Plan Anual de Tutoría - Divino Corazón de Jesús

8/17/2019 Plan Anual de Tutoría - Divino Corazón de Jesús

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I.E. JEC “Divino Corazón de Jesús” – Cumbe Chontabamba

PLAN ANAL DE !!"#$A %&'(

I. DA!") IN*"#+A!I,")-

I.'. D#E- Caamar/aI.%. 0EL- 123ambamar/aI.4. I.E.- “Divino Corazón de Jesús”I.5. L0A#- Cumbe ChontabambaI.6. DI)!#I!"- 3ambamar/aI.(. P#",INCIA-1ua78a9o/I.:. #E0I;N- Caamar/aI.


2/9


Θ Constitu/ión Po7ti/a de7 Perú.Θ Le9 0enera7 de Edu/a/ión N %


3/9


3aaautoestima.

)urir bu779in8en 7aInstitu/ión

Edu/ativa.

#ea//ionan dema7a manera.

3rindar7e 7a/onanzaara @ue/uenten 9re8unten

a/er/a desusrob7emas.

0ritos en /asaor arte de7os adres.

Prdida de buenoshHbitos.

3rindar7einorma/iónara @ue7ean a/er/adeautoestima.

Prob7emas /onsus /oma?eros.

Ense?ar aserto7erante.

AP#ENDIKAJE)

EOisten/iade /ursosdi/i7es de/omrender ara 7osestudiante

s.

Psi/osis de 7osestudiantes.

EstudiantesdesaruebanHreas todos 7osa?os es/o7ares.

Ense?arestrate8iasara arobar7asdierentesHreas.

+a7ainorma/iónor arte de7os/oma?eros.

)e dean 77evaror otros sinmostrar e7 mnimointers.

Consu7tar 9orientar a7osestudiantes/omoentienden e7desarro77o

de 7as Hreas.

*a7ta deeO7i/a/ión 9orienta/iónor arte de7os do/entes.

Estudiantes @ue o/onsu7tan 7aorma dedesarro77o 9eva7ua/ión de/ada do/ente.

Pedir atodos 7osdo/entes@ue 8uen 9a/7aren e7desarro77ode suense?anza.

3aodeseme?oa/admi/o

de 7osestudiantes.

Desintersor arte de7osestudiantes.

Estudiantesmedio/res en 7asdierentes Hreas.

0uiar7os enmtodos dearendizaes.

L7e8an ase/undariasin basea/admi/a.

3ao rendimientoa/admi/o.

Estrate8iasara arobar7as Hreas.

No resentantrabaos atiemo.

Ca7i/ativo enne8ativo.

!omar/on/ien/iaen e7/um7imiento de susdebereses/o7ares.


4/9


*a7ta deinters de 7os

adres deami7ia.

Padres enoados/on 7a situa/ión

na7 de sus hios.

#euniones/on adresara @uetomen/on/ien/ia

de7 deber@ue tienenrente a sushios.

+u/hashoras/ontinuasde estudioen a78unos

/ursos.

Estudianteshara8anes.

Dean de 7ado sus7abores es/o7ares.

Con/ientizara 7osestudiantesara /um7ir/on su 7abores/o7ar.

Nuevomode7o de ornadaes/o7ar/om7eta.

Aun no seadatan a7 nuevomode7o de ornada es/o7ar/om7eta.

Dar7etiemo ara@ue seadaten 9/har7as de7bene/io de7mode7o JEC.

)"CIAL

*a7ta deinte8ra/iónor artede 7osestudiantes en e7au7a.

No eOistenreunionesso/ia7es deinte8ra/ión.

Estudiantesintrovertidos.

#eunionesdeinte8ra/ión.

La ma9ora deestudiantesno se/ono/an en

rimaria.

Po/a amistad 9des/onanza /on/oma?eros @ueno /ono/an.

Dar7es/onanza a7osestudiantes.

#e7a/ioneso/oresetuosas entre/oma?eros asQ.

A/titudinanti7 orarte dea78unosestudiantes.

A8resiones entre/oma?eros.

Char7a ara/ambiar dea/titudesentre/oma?eros.

Pensamientosde ni?os oni?as entre7osestudiantes.

*omentan tiosde ensamientosinanti7es entre/oma?eros.

Char7a araomentarersona7idades ositivas.

+a7oshHbitos de

vida ena78unosares/onsumode bebidasa7/ohó7i/asB taba/oBdro8asBet/.Q

Po/a 7imiezaersona7 de/oma?eros.

0eneran ma7oso7ores en e7 au7a.

In/entivar 7a7imieza

ersona7 de/ada uno de7osestudiantes.

Desi8ua7daden 7a edad/rono7ó8i/ade a78unos/oma?eros.

)e 8enera Hni/oentre 7os demenos edad.

*A+ILIA#

+a7ostratos de7os

hermanos.

+a7 trato entoda 7aami7ia.

A/titud dema7trato entre sus/oma?eros @ue

son menores a 7.

Char7asa/er/a de7buen tratoentre susares.


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+a7 eem7ode 7a/omunidad.

Ci/7o de nun/aa/abar /onrese/to a7ma7trato.

!ratamiento/on 7asi/ó7o8a de7a Institu/iónEdu/ativa.

Pro8ramas de !, 9 radio endonde se vee7 ma7 trato.

Imitan 7o @ue veno es/u/han.

Char7as ara@uedistin8an@ue imitar 9@ue noimitar.

)eara/iónde 7osadres.

Cono/en de/asos deseara/iónentreesosos.

!emor de unaseara/ión de susadres.

Contro7aresostemoresne8ativos 9/rear/onanza ens mismos.

Po/o ao9ode 7osadres en7aedu/a/iónde sus

hios.

Padres @ue noasisten a 7aInstitu/iónEdu/ativa ainormarsede7rendimientode sus hios.

Aumenta e7desinters de 7osestudiantes.

Char7as aadres arainsertar7osen 7aedu/a/iónde sus hios.

Padres @ue no7es a9udan ensus 7abores

es/o7ares.

Estudiantes @ueno rea7izan7abores es/o7ares

/omo debe ser.

0ua de/ómorea7izarmeor sus

7aboreses/o7ares.

Padres @ue notienen nin8ún8rado deinstru//ión.

No a/uden anadie mHs ara@ue re/iba ao9oa sus 7aboreses/o7ares.

Char7asa/er/a de@uines son7a/omunidadedu/ativa.

C"+NAL Contamina/iónambienta7

Po/a 7imiezaa7rededor de7a Institu/iónEdu/ativa 9de sus

ho8ares 9/omunidad.

)e a/ostumbra area7izar 7o mismo@ue otros

/ontaminando.

In/entivar 7arH/ti/a debuenoshHbitos de

7imieza.

+ar/has/ontra 7a/ontamina/ión minera.

0eneranensamientos en/ontra deemresasmineras.

No roi/iar7aradi/a7iza/ión en 7asa/titudes de7osestudiantes.


6/9


Proa8andamasivaa/er/a de 7a/ontamina/ió

n ambienta7en 7arovin/ia.

Cono/en mHsa/er/a de 7ostios de

/ontamina/iónambienta7.

In/entivar ano/ontaminarsu ho8arB 7aInstitu/ión

Edu/ativa ni7a/omunidad.

Corru/iónor artede 7asautoridades.

Proesores@ue odran/obrar /oimaara arobarHreas.

Estudiantes 7e dano/a imortan/iaa7 estudio.

In/entivar e7estudio a/on/ien/ia.

Noti/ieros @ueasannoti/iasa/er/a de/orru/ión.

Podran imitarma7os hHbitos.

Char7as debuenos 9ma7oseem7os.

Pe7i8ros en7a/omunidad.

Jóvenes uerade 7aInstitu/iónEdu/ativa /ona/titudsose/hosa.

Estudiantes @ueodran imitardi/has a/titudes.

Char7assobre @ueimitar 9 @uere/hazar.

Noti/ias dede7in/uentesen manos de7a ronda/amesina de

7a /omunidad.

Podra renar 7asa/titudesne8ativas de 7osestudiantes.

DiH7o8o a noimitar di/hasa/titudesara noasar/ir/unstan/i

asembarazosas.

Casoses/u/hados ovistos dea/tosde7in/uen/ia7es.

In/ertidumbre dese8uridad a7diri8irse a 7aInstitu/iónEdu/ativa.

)e7e//ionarrutas detrHnsito.

,III. C#"N"0#A+A DE AC!I,IDADE)-

D I + E N ) I ; N

AC!I,IDAD

C#"N"0#A+A

+ A + J J A ) " N D

P E # ) " N A LConstru9o mi roia historia

)esión %


7/9


Lo @ue @uiero o 7o @ue debo)esión 46Q

R

)ensibi7idad /on 7os demHs)esión %:Q

R

Identi/ando 9 re8u7ando mis

emo/iones )esión (Q R#es/atando 7o ositivo de 7osmomentos /rti/os vividos )esión'


8/9


Arendiendo a /ono/ersitua/iones de ries8o )esión '6Q R

E7 a7/oho7B dro8a so/ia7 )esión'=Q R

Los inha7antes )esión %4Q R

!en8o dere/hos 9 deberes )esión4Q R

Abuso seOua7 )esión %(Q R

Nuestras normas de /onviven/ia)esión 'Q R

E7 buen trato en 7a es/ue7aB 7aami7ia 9 7a /omunidad )esión %Q R

Cono/iendo sobre 7a trata deersonas )esión %&Q R

)itua/iones de ries8o en e7 usode internet )esión %'Q

* A + I L

I A #

Des/ubriendo ensamientoserróneos )esión 4&Q R

SMu @uieres 7o8rarT- Crear)esión 4


9/9


Inorma/ión sobre e7rendimientoa/admi/o de sushios de7 III bimestre.

!utor R

"tras reuniones !utor

R. +E!"D"L"0$A-

Θ !utora ersona7Θ !utora 8rua7Θ "bserva/iónΘ EntrevistaΘ !rabao a/tivo

RI. D#ACI;N-

E7 resente P7an Anua7 de !utora tendrH una dura/ión de '&mesesB se im7ementarH mientras dure e7 a?o es/o7ar %&'(.

RII. #EC#)")-

RII.'.P"!ENCIAL 1+AN"-

Dire/toraB si/ó7o8aB /oordinadora de tutoraB do/entetutorB ese/ia7istas de 7a 0EL 123ambamar/aB estudiantes de7

8rado 9 sus adres de ami7ia.

RII.%.*INANCIE#")-

Los 8astos in/urridos en 7a im7ementa/ión 9 ee/u/iónde7 resente 7an serHn /ubiertos en su tota7idad or e7do/ente tutorB estudiantes 9 adres de ami7ia.

RII.4.+A!E#IALE)-

Θ Proor/ionado or 7a 0ELB Dire//iónB roesor de au7a 9adres de ami7ia

RIII. E,ALACI;N-

E7 resente P7an Anua7 de !utora se eva7uarH mensua7menteara reGeOionar en 7o @ue se ha he/ho en e7 mes 9 /omo oderrero8ramar ertinentemente.

Cumbe ChontabambaB +arzo de %&'(.

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