò-miquessegüents:

● Andalusia:Llei4/2018AndalusadeVoluntariat,de8demaig2018

● Aragó:Llei6/2018deVoluntariatd’Aragó,de28dejuny2018

● Canàries:Llei4/1998deVoluntariatdeCanàries,de15demaig1998

● Catalunya:Llei25/2015deVoluntariat idefomentdel’associacionisme,de30dejuliol2015

● ComunitatValenciana:Llei4/2001deVoluntariat,de19dejuny2001

● Extremadura:Llei12/2019deVoluntariatd’Extremadura,d’11d’octubre,2019

● IllesBalears:Llei11/2019deVoluntariatdelesIllesBalears,de8demarç2019

● RegiódeMúrcia:Llei5/2004deVoluntariatalaRegiódeMúrcia,de22d’octubre2004,modificadaperlaLlei12/2007deCooperacióInternacionalperalDesenvolu-pamentdelaComunitatAutònomadelaRegiódeMúrcia,de27dedesembre2007.

ExtraientlescaracterístiquesdelapersonavoluntàriadetoteslescitadesLleis,concretemladefiniciódelvoluntariatcomel conjunt d’activitats d’interès general desenvolupades per persones físiques,semprequel’activitatreuneixielsrequisitssegüents:

1. Quetinguicaràctersolidari.

2. Quesiguiexercidaambllibertat,quenosiguiunaobligaciópersonaloundeurejurídicisiguiassumidavoluntàriament.

3. Quenocomporticontraprestacióeconòmicaomaterial,senseperjudicide l’abo-namentdelesdespesesreemborsablesqueesderivindel’acomplimentdel’accióvoluntària,d’acordambelqueestableixl’article12.2.

4. Queesdesenvolupiatravésd’entitatsdevoluntariat,d’acordambprogramescon-cretsidinsoforadelterritoriespanyol.

4.https://www.bienestaryproteccioninfantil.es/imagenes/tablaContenidos03SubSec/VOLONTEUROPE%20(2).pdf

12

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

Amés,l’accióvoluntàriahad’estarfonamentadaenelsvalorssegüents:

a. Elsque inspiren laconvivènciaenunasocietatdemocràtica,participativa, justa,pluralicompromesaamblaigualtat,lallibertatilasolidaritat.

b. ElsquepromouenladefensadelbécomúielsdretsfonamentalsrecollitsenlaConstitució espanyola, interpretats de conformitat amb la DeclaracióUniversaldeDretsHumans,laConvenciódelsDretsdel’InfantdelesNacionsUnidesilaConvenciódeNacionsUnidessobreDretsde lesPersonesambDiscapacitat, laCartadelsDretsFonamentalsdelaUnióEuropeailaCartaSocialEuropea.Losquecontribuyenalaequidad,lajusticiaylacohesiónsocial.

c. Elsquecontribueixenal’equitat,lajustíciailacohesiósocial.

d. Elsquefonamenteneldesplegamentsolidariiparticipatiudelescapacitatshu-manes

Quant als àmbits d’actuació del voluntariatrecollitsenl’articulatdelaLleiestatal5,BoscoGlobaldesenvolupadeformaespecíficaelVoluntariatinternacionaldecooperacióvinculattantal’educacióperaldesenvolupamentcomapartdelprocéseducatiuidetransformació,comalapromocióperaldesenvolupamentpelquefaal’accióhumanitàriailasolidaritatinternacional,tantsiesrealitzaacasanostra,apaïsosoterritorisreceptorsdecooperacióaldesenvolupamentoaqualsevolpaísonesdeclariunasituaciódenecessitathumanitària,sen-seperjudicidelesactivitatsrealitzadesenaquestàmbitpels/perlescooperants,queesregiranpelReialDecret519/2006de28d’abril,pelquals’estableixl’Estatutdels/delescooperants.

Lalegislacióvigentensconvidaadisposard’unpladevoluntariatquerecullielsaspectesrelatiusalagestiódelvoluntariatdinsl’entitat,aixícomadisposard’unpladeformacióoitinerariformatiudelvoluntariatdel’entitat,enquèespuguiidentificarlaformacióquene-cessitaperpoderduratermelasevatascaenl’entitatiparticipar-hi.

3.2. Mapa del voluntariat a la nostra entitat

Elsòrgansd’animaciódequèseserveixl’entitat(delegacionslocals,seusterritorials,comis-sionsiequipsterritorials)enelsdiferentsterritorisontépresència6 permeten promoure la participacióactivadepersonesquesesentenidentificadesamblamissió,lavisióielsvalorsdeBoscoGlobal.

Les delegacions locals:Estanformadesperpersonesvoluntàriesi,deformageneral,vincu-ladesalespresènciessalesianes(escoles,parròquies,plataformessocials,etc.).Transmetenireforcenelsvalorsdel’entitatatravésdelaparticipaciócomunitària,animantidinamitzantactivitatsdesensibilitzacióid’accionsadequadesalseucontextlocal,comeltreballenxarxaieldesenvolupamentd’aliancesambaltresentitats.Promouenlaparticipacióactivadelespersonesdelterritorienlesactivitatsdel’ONGD.

5.Llei45/2015de14d’octubreDelVoluntariat.Article6.Àmbitsd’actuaciódelvoluntariat.6.Vegeulesseusterritorialsa:https://boscoglobal.org/ca/seus-territorials/

13


Actualmenthihauntotalde19delegacionsambvoluntariatactiu:

● Andalusia: Antequera,Cadis,Còrdova,Màlaga,MoróndelaFrontera,Rota

● Aragó: Osca

● Canàries: LaOrotava

● Catalunya: Badalona,Lleida,Mataró,Barcelona-Navas,Sabadell,SantBoi,Terrassa

● Comunitat Valenciana: València,Alcoi

● Extremadura: Badajoz

● Illes Balears: Ciutadella

● Regió de Múrcia:Cartegena

Les comissions:Sóngrupsdepersonesvoluntàriesquepel seuconeixement i/opel seuterritoriparticipeniacompanyenl’activitatd’unaàreaespecífica,perexemple,comissiódelvoluntariati/ocomissiód’educacióperaldesenvolupament,entred’altres.

Actualmentestanenactiulescomissionssegüents:

► Comissiódevoluntariatinternacional(alesseusdeBarcelona,SevillaiValència)

► Comissiód’educació(alaseudeBarcelona)

14

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

Els equips territorials: Sóngrupsformatsperpersonalvoluntariambcoordinacióambelpersonaltècnic.Animen,donensuportiacompanyenlesdelegacionslocalsdelterritoriperenfortirigarantirl’adequatdesenvolupamentterritorialapartirdelesactivitatsqueesrea-litzen.ActualmenthihaequipsterritorialsalesseusdeBarcelona,SevillaiValència.

Seus territorials:Alesseusterritorialstambéhiparticipenpersonesvoluntàriesquecol·laborenenlesdiferentsàreesdel’organitzaciórecolzanttasquesdeformacontinuadaopuntualment.

3.3. Reflexionsireptes

Algunes reflexions ens interpel·len sobre comgestionar i organitzar la participació en lanostraentitat:

● Deformageneralitzadatrobem a faltar la incorporació a les ONGD de persones més joves.ÉsunademandacompartidapertotelsectordelesONGD,queenelsdarrersanyss’hafetsentirmés.Lanostraentitat,malgratlanostrafortavinculacióalmón juvenil,noestàexemptad’aquestamancança ielsnostresespaisdepar-ticipaciótrobenafaltarlaincorporaciódelajoventut,sobretotalesdelegacionslocals.Elritmedevidafrenèticielsllargsprocessosformatiusperalaincorporacióalmercatlaboraldeljoventpodenretardarofinsitotimpedirlaincorporacióperparticiparalesentitats.Mésaviatelvoluntariatpotestarrelacionatambcertaesta-bilitatsocialolaboral;s’ésvoluntari/aquanestélavidaresolta,jaquedisposardetempspermetcomprometre’sambunaentitat,finsitot,siestélasuficientsolvènciaeconòmica,permetunaexperiènciadevoluntariatenterrenyinternacional. Calsubratllarque,enl’ambientsalesià,molts/esjovesjaestancompromesos/esperlasevatrajectòriaambassociacionsjuvenilsoamblesplataformessocials. Enqualsevolcas,esrequereixenfórmulesmésflexibles,creatives iadaptadesperarribaralapoblaciómésjove.

● Hi ha una tendència a la disminució del voluntariat a les organitzacions en gene-ral i també a les organitzacions dedicades a la cooperació internacional. Aquestadisminuciópotserdegudaafactorscomlaprecaritzaciódelmercatlaboral,aladifi-cultatdeconciliarlavidafamiliarambaltrescompromisossocialsialanaturalesadelesnostresentitats,atèsquelespersonesparticipantsdelesaccionsquedenllunyentrobar-seenpaïsosestructuralmentempobrits.D’aquestamaneraellocalcobraforçaenhaver-himésvoluntariatintegratenentitatssocialsquedecooperacióin-ternacional.Noésqüestiódecompetirnidedefinirlaprioritatd’unesoaltres,sinód’acollir aquellespersones ambuna sensibilitatmésgranenvers aquesta realitatd’extremapobresaques’aténdesdeladefensadelsDretsHumans,eldesenvolupa-mentsostenibleilageneraciód’oportunitatsdesdel’educació.

● Capil·laritat del voluntariat. Aquesta idea ens diu que el voluntariat permet lapresènciaenl’àmbitlocaliarribaramoltespersonesiamoltsllocs.BoscoGlobaltéunagrancapil·laritatenelseuvoluntariat.L’actualpresènciaenl’àmbitlocalancoralaraódeserdelanostraentitatenelsdiversosterritoris,que,alcostatdelesperso-nesques’identifiquenambelprojectedeBoscoGlobal,garanteixenelcontacteambelteixitsociallocaligenerenpresènciainstitucionalperaconseguirunmónmillor.

● El voluntariat és un espai estratègic per a la promoció de la ciutadania global. Aquestésundescobrimentsignificatiuquedeterminal’estildevoluntariatdeBos-coGlobal.Elvoluntariathadesertransformadorenelsentitquelapersonahade

15


prendreconsciènciadelacapacitatquetécomaciutadà/anaglobalperaconseguircanvis:substituirelmodelneoliberalpatriarcalhegemònic,quegeneradesigualtatipobresa,perunmodeldiferent.Així,desd’aquestpuntdevista,elsitinerarisfor-matiusvanencaminatsaoferirunavisióinterrelacionadaiholísticadelsfenòmenssocialsglobals.Lapersonavoluntàriaésconsideradaimpulsoradecanviititularderesponsabilitats, capaçdeconstruirdesde les sevesaccionsquotidianesel canvisocial,econòmiciecològicquemillorilarealitatglobal.

● Hi ha una certa dicotomia entre el voluntariat utilitarista i el voluntariat transfor-mador. Aquestaésunatensióexistentenmoltesorganitzacions,queesdónaper-què,demanerageneral,conviuunavisiódelvoluntariatmésutilitarista,encaminatatasques,activitatsiocupacions,ambunavisiód’unvoluntariatméstransformador,ques’identificaamblapropostadetransformaciódel’entitatamblaqualcol·laboraienlaquallaincorporaciódelvoluntariats’edificasobrelabased’unaparticipacióencaminadaagenerarunaculturad’organitzacióparticipativaid’apoderamentcomapersonaciutadanad’unmónglobalambcapacitatdecanvienlessevesactitudsihàbits.Aquestatensiócaltenir-lapresent,pertalqueelvoluntariatconjuguiaques-tesduesdimensions sense inclinar labalançacapa capde lesdues,buscantunequilibri,jaquetotesduessónnecessàriesperferrealitatl’objectiudeBoscoGlobal.

● Tenim el repte de desdibuixar els límits tradicionals de les ONGD.Voldirquehemd’obrirelvoluntariatalafeinaenxarxaambaltresentitatsd’acciósocialenl’àmbitlocalperaconseguirunmajorimpacteiunamajortransformaciósocial.Aixòsuposareconèixerlanecessitatd’unirelglobalambellocal.Aquestatascanoésfàcil,peròreconeixemquelanostraentitatestàcaminantenunabonadirecció.Estreballaenxarxaambaltresentitatsdelsectoriromanemambunaactitudobertaatreballarambentitatsd’acciósocial,començantperlespròpiesdelacongregaciósalesiana(plataformessocials)percontribuiralageneraciódecanvisprofundsenelsplante-jamentsilesestructures.Silanostramissióéserradicarlapobresa,lanostranarra-tivailesnostrespràctiqueshandesercoherentsperuniraquestesdimensionsdelqueéslocaliglobalioferirunarespostacoherentiintegradoraalasocietat.

16

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

4. CAP A UNA DEFINICIÓ PRÒPIAElvoluntariathaanatcanviantduranttotsaquestsanysi,encaraqueexisteixintretsgeneralscomuns,s’hananatconfigurantdiversosperfilsdelvoluntariatenlasocietatienlespròpiesorganitzacions.Elnostrevoluntariatesbasaenlesfitessegüents:

4.1. El voluntariat com a valor essencial i peça clau en l’entitat

Partintdelanostramissió,lanostravisióielsnostresvalors,alvoluntariatseliatorgaunreconeixementiunpaperfonamentalenlaconstrucciódeldiaadiaenlanostraentitat.Elvoluntariatéscomúatotal’entitat,integrant-seenlesestructuresdegestióambfuncionsitasquesbendefinidesiprocedimentspermillorarelsprocessosdeparticipacióiconstrucciócol·lectiva.Peral’entitatelvaloressencialéslapersona;consideremquelapersonaéselcentreinoésconsideradacomunmitjàperal’organització.

PeraBoscoGlobalelvoluntariatésunaopciódevidaperaconseguirlatransformaciósocial.Defugimdelaconstruccióutilitaristadelvoluntariatidelesmodesqueelconverteixenenuna etapa de la vida i no l’entenen com una opció de vida.

EnlanostraVisió7reconeixemque:

● Desenvolupem la nostra activitat en tot el nostre àmbit territorial a través de delega-cions locals amb persones voluntàries compromeses.

● Comptem amb una proposta d’itinerari formatiu per al voluntariat comuna per a tota l’organització.

7.Plaestratègic2020-2022.

17


● Generem espais que milloren la participació de totes les persones involucrades en les diferents fases del cicle dels projectes.

ComaValorsqueinspirenlesnostresaccionsapostemperlaparticipaciódelespersonesvoluntàriescomamecanismequeafavoreixelcreixementpersonaliqueenriqueixl’orga-nització.Lanostraorganitzacióestàinspiradaenvalorsevangèlics, ivalorscoml’acollida,lacura, l’escoltaactiva i l’acompanyamentsónpromotorsdelnostremodeldegestiódepersonal voluntari a l’entitat.

4.2. La idea de procés

Alesdenominadessocietats líquides8lespersonesesveuencondicionades,d’uncostat,perlesidentitatsmúltiples(unapersonapotformarpartcomavoluntàriadediversesentitatsal-hora)i,d’altre,pelscanvisvertiginosos(detreball,deciutat,derelacionsinterpersonals,etc).Aixòdeterminaquelapersonatinguiunritmedevidapledetasques,queesreflecteixenalasevaagenda,queconvidaaconsumirpersentir-seútiliplenaiquedeixacadavegadamenystempsperalestasquesquerequereixenuncertcompromís.Aixòtéaveureambladificultatdelaidentificaciódelespersonesvoluntàriesamblamissiódel’ONGDiamblasevapermanènciaenlamateixa.

Amesuraquehaanatpassanteltempss’havistlaimportànciadecentrar-seenelsproces-sosiladificultatqueaixòcomportaperlavolatilitatdelsmateixos;avuis’estàaquíidemàallà.Enconcret,alanostraentitats’haanatrestantimportànciaal’estadasobreterrenyis’hadonatunmajorpesalprocésdelapersonavoluntària,unprocésquesignificadescobriment,queésintegral—jaqueassumeixelformatiu,elmotivacionalilesinquietudsvitals—.Unprocésquearrancadesd’unareflexióprofundadelsnostresestilsdevidaperrefermarelcompromíspersonalpelcanvisocialcapamodelsmésjustos,sosteniblesiequitatius.

Reconeixemtambéelvoluntariatcomunprocésperacompanyarelsvalorscristiansatravésdelavivènciaielcreixementpersonalintegral,aixícomlapròpiaexperiènciadevoluntariatpotsuscitaruncamíperaexploraraquestsvalors.

4.3. Un voluntariat transformador d’estructures y hàbits

Laideaqueelvoluntariatsiguitransformadorensportaaconsiderarlespersonescomati-tularsdedretiaapoderarlessevescapacitatsperconstruirmodelssocials,políticsiculturalsmésigualitaris,inclusiusisostenibles.ElPapaFrancescparladelaculturadeldescartidelaconversióecològicaprecisamentcomaexempled’estructuresimodelsquecalcanviarperaconseguirsocietatsenquèlasolidaritatil’amorfraternesfacinpresentsenlaquotidianitat.

Unvoluntariattransformadorhad’entendrelacomplexitatdelmónactualilainterconnexióentrelesestructureslocalsiglobals,hadeconrearunpensamentcríticquelipermetienten-drelescausesquegenereniperpetuenlesinjustíciesihadesercapaçderealitzarpropostesdecanvianivellindividualicol·lectiu.

8. https://vanguardia.com.mx/articulo/la-sociedad-liquida

18

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

Estractad’entendrequeciutadania,economia,llocsicircumstànciesestantanintrínseca-mentvinculats/desquelesdecisionsielshàbitsanivelllocaltenenunimpacteanivellglo-bal.Volemsubratllarquelesnostrespròpiesaccionstenentambéconseqüènciesglobals,reconèixericonsiderarlesconnexionsentrelavidapròpiailesvidesd’altrespersones,veureelmóncomunacomunitatglobaliserconscientsdelaincidènciaquelesdecisionseconò-miquesopolítiquespresesenlesnostreslocalitatsoalnostrepaís,quetambépodenafectargentenaltrespartsdemóniviceversa.

Totsaquestselementsensajudaranaqueelvoluntariatcomprenguilesinterconnexionsiinterdependènciesiaquepuguiplantejarcanvisenelsseusestilsdevidaiquecontribueixiaorganitzarsocietatsméssolidàriesijustes.

4.4. Apuntalant en itineraris formatius

Perfertotaquestrecorregutpersonalivitalésfonamentaloferirdiferentsitinerarisforma-tiusflexiblesenfunciódelperfildelvoluntariat,delesmotivacionsil’interèsdelapersona.Aquestaflexibilitzaciópermet,deformagradual,anarrecorrentuncamíformatiuperoferiralespersonesoportunitatsd’aprenentatgeideparticipacióactivadinsl’entitat.

Laidead’oferiritinerarisdiversostéaveureambl’adaptacióiambeldretdelapròpiaper-sonavoluntàriaaconèixerelcontextielsprogramesenquèparticipaperpodergarantirunabonaincorporació.Aquestprocéséscontinuirespondràalesdemandesdelesdiferentsetapesdelvoluntariatidelesestructuresenquèrealitzilasevaparticipació.

Aquestsitinerarishandecorrespondre’sambeltempsdecol·laboracióambl’entitatirecollirtambéelsseusinteressosidemandesperaconseguirquesiguinrealmentefectius,motiva-dorsitransformadors.

4.5. Acompanyament dels processos del voluntariat

L’acompanyaments’haanatdesenvolupantcomunaeinapròpiadelnostrecarisma,icreiemqueésnecessaripergarantirunaexperiènciadevoluntariattransformadora.Ésunamen-toritzacióen laqual unapersonaacompanyaunaaltraque s’incorpora alprogramaoal’activitat.L’acompanyanthaviscutelmateixprocésquelapersonaques’inicia,plenadedubtes,motivacions,qüestionamentsiinquietuds,queentendràipodràcompartirenunplad’igualtat.Aquestacompanyamentcontribueixaladescobertapersonaldelesmotivacionsiemocionsquegeneraelprocés,permetaprofundirenlaidentificacióamblamissióielsvalorsdel’entitatialhoradesplegaelvalordelnostrecarisma.

Desdel’any2014s’haanatpromoventdeformaméssistemàtical’acompanyamentperso-nal9.Aquestacompanyamentesrealitzaatravésd’unaaltrapersonavoluntàriaambexpe-riènciairecorregut,quemantéunacomunicacióassíduaamblespersonesvoluntàriesdesde laseva incorporacióalprogramadevoluntariat internacional.Lafinalitatéscompartirl’experiènciadeformabidireccional,demaneraqueésunaoportunitatperalcreixementpersonalmutuiperintegrarl’experiènciadevoluntariatcomapartdelcompromíspersonal.

9.Principalmentenelsprocessos/experiènciesdevoluntariatinternacional.

19


4.6. Basat en els valors del carisma de Don Bosco

Partintdelsvalors,principisidimensionsdelvoluntariat,ensarrelemenalgunstretspropisdelvoluntariatambcarismasalesiàcomaelementdiferenciador.

Lasalesianitat10de lanostrapropostadevoluntariatensportaamirarDonBoscocomareferència.Ell,jad’adolescent,utilitzavaelseutempsielsseusdonsperferelbéiajudareljovent.L’entreté,l’aconsella,elpromouculturalmentmitjançanthistòriesilectures,l’educamoralmentil’evangelitza.JuanitoBosco,inverteixelseutemps,lessevesqualitatsielsseuspetitsestalvisperanimarelseu«primeroratori»,a«IBecchi»,preparantelsentreteniments,elmaterialperalessevesartsdeprestidigitació.Sentjovesacerdot,s’ofereixvoluntària-mentalserveidelagentmésdesemparadaalespresonsiarribaaserdespréspareiamicdeljoventpobreimigrantdeTorí.Vencentlatemptaciód’unavidaconfortable,mogutperlafe,prenunalliureigenerosaopcióenfavordeljoventméspobre.Vaalesperifèriesaviureenlainseguretatiincertesaalcostatdelajoventutabandonada.Noelsoferiràalgunesengrunesdetempsiserveis,sinótotalasevavida:«Jopervosaltresestudio,pervosaltrestreballo,pervosaltresvisc,pervosaltresesticdisposatadonarlavida».

Desd’aquestspassatgesDonBoscopromouelvoluntariat:

a. Testimoniantenprimerapersonaelseugenerósitotalcompromísamblajoventutensituaciódepobresa.

b. Suscitantelprotagonismejuvenil,aquèeljoventresponlliurement,espontàniaige-nerosa,essent,d’unabanda,col·laboradorestretambelli,del’altra,elseudestinatari.

c. Sentcapaçdeconvocarmilersdepersonesenelseuprojecteevangelitzadorisocial.

d. Infonenteneljoventidealsdevidaqueelportavaaopcionsdegrancompromíspels/perlesaltres(comelcasdecòlera,l’absolutaconsagracióalesobresdecaritatalaSo-cietatSantFrancescdeSales,lesmissionsultramarines).

e. Instituint-locomaformaorganitzada(reglaments,companyies,associaciódecoopera-ció...).LacaritatdeDonBoscovamésenllàd’unsentimentdecompassióexercitpun-tualment.Aquestaestransformaenunaforçaassociadaicontínuapertransformarlasocietat del seu temps.

11PerDonBosco,educarenlaciutadaniaielcompromíssocialesfaimprescindible.Lasevafraseditademúltiplesmaneresendiferentsèpoques,a laqueproposaa la joventutser“bonscristiansihonratsciutadans”,buscapromoureladignitatdelapersonaielsseusdrets;exercitar-seaviureambgenerositatalafamíliaiafavorirlasolidaritat,especialmentamblespersonesméspobres;realitzarelpropitreballambhonradesaicompetència;promourelajustícia,lapauielbécomúenlapolítica;respectarlacreacióiafavorirlacultura.Totaixòformapartdelanostraespiritualitat,delnostremodedeserFamíliaSalesiana,idelmissatgeevangèlicambelcarismadeDonBoscoenelsllocsmésdiversosdelmón.

Arrelatenlapreocupaciódelserveialajoventut,enelcompromísambelserveipolíticla“proposta educativa salesiana conserva la seva capacitat de formar una ciutadania conscient

10.Extretdel«DocumentodeReferenciadelVoluntariadoMisioneroSalesiano: Identidadyorientaciones»,punts3.1i3.5.11. https://www.sdb.org/es/Rector_Mayor/Aguinaldo/Aguinaldo_2020/Aguinaldo_2020__Comentario#_ftn25-páginas14-17.

20

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

amb les seves responsabilitats socials, professionals, polítiques; capaç de comprometre’s per la justícia i el bé comú, amb una especial sensibilitat i preocupació pels grups més dèbils i margi-nats. Es deu, per tant, treballar per al canvi de criteris i per la visió de vida, per la promoció de la cultural “de l’altre”, d’un estil de vida sobri, d’una actitud permanent de gratuïtat, de lluitar per la justícia i la dignitat de cada vida humana”12.Actualitzar aquestaproposta significaeducariacompanyarels/lesnostresvoluntaris/esambaquestavisióiambaquestcriterideparticipaciópolíticaorientatalbécomú.Aquestaéslaraódeserielfidel’actuaciópolítica.Aquestapropostapressuposasentirambfortaconvicció:

● ladignitatielsdretsdelespersones,buscantsempreelbéintegraldelacomunitatidecadapersona;

● laprocuradelacustòdiaisalvaguardadeladignitattranscendentdelapersona,fetaaimatgedeDéu;

● laprocuradelapromociód’undesenvolupamentintegral,sostenibleisolidaridetotelqueéshumàidetotselséssershumans;

● laglobalitzaciódelacaritatisolidaritat,ambespecialreferènciaalespersonesensituaciódepobresa,vulnerabilitatiexclusió,contral’enormebombolladelaindi-ferència,deldescartidel’egoisme;

● laimplantaciódelafraternitatcomaprincipireguladordel’ordreeconòmicideldesenvolupamentdetoteslespotencialitatsdelspobles;

● eldesplegamentdelasubsidiarietatcomaparticipaciólliureiresponsabledesdelesbasesd’unasocietatdemocràtica,ontots/estenenveuiparticipació;

● eldestí comúdelsbénsde la terra, comaculturade la trobada idel compartir;tambélacuradelacasacomunaconduïdaperunaecologianaturalihumanadeconvivència,harmonia,pauibenestarpresentifutur.

Aixòsignificaformarenunasensibilitatsocialipolíticaqueportaainvertirlapròpiavidaambmissióperelbédelacomunitatsocial,ambunareferènciaconstantalsinalienablesvalorshumansicristians.

Detotaaquestaherènciaesdesprenenunesactitudsqueelnostrecarismaensanimaades-cobrirencadascun/adels/delesvoluntaris/es:

● Unaactitudd’esperançaenunmónfratern.

● Unaactitudbàsicadeconfiançairespecte.

● Unaacollidaincondicionaldelapersona.

● Unapresènciavivaivitalcontínuainonoméspuntual.

● Unaactitudempàtica.

● Unaactituddediàleg.

● Unaactitudcríticaquevalorilesdiferènciesilasuperaciódelesindiferències.

12. https://www.sdb.org/es/Rector_Mayor/Aguinaldo/Aguinaldo_2020/Aguinaldo_2020__Comentario#_ftn25-páginas14-17.

21


5. GESTIÓ DEL VOLUNTARIATLagestiódelvoluntariatsuposaarticularprocessos,procedimentsieinesquepermetines-tablirunaparticipaciódequalitatenelsòrgansdegestióid’animaciódel’entitat.Aconti-nuacióenumeremlesfasesenquèesdivideixlagestiódelvoluntariatal’entitatidescrivimcadascuna d’elles.

5.1. Captació i selecció

5.1.1. Perfildelvoluntariat

Toteslespersones,independentmentdelasevaformació,ocupació,procedència,etc.,sónbenvingudesaBoscoGlobal.Creiemenlacapacitatdecanvidelespersonespermillorarlasocietatienlasevacontribucióalamissiócol·lectivamitjançantelsseusconeixementsilesseveshabilitats.

L’edatperformarpartdelvoluntariatésapartirdels18anys,odels16anys13 en el cas dels grupsdelaEspiralSolidària14od’algunaacciósolidàriaplantejadaenl’àmbiteducatiu.

Els requisitsqueestenenencompteperaserpersonalvoluntarisóncompartirelsvalorsdel’entitat,conèixerotenirinterèspelcarismasalesiàicompromísidisponibilitatperassistiralesreunionsitrobadesdelgrupodeladelegaciólocalonlapersonaestàvinculadaiperparticiparenlesactivitatsqueelgrupdinamitza.

13.Lalegislacióactualintegralapossibilitatderealitzarunvoluntariatapartirdels16anysambelpermísdel/delatutor/a.14.https://boscoglobal.org/espiral-solidaria/

22

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

El temps de dedicacióésmoltvariatidepèndelarealitatdecadapersona,grupodelega-ció.Enelmomentdelaincorporacióalvoluntariatsel’informadetoteslesactivitatsdelgruplocaliésllavorsquans’estableixenelstempsdededicació.Elnivelld’implicacióésdecisiódelapersonavoluntària,pertant,enelmomentdelaincorporacióespotacordarjuntamentambeldelegatoladelegadadegrupilarestademembresquinseràelseutempsdededicació.

L’entitatvolpotenciarlainclusiódetoteslespersonesenlanostrasocietat.Enaquestsentitcreiemenelvoluntariatcomunaformadedonarl’oportunitatatoteslespersonesperpo-derparticiparitenirunpaperactiuenelscanvissocialsquevolempropiciar.Enlacaptaciódevoluntariatdestaquemtambéelnostreenfocamentcapacol·lectiusdepersonesensi-tuaciódevulnerabilitatperalamilloradelessevescondicionsdevida.

5.1.2. Difusió de la convocatòria

Ladifusiódelaconvocatòriadevoluntariatésdecaràcteranual,jaquetotselsgrupsfun-cionenduranttotl’any,independentmentquehihagiperíodesdemésomenysactivitat.Éspossibletambéqueesrealitzinactivitatsdecaptaciódevoluntariatpuntualmentperaunesdeveniment en concret.

Ladifusióesfadesdelesdelegacionsielsgrupslocals,quedifonenlaconvocatòriaalazonaocomunitatonrealitzenlesaccionsperarribaraunpúblicmésproperiambunperfilsimilar,iatravésdelscanalsdecomunicaciódigital(pàginawebixarxessocials),ivadirigidaatotalapoblació.AlwebhihaunformularideformapermanentperatoteslespersonesquetinguininterèsenelvoluntariatdeBoscoGlobal.

S’aprofiten altres canalsper captar voluntariat, ja sigui en accionsde sensibilitzaciómit-jançantuntestimoni,enalgunsesdevenimentsaquèl’entitathaestatconvidada,etc.

5.1.3. Entrevista

Desprésderebrelacomunicaciódel’interèsdelapersonaperparticiparenlanostraorganit-zaciócomavoluntària,esrealitzaràunaentrevista15personalperconèixer-lamillor,conèixerelsseusinteressosilessevesmotivacions,iveuresireuneixelsrequisitspervincular-seaungrupdevoluntariatlocaliparticiparenlessevesactivitats.Éspossiblequelapersonatinguiunareferènciaprèviadel’activitatlocaldelanostraentitatojalaconegui,aixòafavoriràlasevainclusió.Detotamanera,ésenaquestmomentquanesvaloraelperfildelapersona,lasevapossiblededicació,elseullocderesidència,etc.,perquès’integridelamillormanerapossibleoseliofereixenaltrespossibilitats.Enaquestmomenttambés’estableixeldiàlegperplantejarpreguntesipoderresoldredubtes.

Al’entrevistatambéexplicaremelsobjectiusdel’entitat,lestasquesquehauràderealitzar,elshorarisconsensuatsaixícomelsrecursosdequèesdisposa.

15.Generalmentambunapersonadelacomissiódelvoluntariatinternacional.

23


5.2. Acollida

Quanlapersonahapassatelprocésdeselecciós’inicia lafased’acollida.Del’acollidasen’encarregalapersonareferentdelgrupdevoluntariatodeladelegacióenquès’integrajuntamentamblapersonareferentdel’entitat.Espresentaatotelgrupdevoluntariat,s’es-tableixunarelacióproperaidecompromísmutuentreentitatipersonavoluntària.Tambéesmostrarelllocondesenvoluparàl’accióvoluntària.

Éselmomentdedefinirambclaredatelsobjectiusdelvoluntariat,lestasquesqueduràaterme,ambquinespersonescol·laborarà,dequinsmaterialsdisposa,elshorarisiquinaseràlasevadisponibilitat,(horarisdereunions,lesactivitatsquerealitzaelgrup,etc.)idetrans-metre-lilainformaciórelativaalsdretsd’imatgeilaprotecciódedades.

Calsignarelcontractedevoluntariat16,prèviamentacordatentrel’entitatilapersonaques’incorporacomavoluntària,ons’indiquinlestasquesielshoraris.Almateixtempshemdepresentarlacartadevoluntariat,queinclouelsdretsideures.

Totsaquestsdocumentsselilliuraranjuntamentambunkitdebenvinguda(enlínia),amblainformaciórelativaal’entitatialgrupoaladelegaciólocalons’incorpora(sihihatríptics,documentsdebase,etc.),ilainformaciórelativaalaformaciódelvoluntariat(temes,datesometodologia).

5.3. Incorporació

Elprimerdiaqueunapersonacomençaaservoluntàriaaquestaéspresentadaatoteslespersonesvoluntàriesdelgrupials/alesprofessionalstècnics/quesdel’entitat.

Perlasevabanda,l’entitatgestionalapòlissad’assegurançaderesponsabilitatcivilid’acci-dents.Apartird’aquestmomentess’inicial’accióvoluntària.

Apartird’aquestmomentlapersonavoluntàriaésinclosaalabasededadesdel’entitat,repelcomunicatinternipotparticiparenlesformacionsialtresactivitats.

5.4. Itineraris formatius

Peraconseguiruncanvicapaunasocietatmésjustaalnostreentorncalquehihagiabansuncanvialnostreinterior.Consideremlaformaciódelvoluntariatcomunprocéscontinudecreixementpersonalicomunitariperaconseguirquelesnostresaccionssiguincadavegadaméstransformadores.Enaquestsentitnohihaunpuntd’inicinifinal,sinóquelaformacióensvaacompanyantduranttotelnostrevoluntariati,devegades,tambés’hipotaccedir,encaraquelapersonas’hagidesvinculatdelseuvoluntariat,sidesitjamantenirelseucom-promísactiuamblasocietatdesd’unaaltraposició.

16.Vegeuannex1.Contractedevoluntariat.

24

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

5.4.1. Objectius formatius

● Reforçarelsentimentd’identitatdevoluntariatlocalal’entitat.

● Capacitarelvoluntariatlocalperpotenciaraccionstransformadoresalterritoriige-nerarmésparticipació.

● Millorarl’impactedelesdelegacionsidelsgrupslocalsalterritori.

● Vincularelvoluntariatlocalambtoteslesàreesdel’entitat.

5.4.2. Metodologia

Latemàticageneraldelaformaciódevoluntariatlocalvavinculadaalafeinadelesdiferentsàreesdel’entitatdurantl’any.L’accióprincipaldelesdelegacionséslasensibilitzacióenelseuterritorisobreelsgranstemesenquètreballal’entitatilacaptacióderecursosperalsprojectesdecooperacióinternacional.Peraquestmotiuesrealitzaunaformacióquepropiciïeldebatilareflexiósobreaquestsgranstemes,concretatsenlafeinaqueesduuatermeienelsvalorsdel’entitat,iqueescontextualitzaenlesactivitatsdelesdelegacions.

Hiha2momentsformatiusimportants:

► Uncopa l’anyesconvidaatotes lespersonesvoluntàriesde l’entitatareunir-sedurantuncapdesetmanaformatiu.Enaquestatrobadaesreforçaelvincleentrelespersonesvoluntàriesentotsels territoris iambelpersonal tècnicde l’entitat,esgenerendebatssobrelesdiferents líniesestratègiquesiesposenencomúlesconclusionsalesqualscadagruphaarribatenlessessionsformativesdurantl’any.Aquestatrobadaés,sobretot,unespaiperdialogar,percomentar,suggerirqües-tionsrelativesal’entitat,perrecollirlesopinionsisensacionsdelespersonesvolun-tàriesilesnecessitatsidemandesquetenen.Éstambéunespaid’intercanvidetotselsgrupsperconèixerquès’estàrealitzantentotelterritoriicompartirexperiències.

► Peraconseguirunamajoridentificacióamblamissióanualmentesprogramenentredositresformacionssobrelesprincipalsàreesd’intervenciódel’entitat.Enaquestsmomentsformatius,quepodentenirllocperdelegacionsoamblaparticipaciódetotesconjuntament,normalmentperterritoris,escomparteixenelsprojectes i lesactivitatsprincipalsperdonaraconèixerlesnovetatsolacontinuïtatdeleslíniesd’acció.Aixímateixs’incorporenelementsdelaplanificacióestratègica.

Durantl’anypodensortiraltresnecessitatsconcretesdecadadelegacióogruplocal,ques’intentarancobrirambtrobadespresencialsoon-line.

5.4.3.Planificació

Latrobadaanualdelvoluntariatesrealitzaenuncapdesetmanadurantelsegonsemestredell’anyicadaanyeslocalitzaenunaseudiferent.Lesformacionstenenl’objectiucons-cienciar sobre elsDretsHumans17 abordant unapart de conceptes teòrics i una altra deqüestionspràctiquessobrecomtransmetreelsnostresvalorsen lesactivitatssolidàries itransformadoresquerealitzemdesdellocal.

17.Treballantdeformatransversall’EnfocamentdeDretsideGènere.

25


5.4.4. Tipologia de les formacions

Laformacióésdecaràctervoluntari,iesrecomanaquecadaanyhiparticipindiferentsper-sones representantsdecadadelegació igrup local.Ésuna formaciócontinuadadinsdelprocésdevoluntariat,peròcadaanys’hitreballaunatemàticadiferent.

Esrecomanaquelespersonesparticipantsdelaformaciótransmetinposteriormentalares-tadelseugrupelcontingutilesreflexionsfetes.L’entitatcol·laboraràaaquestatransmissióenviantelsrecursosdigitalsdelaformacióatotelvoluntariatlocal.

5.4.5. Avaluació

Desprésde cada sessió formativa lespersones voluntàries emplenenunqüestionari querecolliràinformacióqualitativaiquantitativaenreferènciaalasessióenconcret.Enacabarlaformacióanual,itenintencomptetoteslestrobades,esrealitzaunaavaluaciódetotelprocésperincorporarmilloresireforçarpuntsd’èxit.

5.5. Acompanyament

ElvoluntariataBoscoGlobalésunpuntfortireflecteixlapersonalitatdelanostraorganit-zació.Peraquestmotiul’acompanyamentésunfactormoltimportant,dequèdepenenlaforçadelvoluntariatilesaccionsquerealitzai,endefinitiva,latransformaciósocialdecadaterritori on es vincula.

Elprimeracompanyamentesdonaenlapròpiadelegaciólocalogrupdereferència.Entreelsmembresdecadagrupdevoluntariatesfomentaunvinclequepermetdetectarnecessi-tats,expectativesireconeixementdel’aportacióidelatascadecadascun/aperconstruirunclimapositiuqueafavoreixilamotivacióilaimplicacióanivellindividual,queesreflecteixianivellcol·lectiu.

Elsegonacompanyamentelrealitzal’entitat(personaltècnic),quevetllaperlapersonavo-luntàriaielcol·lectiudevoluntariatengeneraliperlasevapertinençaal’entitat.

Entrealtrescoses,l’entitatofereixunespaiacollidorid’intercanvi,quepermetlacomunica-cióperconèixermillorelgrupicadapersona,perconsolidarlessevesexpectativesiadap-tar-lesquansiguinecessari,perprevenirsituacionsconflictivesisolucionar-les,perdetectarnecessitatsformatives,perproporcionarleseinesielsrecursosnecessaris,perexpressariescoltardubtes,emocionsisentiments,perfomentarelcompromísielsentimentdeperti-nençaal’entitatiperreconèixerlespersonesvoluntàries,elgrupilatascaquedesenvolu-pen.Aquestespaiestrobaenlesdiversesreunionsqueesrealitzendurantl’anyambcadagrupdevoluntariatienlatrobadaanualdevoluntariatlocalanivellgeneral.

Apartd’aquestacompanyamentqueesdonaatotselsgrupsdevoluntariatcontemplemtambéunapartadaptadaalescaracterístiquesparticularsdelapròpiapersonavoluntàriaodelpropigrup.Enaquestsentit,elpersonaltècnicdel’entitatilapersonareferentdelvolun-tariattreballendemaneraproperaambelsgrups,aixòcontribueixaunamillordisponibilitatperatendrequalsevolnecessitatquesorgeixi,proposta,ocomentari.

26

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

5.6. Desvinculació

Enelmomentenquèunapersonavoluntàriatransmetladecisiódedonar-sedebaixaoconclourelasevaactivitatvoluntàriaal’entitat,esrealitzaunaentrevistadetancamentperconèixercomestrobalapersonavoluntàriaielsmotiusquel’hanfetprendreaquestade-cisió.Aquestatrobadaserveixperferunavaloraciódel’experiènciairessaltarelsmomentspositius,itambéésunintercanviperavaluartotselsaspectesqueinflueixentantenlaper-sonacomenl’entitat.Lesobservacionsderivadesd’aquestaentrevistaenspermetenavaluarel nostre pla de voluntariat i la nostra tasca de coordinació.

L’entitattransmetalapersonaqueesdesitjadesvincularlapossibilitatdecol·laborardema-nerapuntualenelfuturoenelsesdevenimentsdelseuinterèsitambédeseguirtenint-lainformadaatravésdelsbutlletinsinformatiusodelsdiferentscanalsdecomunicació.Latro-badaacabaambl’agraïmentennomdel’entitatperlasevaactituditotalatascavoluntàriaqueharealitzat.

27


6. PROGRAMA VOLUNTARIAT INTERNACIONAL I CAMPS DE TREBALL

6.1. Introducció

Elvoluntariatinternacionalestàpresentenlanostraentitatdesdelasevafundació.Vamar-carlesbasesperalarealitzaciódelsprojectesdecooperacióinternacionalidelvoluntariatlocal.Actualmentésunaopcióques’ofereixalespersonesquejasónvoluntàrieslocalsoaltrespersonesque,desprésderealitzarelprocésformatiu,estrobenendisposicióderea-litzar-lo.Ésunaexperiènciadecreixementpersonalidecompromís,detrobadaintercultural,quecontribueixaseguirtreballantpercanvisglobalsenlajustícia,l’equitatilasostenibilitatmediambientaldesdellocal.

6.2. Objectius

● Oferirunprocésenfocatalcanvipersonal i col·lectiuperaconseguiruna reflexiócríticaitransformadoradel’ésservoluntari/aifervoluntariat.

● Reflexionardesd’uneixlocal-globalsobrelarealitatactualielsseusreptessocialsipromoureactuacionsperalajustíciaglobal.Destaquemlaimportànciadelapresadeconsciènciaquelesnostresaccionsdiàriestenenunarepercussióenelcontextdel món.

● PromoureelcontacteamblesrealitatsdelSud,onlapersonadesd’unplad’igual-tat,tinguiunatrobadaamb«l’altre/a»iaixòpermetiapropar-se,conèixercontextosmoltdiferentsalpropiisortiraixídelazonadeconfort.

● Eliminarprejudicis,obrirmentalitats,descobriraltresrealitatsculturalsiintegrar-lescomunariquesahumana.

28

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

6.3. Perfilirequisits

Edat: Apartirde18anysperacampsdetreballi21anysperavoluntariatinternacional.

Requisits:

● Experiènciaprèviadevoluntariatlocali/ointernacional.

● Conèixerelmóndel’educacióihavertreballati/ocol·laboratenprojectesambin-fànciaijoventut.

● Participardelaformació.

● Disposardebonasalut.

● Coneixementd’idiomesperalesexperiènciesinternacionals.

● Mentalitatoberta.

● Ganesdeconèixerunarealitatiunaculturadiferents.

● Actitudd’observaryaprendre.

● Adaptar-sealritmeialesnecessitatsdelacomunitatacollidora.

● Compromísdeseragentsensibilitzadoralasevacomunitatalatornada.

6.4. Formació

Entenemlaformaciódesdeduesvies:laformaciócompartidaiviscudaengrupilaperso-nal.Toteslessessionsesrealitzenengrup—toteslespersonesqueparticipendelprogramadevoluntariatinternacionalidecampsdetreballdelmateixany—,però,d’altrabanda,lapersonavoluntàriacomptaambun/aacompanyantquelidonaràsuportduranttotelpro-césformatiu,durantl’experiènciaenterreny(adistància)ialatornada.Creiemquequestapersonaacompanyantcontribueixalseucreixementpersonaliéslareferènciaambl’entitat.

Finsaldesplaçamentaterrenylaformaciótéunaduradade55hores,distribuïdesen5me-sos(defebrerajuny).Esrealitzaensessionsdetarda,matí,ocapsdesetmana,deformapresencial,excepteenalgunesocasions,enquèpotserenlínia.Laformacióacabaamblacelebraciódel’enviament.

Alatornadadel’experiènciaaterrenyesrealitzaunasessióperavaluaricompartiraprenen-tatgesivalorarunamajorimplicacióambl’entitat.

Àmbits de la formació:

● Elpersonal:Treballarlesmotivacions,elservoluntari/aieducador/a,lescompetèn-ciessocialsilapreparacióperalviatge.

● Elconeixement:Buscaanalitzarelcontextdel’estatdelmónactual,prenentcomareferènciaelsDretsHumans,lajustíciaglobalilarealitatdelapobresailadesigual-tat.

● L’ètic:Buscalareflexiói laposicióèticadelvoluntariatalasocietat,elsvalorsi laresponsabilitatdetotselsagentssocials.

29


L’últimasessiódelaformacióesrealitzaquantoteslespersonesvoluntàrieshantornatdelasevaexperiència(normalmentalsetembre)il’anomenem«Iaraquè?».L’objectiud’aquestasessióés,d’unabanda,reflexionarengrupiindividualmentsobreelcanvipersonalquehemexperimentatduranttotaquestprocésisobrecompodemadaptarelnostreestildevidad’acordambaquestcanvi.I,d’altrabanda,analitzarcompodemseragentsdecanviipro-mourelatransformaciósocial,apartirdelaparticipacióenlanostrasocietat.

Cadaany,alaprogramacióanual,esdeterminaranelstemesconcrets.

6.5. Experiènciesdevoluntariatinternacionalicampsdetreball

Lesdiferentsexperiènciesqueoferimsón:

● Camp de treball de primera experiència: Estàdestinatapersonesentre18i21anysquevulguinconèixeriviureunaprimeraexperiènciadevoluntariat.Esrealitzaengrup,ambunapersonaacompanyant,ienunprojectesalesiàeducatiudinsdelpaís.

● Camp de treball a Tànger: Experiènciaengrupdurant15diesperconèixerlarealitatdeTàngeratravésdel’experiènciad’uncampamenturbàalaLlarLerchundi(ONGDProclade)ilavisitaaentitatsquetreballenambpoblacióvulnerable.

● Camp de treball a Ceuta: Experiència engrupde 12dies a l’Associació Elín perconèixerelfenomenmigratoriicol·laborarenlestasquesd’acompanyament,defor-macióisensibilitzaciópropostesperalespersonesbeneficiàriesdelCETI,aCeuta.

● Voluntariat de curta durada: Experiència per conèixer i conviure amb la realitatconcretad’unpaísdel’Àfricaod’AmèricaLlatinaicol·laborarambeltreballqueesrealitzaencadaprojecte.Almenysdurant1mes,vinculataactivitatsal’estiu.

● Voluntariat de llarga durada: Experiència per conèixer i conviure amb la realitatconcretad’unpaísdel’Àfricaod’AmèricaLlatinaicol·laborariinvolucrar-seeneltreballqueesrealitzaacadaprojecte,apartirdelaformacióiexperiènciatantper-sonalcomprofessionaldecadaparticipant.Arealitzarcomamínimdurant9mesos.

6.6. Els projectes

Es participa en projectes educatius que els Salesians i les Salesianes tenen a l’Àfrica i aAmèricaLlatina.Estreballadeformageneralambnens,nenesiadolescentsensituaciódevulnerabilitat,enzonesambpocsrecursos.

Lescomunitatsacollidoresgaranteixenunacompanyamentals/alesquiparticipenenl’ex-periència,unllocperal’allotjamentilamanutenciódurantlaparticipaciódelespersonesvoluntàriesenelprojecte.

Creiemqueservoluntari/asignificadonarelteutempsonsiguinecessari,tenirunaactitudobertaitenirdisponibilitatperanaronfacifalta.Peraixòcadaanyensposemencontacteamblescontrapartsi,depenentdelasevadisponibilitatperacolliridelperfilnecessarienfuncióde lesactivitats i/oprojectesquetinguinenfuncionament,busquemlespersonesvoluntàriesquereuneixinaquestescaracterístiquesitinguinlaformacióil’experiènciaade-quadesperparticiparenaquestprojecte.

30

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

Elspaïsosambelsqualshemcol·laborat,finsalmomentsón:

► Àfrica:Benín,Camerun,Costad’Ivori,Etiòpia,Gabon,Ghana,GuineaConakry,Gui-neaEquatorial,Mali,Marroc,Moçambic,SerraLleona,Togo

► Amèrica Llatina:Bolívia,Xile,Cuba,Equador,Mèxic,Paraguai,Perú,RepúblicaDo-minicana

Peralesexperiènciesdecampsdetreballhemcol·laboratestretamentenelsúltimsanysambl’AssociacióElin18,aCeuta,iamblaLlarLerchundi19il’ONGDProcladeBètica20,aTànger.

6.7. Propostes de continuïtat a l’entitat

Quanlapersonavoluntàriadel’entitattornadelasevaexperiènciaiharealitzatl’últimases-siódereflexiósobreelprocésdelvoluntariatinternacional,seliofereixvincular-seenalgun

18. https://www.asociacionelin.com/19.https://hogarlerchundi.jimdofree.com/el-hogar/20. https://www.procladebetica.org/

31


grupdevoluntariatlocaldel’entitatoselamotivaperseguir-hivinculadaperreforçarelcompromísdeparticiparenlasocietatperlajustíciaglobal.Depenentdelasituaciópersonaldecadascun/a,sel’animaaparticipartambéenaltresentitatsdecaràctersocialqueméss’adaptinalasevadisponibilitat,alsseustemesd’interès,etc.

BoscoGlobaltépresentstoteslespersonesquehanparticipatenalgunprocésdevolunta-riatinternacionalquanrealitzalessevesaccionsalterritoriicomptaambellesperrealitzarsessionsambtestimoni,perexemple,peraladifusiódelprogramaenelssegüentsanys.

32

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

7. SEGUIMENT I AVALUACIÓSobrelabasedelpresentPladeVoluntariatdeBoscoGlobals’elaboraranlesprogramacionsanualsde l’àreadevoluntariat.Aquestesprogramacionshande respondrea lesnecessi-tatsqueplantegenlespersonesvoluntàriesiesdissenyarandeformaparticipadaambelpersonalvoluntaridetotelterritoridel’entitat.Lesprogramacionsdetallaranelsobjectius,resultats, indicadors irecursosnecessarispera la intervencióiesrealitzaràunseguimenttrimestralperassolirelsobjectiusireadaptar-losadiferentscircumstàncies.Finalment,pas-sats3anys,amblafinalitzaciódelPlaEstratègicenvigor,esrealitzaràunarevisiódelPladeVoluntariatdel’entitatperintroduir-himilloresoconsiderarelsaspectesquel’entitathagiincorporatal’organitzaciócomavitalsperalseudesenvolupament.

33


34

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

35


36

Pla

Gene

ral d

e Vo

lunt

aria

t de

Bosc

o Gl

obal

37


boscoglobal.org

Documents

PLA GENERAL DE VOLUNTARIAT - Bosco Global · 2021. 3. 5. · 6 Pla General de Voluntariat de Bosco Global Bosco Global coopera amb països empobrits per aconseguir l’eradicació