DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PORFIRIO ANURTO APARICIO
CLAVE 30DES0001J, ZONA ESCOLAR 25
PLAN DIDCTICO DE CURSO
Profesores:
Moiss Cabaas Rendn Citlallin Martnez lvarez
Amrica Landa Lpez Mara Beatrz vila OrtzGrado: Primero
Escuela: Porfirio Aburto AparicioAsignatura: Ciencias IGrupos:
A,B,C,D,E,F,G,H,I.
Ciclo escolar: 2010- 2011Turnos: Matutino y Vespertino
PROPSITOS DE LA MATERIA
El estudio de Ciencia y Tecnologa con nfasis en Biologa tiene
como propsito principal que los alumnos fortalezcan las
habilidades, los valores, las actitudes y los conceptos bsicos que
les permitan reflexionar, analizar y avanzar en su comprensin
acerca del mundo vivo, para que sean conscientes de su
responsabilidad en la forma en que interactan con el entorno y
participen activamente en la promocin de la salud y el cuidado del
ambiente.
En el contexto de la formacin cientfica y tecnolgica bsica, este
primer curso contribuye a la consolidacin de habilidades generales
como son: buscar y evaluar informacin, formular preguntas a partir
de la observacin de hechos o situaciones, establecer sus
relaciones, elaborar explicaciones, predicciones y obtener
conclusiones para compartirlas.
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICADEPARTAMENTO DE ESCUELAS
SECUNDARIAS GENERALES
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I: LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Y SU INTERACCIN CON EL
AMBIENTE: EVOLUCINSESIONESPERIODO
EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD
Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos.
Importancia de la clasificacin como mtodo comparativo.
Abundancia y distribucin de los seres vivos en el planeta. Mxico
como pas mega diverso.
Importancia de la conservacin de los ecosistemas.
El desarrollo sustentable. Las reas naturales protegidas, como
una de las estrategias para promoverlo.
DIVERSAS EXPLICACIONES DEL MUNDO VIVO
El conocimiento indgena y la biodiversidad: distintas formas de
construir el conocimiento:Aportaciones al conocimiento de los seres
vivos: clasificacin de la biodiversidad.
Los seres vivos cambian en el tiempo: Las aportaciones de
Darwin.
La biodiversidad como resultado de la evolucin. La adaptacin y
seleccin natural.TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Descubrimiento del mundo microscpico y la clula. Implicaciones
histricas, sociales y culturales de la ciencia y la tecnologa.
Repercusiones sociales del desarrollo cientfico y tecnolgico en la
conservacin de la biodiversidad.PROYECTO
EVALUACIN
2
3
2
2
2
2
2
3
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2
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12
223 DE AGOSTO AL 15 DE OCTUBRE DE 2010
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II: LA NUTRICIN: NECESIDAD ENERGTICA Y ESTRUCTURAL DE LOS SERES
VIVOSSESIONESPERIODO
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA VIDA Y LA SALUD
Relacin entre la nutricin y el funcionamiento de rganos y
sistemas del cuerpo humano.
Alimentacin correcta: dieta equilibrada, compleja e
higinica.
Variedad y riqueza de los alimentos mexicanos. Productos bsicos
y no convencionales.
Prevencin de enfermedades relacionadas con la nutricin.LA
NUTRICIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPCIN
Adaptaciones en la nutricin de los seres vivos.
Comparacin de tipos de nutricin en diferentes seres vivos:
nutricin hetertrofa y auttrofa.
La fotosntesis como proceso de la transformacin de energa y su
importancia en las cadenas alimentarias.
TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Tecnologa y produccin de alimentacin. Aprovechamiento
sustentable del agua y el suelo en la produccin de
alimentos.PROYECTO
EVALUACIN
4
4
2
4
2
2
3
2
2
12
218 DE OCTUBRE AL 03 DE DICIEMBRE DE 2010
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III: LA RESPIRACIN COMO PROCESO VITALSESIONESPERIODO
RESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD
Relacin entre la respiracin y la nutricin Prevencin de las
enfermedades respiratorias ms comunes. Riesgos personales y
sociales del tabaquismo.
LA RESPIRACIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPCIN
Comparacin de distintas estructuras respiratorias.
Respiracin aerobia y anaerobia.
Relacin entre los procesos de respiracin y fotosntesis, su
participacin en el ciclo del carbono. Causas y consecuencias de la
contaminacin de la atmsfera: Incremento del efecto invernadero y
calentamiento global.TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Avances en el tratamiento de las enfermedades
respiratorias.PROYECTO
EVALUACIN
4
4
2
4
2
3
3
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206 DE DICIEMBRE AL 18 DE FEBRERO DE 2011
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IV: LA REPRODUCCIN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA. LA SEXUALIDAD
HUMANASESIONESPERIODO
SEXUALIDAD HUMANA Y SALUD
Las cuatro potencialidades de la sexualidad humana Salud sexual.
El ejercicio de una sexualidad responsable, segura y satisfactoria.
Salud reproductiva: la posibilidad de decidir cundo cuntos hijos
tener.LA REPRODUCCIN DE LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD Y ADAPCIN
Reproduccin sexual y reproduccin asexual.
Adaptaciones en la reproduccin de los seres vivos y su relacin
con el ambiente.
La divisin celular y la formacin de gametos: mitosis y meiosis.
Transmisin de caractersticas de una generacin a la siguiente.
Fenotipo y Genotipo.
Enfermedades hereditarias y cambios genticos.TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Desarrollo histrico de mtodos de manipulacin
gentica.PROYECTO
EVALUACIN
4
244
2
424312
221 DE FEBRERO AL 15 DE ABRIL DE 2011
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V: SALUD AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA (PROYECTOS
INTEGRADORES)SESIONESPERIODO
Cules son las actitudes ms frecuentes en el lugar donde vivo, y
cmo puedo evitarlos?, Qu asistencia puedo brindar a una persona
accidentada? (Obligatorio). Cules son las enfermedades ms comunes
en el lugar donde vivo, y cmo puedo prevenirlas? (Opcional).
Qu efectos tienen algunas enfermedades, como la diabetes en las
personas y en sus estilos de vida? (Opcional). Cmo puedo propiciar
condiciones favorables para el cultivo de plantas en la escuela o
en la casa?
Qu tipo de microorganismos habitan en el cuerpo humano y cmo
influyen en los procesos vitales y en la salud?
Cul es el principal problema ambiental donde vivo? Cmo
atenderlo?
cmo promover la participacin de la comunidad escolar para
reducir la generacin de residuos domsticos o escolares?
Cul es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los
hbitos de consumo de los alimentos, bebidas o cigarros, entre otros
en el lugar donde vivo?
Qu causa la descomposicin de los alimentos, y de qu manera se ha
buscado evitar o rastrear este proceso en diversas culturas a travs
de la historia? (Opcional)
Qu es el control biolgico de plagas y qu tan comn es su uso en
la localidad, la entidad o el pas? (Opcional).
Cmo aprovechar algunos medios escritos o audiovisuales para
presentar temas interesantes de la evolucin de los seres vivos a la
comunidad escolar (adaptaciones, fsiles, nuevos hallazgos, entre
otros)? (Opcional).
482 DE MAYO AL 04 DE JULIO DE 2011
METODOLOGA
Mtodo global de Anlisis Estructural
BIBLIOGRAFA
Biologa Ciencias
Sal Limn, Jess Meja y Jos Aguilera.
RECURSOS DIDCTICOS
*Pizarrn
*Marcadores de colores
*Libros y revistas
*Peridico
*Internet
EVALUACIN
RASGOSVALORES
CONOCIMIENTOS50%
HABILIDADES10%
PARTICIPACIONES20%
TAREAS10%
ACTITUDES10%
TOTAL100%
PROFESORES
Amrica Landa Lpez
Moiss Cabaas Rendn
Citlallin Martnez lvarez
Mara Beatrz vila Ortz
Director de la Escuela
Jefe de enseanza
Profr. Juan R. Mndez Aburto Profra. Consuelo
