Plan de Actuación en T.I.C. 2.007/2.008

CEIP José María de Pereda

Los Corrales de Buelna

Datos Generales del Centro

6 Unidades de Educación Infantil

12 Unidades de Primaria 410 Alumnos 31 Profesores

Situación Actual. Equipamiento

8 Videoproyectores Inalámbricos

8 Ordenadores

Portátiles profesores 8 Pantallas Digitales

Interactivas 1 Pantalla Digital

Interactiva Táctil

15 Tablets PC 1 Carrito para llevar y

cargar los tablet PC 30 Ordenadores de

Sobremesa 1 Servidor Linux (DHCP) 2 Impresoras

Multifunción,

Situación Actual. Equipamiento

1 Servidor de Microsoft (Para la Plataforma “Class Server”)

Ordenador KidSmart (infantil) Plataforma Educativa Class Server Sala TIC Red Inalámbrica en todas las dependencias del

centro (6 A.P. Infantil, 1 A.P. Infantil, fibra óptica)

Situación Actual. Profesorado

Este curso la plantilla del centro está formada por 31 Profesores

Las incorporaciones al centro de profesores son 4 lo que no ha permitido una cierta continuidad.

Las pautas de formación inicial, son las mismas que habíamos usado en los dos cursos anteriores:

Manejo de Tablets PC, portátiles, PDI... Trabajo con la Plataforma Class Server Trabajo con el portal Educantabria

Todos los profesores pueden acceder desde cualquier ordenador con conexión a Internet (dentro o fuera del centro), a la Plataforma Educativa Class Server, para preparar los trabajos de sus alumnos, corregirlos......

Situación Actual. Alumnado

Todos los alumnos del centro asisten al menos a una sesión, en el aula TIC para adquirir destrezas en el manejo de las tecnologías.

En su aula, los alumnos tienen acceso a una PDI, cuando su tutor o especialista, lo decide.

Los Tablets PC tienen un horario de distribución por las aulas, lo que les permite:

Trabajar con conexión a la red Conectarse a los videoproyectores inalámbricos y ver la

pantalla de sus tablets en la PDI. Todos los alumnos pueden acceder a la plataforma educativa Class

Server, desde cualquier ordenador con conexión a internet, desde dentro y fuera del centro. Los mas pequeños (infantil y primer ciclo de Primaria) tienen un genérico

Infantil y Primaria han participado o participarán en las actividades propuestas por red.es, para centros avanzados:

El día de Internet La Gymkhana de verano El día del mayor

Situación Actual. Aula TIC

El total del alumnado del centro asiste a una sesión semanal al Aula TIC, el objetivo de la misma, es la alfabetización digital, para que después en las aulas manejen las distintas dotaciones del centro con autonomía.

Los/as alumnos/as son atendidos en el aula de TIC por los profesores que disponen de sesiones de docencia no directa

La actividad diaria se recoge en unos registros, donde queda reflejado el proceso de aprendizaje de los alumnos curso tras curso

El equipo de profesores que atiende el aula de TIC mantiene reuniones de coordinación con periodicidad mensual.

La evaluación del funcionamiento del aula a final de cada curso, nos proporciona los aspectos a mejorar o modificar en el curso siguiente

Situación Actual. Plataforma Educativa. Class Server Tanto desde fuera como desde dentro del colegio, profesores y

alumnos se pueden conectar a la plataforma. Los profesores se conectan a la Class Server profesor, pueden

editar trabajos para las clases que tiene asignadas, o para alumnos específicos, con tiempo de caducidad. La CS corrige sus trabajos total o parcialmente, y se los devuelve al alumno corregidos con su nota correspondiente (si él profesor lo cree necesario).

Los alumnos se conectan al la CS desde cualquier navegador dentro o fuera del centro, al introducir su clave personal, ven el estado de sus trabajos y su temporalidad, si están corregidos ven su evaluación.

Los más pequeños se conectan con un genérico (profesor o padres), y las fichas interactivas apenas tienen texto, Estos trabajos se suelen hacer a través de la PDI de aula.

Situación Actual. Plataforma Educativa. Class Server Plataforma como almacén de recursos didácticos de consulta

para profesores y alumnos: Portal Educativo: Educantabria Mi Primera Encarta Direcciones Web almacenadas por ciclos y materias, con un

comentario y evaluación a cada una Espacio formación/información. Instrumento de evaluación. Los alumnos hacen: fichas, pruebas

y controles que pueden ser: Autocorregidos por la plataforma Evaluados parcialmente por profesor y plataforma Evaluados por el profesor.

El alumnado trabaja en situaciones temporales y locales distintas de las habituales: casa, biblioteca municipal, aula TIC fuera del horario escolar

Situación Actual. Infraestructuras y Materiales La conectividad en los dos edificios del centro

(infantil y primaria) es buena, pudiéndose conectar desde cualquier parte del mismo.

Procuramos que todos nuestros alumnos usen las distintas dotaciones tecnológicas que tiene el centro.

Los Tablets Pc tienen un horario, par que se extienda a la mayor parte del alumnado.

Dentro de la Plataforma hacen fichas todos los alumnos, incluido infantil 3 años, a estas edades las fichas se hacen colectivamente en la PDI o son proyectadas simplemente, (las que no se pueden interactuar).

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Equipamiento La Consejería de Educación el Gobiernos de

Cantabria, nos dotará en el primer trimestre de este curso de :

5 Ordenadores portátiles 5 Videoproyectores inalámbricos

El Colegio ha aprobado en los órganos de gobierno (Claustro y Consejo) la compra de 5 pizarras, 6 soportes de techo para los videoproyectores.

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Equipamiento El objetivo de este curso es equipar todas

las aulas de Primaria con PDI (pizarra digital interactiva), y un aula de Lengua Extranjera, lo que nos permitirá que todos los profesores y alumnos tengan acceso a las pizarras en el momento en que lo necesiten, sin necesidad de traslados, ni rotaciones.

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Class Server. Utilización Didáctica Tercer Ciclo:

Recursos Educativos Distintas Actividades Evaluación

Segundo Ciclo: Recursos Educativos Actividades Evaluación

Primer Ciclo: Recursos Educativos Espacio común

Infantil: Espacio común

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Plataforma Educativa

Automatizar y extender el uso de la plataforma educativa, aprovechando los materiales elaborados el curso anterior, ampliando los contenidos.

Intentar aumentar las proposiciones de trabajo para los curso de menor edad.

Incorporar a los/as padres/madres al formación TIC, no solo como ayuda, sino con un espacio para ellos, una contraseña para cada familia.

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Educación Infantil Este curso termina en educación infantil la

primera generación de alumnos que empezó a trabajar con el portfolio digital.

Al llegar al final del segundo ciclo de infantil (5 años). Todos su archivos de voz, de vídeos, dibujos (scanner)... , lo que permitirá, ver y conservar su evolución educativa en esta edad.

Se almacenarán en un cd para cada alumno y al final de su paso por infantil se le entregará una copia.

Evaluación

Temporalización: Adecuación del Plan al logro de los resultados

pretendidos. Grado de flexibilidad temporal contemplando el plan en

su conjunto Otros aspectos organizativos:

Espacios Espacios educativos concebidos como influyentes y espacios

utilizados Los espacios del centro y del aula y su grado de adecuación a las

formas de agrupamiento requerida por las actividades Recursos Tecnológicos: Cantidad, variedad y uso/utilidad

Revisión del Plan anual

Líneas de Trabajo para el curso 07/08.

Actividades Asistencia al aula TIC semanalmente. Continuar con el trabajo iniciado en los dos cursos

anteriores en Educación Infantil, estudiando la evolución educativa individual de cada alumno y dejando constancia de la misma a través de las TIC.

Intercambio interno de experiencias, mediante la exposición del trabajo de cada ciclo, al resto del centro.

Elaboración de fichas expositivas e interactivas por ciclos en la Plataforma Educativa del Centro

Aprovechar todo el trabajo elaborado en cursos anteriores y ampliarlo.

EvaluaciónNecesidades Formativas Período de formación Inicial para los profesores/as

de nueva incorporación al centro. Formación e investigación en el uso de la PDI. Formación e investigación en el uso pedagógico de

los Tablets pc Formación e investigación en el uso de la Plataforma

Class Server. Intercambio de formas de trabajar y posibilidades de

uso, con otros centros que trabajan que trabajan con las mismas dotaciones tecnológicas

Necesidades Materiales

Este curso tenemos como objetivo terminar de dotar a todas las aulas de Primaria y una de Lengua Extranjera de PDI.

Ampliar el número de tablets PC hasta 25 para poder trabajar con aulas completas.

Lámparas de repuesto para los proyectores inalámbricos.

Kid Smart un nuevo ordenador para completar la dotación de Infantil.