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INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
PLAN ANUAL DE TRABAJO
INSTITUCION EDUCATIVA
INSTITUTO SEVILLA
2011
INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
PRESENTACIN El Plan Anual de trabajo de la Institucin Educativa Instituto Sevilla ha sido elaborado teniendo en cuenta su problemtica. A travs del anlisis de la Memoria de Gestin y del entorno que nos rodea con la finalidad de superar las debilidades y amenazas existentes de una manera planificada a fin de lograr los objetivos y metas trazadas en nuestro Proyecto Educativo. Institucional. Con este fin se ha iniciado nuestro trabajo teniendo en cuenta el esquema entregado por la UGEL y aplicando la tcnica FODA en el anlisis del diagnstico de la problemtica, participando en esto Directivos, Docentes, Administrativos y presentado al Consejo Educativo Institucional para ser aprobado. La Direccin del Plantel, en coordinacin con el personal docente y la Asociacin de Padres de Familia, Instituciones Representativas de nuestra localidad, espera coadyuvar esfuerzos de manera conjunta a favor de una educacin de calidad que nuestros alumnos merecen y que en estos momentos necesitan para enfrentar las adversidades de este nuevo mundo globalizado, contribuyendo a mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad y sociedad.
INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
I. DATOS GENERALES :
DENOMINACION DE LA I. E.. : INSTITUTO SEVILLA DIRECTORA : LIC. Julia Albarrn Carretero
SUBDIRECTORA : Lic. Margarita Mattos Guilln UBICACIN DE LA I.E. : Rmac (alameda de los descalzos) DIRECCION : Jirn Manco Cpac n 162 DISTRITO : RMAC TELEFONO : 4812472 NIVELES EDUCATIVOS : PRIMARIA Y SECUNDARIA. TURNOS : Maana SEXO : Femenino ESTRUCTURA DE LA I.E ENTIDAD PROMOTORA : SBLM ORGANO DIRECTIVO : DIRECCIN SUBDIRECCIN ORGANO DE EJECUCIN : PROFESORES DE AULA ESTUDIANTES ORGANO DE APOYO : 07 PERSONAL DE SERVICIO ORGANO DE COORDINACIN : CONEI. CONSULTIVO : APAFA COMITE DE AULA COMIT DE EVALUACIN : DIRECTORA SUBDIRECTORA 01 DOCENTE PRIMARIA 01 DOCENTE SECUNDARIA
INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
MISIN:
Somos una Institucin Educativa de prestigio, de la Sociedad de Beneficencia de
Lima Metropolitana, comprometida en brindar una formacin Integral y de calidad
a nias y adolescentes, en los aspectos: acadmico, espiritual, artstico, deportivo y
tecnolgico, con nfasis en una cultura ambiental slida y en valores para formar
personas sensibles, analticas y crticas; capaces de afrontar los retos de un mundo
globalizado y competitivo de manera autnoma, creativa, responsable, democrtica y
solidaria.
VISIN
Seremos una Institucin Educativa Lder que innove en lo pedaggico,
cientfico, tecnolgico y humanstico, manteniendo la calidad del servicio con docentes
altamente calificados y con amplia infraestructura, a la bsqueda de nuestra identidad
que nos permita compartir valores y saberes que garanticen un clima de respeto y
confianza en toda a la comunidad, as nuestras estudiantes al ao 2016 egresarn con
mentalidad productiva, capaces de competir sin privilegios e integrarse al desarrollo
de la sociedad, rescatando los valores de honradez, justicia, identidad nacional, amor
al medio ambiente y a la paz.
OBJETIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
GENERALES
Lograr en las alumnas de la IE un adecuado dominio de la lectura, de
la expresin oral y escrita y de la matemtica elemental, el cocimiento
bsico de la historia, geografa del Per y su relacin con el mundo y el de
la naturaleza relacionada con el cuidado del medio ambiente, con especial
referencia a la realidad local y nacional desde 1 Grado hasta el 6 Grado
de primaria y del 1 secundaria a 5 ao de secundaria.
Desarrollar las facultades cognoscitivas y fsicas de las estudiantes,
consolidado las fases de su formulacin integral en un ambiente cmodo y
seguro para el alumno.
Establecer la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y
propiciar la adquisicin de hbitos de puntualidad, seguridad, orden,
higiene, urbanidad y equilibrada relacin social (Valores).
INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
Priorizar las capacidades de comunicacin integral, pensamiento lgico
y una vida basada en valores para solucionar el problema de la emergencia
educativa.
Lograr en los alumnos el conocimiento y la prctica de valores cvicos
patriticos, estticos, morales, ticos y religiosos.
Capacitar y actualizar al personal de la I.E. en los nuevos enfoques
pedaggicos de acuerdo al avance de la ciencia y tecnologa, en relacin
con las necesidades de nuestros alumnos y de la poltica educativa
nacional.
Propiciar la participacin e integracin de los padres de familia en la
labor educativa, en las mejoras de la infraestructura del plantel y en la
adecuada comunicacin con el personal de nuestra Institucin.
ESPECIFICOS
Mejorar la infraestructura educativa mediante la participacin de la
comunidad para restauracin de zona declarada inhabitable por
INDECI, mantenimiento adecuado de los servicios higinicos de las
alumnas y del personal docente.
Equipamiento general de la I.E., mediante el aporte de la comunidad,
computadoras, libros y videos educativos, equipo de Educ. Fsica,
instrumentos de banda, adquisicin de medios audiovisuales.
Intensificar las acciones de supervisin y monitoreo procurando mejorar
la orientacin, Gestin y accin educativa para lograr la calidad
educativa.
Monitorear permanentemente el desarrollo y ejecucin de las
capacidades establecidas en la nueva estructura curricular para
solucionar la emergencia educativa.
Actualizacin permanente del equipo directivo, docente y administrativo
para su eficiente labor educativa en la aplicacin de los planes de
estudio, la presentacin y administracin del plantel.
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Informar permanentemente a los padres de familia del avance de sus
nios, as como de las actividades e integrarlos en el desarrollo de los
nuevos retos y paradigmas de la educacin.
Aplicar el uso de la tecnologa de informacin y comunicacin en cada
una de las reas educativas a fin de mejorar el proceso de aprendizaje
de los alumnos.
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AREA SOCIO ECONOMICO CULTURAL
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
AMENAZAS
Apoyo de los padres de
familia.
Personal de la
Institucin educativa
identificados con la
problemtica de la
comunidad.
Difusin permanente de
valores y cultura a
travs del desarrollo de
las actividades
Educativas, en las
actuaciones pblicas y
en la hora de tutora.
Apoyo permanente de la UGEL
02, Posta mdica, Comisara, etc.
Apoyo de instituciones (ONG)
para la realizacin de educacin en
valores a los alumnos y la escuela
de Padres de la Institucin
Educativa.
Patrimonio Histrico Cultural
cercano a l a I.E.
Apoyo de las Instituciones locales y
privadas
Desempleo de los padres.
Grupo de padres de familia que
evaden sus responsabilidades en
la tarea de educar a sus hijos.
Desintegracin familiar
Padres y Madres que salen a
trabajar abandonando a sus hijos,
los que son expuestos
permanentemente a percibir
conductas negativas y por ende a
no desarrollar su inteligencia
afectiva.
Escasos recursos econmicos
para dotar a las alumnas de sus
materiales indispensables para su
estudio.
las invasiones y pandillaje que se viene
propagando en nuestra localidad.
Escasez de trabajo
Incremento de lugares de poca reputacin
(Campaa poltica del gobierno con relacin
a la gratuidad de la enseanza, exceptuando
el aporte por APAFA, CONSIDERANDO
QUE TODO NO LO CUBRE EL ESTADO
POR QUE EL PRESUPUESTO ES
ESCASO PARA EDUCACIN.
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AREA ADMINISTRATIVA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES DIFICULTADES AMENAZAS
Personal Directivo y
administrativo comprometidos
con el trabajo encomendado.
Tecnologa Adecuada para el
manejo de la Informacin.
Capacitacin continua
Asesoramiento y comunicacin
permanente con la con la UGEL 02
por estar cerca.
Apoyo a travs de los recursos
recaudados.
Comunidad que apoya a la I.E.
Normas que limitan las
funciones de la Directora para
una eficiente y eficaz
administracin de la I.E.
Personal Incompleto
(vigilancia)
La interpretacin inadecuada de
la normatividad por los
Directivas de APAFA, propicia
roces entre Padres de Familia
Direccin y docentes.
Incumplimiento de las
actividades programadas por
falta de presupuesto.
Retrazo en el cumplimiento
de los compromisos
remunerativos del personal
administrativo y docente.
Capacitaciones tcnico
pedaggicas de tiempo
corto que no permiten una
mejora el trabajo docente.
Desconocimiento de la
Realidad del entorno de la
I.E. de parte de las
autoridades que realizan el
monitoreo y/o supervisin.
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AREA DE SUPERVISIN
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES DIFICULTADES AMENAZAS
Directora capacitada con nivel y
especialidad.
Sub Direccin del Nivel
Monitoreo y/o supervisin permanente
interna y externa.
Docentes capacitados y con
experiencia.
I.E. con ubicacin cntrica.
Infraestructura adecuada.
PCI innovado
Personal directivo capacitado
Medios y materiales necesarios
Trabajo en equipo por Grado y Ciclo
en Primaria en diversificacin
curricular y actividades.
Trabajo en equipo para la
*Ministerio de Educacin
*UGEL 02
*Especialista en Primaria
*Medios de comunicacin, internet.
Carencia de apoyo psicolgico o
problemas de ndole familiar de las
alumnas.
Interrupcin de clases.
Dificultad en seleccionar
capacidades para la aplicacin de
Tecnologas de informacin y
comunicacin en la aplicacin del
proyecto de innovacin de
Primaria.
Desconocimiento de las TIC de
algunos docentes.
Alto porcentaje de
desempleo.
Problemas socio
econmicos.
Alineacin cultual.
Cambio o interrupcin de
los proyectos por parte del
Ministerio de Educacin.
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diversificacin curricular por rea y
actividades en secundaria.
Direccin de Institucin Educativa
Sub Direccin.
PCC.
Plan de Supervisin.
Docentes con experiencia.
I.E. con ubicacin cntrica.
I.E de fcil acceso y
Amplia Infraestructura
Docentes capacitados.
PCI del III,IV,V ciclo.
Personal directivo capacitado.
Medios y materiales necesarios.
Entrega oportuna de documento de
informacin.
Trabajo en equipo por Grado y Ciclo
en la elaboracin de documentos
Pedaggicos.
Directora
Ministerio de Educacin.
UGEL 02
Especialista de primaria.
Medios de comunicacin.
Ministerio de Educacin.
UGEL 02.
Calendarizacin adecuada.
Abundantes medios de
transportes.
Ministerio de Educacin.
UGEL 02
Ministerio de Educacin.
UGEL 02
Capacitacin por organizaciones
pblicas y privadas.
Ministerio de Educacin
UGEL 02
Proyecto de innovacin
Carencia de apoyo psicolgico o
problemas de ndole familiar de
alumnos.
Falta de inters del mismo alumno.
Hogares distantes al I.E.
Interrupcin de clases.
Mala aplicacin de actividades de
aprendizaje.
Dificultad en seleccionar
capacidades en el proyecto
Innovacin
Los docentes no cuentan con el PCI.
Algunos docentes que son reacios a
los cambios.
Aulas sofocantes por falta de
Alto porcentaje de
desempleo.
.
Hogares distantes al I.E.
Congestin vehicular.
Cambio o interrupcin de
los proyectos por parte del
Ministerio de Educacin.
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Sub Directora
Docentes capacitados
Sala de Computo
Lab. De CC.NN
Mdulos Educativos
Uso de la tecnologa moderna en
reproduccin de documentos.
Aulas adecuadas.
Participacin activa de los alumnos.
Equipos de cmputo operativos.
Aportes de la APAFA
ventiladores.
Limitado nmero de equipos.
Aulas reducidas
Mobiliario inadecuado.
Participacin activa de PP.FF.
Planes de actividad.
Contamos con computadoras.
Personal docente calificado.
Ubicacin estratgica del I.E.
Buena imagen institucional o prestigio
de la I.E.
Centros Histricos cerca de la
localidad.
Ministerio de Educacin
UGEL N 002.
Ministerio de educacin.
UGEL N 02
Bajos recursos econmicos.
Alto porcentaje de desocupacin.
Bajo rendimiento escolar.
No reconoce el manejo adecuado de
los materiales.
Los medios y materiales no son
suficientes para todos los grupos de
trabajo.
Carga docente
Desconocimiento de su
realidad.
Prdida de oportunidades
para acceder a otros
proyectos.
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Padres de familia comprometidos
en el quehacer educativo en un
gran porcentaje.
Gua de Evaluacin.
Direccin
Subdireccin
Docentes calificados.
Charlas a los PP.FF. por una
ONG, el MINDES ,PNP Y
OTROS.
Ministerio de Educacin.
UGEL N02
No hay capacitacin a los PP.FF en
la elaboracin de materiales.
PP.FF desmotivados.
Aulas no atractivas.
Diferentes criterios y tcnicas de
evaluacin.
05% de docentes que se resisten al
cambio.
Bajo rendimiento escolar.
Problemas econmicos
sociales y culturales.
Normatividad incoherente
con los cambios efectuados.
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AREA INFRAESTRUCTURA
FORTALEZAS
OPRTUNIDADES
DIFICULTADES
AMENAZAS
Aulas adecuadas
Laboratorio de computo
Medios audiovisuales
Servicios higinicos adecuados para
los alumnos.
Construccin de material noble.
Apoyo de los Padres de Familia para
el mantenimiento y cuidado de la
infraestructura de la I.E
Gestin en dependencias publicas y
privadas por la Directora del plantel.
Apoyo de la UGEL, Ministerio y
Municipalidad en la ampliacin
de la infraestructura y
equipamiento.
Apoyo de Instituciones Privadas
en el mantenimiento del plantel.
Oportunidad de generar recursos
con APAFA para las mejoras de
la infraestructura del plantel.
Falta de mantenimiento de la
parte antigua (Patrimonio
cultural).
Descontento de los Padres de
Familia por la clausura de puerta
de ingreso, incomodidad del
trnsito por el Colegio Paz
Soldn
Reforzamiento del techo del
laboratorio.
Redes elctricas en emergencia.
Mejoramiento de las
instalaciones deportivas.
No se cuenta con un buen equipo
de sonido para las ceremonias y
Manejo poltico de la
gratuidad de la
enseanza limitando el
aporte econmico de
los PP.FF para mejoras
de la infraestructura.
Deterioro permanente
de la infraestructura
por la antigedad de la
misma.
Desercin escolar por
la falta de apertura de
la puerta principal.
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actuaciones.
Falta presupuesto para
mantenimiento de equipos de
computo y medios audiovisuales
Falta de equipamiento para la
sala se audio videos.
.
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AREA DE TUTORIA
ASPECTO FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
AREA PERSONAL
SOCIAL
Ubicacin Geogrfica I.E. de fcil acceso Se cuenta con infraestructura
necesaria. Estamos debidamente organizados. Alto porcentaje de docentes
identificados con la I.E.
Alto nivel de demanda. Apoyo de Instituciones
cercanas a la I.E. Apoyo de rgano
intermedio del sector Educacin.
Algunos docentes indiferentes a la problemtica.
Alumnas con residencia distante del plantel irresponsabilidad de los PP.FF.
Alta concentracin de vehculos en el pasaje de la puerta de ingreso y salida al Colegio. Espacio reducido para el trnsito Falta de semaforizacin y sealizacin del trnsito
Alto porcentaje de alumnos provenientes de Ed. Inicial
Identificacin con el C.E. El I.E. tiene bastante prestigio. Gran porcentaje de PP.FF con buena
formacin moral.
Contamos con el apoyo del sector.
Apoyo de instituciones en la mejora de la conducta de los alumnos.
Desintegracin familiar.
Influencia de pelculas de la TV con programas de violencia.
Irresponsabilidad o falta de control de los padres a sus hijos.
Prctica del Buen trato
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ASPECTO FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
AREA ACADMICA
AREA ACADEMICA
Ubicacin estratgica de la I.E. El 20% de docentes capacitados en
Educacin Sexual. Material educativo y didctico para
educacin sexual.
Apoyo de ONGs para el trabajo con los alumnos y padres de familia.
Apoyo de la Universidad Cayetano Heredia.
Apoyo de profesionales en sicologa.
Dificultad para orientar a las alumnas en el rea sexual.
*poco control de programas de TV no apto para los nios. *excesiva pornografa en medios de comunicacin masiva(peridicos chicha y revistas)
Difusin de los valores cvicos y folclricos en las actuaciones pblicas.
Docentes identificados con el deporte, cultura y folclore de nuestra patria.
Hora de lectura diaria en el aula. Mdulos de textos escolares. Biblioteca escolar. Material tecnolgico en un 50%. Docentes capacitados en el programa
en un 90 %. Profesores responsables. Aula de innovacin Pedaggica.
Concursos, eventos organizados por la UGEL 02.
Eventos organizados por la Municipalidad.
Certmenes organizados por instituciones particulares o privadas.
Medio de comunicacin de fcil acceso.
Poca participacin de los
alumnos en los actos cvicos Rendimiento escolar promedio. Desconocen tcnicas de estudio. Poco apoyo de los padres de familia Material tecnolgico que no cubre
la demanda de las alumnas. Faltan computadoras
Excesiva alineacin
cultural por los medios de comunicacin masiva.
Excesiva influencia de la cultura.
Alineacin cultural. Distorsin de la
informacin. Mal uso de los
programas televisivos no recomendable para los nios.
El avance acelerado de la ciencia y la tecnologa.
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PLAN DE ESTUDIOS AREAS/ CURSOS 1
AO 2 AO 3 AO 4 AO 5
AO COMUNICACIN 3 3 3 3 3 LITERATURA 2 2 2 2 2 MOVILIZACIN LECTORA 2 2 2 2 2 INGLS 3 3 3 3 3 ALGEBRA 2 2 2 2 2 GEOMETRA 2 2 2 2 2 TRIGONOMETRA 2 2 2 2 2 RAZ. MATEMATEMATICO. 2 2 2 2 2 ARITMTICA 2 2 2 2 2
ARTE 2 2 2 2 2
HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMA
3 3 3 3 3
FORMACIN CVICA Y CIUDADANA
2 2 2 2 2
RELIGIN 2 2 2 2 2 EDUC. FSICA 2 2 2 2 2 C.T.A 2 2 QUIMICA/ BIOLOGA 2 2 2 2 - FISICA - - 2 2 4 EDUCACIN PARA EL TRABAJO
2
2
2
2
2
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METAS DE CAPACITACION
PERSONAL DOCENTE - ADMINISTRATIVA
Capacitacin : 25 Personal Docente
Capacitacin : a 06 Personal Administrativo
METAS DE SUPERVISIN EDUCATIVA
Aplicar una evaluacin permanente e integral para medir el avance programtico y
logros de aprendizaje de las alumnas tanto en Nivel Primaria como Secundaria.
Asimismo evaluar el Plan de trabajoAnual y del Aula de Innovacin a fin de promover el
uso de las TIC por parte del personal docente.
METAS DE TUTORIA
Optimizar el rendimiento escolar en el rea Acadmica ofreciendo a las estudiantes la
posibilidad de conocer y desarrollar sus capacidades a partir del establecimiento y
uso de las estrategias ms adecuadas que nos lleven a la adquisicin y construccin de
conocimientos significativos y funcionales contando con el apoyo de los 48 profesores
de aula en el cual:
Se atender a un total de 282 estudiantes divididas en 13 secciones turno maana.
Se atender a un total de 250 padres de familia. Continuar la Escuela de Padres a travs de la coordinacin con la comisin de tutora, y
el apoyo de ONGs. A fin de atacar la problemtica del alumno y de la comunidad
educativa
INSTITTUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA *************************** Charlas a los padres de familia referentes a :
- La familia : escuela de amor
- Adecuada comunicacin familiar
- Como mejorar el ambiente familiar
- Educacin y crianza de los hijos.
- Como educar a un hijo adolescente
- Educacin sexual en nuestros hijos
- Violencia familiar
- Prevencin de conductas antisociales
- Como desarrollar la autoestima
- Como ayudar en los estudios a sus hijos
- Como estimular el desarrollo intelectual del nio
- Toma de decisiones: Saber elegir y decidir
- Cambios psicosociales y psicolgicos en sus hijos
- Trastornos psicosociales en nios y adolescentes
Padres de familia
Docentes
02 Directivos
Capacitacin en Salud Bucal y Primeros Auxilios
20 Docentes
282 Alumnas
Actividades de recreacin e integracin de docentes y alumnas
Visitas de estudio de 1 a 6 grado
Paseo de recreacin de 1 a 6 grado.
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CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2011
I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
10 Semanas:01/03/11 al 17/05/2011
11 Semanas: 18/05/2011 al 22/07/2011 10 Semanas:15/08/2011 al 14/10/2011 10 semanas:17/102011 al 16/12/2011
Desarrollo del Programa Curricular: Primaria Personal Social Comunicacin Integral Matemtica Ciencia y Ambiente Religin Motricidad Ingls Aula de innovacin Pedaggica
Desarrollo de programas curriculares por reas en secundaria.
- Del 16 al 20 de diciembre se proceder a la revisin de actas y dems documentos tcnico pedaggicos.
180 das x 06 horas = 1080 horas pedaggicas La evaluacin Curricular y del Educando ser permanente.
Vacaciones de medio ao del 23 de julio 15 de Agosto CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 29 DE DICIEMBRE
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CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2011 - I.E. I. SEVILLA
BIMESTRE
SEMANA UNIDADES DIDCTICAS
DURACIN DE UNIDADES
ENTREGA DE UNIDADES
EVALUACIONES BIMESTRALES
ENTREGA DE LIBRETAS
REUNIONES PEDAGGICAS
I
5
1
INICIO TERMINO 11-03
11 - 17 MAYO
27 MAYO
13 DE MAYO
01-03 01-04 5
2 04-04
17 05
04 -04
II
5
3
18-05
21 06
23 -05
19 - 22 JULIO
19 AGOSTO
26 DE JULIO
5 4
22-06
27 - 07
17 -06
2 VACACIONES
III
4
5
15-08
09-09
15 -08
10 - 14 OCTUBRE
21 OCTUBRE
14 OCTUBRE
5 6
12 09
14 10
12 - 09
I IV
4
7
17 -10
11 11
17 10
12 16 DICIEMBRE
29 DICIEMBRE
PRP 2012 ENERO - FEBRERO
5
8
14 -11
12 - 12
14 - 11
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COMISIONES DE TRABAJO 2011
1. REVISIN DEL PEI, PCI 2011-2016: Pedro Novoa, David Rivera, Marisol Pablo.
Direccin y Subdireccin. 2. REVISIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO: Amalia Prez de la Cruz y
Profesora Fanny Cortijo Glvez, Miriam Marios, David Rivera A. 3. REVISIN DE REGLAMENTO INTERNO: Edgar Ortiz Cabrera, Fanny Cortijo
Glvez, Doris Len. 4. COM. DISCIPLINA: Dora Milla, Edith Rodrguez, Sonia Rodrguez C., Gloria
Palomino Lovera. 5. GESTIN DEL RIESGO SISMO Y TSUNAMI: Doris Murrugarra, Sonia
Rodrguez, Edgar Ortiz, Napolen Daz Villar, Silva Salvador Silvia. 6. EDUCACIN EN SEGURIDAD VIAL: Edith Rodrguez, Amalia Prez, Marlene
Camargo Veliz, Doris Len 7. TUTORA Y ORIENTACIN VOCACIONAL: Sonia Rodrguez C., Edith
Rodrguez 8. COMIT DE MEDIO AMBIENTAL ESCOLAR C.A.E ESCUELAS LIMPIAS
Y SALUDABLES: Amalia Prez de la Cruz, Fanny Cortijo Glvez, Marisol Pablo Chvez.
9. CONVIVENCIA ESCOLAR Y DDHH, DISCIPLINA: Dora Milla, Sonia Rodrguez, Edith Rodrguez, Gloria Palomino, Auxiliar E.
10. TENGO DERECHO A UN BUEN TRATO: Miriam Marios, Sarita Pino, Pedro Novoa, Flor Perea Ibarrola.
11. EDUCACIN SEXUAL Y VIDA SIN DROGAS: David Rivera, Maribel Samam y Guisella Apumayata.
12. ESCUELA DE PADRES: Sonia Rodrguez, Ceverino Colque 13. PASTORAL: Hermana Carmen Rosa, Ceverino Colque 14. FECHAS CVICAS Y PERIDICO MURAL: Pedro Novoa Castillo, Mara
Santiago. 15. COMISIN DE SOCIALES: Herminia Marquina y Guissela Apumayta.
INSTITTUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
ACTIVIDADES 2011
1. SEMANA SANTA: Direccin y Subdireccin 2. DA DE LA MADRE: Flor Perea y Gloria Palomino 3. DA DEL PADRE: Maribel Samam y Edith Rodrguez 4. DA DEL MAESTRO: Direccin y Apafa 5. FIESTAS PATRIAS: Iris Egacila, Sarita Pino 6. DA DEL NIO: Docentes de Primaria - Miriam Marios. 7. ANIVERSARIO DE LA INSTITUCIN: Sonia Rodrguez, Marlene Camargo 8. DA DE LA JUVETUD:David Rivera, Pedro Novoa y Mara Santiago 9. PASEO ESCOLAR: Ceverino Colque 10. JUEGOS DEPORTIVOS: Iris Egacila, Edgar Ortiz, Katherine Castillo 11. FERIA CIENTFICA: Maribel Samam D., Doris Murrugarra 12. NAVIDAD SOLIDARIA: Herminia Marquina, Fanny Cortijo, Doris Len, Amalia
Prez 13. CLAUSURA DEL AO ESCOLAR: Dora Milla, Doris len, David Rivera, Edgar
Ortiz
INSTITTUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
INFORMACIN GENERAL
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
Innovando los aprendizajes en la I.E. SEVILLA.
1.2 JUSTIFICACION:
Innovacin del aprendizaje, aprovechando el gran desarrollo de la
informtica educativa y su aplicacin al aprendizaje dentro del sistema formal.
1.3 OBJETIVOS :
A.- GENERALES:
1. Implementar y equipar los ambientes de la Institucin Educativa.
2. Aprovechar al mximo los avances de la ciencia y tecnologa en el
proceso educativo de los alumnos.
3. Mejorar la calidad educativa.
B.- ESPECIFICOS:
1. Implementar, equipar la videoteca de la Institucin Educativa.
2. Utilizar medios audiovisuales e informticos en el desarrollo de las
labores educativas
3. Lograr despertar el inters del alumno en el proceso de aprendizaje.
4. Elevar el nivel acadmico de los alumnos.
1.4 METAS : A.- INFRAESTRUCTURA:
Equipamiento de la videoteca de la Institucin Educativa con
equipos audiovisuales e informticos.
Mejorar el aula de innovacin Pedaggica de Primaria
Mejorar los equipos de la sala de cmputo
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B.- POTENCIAL HUMANO:
Capacitar a 20 docentes.
Utilizacin del ambiente de cmputo por docentes y alumnas.
1.7 REQUERIMIENTOS:
1.- PERSONAL : 01 Capacitador en medios audiovisuales e informticos
2.- EQUIPOS : 01 Computadora con multimedia.
3.- MATERIALES : Equipo de sonido
Videos
CD-Room
Pizarras
Separatas
Sillas
1.8 EVALUACION:
1.8.1 BENEFICIO PARA LOS ALUMNOS:
Conocer los avances tecnolgicos.
Despertar el inters y la capacidad creativa e investigacin del alumno.
Utilizar al mximo el tiempo en la Institucin Educativa.
Motivar el inters para el estudio y el AUTO APRENDIZAJE.
Capacitarse en gestin del riesgo y educacin vial
Formarse una cultura ambiental necesaria para enfrentar los problemas de
medio ambiente.
INSTITTUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
1.8.2 BENEFICIO PARA LA INSTITUTCIN EDUCATIVA
Aprovechar al mximo la infraestructura de la Institucin Educativa.
Ubicarse a la vanguardia de los avances tecnolgicos a favor de la
educacin
Mantener el prestigio y la calidad educativa.
1.8.3 BENEFICIO PARA LA COMUNIDAD:
Dar oportunidad a que los nios de la comunidad de asistir a una
Institucin Educativa debidamente equipado y de buena calidad educativa,
a fin de prepararlos para el futuro, sin tener que recurrir a centros
educativos privados en donde invierten buena parte de su escaso salario.
1.9 CONCLUSIN:
El presente proyecto es de gran importancia para mejorar la calidad educativa en
nuestro plantel, logrando que el aprendizaje de nuestros alumnos sea significativo y
vivenciar, esto slo se lograr con el apoyo de todos los agentes educativos y la
participacin educativos y la participacin de instituciones estatales y privados.
1. 10. RECOMENDACIONES:
Brindar el apoyo en las gestiones educativas que tengan que realizar la
Direccin y/o APAFA.
Dar el uso adecuado a los medios audiovisuales e informticos de parte de
los docentes y alumnos.
Concientizar a los Padres de Familia y comunidad en general de la
necesidad de estos recursos.
Impulsar y desarrollar la Escuela de Padres.
INSTITTUCIN EDUCATIVA INSTITUTO SEVILLA ***************************
FICHA DE ACTIVIDADES DEL 2011
Con financiamiento
Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Evaluacin del trabajo realizado el ao anterior.
Conformar comisiones de acuerdo a las aptitudes del Personal Docente
X
X X X
7. Costo. Fuentes
especfica del Gasto
Total Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Conformacin de las Comisiones de trabajo.
2. Justificacin Para una buena marcha de la I.E. es necesario delegar funciones al personal docente a fin que se identifique con el.
3. Objetivos Descentralizar y optimizar las actividades de la I.E..
4. Metas 12 comisiones.
5. Indicadores Formar equipos de trabajo con los docentes de la I.E. para la ejecucin de las actividades durante el ao escolar.
X
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FICHA DE ACTIVIDADES DEL 2011
Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Planificacin de la Finalizacin del Ao Acadmico
Formulacin de Programa de Clausura
Previsin de estmulo para el alumnado, Docente.
Realizacin de la ceremonia de clausura.
X
X X
X
7. Costo. Fuentes
especfica del Gasto
Total Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
Aporte de comit de
aula
1. Denominacin Clausura del Ao Escolar
2. Justificacin Siendo necesario que todas las actividades estn programadas y planificados es fundamental planificar tambin la clausura del ao escolar.
3. Objetivos Planificar la Clausura del ao Escolar.
4. Metas Ceremonia pblica
5. Indicadores Evaluacin de las actividades de finalizacin del ao escolar.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr Ma Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Elaboracin del Plan de Trabajo. Coordinar con los ponentes. Coordinar con los Docentes. Ejecucin. Evaluacin.
X X X
X X
X X
7. Costo. Fuentes especfica del Gasto Total Recursos
Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
APAFA y recursos financieros
X
1. Denominacin Capacitacin del Personal Docente.
2. Justificacin Ante los nuevos enfoques educativos es necesario ampliar la visin de los docentes que integran nuestra I.E.
3. Objetivos Capacitar y actualizar al Personal Docente en el marco de la emergencia educativa
4. Metas Capacitar a 25 docentes.
5. Indicadores Encuesta y monitoreo de los eventos de actualizacin
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Sealar los criterios y formas de evaluacin
Sealar el cronograma de Evaluacin
Entrega de resultados a los padres de familia
Elaborar cuadros estadsticos.
X
X
X X
X
X
X X
X X
X
7. Costo. Fuentes
especfica del Gasto
Total Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
APAFA X
1. Denominacin Evaluacin del Rendimiento.
2. Justificacin Es necesario tener un conocimiento real del progreso y avance del rendimiento escolar de nuestros alumnos para mejorar los niveles de Calidad de la emergencia Educativa.
3. Objetivos Conocer el grado de avance de los alumnos de la I.E. en el marco de la emergencia educativa.
4. Metas Evaluar a 282 alumnas
5. Indicadores Prever todas las tareas y modos de realizar la evaluacin del rendimiento escolar en la emergencia educativa.
X
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FICHA DE ACTIVIDADES DEL 2011
Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct No
v Dic
Conformacin del Comit Ambiental Escolar (CAE)
Formacin de brigadas escolares Realizacin de campaas de
limpieza y cuidado del medio ambiente
Evaluacin y autoevaluacin de la campaa
X
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
APAFA comits de aula
1. Denominacin Escuela limpia y saludable 2. Justificacin Promover procesos de educacin ambiental que convoquen la participacin de toda la poblacin educativa, sensibilizando la valoracin de nuestro medio ambiente
3. Objetivos Sensibilizar e involucrar a la comunidad educativa en acciones orientadas a formar hbitos de limpieza y cuidado del entorno escolar. 4. Metas 14 secciones, 20 docentes y padres de familia
5. Indicadores Lograr el buen uso del tiempo libre y el desarrollo corporal de los alumnos, as como la integracin de los agentes educativos en la ejecucin de la actividad.
X
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FICHA DE ACTIVIDADES DEL 2011
Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Ejecutar Plan de Supervisin Visitar e informar de la
supervisin efectuada Datos estadsticos del avance
y logros de objetivos.
X
X
X
X
X
X
X
7. Costo. Fuentes especfica del Gasto Total Recursos
Ordinarios Recursos
Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
X
1. Denominacin Evaluacin del Plan de Supervisin.
2. Justificacin Es necesario reforzar en forma peridica el avance de los objetivos propuestos en el inicio
3. Objetivos Monitorear y verificar la labor docente y el avance curricular en el marco de la emergencia educativa
4. Metas 25 docentes, y 15 secciones.
5. Indicadores Constatar peridicamente el logro de los objetivos propuestos, as como el avance de las unidades didcticas.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Coordinar con los docentes de la I.E.
Solicitar los servicios de profesionales para las charlas y/o talleres.
Ejecutar las jornadas de escuela de padres.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento
Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Escuela de Padres.
2. Justificacin Mejorar la calidad de vida de los Padres de Familia e insertarlos en el proceso educativo.
3. Objetivos Capacitar y preparar a los padres de familia y alumnos en la solucin de problemas y prevencin.
4. Metas 15 secciones ( padres de familia).
5. Indicadores Asistencia de los Padres de Familia de la I.E. a cada una de las charles educativas.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Elaboracin del Plan Marcha por las Calles de
la Comunidad Celebracin por turno en
la I.E. Evaluacin
X
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos
Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento
Externo
Otras Fuentes
APAFA Y donaciones
1. Denominacin Celebracin de la Declaracin de los Derechos del Nio.
2. Justificacin El nio debe conocer claramente sus derechos para hacerlos respetar y lograr mejorar su autoestima y su rol en nuestra sociedad.
3. Objetivos Realizar ceremonia pblica con participacin de toda la comunidad educativa.
4. Metas Agasajar a 130 alumnas.
5. Indicadores Hacer que toda la comunidad tome conciencia del respeto y ejercicio de los derechos del Nio.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Ejecutar Plan de trabajo de APAFA.
Licitar Obras. Otorgar Obras. Ejecutar Obras
X
X
X X
X
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Reforzamiento de la planta fsica gcon el plan de mitigacin
2. Justificacin Es necesario dar mantenimiento a las instalaciones del plantel para su conservacin y presentacin.
3. Objetivos Mantenimiento del local escolar.
4. Metas Arreglo de SS.HH. , pintado del plantel interno y externo, arreglo de mobiliario, etc
5. Indicadores Un ambiente saludable para todos.
X
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6. Cronograma de Tareas
Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic Mantenimiento de
computadoras e impresoras
Mantenimiento de la cocina
Mantenimiento del equipo de sonido.
Mantenimiento de medios audiovisuales.
X
X X
X
X
X X
X
7. Costo. Fuentes especfica del
Gasto Total Recursos
Ordinarios Recursos
Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Mantenimientos de equipos.
2. Justificacin Mantener en optimas condiciones los equipos con que cuenta la I.E..
3. Objetivos Dar mantenimiento a los equipos de la I.E.
4. Metas Mantenimiento de computadoras, equipos audiovisuales, de sonido, etc.
5. Indicadores Optimizar los equipos que tiene la I.E. a travs del apoyo de la UGEL y APAFA
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Elaboracin del Plan de Aniversario.
Coordinacin con el Personal Docente
Coordinacin con APAFA y comits de Aula
Ejecucin Evaluacin
x
X
x x
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
.
1. Denominacin Aniversario de la Institucin Educativa.
2. Justificacin Integracin de los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
3. Objetivos Valorar y resaltar el rol de la I .E. y su personal en el progreso de la Comunidad.
4. Metas Integracin de los docentes, alumnas y padres de familia.
5. Indicadores Coordinar acciones para festejar el aniversario de la Institucin Educativa.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Inscripcin para Primera Comunin y Bautizo
Procesin de Santa Rosa de Lima de la I.E.
Misa por Aniversario de la Institucin Educativa. Procesin de la NIA MARA.
Recibimos al Seor de los Milagros del Rmac.
Recibimientos de San Martn de Porras patrono de la UGEL 02.
X
X
X
X
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
APAFA,comites de aula.
1. Denominacin Actos Religiosos.
2. Justificacin Prctica de los valores morales y principios dentro y fuera del plantel.
3. Objetivos Inculcar los principios y valores de solidaridad, amor y respeto al prjimo
4. Metas Recepcin a Patronos de Instituciones Educativas Y otras.
5. Indicadores Buscar la participacin de los PP.FF., alumnas y comunidad en los actos religiosos de la I.E. y de nuestra comunidad.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento
Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Reforzamiento de los andamios de la Biblioteca.
2. Justificacin Complementar sus conocimientos mediante el estudio e investigacin de los alumnos.
3. Objetivos Mejorar la infraestructura de la biblioteca para la atencin de la poblacin estudiantil
4. Metas 1 ambiente.
5. Indicadores Mantener un ambiente adecuado y seguro para el estudio e investigacin de las alumnas.
X
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Con financiamiento Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Actualizar el inventario de la biblioteca.
Dar de baja a los textos, laminas y otros materiales que estn deteriorados y/o obsoletos
x
X
X
X
X
7. Costo. Fuentes especfica del
Gasto Total Recursos
Ordinarios Recursos
Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Ubicacin, codificacin y ambientacin de la Biblioteca Escolar.
2. Justificacin Facilitar el uso adecuado de textos escolares
3. Objetivos Lograr la codificacin, ubicacin y ambientacin de los textos y materiales de la biblioteca.
4. Metas 01 biblioteca.
5. Indicadores Buscar la mejor organizacin y ambientacin de la biblioteca
X
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FICHA DE ACTIVIDADES DEL 2011
Con financiamiento
Sin financiamiento
6. Cronograma de Tareas Tareas Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic
Conformacin del Comit de Gestin del riesgo.
Elaboracin del Plan de mitigacin y contingencia.
Charlas a los docentes y alumnos
Sealizacin del I.E. Realizacin de
simulacros de sismos
X
X
7. Costo.
Fuentes especfica del Gasto Total
Recursos Ordinarios
Recursos Directamente Recaudados
Endeudamiento Externo
Otras Fuentes
1. Denominacin Gestin del riesgo
2. Justificacin La preparacin constante de nuestros alumnos de la mejor manera de evitar cualquier desgracia ante los peligros de la naturaleza.
3. Objetivos Investigar a la poblacin en el rol de la gestin del riesgo y su participacin activa.
4. Metas 2 capacitaciones, implementacin de equipos
5. Indicadores Instruir en la comunidad Educativa en la doctrina de la gestin del riesgo sobre la proteccin y seguridad en la I.E.
X
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FICHA RESUMEN: CONSOLIDADO DE ACTIVIDADES
N ACTIVIDADES META INDICADOR BENEFICIARIOS COSTO UNITARIO LINEAS DE
ACCIN COSTO TOTAL
1 * Arreglo de la Planta Fsica con el plan de mitigacin.
Un ambiente saludable para todos, nuevo cableado elctrico, reforzamiento de ambientes.
ptimo funcionamiento Todos
2 * Conformacin de Comisiones 15 comisiones. descentralizacin I.E.
3 * Elaboracin y Ejecucin del Plan de Supervisin. Institucional, administrativo y pedaggico. Monitoreo Alumnos y docentes
4 *Gestin del riesgo 2 capacitaciones, implementacin de equipos Preparacin constante, prevencin
Toda la comunidad educativa
5 * Escuela limpia y saludable 14 secciones, 20 docentes y 230 padres de familia Sensibilizar e involucrar a la comunidad
Toda la comunidad educativa
6 * Escuela de Padres 3 charlas y talleres participacin Padres e hijos
7 * Actos Religiosos Recepcin a Patronos de Instituciones Educativas Fe La comunidad religiosa
8 * Capacitacin al Personal Docente Capacitar a 20 docentes. Actualizacin Docentes y alumnos 9 * Evaluacin del Rendimiento Evaluar a 282 alumnos Monitoreo Alumnos
10 * Aniversario de la I.E. Integracin de los docentes, alumnos y padres de familia Adecuado clima institucional
Toda la comunidad educativa
11 * Mantenimientos de Equipos Optimizar el uso de los equipos de la Institucin Funcionamiento adecuado Docentes y alumnos
12 * Remodelacin de la biblioteca. 1 ambiente. ampliacin Docentes y alumnos
13 * Ubicacin, codificacin y ambientacin de la biblioteca escolar 01 biblioteca. Orden y fcil acceso Docentes y alumnos
14 Celebracin de la Declaracin de los Derechos del Nio Agasajar 282 alumnas. Participacin activa Alumnos
15 Clausura del Ao Escolar Todos
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IV) RECURSOS FINANCIEROS
Los gastos que ocasionen las diferentes actividades del Plan Anual de trabajo 2011
sern autofinanciados en coordinacin con la Direccin y el apoyo de la APAFA.
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I.E. INSTITUTO SEVILLA - 2011 PROYECTO DE AREA DE IDIOMA EXTRANJERO:
INGLS IMPROVING THE ENGLISH PROGRAM
(MEJORANDO EL PROGRAMA DE INGLS) PLAN DE TRABAJO
I. DATOS GENERALES
1.1 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : IMPROVING THE ENGLISH PROGRAM 1.2 DIRECTORA : Lic. Julia Albarran Carretero 1.3 SUBDIRECTORA : Lic. Margarita Mattos Guilln 1.4 AREA : Ingls 1.5 GRADO Y SECCION : Secciones de 1ro a 5to Ao 1.6 NIVEL : Secundaria 1.7 TURNO : Maana 1.8 RESPONSABLE : Lic. Mara Santiago Ruiz
II. FUNDAMENTACIN
El ingls es uno de los idiomas ms difundidos internacionalmente y, como tal, se convierten una herramienta til en la formacin integral de las estudiantes, pues les permite el acceso a la informacin para satisfacer las exigencias acadmicas actuales, desenvolverse de manera eficiente de diversas situaciones de la vida al entrar en contacto con el mundo globalizado En tal sentido, en nuevo programa de Ingles de la IE. INSTITUTO SEVILLA tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa, la que permitira adquirir la informacin de los recientes y ltimos avances cientficos y tecnolgicos , de esta manera las alumnas puedan ampliar su horizonte cultural, permitir crear oportunidad para el manejo de una mejor informacin y aprendizaje del idioma ingls desarrollando las cuatro habilidades fundamentales : Escuchar . Hablar, Leer y Escribir. III. OBJETIVO
El objetivo bsico que amina este nuevo programa es que las alumnas se conviertan en usuarias del idioma Ingls de una forma natural utilizndola como una forma ms de comunicaciones que le da mayor competencia. Las alumnas del Instituto Sevilla al trmino de la Educacin Secundaria tendrn un conocimiento amplio del idioma Ingls, y podrn comunicarse en este nuevo idioma. Ya que es muy importante para su futuro acadmico, personal y profesional.
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IV. CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DEL PROGRAMA
4.1. Objetivos
Conseguir un grado de competencia en ingls apreciable superior a los obtenidos en aos anteriores. Esta competencia se manifestara en la comunicacin oral y escrita, tanto en la produccin (hablar y escribir) como en la comprensin (escuchar y leer), as como en el incremento del vocabulario.
Considerar el conocimiento del ingls no solo como medio para poder comunicarse. Sino tambin como un medio para el estudio y para el trabajo.
Afianzar esta etapa mediante trabajos interdisciplinarios en ingls como proyectos, lectura de libros (plan lector), y de otras asignaturas.
4.2. Contenidos
Una programacin especfica de ingls que se impartir en las tres horas semanales por grado.
Realizacin de actividades, eminente prcticas, con uso de todos los recursos requeridos para la enseanza de un idioma, como son los medios audiovisuales, trabajos el laboratorio de computo, recursos con lo que cuenta nuestra Institucin educativa.
Utilizacin de recursos de internet, pginas especficas de Ingls. Programas en lnea para la generacin de actividades.
4.3. Actividades
Se favorecer el aprendizaje mediante el uso del ingls como segunda lengua de comunicacin para la interaccin dentro del aula.
Se pondr especial nfasis en el uso de material autentico: peridicos, libros, documentales, pelculas, etc. Se aprender a producir material original. El uso de textos (MDE) como tambin material complementario de lectura, que es necesario.
Se incentivaran las actividades a encaminar e incrementar la competencia comunicativa de las alumnas, mediante el desarrollo de proyectos permanentes (Plan lector, tarjetera, Interaccin oral, Concurso de Vocabulario, etc.).
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4.4. REQUERIMIENTOS
Para llevar a cabo el proyecto IMPROVING THE ENGLISH PROGRAM (Mejorando el Programa de ingls) ser necesario el uso de:
Incrementar en una hora adicional del Primero al Quinto ao de Secundaria.
Medios audiovisuales: TV, DVD, Grabadoras. Libros( MDE), diccionarios, libros de gramtica para consulta.
Libro de lectura.
Afiches/posters, Flashcards.
Material (fotocopias) para las prcticas y/o ejercicios
Peridicos murales y/o paneles
Uso del laboratorio de computo (en hora de disponibilidad).
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
RESPONSABLES Feb Mar May-
jun Jul-Ago
Set Oct Nov Dic
1 Formulacin y presentacin de
proyecto
X Docente del rea de
Ingls 2 Revisin y anlisis
del proyecto para su aprobacin
X Direccin y
Subdireccin 3 Formulacin de
nuevo programa anual,
organizacin de unidades
X
X
Docente del rea de ingls
4 Plan Lector.
X
X
X
Docente del rea de
ingls
5 Concurso de historietas.
X
Docente del rea de
ingls
6 Concurso de vocabulario .
X
Docente del rea de
ingls
7 Elaboracin y publicacin de
peridicos murarles.
x
x
x
x
x
x
x
Docente del rea de
ingls y alumnas.
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VI. FINANCIAMIENTO
NESECIDADES
COSTO
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
Hojas de aplicacin (fotocopia).
Material didctico. Glosario del test.
Premios para el concurso
Costo un 1.50 ( un sol y cincuenta cntimos.)
Padres de familia.
VII. EVALUACIN
Por Parte de los directivos. La evaluacin del Proyecto IMPROVING THE ENGLISH PROGRAM estar a cargo de la Direccin y Subdireccin de la Institucin Educativa Instituto Sevilla. Por parte del docente Se utilizaran varias tcnicas de evaluacin, la evaluacin del aprendizaje se realizar por criterios e indicadores.
Rmac, 17 de enero del 2011
..
Lic. Mara Santiago Ruiz Docente
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PLAN DE EDUCACIN AMBIENTAL Y GESTIN DEL RIESGO -2011 I.-DATOS GENERALES UGEL : O2 DISTRITO : RMAC I.E. : INSTITUTO SEVILLA DIRECCIN : JR. MANCO CPAC N 162 REA TOTAL : 12,000 M BENEFICIARIOS : 400 ESTUDIANTES 27 PROFESORES 03 ADMINISTRATIVOS 07 PERSONAL DE MANTENIMIENTO. DURACIN : JUNIO- DICIEMBRE 2010 RESPONSABLES : COMIT AMBIENTAL Y DE GESTIN DE RIESGOS: INTEGRANTES: PRESIDENTA: LIC. JULIA ALABARRN CARRETERO II.- JUSTIFICACIN El Instituto Sevilla como ente rectora de una Comunidad Educativa debe estar considerado como lugar seguro y convertir a las estudiantes y docentes en agentes clave para disminuir la vulnerabilidad en los diferentes ambientes de la I.E. Dado que, las estudiantes pasan la mayor parte del tiempo en la Institucin Educativa y lo que ocurra en ella es de suma importancia. Una Escuela segura permite salvar vidas y proteger a los miembros de su comunidad en un momento de crisis, producida por sismos, huaycos, inundaciones, incendios, accidentes de trnsito, entre otros, implica educar para estar preparados. En la I.E. atravs de su Misin permite adquirir capacidades, conocimientos actitudes y valores para la vida a travs del desarrollo del currculo educativo con contenidos que ayude al conocimiento de los riesgos y de las medidas de prevencin; as como a la preparacin para situaciones de emergencia lo cual supone como actuar con conocimiento de las zonas seguras, de las zonas de mayor peligro, de las rutas de evacuacin y en general la posibilidad de promover comportamientos adecuados de las estudiantes, docentes y trabajadores frente a situaciones de riesgo. Las estudiantes son agentes de prevencin en coordinacin con sus padres y la participacin de stos para mejorar la proteccin en la familia frente a las amenazas y los riesgos. El presente documento plantea la propuesta de trabajar en cada una de las secciones con temas que contengan enfoque de gestin de riesgo en el marco de la aplicacin del Enfoque Ambiental y desde una perspectiva de derechos en defensa de la vida.
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III. OBJETIVOS Objetivo General:
Promover y desarrollar en la Comunidad Educativa competencias orientadas a una cultura de la prevencin, anlisis de las vulnerabilidades y desarrollo de capacidades frente a riesgo de desastres ocasionados por sismos, tsunami, accidentes de trnsito y problemas de salud integral.
Objetivos Especficos Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre la importancia de desarrollar
acciones preventivas frente al riesgo de desastres causados por sismos, tsunami y accidentes de trnsito a travs de materiales educativos.
Desarrollar en los docentes y personal del Instituto Sevilla competencias para la gestin del riesgo de desastre frente a un sismo y tsunami.
Organizar, implementar, ejecutar y evaluar a travs de la supervisin al desarrollo del presente Plan en cumplimiento del marco normativo vigente.
Cuidar y preservar el medio ambiente, a travs de acciones concretas con la participacin activa de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Concientizar a las alumnas y al personal que labora en la Institucin sobre la importancia del cuidado de la salud integral, para prevenir enfermedades y mejorar nuestra calidad de vida.
Educar a las alumnas en la importancia del reciclado y su debida utilidad en acciones solidarias, econmicas y productivas para el beneficio de nuestra institucin manteniendo limpio y sano nuestro ambiente y sus reas verdes como pulmn necesario para la calidad de vida. METAS
Planear, coordinar y dirigir las medidas de prevencin necesarias en el cuidado personal y del medio ambiente con la formacin del Comit.
Educar a la comunidad en el comportamiento a seguir y las responsabilidades asumidas en acciones de cuidado ambiental y defensa civil de manera permanente.
Planificar y coordinar la utilizacin de todos los recursos institucionales necesarios a fin de contar con ellos de forma oportuna y adecuada.
Adquirir materiales necesarios como: megfono, cronmetro, mallas metlicas, candados, Palas , picos, linternas de mano, bidones para almacenamiento de agua, equipamiento del botiqun de la I.E, pintura esmalte para sealizacin.
Realizacin de simulacros programados por INDECI
Capacitar las brigadas de: defensa civil, contra incendios, primeros auxilios ( solicitando nuevamente el apoyo a la Universidad Cayetano Heredia y otras), ecolgicas y reciclaje .
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Optimizar el tiempo de evacuacin en diferentes espacios y sin aviso. Educacin en eco eficiencia: desarrollar acciones para la gestin y
valoracin de la biodiversidad. Desarrollar acciones sobre el uso eco eficiente de la energa. Desarrollar acciones para el uso responsable del agua. Desarrollar acciones para la gestin apropiada de los residuos slidos. Desarrollar acciones para la mejora de la calidad ambiental de los recursos naturales.
DURACIN TODO EL AO ACADMICO DE MANERA PERMANENTE. FINANCIAMIENTO S.B.L.M. Y APAFA. COORDINACION CON OTRAS INSTITUCIONES MUNICIPALIDAD DEL RMAC Grass, plantas, mano de obra, personal capacitado para charlas CENTRO DE SALUD DE VILLACAMPA. Profesionales de salud, campaas de salud, medicin de talla, peso, dental, charlas y atencin de casos clnicos derivados por la Institucin Educativa. COMPAA DE BOMBEROS Personal capacitado para charlas educativas INDECI Charlas con personal capacitado COMISARIA Personal capacitado para charlas educativas POLICIA ECOLOGICA Personal capacitado para charlas educativas UNIVERSIDADES
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Proyecto Pastoral de Institucin Datos generales: I.E.INSTITUTO SEVILLA RESPONSABLE : EQUIPO DE PASTORAL TIEMPO DE APLICACIN : DURANTE EL AO 2011 DIAGNSTICO La institucin brinda servicios educativos a nias y adolescentes de bajos recursos econmicos, cuyo ambiente familiar no estn bien integrado bajo slidos valores cristianos, observamos conductas de anti valores, como sabemos que el primer lugar de enseanza son las iglesias domsticas como los denomina el Magisterio de la Iglesia; cuando se refiere a las familias. Al buscar promover los valores cristianos en las alumnas nos entusiasmamos no solo en este nivel sino va ms all como son: los Padres de Familia, Profesores y el Personal de servicio. A tan elevados objetivos nos atrevimos a dirigirnos, para colaborar con un granito de arena en el cumplimiento de los objetivos trazados en nuestra Institucin AO LECTIVO y por su puesto para seguir Evangelizando y conseguir la extensin del Reino de DIOS. FUNDAMENTACIN Desafortunadamente estamos viviendo en un mundo cada vez mas hedonista, relativista donde impera el agnosticismo, vivir sin un sentido claro de la vida, es decir sin DIOS, al libre albedro del hombre sometido a los vaivenes de este mundo. Vivimos un mundo tan egosta, que para uno de nosotros el otro no existe sino para sacar provecho. Esa es lamentablemente las caractersticas de este mundo postmoderno .Cada vez la palabra y la actitud CARIDAD Y PECADO se va tornando en algo retrgrada. Dado los anti valores mencionados que vivimos observando y viviendo por este ambiente globalizado, se ve por conveniente con la gracia de DIOS que nos anima, a trabajar con entusiasmo, la evangelizacin en nuestra Institucin, ante todo en nuestras vidas dando el testimonio que llevamos a Dios como centro de nuestro existir, para hacerlo actual las palabras de San Pablo cuando se refera a las primeras comunidades cristianas mira estos como se aman.
OBJETIVOS DE LA PASTORAL GENERALES Anunciar, Promover los valores de Cristo, para llegar a que cada uno encuentre el sentido de sus vidas y as encontrando al Cristo Salvador, el amigo fiel, lleguen a ser familias de Evangelizacin en el Centro Educativo y en sus hogares.
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ESPECFICOS Buscar, motivar encuentros personales con Dios y as nuestros destinatarios tomen conciencia que son hijos muy amados por Dios(alumnas, Profesores, padres de familia, personal administrativo y de mantenimiento). Procurar que conozca en su integridad la doctrina de Cristo, porque lo que no se conoce no se ama. Lograr que las relaciones interpersonales mejoren en los niveles: Profesores, alumnos padres de familia, etc. Desde ala perspectiva cristiana. Buscar encuentros significativos en la vida de nuestros destinatarios, como jornadas buscando su participacin activa y de conversin a la medida de Cristo. MEDIOS Y ESTRATEGIAS A UTILIZAR L a Eucarista Bimestral Jornadas Espirituales Adoracin al Santsimo Confesiones Peridicas Vivencias profundas del tiempo litrgico. Actos de Caridad. METAS ACTIVIDADES TIEMPO FRECUENCIA DESTINATARIOS La Eucarista 45 1 vez por mes Toda la plana educativa Jornadas Espirituales/ retiros
2 horas/3 das 1 vez por cada Bimestre
Alumnas/docentes
Confesiones Lo conveniente 1 vez por Bimestre Todo el plantel en forma voluntaria
Vivencias del tiempo litrgico
Segn el tiempo litrgico
Segn programa Todo el plantel
Actos de caridad Segn programa Segn programa Todo el plantel Jornada Espiritual para Profesores/ retiros
2 horas/3 das 1 vez al ao Docentes de la I.E.
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ESTRATEGIAS ACTIVIDAD FECHA HORA RESPONSABLE TEMA Misa 19-20 8.50-9.40 Equipo pastoral Semana santa Misa 25 abril 8.50-9.40 Equipo pastoral Tiempo ordinario Misa 6 de mayo 8.50-9.40 Equipo pastoral Da de la madre Misa 17 junio 8.50-9.40 Equipo pastoral Da del Padre Misa 7 de julio 8.50-9.40 Equipo pastoral Da del Maestro Misa 30 agosto 8.50-9.40 Equipo pastoral Santa Rosa Misa 8 setiembre 8.50-.9.40 Equipo pastoral Aniversario de la
Institucin Misa 28 de octubre 8.50-9.40 Equipo pastoral Seor de los Milagros Misa Nov/dic 8.50-9.40 Equipo pastoral Adviento/ Navidad I Jornada 29 de abril 3.30-5.30 Equipo pastoral Autoestima Jornada para Profesores
1 de julio 3.30-5.30 Equipo pastoral El Amor
II Jornada 3 octubre 3.30-5.30 Equipo pastoral Conflictos familiares III Jornada 5 diciembre 3.30-5.30 Equipo pastoral El Amor
Actos de caridad visitas a los asilos
19 diciembre Oda la maana
Equipo pastoral Navidad es compartir
PROCEDIMIENTO La santa Misa de cada primer viernes , se desarrolla como de costumbre, es decir el Rito, con excepcin de las misas con motivo especial que se dar con acentuacin de solemnidad: como la Misa de La Nia Mara, Patona de nuestro Centro Educativo,, Misa especial por la Natividad de Jess. JORNADAS ESPIRITUALES ALUMNAS: Las jornadas espirituales, tiene como objetivo, vivenciar el mensaje de Cristo en sus vidas, sabemos que el ser humano no es puramente espiritual sino contamos con una parte fsica, psicolgica, etc. Por consiguiente el mensaje de Jesucristo abarca a todo ser humano de manera integral. En los encuentros de cada jornada, tomamos en cuenta las principales problemticas de cada etapa de desarrollo de nuestras alumnas y procuramos enfocar desde Dios con dinmicas, oraciones, terapias de grupos, apoyando con un grano de arena en detectar, o iniciar un proceso de sanacin o simplemente fortalecer sus factores de proteccin. Para ello contaremos en lo posible con profesionales en Psicologa, catequistas, sacerdote (confesiones, charlas ).
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RESPONSABLES: El equipo Pastoral ser el encargado de planificar, coordinar y ejecutar las jornadas espirituales, siendo necesario de todas las tutoras. PROFESORES, PERSONAL ADMINISTRATIVO O DE AMANTENIMIENTO. Las jornadas espirituales para personas adultas tienen otra connotacin, se tocar temas especficos, pero esencialmente en el encuentro con Dios, desde nuestra vida de cristianos con cara a nuestro centro de trabajo. Ya sea, relaciones interpersonales, falta de testimonio de vida en cuanto a honestidad, solidaridad, caridad, ser lugar de encuentro con Dios y nuestros compaeros de trabajo con la finalidad de servir mejor y amar con mas profundidad a Dios. RESPONSABLES Equipo de Pastoral, Sacerdote, (confesiones, Misa) y Catequista. Esta vez el proyecto propone, la experiencia obtenida el ao pasado en Navidad Solidaria con los nios de un Centro Educativo de las zonas perifricas del Rmac. Con la Misericordia de Dios trabajaremos con prevencin, experiencia y organizacin. FINANCIAMIENTO Direccin y APAFA PRESENCIA DE UN CAPELLN La presencia de un Capelln en nuestro Centro Educativo se hace necesaria para alcanzar las metas trazadas en este ao lectivo, en especial para las Misas y el sacramento de la Reconciliacin. RECURSOS MATERIALES Plumones televisor Papelgrafos equipo multimedia Cartulinas , tijeras equipo de sonido Cinta adhesiva DVD- radio grabadora
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SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE LIMA METROPOLITANA
DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS SOCIALES
INSTITUTO SEVILLA
PROYECTO DE TUTORA, DISCIPLINA Y VALORES 2011
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 UGEL : 02- Rmac 1.2 Institucin Educativa : Instituto Sevilla 1.3 Nivel : Primaria - Secundaria 1.4 Directora : Lic. Julia Delfina Albarrn Carretero 1.5 Sub directora : Lic. .Margarita Mattos Guilln 1.6 Responsables : Prof. Dora Milla Len Prof. Guisela Apumayta Prof. Edith Rodrguez Ps. Sonia Rodrguez Carrin Auxiliar de Educacin II. JUSTIFICACIN
El presente proyecto ha sido elaborado con la finalidad de establecer una accin de acompaamiento y orientacin a la alumna en su formacin en valores y desarrollo personal, en concordancia con las normas de conducta establecidas en el Reglamento Interno de nuestra Institucin Educativa. III. OBJETIVOS
1. Desarrollar la prctica de valores y actitudes sociales en forma individual y comunitaria.
2. Desarrollar acciones que permitan el logro del perfil de la alumna sevillana. 3. Establecer y aplicar criterios de evaluacin de la conducta de las alumnas del
Instituto Sevilla. 4. Establecer y canalizar normas de conducta que les permitan un ordenamiento en su
vida personal, familiar y social. IV. DURACIN
Este proyecto se aplicar desde el 03 de Marzo al 16 de Diciembre del 2011. Siendo factible su validez para los siguientes aos lectivos, previa revisin y/o adaptacin a las necesidades reales.
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V. METAS
1. Se desarrollar una educacin basada en valores a 320 alumnas sevillanas. 2. Se capacitar en tcnicas para desarrollar valores a 28 docentes. 3. Se realizarn 08 reuniones de conduccin y orientacin con el Equipo de
Autogobierno. 4. Se capacitar en desarrollo de la disciplina en el aula a 28 maestros.
VALORES
La labor tutorial se deber desempear bajo dos aspectos: formativo y psicolgico, ya que no se puede educar sin tener en cuenta el aspecto emotivo de cada alumna, de tal manera que se han considerado en consenso con la mayora de los docentes, cuatro valores y sus respectivas actitudes, que se trabajarn durante el presente ao lectivo.
CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES
VALORES RESPETO IDENTIDAD HONESTIDAD SOLIDARIDAD
A
C T
I T
U D
E S
Es puntual en el ingreso al colegio, a las aulas y a las reuniones.
Cumple con
las normas de convivencia.
Saluda y trata
con amabilidad a su prjimo.
Cumple el
reglamento interno.
Participa activamente en las fechas cvicas.
Participa con
entusiasmo y creatividad en todas las actividades programadas en el colegio.
Reconoce y
valora lo que los dems hacen por ella.
Es tolerante ante la opinin y actitud de los dems.
Acta con
equidad en diversas situaciones.
Muestra fraternidad en situaciones de logros y dificultades de los dems.
Comparte con
alegra.
2.- ESTRATEGIAS
a) Elaborar rtulos carteles y lemas significativos con el valor correspondiente a cada Bimestre y colocarlos en la puerta del aula y en el interior de sta (Tutora y alumnas).
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b) Elaborar afiches bimestrales relacionados al cartel de valores y colocarlos en la entrada del colegio. (comisin)
c) Proporcionar a todos los docentes, fichas de lectura (cuentos, historietas,
ancdotas, fbulas, casos de la vida cotidiana, etc.), para ser trabajados en la hora de tutora.
d) Preparar y dirigir la representacin teatral por aula de acuerdo al valor asignado y
presentarlo en la hora de tutora por bimestre.
e) Elaborar una ficha de seguimiento con indicadores para fortalecer la participacin activa de las alumnas en la hora cvica. Esta ficha se entregar a cada tutora.
f) Elaborar una ficha de informe de incidencia para los docentes.
FICHA DE EVALUACION EN HORA CIVICA
FECHAS CIVICAS
INDICADORES ALUMNAS
a b c d a b c d a b c d a b c d
1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9,. 10,- 11.- 12.- 13.- 14.- 15.- 16.- 17.- 18.- 19.- 20.- 21.- 22.-
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a) Asiste a la hora cvica. b) Canta y entona correctamente el Himno Nacional y el Himno Sevillano. c) Tiene una postura correcta. d) Escucha en silencio, con atencin y respeto.
3.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
MESES Marzo Abril Mayo Junio Julio Agos. Set. Oct. Nov.
1) Elaboracin de rtulos con el valor
indicado. X x x x
2) Elaboracin de afiches de Cartel de
valores. X x x x
3) Se proporcionarn fichas de lectura. X x x x x x x x x
4) Representacin teatral de un valor por aula..
1 por bi mes tre
5) Se elaborarn Fichas de seguimiento e informe de incidencias.
X
4.- RECURSOS
Para la aplicacin de este proyecto la Institucin debe brindar los recursos necesarios para facilitar el desarrollo de las actividades y acciones programadas.
i) Recursos Materiales: papelgrafo, hojas bond, plumones, lapiceros, cuadernos, cinta de embalaje, el uso de libros de lectura y el uso de la fotocopiadora.
ii) Recursos Humanos: Directora, Docentes, personal administrativo, personal de
mantenimiento y alumnas.
DISCIPLINA
I. NORMAS DE DISCIPLINA COMPLEMENTARIAS AL REGLAMENTO INTERNO.
La disciplina como parte de este proyecto es tomada en cuenta para
reforzarla con normas de disciplina complementarias al Reglamento Interno, siendo observada en los siguientes actos:
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EN LA HORA DE INGRESO
Responsable: Auxiliar del Instituto Sevilla
Controlar la presentacin correcta de las alumnas (uniforme limpio bien presentado, cabello recogido en una cola sin mechones ni tintes, rostro sin maquillaje; falda por debajo de las rodillas, zapatos limpios; presentacin sin alhajas). Esta indicacin se cumple tambin para su presentacin en actividades extracurriculares de la institucin.
El color de la mochila es de color negro y/o azul. Presentar en forma obligatoria el cuaderno de control, forrado, en buen estado y
firmado; para ser sellado. Las alumnas que no presenten el cuaderno de control sern retenidas para la orientacin respectiva.
La hora de ingreso al colegio es de 7:20am a 7:40am. Se considera tardanza a
partir de las 7:41am. Las alumnas que lleguen tarde sern retenidas para la orientacin respectiva..
El horario de ingreso no vara para los das de actividades extracurriculares. De
ninguna manera se permitir el ingreso de las alumnas en el horario de invitacin a los padres de familia.
Controlar que las alumnas no formen grupos y fomenten desorden en la puerta del
Colegio.
Las alumnas que en los casos anteriores tengan tercera reincidencia, asistirn en forma obligatoria con el padre de familia para firmar un compromiso.
INASISTENCIA
Ser justificada por el padre de familia o apoderado, en forma personal o mediante documento despus de ocurrida la falta (auxiliar ).
A partir de dos inasistencias consecutivas, el padre de familia o apoderado deber
justificar obligatoriamente con documentos sustenta torios y en forma personal.
Las alumnas que no ingresen al Colegio, sern sancionadas en la nota de conducta y realizaran trabajos sociales de ndole institucional que la comisin determine y ser evaluado en el rea de personal social.; as mismo perdern toda evaluacin realizada durante los das de su inasistencia.
EN LA HORA DE SALIDA Las alumnas se retirarn a sus domicilios inmediatamente despus de la salida
del Colegio, no se quedarn en los alrededores.
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Las alumnas que cuentan con movilidad escolar debern esperar a su unidad dentro del colegio.
El profesor responsable de la ltima hora de clases, har orientacin a las alumnas para que estn correctamente uniformadas y aseadas. El incumplimiento de este deber ameritar una amonestacin por escrito.
La auxiliar verificar en ambos niveles, la correcta presentacin de las alumnas, reteniendo al aula cuyas alumnas estn en falta y anotar en el cuaderno de incidencias al docente responsable. El incumplimiento de este deber ameritar una amonestacin por escrito.
PRESENTACIN
Mantener bien presentado el uniforme y/o buzo del colegio (pantaln a la cintura
con buena basta). El uso del mandil es obligatorio. Mantener el cabello bien recogido en una cola sin mechones ni tintes. Venir sin maquillaje, uas recortadas sin esmalte y sin alhajas. Los polos de las olimpiadas, slo sern usados en el mes de las olimpiadas; de
ninguna manera en la hora de ingreso o salida El uso del buzo es para los das que corresponde Educacin fsica, danza y/o
cuando la institucin lo autorice. En cuanto a las zapatillas stas son de color blanco.
Las alhajas que no estn autorizados por el colegio sern retenidos bajo custodia de la auxiliar de educacin hasta el mes de diciembre.
Los celulares y otros equipos no permitidos en el colegio sern retenidos y devueltos a los padres de familia previa firma de compromiso. En caso de reincidencia stos sern retenidos hasta el mes de diciembre.
Todos los profesores orientarn a las alumnas en la correcta presentacin y
anotarn en el cuaderno de incidencia o anecdotario, la falta observada. Los profesores que incumplan con este deber sern amonestados mediante documento.
COMPORTAMIENTO Est prohibido ingresar a los lugares no autorizados.
Cumplir lo indicado en el reglamento interno de la institucin (leer cuaderno de control). Todos los profesores y personal del colegio vigilarn su cumplimiento. La comisin de disciplina ser la encargada de estudiar los casos de indisciplina e indicar si es necesario la sancin correspondiente en coordinacin con la tutora.
Toda falta grave amerita una nota de conducta desaprobatoria. Los padres de
familia sern informados de la falta y cumplirn las recomendaciones de la
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comisin de disciplina y tendrn reuniones peridicas con la psicloga de la institucin para lograr el cambio de conducta de la menor.
CRITERIOS DE EVALUACIN DE CONDUCTA
Indicadores Nombres
a b c d e f
a) Correctamente uniformada (1 a 3 pts) b) Puntualidad. c) Tiene el cuaderno de Control firmado y presentable. d) Practica adecuadamente las normas de convivencia. e) Cumple con las indicaciones impartidas para la correcta organizacin del
aula. f) Participa en hora cvica
El cuaderno de control y el de incidencias son los documentos que permiten hacer un seguimiento a la conducta de las alumnas.
La puntualidad es un indicador en actitud frente al rea en todas las asignaturas de las primeras horas, por tanto tiene un calificativo.
La nota de conducta es de responsabilidad de la profesora tutora con la auxiliar de educacin. En caso de las alumnas con problemas de conducta que ameritaron sancin, la comisin de disciplina determinar la nota de conducta en coordinacin con la profesora tutora.
Las alumnas que han mostrado una conducta honrosa durante el ao lectivo tendrn en el 4 bimestre 20 como promedio de conducta y un diploma de honor previa coordinacin de la tutora con la comisin de disciplina.
SON CONSIDERADAS FALTAS GRAVES
1) Poner en riesgo, con su conducta, la imagen institucional (Colocar imgenes inadecuadas e indecorosas en el portal de internet, conducta inadecuada en los exteriores del colegio, etc.)
2) No presentar en reiteradas ocasiones el cuaderno de control. 3) Traer celulares y otros equipos no permitidos. 4) Insultar o agredir verbalmente a sus compaeras 5) Agredir fsicamente a su compaera.
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6) Falta de respeto a un personal docente , administrativo y de servicio (utiliza un lenguaje, tono y gestos inapropiados)
7) Alterar notas, documentos, cuadernos, anotaciones y firmas. 8) Evadirse del aula de clase y/o del colegio. 9) Utilizar pirsin 10) Las tardanzas que el bimestre sobrepasan un acumulado de 6. 11) No cumplir con el compromiso firmado por el padre de familia en presencia
de la alumna.
Cualquier otra conducta inapropiada pasar a la comisin de disciplina para determinar el tratamiento respectivo.
II. AUTOGOBIERNO
El autogobierno es un sistema de tareas por medio del cual se brinda a las
alumnas responsabilidades a su alcance, para estimular en ellas competencias que le
ayudarn a socializar mejor.
En todos los grados se elegir semestralmente y en forma democrtica el
Equipo de Autogobierno:
a) Disciplina b) Colaboracin
c) Actividades d) Pastoral e) Ecologa
g) Primeros Auxilios * FUNCIONES DEL AUTOGOBIERNO
1. DISCIPLINA
- Orientar y controlar la disciplina en el aula, haciendo cumplir el Reglamento
Interno, durante la ausencia del profesor. - Informar a la Tutora sobre casos de indisciplina en el aula. - Controlar el orden en las formaciones y durante las actividades realizadas por la
Institucin coordinando con la Brigadier General. - Supervisar el trabajo de las dems delegadas del aula. - Registrar en los cuadernos lo siguiente: presentacin personal, casos de
indisciplina, sugerencias, fecha, hora y curso.
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2. COLABORACIN
- Mantener limpia la pizarra y cuidar que las motas estn disponibles en su lugar. - Mantener limpia y ordenada el pupitre y la silla del Docente. - Recibir y entregar el cuaderno de incidencias y el parte de asistencia, entregado
diariamente por la Auxiliar, a la hora de ingreso y salida. - Asumir las funciones de la Jefa de Disciplina en su ausencia. - Informar a la Tutora sobre casos relacionados con su funcin. - Organizar el Cartel Pedaggico (horario,