PLA REOBERTURA SETEMBRE CURS 2021-2022

PLA REOBERTURA SETEMBRE

CURS 2021-2022

Escola Sant Francesc

08003658

setembre 2021

PLA D’ORGANITZACIÓ PER A L’OBERTURA DE L’ESCOLA AL SETEMBRE 2021

1 C/Còrsega, 409 08037 Barcelona Telf. 93 321 83 77

INDEX

1. OBJECTIUS DEL DOCUMENT 2

2. VALORS EN QUÈ ES BASA LA PROPOSTA 2

3. ANTECEDENTS 2

4. ORGANITZACIÓ DELS GRUPS 4

Distanciament físic

Organització dels grups estables

Requisits d’accés al centre

Control de símptomes

Organització de les entrades i sortides

Organització de l’espai d’esbarjo

Relació amb la comunitat educativa

5. PLA DE NETEJA 10

Neteja i desinfecció

Ventilació

6. EXTRAESCOLARS 12

7. REUNIONS DELS ÒRGANS DE COORDINACIÓ I GOVERN 12

8. GESTIÓ DE CASOS 12

9. SEGUIMENT DEL PLA 14

10. PLA DE TREBALL ACADÈMIC EN CAS DE CONFINAMENT 14

ANNEXOS 16



1. OBJECTIUS DEL DOCUMENT

Aquest Pla d’actuació pretén establir les bases per tal que el curs 2021-2022 es pugui reprendre amb les màximes garanties, buscant l’equilibri entre protecció de la salut de les persones als centres educatius, la correcta gestió de la pandèmia i el dret de tots els joves a una educació de qualitat. En una societat amb grans incerteses, cal que l’escola pugui treballar amb la màxima normalitat possible. Cal donar continuïtat a l’aprenentatge tal com es feia aplicant les mesures sanitàries de protecció.

2. VALORS EN QUÈ ES BASA LA PROPOSTA Seguretat Amb les mesures que es proposen i la col·laboració imprescindible de tots els integrants de la comunitat educativa –incloses les famílies–, els centres educatius han de continuar sent espais on l’activitat educativa es pugui dur a terme d’una manera segura i confortable. Salut La salut dels alumnes, docents i altres persones treballadores dels centres educatius és una prioritat per als Departaments d’Educació i de Salut. Totes les mesures estan adreçades a reduir la transmissió del virus i a millorar la traçabilitat de casos i contactes. Equitat El període de confinament ha tingut efectes desiguals en els diferents grups de població. Sovint, aquelles persones pertanyents a col·lectius de major vulnerabilitat, n’han patit -o n’estan patint-les conseqüències d’una manera més acusada. L’assistència als centres permet una socialització dels adolescents que té un gran valor. El tancament de les escoles ha fet palesa la bretxa digital i cognitiva existent entre alumnes. Al mateix temps l‘afrontament de la pandèmia ha requerit la discontinuació d’uns serveis presencials d’atenció a les dificultats d’aprenentatge i desenvolupament. Per tot plegat, la proposta actual vol afavorir la presencialitat sense renunciar a la seguretat d’alumnes i personal docent i no docent dels centres educatius. Vigència Totes les mesures proposades seran vigents al llarg del curs escolar i en coherència amb la realitat dels centres educatius del seu entorn. El marc que es proposa s’adaptarà si es canvia el context epidemiològic.

3. ANTECEDENTS

El curs escolar 2020-2021 va començar amb el 100% de presencialitat en totes les seves etapes educatives i va acabar de la mateixa manera. La plena presencialitat només va estar reduïda parcialment entre els mesos de novembre i abril.

Pel què fa referència al nombre de casos de covid-19 dins de les aules, en la major part de casos només hi va haver un positiu al grup de convivència estable.

Amb aquestes dades es pot afirmar que l'activitat a les escoles no es va associar a un augment de la transmissió comunitària. Les mesures de protecció, com l'ús correcte de la mascareta i la ventilació, es van mostrar efectives per al control de la pandèmia.



L’experiència del curs 19-20 amb el confinament total (amb classes 100% virtuals), i la del curs 20-21 (amb la combinació d’alumnes en presencial i alumnes a casa on-line) ens dona confiança per poder afrontar qualsevol situació que es pugui produir.

4. ORGANITZACIÓ DELS GRUPS ESTABLES

Distanciament físic

Es manté la proposta de l'organització entorn a grups de convivència estable. El seu principal

valor, tal com s'ha demostrat durant el curs 2020-2021, és la facilitat que ofereix en la traçabilitat

de possibles casos que s'hi donin, atès que permet una identificació i gestió precoç dels casos i

dels seus contactes.

Els grups estables de l’escola són els formats pels diferents grups-classe.

Aquest curs 21-22 i seguint les directrius del Pla d'actuació per al curs 2021-2022 per a centres

educatius en el marc de la pandèmia no és necessari requerir la distància física interpersonal

de seguretat establerta en 1,5 metres en aquests grups de convivència estable.

Mantenim el sistema d’streaming (ordinador-pantalla-càmera) a totes les aules per a que els

alumnes que estiguin a casa confinats puguin seguir la classe de la manera més similar a la

presencialitat. El docent podrà fer participar amb normalitat a aquests alumnes a les classes.

La eina utilitzada per a la connexió virtuals dels alumnes que no estan a l’escola continuarà

essent Microsoft Teams.

Seguidament presentem algunes imatges de com quedaria el desenvolupament de les classes

amb part dels alumnes assistint presencialment i altres als seus domicilis.

Vista general aula polivalent convencional



El docent visualitza als alumnes que estan als seus domicilis

La càmera permet als alumnes que segueixen la classe on-line seguir la classe amb una

experiència propera a la presencialitat. Poden veure la pissarra i al docent. I interactuar amb ell

com si estiguessin a l’aula. El docent, mitjançant la pantalla, els altaveus i el micròfon els pot fer

participar a la classe.

Vista aula ordinadors



Requisits d’accés al centre

Important per accedir al centre:

Absència de simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o amb qualsevol altre quadre infecciós.

No convivents o contacte estret amb positiu confirmat o simptomatologia compatible en els 10 dies anteriors.

En cas que l’alumne presenti una malaltia crònica d’elevada complexitat que pugui augmentar el risc de gravetat en cas de contraure la infecció per SARS-CoV2, es valorarà de manera conjunta –amb la família o persones tutores i el seu equip mèdic de referència–, les implicacions a l’hora de reprendre l’activitat educativa presencialment al centre educatiu. Malgrat que l’evidència és escassa, es consideren malalties de risc per a complicacions de la COVID-19:

Malalties respiratòries greus que necessiten medicació o dispositius de suport respiratori.

Malalties cardíaques greus.

Malalties que afecten el sistema immunitari (per exemple aquells infants que requereixen tractaments immunosupressors).

Diabetis mal controlada.

Malalties neuromusculars o encefalopaties moderades o greus.

Control de símptomes

Les famílies, o directament l’alumne si és major de 18 anys, han de fer-se responsables de l’estat de salut dels seus fills i filles. A l’inici del curs, signaran una declaració responsable (veure Annex 1) a través de la qual: ▪ Faran constar que són coneixedores de la situació actual de pandèmia amb el risc que això comporta i que, per tant, s’atendran a les mesures que puguin ser necessàries en cada moment. ▪ Es comprometen a no portar l’infant o adolescent al centre educatiu en cas que presenti simptomatologia compatible amb la COVID-19 o l’hagi presentat en els darrers 10 dies i a comunicar-ho immediatament als responsables del centre educatiu per tal de poder prendre les mesures oportunes. Les famílies disposaran d’una llista de comprovació de símptomes (veure annex 2). La família i/o l’alumne/a ha de comunicar al centre si ha presentat febre o algun altre símptoma. En cas que la situació epidemiològica ho requerís es podria considerar la implementació d’altres mesures addicionals com la presa de temperatura a l’arribada a l’escola.



Organització de les entrades i sortides

El nostre centre té dues entrades i dues escales d’accés a les aules. Tenim a l’escola 11 grups de

matí, amb 224 alumnes, i 9 grups de tarda, amb 194 alumnes (dades juliol 2021).

Es faran dos torns d’entrada: a les 8h i a les 8,30h.

Cada hora d’entrada s’esglaonarà a la vegada en torns de 10 minuts, intentant que siguin els

grups estables els que pugin junts per l’escala. Per exemple, els alumnes de les 8h entraran a les

7,50h, a les 8,00h i a les 8,10h.

L’horari d’entrada a la tarda s’esglaonarà en dos torns, a les 14,30h i a les 15h. Aplicant les

mateixes entrades cada 10 minuts. Per exemple, en el torn de les 15h, els alumnes entraran a

les 14,50h, 15h i 15,10h.

L’ús de la mascareta és obligatori per a tothom i en tots els espais de l’escola.

A l’entrada de l’escola hi haurà una persona (protegida de manera adequada) per gestionar les

pujades i baixades de persones. Aquest curs no és necessari realitzar el control de temperatura

a l’entrada del centre. Hi haurà disponible un dispensador de gel hidroalcohòlic a tots els espais

de l’escola.

Organització de l’espai d’esbarjo

Els descansos també s’esglaonaran. Es faran a les 10h i a les 11h. Aplicarem esglaonaments

parcials de 10 minuts en cada torn per minimitzar el nombre d’alumnes que pugen i baixen per

l’escala. Una escala s’utilitzarà per pujar i una altra escala per baixar. En horari de tarda es faran

dos descansos, a les 17 i a les 17,30h. Els alumnes també baixaran i pujaran de manera

esglaonada en intervals de 10 minuts per escales diferents.

Relació amb la comunitat educativa

Sempre que les mesures de seguretat sanitària ho permetin, s’intentaran fer les reunions en

format presencial. Si no és possible, totes elles es poden realitzar de manera telemàtica amb les

eines TIC disponibles (Microsoft Teams).

- Sessions del Consell Escolar. De manera presencial (si calgués també de manera

telemàtica) a l’escola mantenint les mesures de seguretat. El Consell el formen un total

de 16 persones.

- Reunions amb famílies a l’inici de curs. Format telemàtic mitjançant la plataforma

Teams. En el cas puntual de famílies que no sigui possible, les podrem informar de

manera presencial mantenint les mesures de seguretat.

- Reunions de benvinguda dels alumnes. De manera presencial per grup-classe, el tutor

explicarà els protocols de funcionament de l’escola (normes de seguretat, entrades i

sortides, etc.).

- Continuarem utilitzant el format de comunicats periòdics a les famílies per mantenir-les

informades. Ha funcionat molt bé durant el confinament. S’ha fet mitjançant la

plataforma Alexia.

- Durant el confinament el servei TIC de l’escola ha fet un servei d’assessorament i suport

a alumnes i famílies. Aquest servei es mantindrà i potenciarà.

- Reunions de seguiment tutorial amb les famílies. Durant el confinament s’han fet de

manera telefònica, per email i per videoconferència amb l’eina Teams. Tot això ha

funcionat molt bé i es mantindrà. Puntualment, es podria citar a la família a l’escola,

respectant les mesures de seguretat.



5. PLA DE NETEJA

Neteja i desinfecció

La nova evidència mostra que la via de transmissió a través de les superfícies és molt menys

rellevant del que s'havia considerat inicialment. Per aquest motiu, durant el curs 2021-2022 no

serà necessària l'aplicació dels protocols de neteja establerts per al curs 2020-2021.

La neteja i la posterior desinfecció d'espais es farà amb una periodicitat diària al final de la

jornada, procurant incidir més en aquelles superfícies de contacte habitual. El servei de neteja

de l’escola estarà operatiu en una àmplia franja horària, de 6h a 17h.

Es permet que els alumnes comparteixin materials portats de casa sempre que compleixin

condicions d'higiene.

S’ha ubicat un dispensador de gel hidroalcohòlic a cada espai de l’escola (entrada a l’escola,

despatxos, aules, etc.). La persona de manteniment de l’escola s’encarregarà de que hi hagi

subministrament en tot moment. A cada lavabo de l’escola hi ha sabó i assecador (per aire) de

mans.

Ventilació

Tots els espais habilitats per a les activitats lectives disposen de ventilació. L’escola disposa d’un sistema de filtratge d’aire homologat. Sempre que sigui possible les finestres de les aules han d’estar obertes. Si no pogués ser,

s’obriran durant deu minuts cada dues hores (8h, 10h, 12h, 14h, 16h, 18h, 20h). També es

ventilaran els espais ocupats pel matí o la tarda en el moment de fer la neteja.



6. EXTRAESCOLARS

S’organitzaran de manera presencial respectant les mesures de seguretat vigents en cada

moment.

En cas necessari, es podran fer en modalitat on-line.

7. REUNIONS DELS ÒRGANS DE COORDINACIÓ I GOVERN

Les reunions presencials estaran sempre subjectes a les normes de seguretat vigents en cada

moment (nombre de persones màxim i mesures de seguretat).

El format de les diferents reunions previst és el següent:

Òrgans Tipus de reunió Format Periodicitat

Equip Directiu Planificació Presencial/Telemàtica Setmanal

Direcció amb Coordinadors

Coordinació Presencial/Telemàtica Trimestral

Coordinador amb tutors/professors

Coordinació Presencial/Telemàtica Trimestral

Equip docent de curs Tutorial/Seguiment Presencial/Telemàtica Mensual

Tot el claustre de professorat

Coordinació Telemàtica Mensual

Juntes d’avaluació Avaluació Telemàtica Trimestral

8. GESTIÓ DE CASOS

S'aplicarà el protocol vigent de gestió de casos quan es detecti un cas positiu o simptomatologia susceptible de ser covid-19 en un centre educatiu. Davant d'una persona que comença a desenvolupar símptomes compatibles amb la COVID-19 al centre educatiu:

1. Se l’ha de portar a un espai separat d'ús individual (veure taula més endavant). 2. S’ha de col·locar una mascareta quirúrgica (tant a la persona que ha iniciat símptomes com a la persona que quedi al seu càrrec). Si la persona acompanyant no està vacunada, cal que la mascareta que es col·loqui sigui una FFP2, una pantalla facial i una bata d’un sol ús. 3. S’ha de contactar amb la família per tal que vingui a buscar l’infant o adolescent. 4. En cas de presentar símptomes de gravetat s’ha de trucar també al 061. 5. El centre contactarà amb el servei territorial d’Educació per informar de la situació i a través d’ells amb el servei de salut pública.

La família o la persona amb símptomes ha de contactar amb el seu CAP de referència per valorar

la situació i fer les actuacions necessàries. Si es decideix realitzar una PCR per a SARS-CoV-2,

l’infant i la família amb qui conviu hauran d’estar en aïllament al domicili fins conèixer-ne el

resultat. En cas que finalment es confirmi el cas, Salut Pública serà l'encarregada de la

identificació, aïllament i seguiment dels contactes estrets.



Si l’alumne és a classe, el docent que estigui amb ell avisa a Direcció. Si arriba a coneixement del

tutor que alguna persona de la família de l’alumne/a està infectat s’avisa a Direcció. S’aïlla a

l’alumne/a i es comunica als serveis territorials.

Les famílies rebran tota la informació necessària respecte de les mesures de protecció i prevenció mitjançant comunicats de l’escola i les reunions d’inici de curs previstes.

Casos potencials Espai habilitat per a l’aïllament

Persona responsable de reubicar l’alumne/a i custodiar-lo

Persona responsable de trucar a la família

Persona responsable de comunicar el cas als serveis territorials

Alumnes Despatx Tutoria 1

Docent que estigui disponible (prioritzant algun docent del grup estable)

Tutor/a o un membre de l’equip directiu

Membre de l’equip directiu

Personal Despatx Tutoria 1

Membre de l’equip directiu

Es demanarà a les famílies el certificat de vacunació per gestionar el confinament del grup, si

es dona el cas. Els alumnes no vacunats s’hauran de confinar.

El Departament d’Educació estudia la viabilitat d'incloure aquesta informació a la Traçacovid

de forma automatitzada.

Personal de l’escola

S’ha demanat a totes les persones treballadores del centre educatiu que omplin una declaració responsable on manifesten si presenten condicions considerades de risc (veure annex 3). Aquesta declaració l’han de tornar a omplir si la situació d’algun treballador canvia. S’ha subministrat a tot el personal docent i no docent del centre els equips de protecció (mascaretes). El personal docent i no docent rebrà tota la informació necessària respecte de les mesures de protecció i prevenció mitjançant les reunions d’inici de curs al setembre.

9. SEGUIMENT DEL PLA

Responsables

- Membres de l’equip directiu (Director, Cap d’Estudis)

- Possibles indicadors Programació General Anual (PGA):

o Nombre d’alumnes amb dificultats de connexió a Internet als seus domicilis

o Nombre d’alumnes amb dificultats per disposar d’ordinador als seus domicilis

o Nombre de docents amb dificultats per disposar d’ordinador als seus domicilis

o Nombre de docents amb dificultats de connexió a Internet als seus domicilis

o Nombre de vegades que s’ha activat el protocol de detecció

o Nombre d’alumnes positius COVID-19

o Nombre d’empleats positius COVID-19

o Nombre d’alumnes confinats



o Nombre de grups estables confinats

o Nombre de grups estables amb alumnes assistint a les classes de manera

telemàtica

- Propostes de millora

10. PLA DE TREBALL ACADÈMIC EN CAS DE CONFINAMENT

Les actuacions previstes i les eines utilitzades serien similars a les utilitzades durant el curs 20-

21.

- Mantenir el ritme acadèmic de classes. Impartició de classes on-line mitjançant l’eina

Teams. A principi de curs es crearan els grups d’alumnes i docents per a cada grup

estable presencial, que es traslladarà al format on-line si calgués.

- Per fer el seguiment acadèmic i avaluació de les activitats utilitzem de manera habitual

l’eina Moodle. Cada curs té les seves aules creades, amb material, exercicis, etc. a

disposició dels alumnes. Els alumnes poden lliurar treballs, activitats en els terminis

establerts. També es poden fer exàmens online. L’eina Teams també s’utilitza pel treball

col·laboratiu entre alumnes, per fer exàmens amb preguntes orals, etc.

- En cas de confinament parcial del grup per raons sanitàries l’alumne confinat seguirà les

classes mitjançant un sistema de càmeres habilitat a l’aula (i una pantalla de seguiment

per a que el docent vegi als alumnes que no estan a l’escola) tal i com s’ha explicat en

el punt 4. L’objectiu d’aquest sistema és que l’alumne tingui una experiència més

propera possible a la presencialitat.

- En cas de confinament total del grup per raons sanitàries els alumnes seguiran en format

on-line de manera síncrona les classes que estaven previstes a desenvolupar en format

presencial. Les activitats asíncrones previstes es mantindran.

- Comunicació amb alumnes i famílies mitjançant comunicats periòdics (segons les

circumstàncies). Mantenint-los informats de l’activitat acadèmica i de les mesures

establertes per les autoritats educatives i sanitàries.

- Seguiment individualitzat de l’alumne amb una acció tutorial intensa. Seguiment per

email, telèfon i per videoconferència amb Teams.

- Hores d’atenció a l’alumne fora de l’horari lectiu. Es farà de manera telemàtica replicant

el que es fa en format presencial.

- Reunions organitzatives i de coordinació entre docents de cada curs, entre

coordinadors, entre tot el professorat i Direcció mitjançant eina Teams.

- Es farà un seguiment molt acurat dels alumnes i docents que puguin tenir dificultats de

connexió o tècniques amb els ordinadors.



A820.V

06-2

1

ANNEX 1

R/N: 13958/ED00202

Declaració responsable d’alumnes majors de 18 anys (batxillerat i altres ensenyaments)

Dades personals

Nom de l’alumne/a

DNI/NIE/

Passaport

Centre educatiu Curs

Declaro, responsablement:

1. Que durant els darrers 10 dies i en aquest moment:

No presento cap simptomatologia compatible amb la covid-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o

amb qualsevol altre quadre infecciós.

No he estat positiu de covid-19 ni he conviscut amb persones que siguin o hagin estat positives.

No he estat en contacte estret amb cap persona que hagi donat positiu de covid-19 ni que hagi tingut simptomatologia compatible amb aquesta malaltia.

2. (Seleccioneu una de les dues opcions) Que no pateixo cap de les malalties següents:

Malalties respiratòries greus que necessiten medicació o dispositius de suport ventilatori.


Malalties que afecten al sistema immunitari (per exemple, aquells infants que necessiten

tractaments immunosupressors).



Que pateixo alguna de les malalties següents i que he valorat amb el meu metge/metgessa la idoneïtat de reprendre l’activitat escolar:

Malalties respiratòries greus que necessiten medicació o dispositius de suport ventilatori.


Malalties que afecten el sistema immunitari (per exemple, aquells infants que necessiten

tractaments immunosupressors).



3. Que acudiré al centre amb mascareta, excepte si l’ús de la mascareta té alguna contraindicació per a mi(persones amb problemes respiratoris, que tinguin

dificultat per treure’s la mascareta per si soles o que tenen alteracions de conducta que en facin inviable l’ús).

4. Que em prendré la temperatura abans de sortir de casa per anar al centre educatiu i que, en el cas que tingui febre o presenti algun dels símptomes compatibles amb la covid-19, no assistiré al centre.

5. Que conec l’obligació d’informar el centre educatiu de l'aparició de qualsevol cas de covid-19 en el meu entorn familiar, d’informar de la realització de la prova PCR al/la nostre/a fill/a

I, perquè així consti, als efectes de la meva incorporació al centre educatiu

STUCOM

_, signo la present declaració de responsabilitat i consento explícitament el tractament de les dades que hi ha en aquesta declaració.

Protecció de dades: L’informem que el responsable del tractament de les dades de l’alumne, pares o representants legals és la entitat STUCOM,

S.A., amb adreça al Carrer Pelai número 8 de Barcelona i telèfon de contacte 93.301.56.96. Aquestes dades seran tractades pel control dels

símptomes del COVID-19, seguint el protocol establert pel Departament d’Educació. L’escola està habilitada a tractar les dades de categories

especials sempre que sigui necessària per a l’orientació i educació dels alumnes de conformitat amb la normativa d’ensenyament. Les dades de

contacte del delegat de Protecció de dades són [email protected]. L’informem que les dades podran ser cedides a les Administracions

publiques, entre d’altres a la Comissió de garanties d’admissió, l’Ajuntament i els serveis educatius del Departament d’ensenyament, sempre que

respongui al compliment d’una obligació legal. No es preveuen transferències internacionals de dades. Les dades es conservaran durant el temps

que correspongui d’acord a la legislació vigent. En tot moment pot exercir els drets d’accés, rectificació, supressió i portabilitat, així com els drets de

limitació i oposició al tractament davant el responsable del tractament a l’adreça postal (Centre d’Estudis Stucom, C/ Pelai 8, 08001 Barcelona) o bé

per correu electrònic a [email protected], adjuntant fotocopia del dni o equivalent Així mateix, té dret a presentar una reclamació davant l’Autoritat

Catalana de Protecció de Dades.

Lloc i data

Signatura

1/1



ANNEX 2



ANNEX 3

*Si fos el cas, en el mes de setembre el personal lliurarà la declaració responsable seguint les directrius

del Departament d’Educació.

Documents

PLA REOBERTURA SETEMBRE CURS 2021-2022