PLAN DE ASISTENCIA TECNICA 2014 - Sedcaqueta TECNICA 2014... · adaptación, desarrollo, y difusión de técnicas y tecnologías, preparación de planes y estrategias de desarrollo,

2014

SECRETARIA DE EDUCACION DEL CAQUETA Oficina de Planeación Educativa

[PLAN DE ASISTENCIA TECNICA 2014] Es el servicio que se presta desde la Secretaria de Educación Departamental con la finalidad de generar y fortalecer la capacidad institucional y el desarrollo de competencias en los establecimientos educativas adscritos.

NIT. 800091594-4

Carrera 13 calle 15 Esquina – Teléfono: (098) 4353220 - Fax: 4351704

www.caqueta.gov.co Secretaría de Educación Departamental - Calle 15 Carrera 10 Esquina

Tel: 4352817 - 4355423 Fax: 4362130 [email protected] - educació[email protected]

Florencia – Caquetá - Colombia

Contenido

1. ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL ... 2

1.1. PROPÓSITOS ................................................................................................................... 3

1.2. ESTRATEGIAS PARA PRESTAR LA ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL ........... 3

1.2.1. Acompañamiento: ..................................................................................................... 3

1.2.3. Asesoría u Orientación. ............................................................................................ 4

1.3. NIVELES DE ASISTENCIA TECNICA .......................................................................... 5

1.4. EVALUACION A LA ASISTENCIA TÉCNICA .............................................................. 7

2. CRONOGRAMA DE ASISTENCIA TECNICA 2014 ........................................................... 8

2.1. OFICINA DE INSPECCION Y VIGILANCIA ................................................................. 8

2.1.1. Ejes de la Asistencia Técnica Oficina Inspección y Vigilancia ........................... 8

2.1.2. Cronograma de asistencia técnica. ....................................................................... 9

2.2. OFICINA DE COBERTURA .......................................................................................... 10

2.2.1. Tema sistema de matrícula "SIMAT" y divulgación de la resolución del

cronograma de matrícula para la vigencia 2014 – 2015 ................................................... 10

2.2.2. Cronograma de asistencia técnica. ..................................................................... 10

2.2.3. Cronograma de auditoria de matrícula a establecimientos educativos 2014 ......... 12

2.2.4. Cronograma de acompañamiento y asistencia técnica establecimientos educativos

con albergues escolares ............................................................................................................. 12

2.3. OFICINA DE CALIDAD ......................................................................................................... 13

2.3.1. Cronograma de visitas a los establecimientos educativos ....................................... 14

Acompañamiento a los proyectos transversales ................. ¡Error! Marcador no definido.

2.4. DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA .................................................................... 24

2.4.1. Eje temático Presentación de Informes ................................................................. 24

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1. ASISTENCIA TÉCNICA INTEGRAL PARA EL

MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

Se denomina A.T -asistencia técnica, a la gestión que realizan las Secretarias de Educación para generar y fortalecer la capacidad institucional y desarrollo de competencias en los Establecimientos educativos del Departamento.

Para la Secretaría de Educación departamental del Caquetá, la ATes un proceso

pedagógico integral mediante el cual un especialista o grupo de especialistas

ilustra a miembros de los distintos estamentos de la comunidad educativa o

autoridades municipales sobre aspectos educativos que deben ser implementados

o mejorados, según lo determinen las políticas educativas o lo exijan las

necesidades del servicio. La AT se considera proceso pedagógico, por cuanto en

ella prima el interés de formar aptitudes y habilidades en los profesionales de la

educación, a partir de la experiencia en el contexto real del establecimiento

educativo. Es integral porque relaciona los distintos procesos escolares y hace una

mirada holística del quehacer de educadores, escolares, padres y demás agentes

educativos.

La AT en el Caquetá se caracterizará por satisfacer las necesidades y

expectativas de los usuarios, partiendo de un conocimiento real y eficaz, basado

en información suficiente y oportuna para el desarrollo del proceso; por hacer

énfasis en el desarrollo de las competencias personales e institucionales

sostenibles y perdurables; por permitir la apertura de los espacios de discusión

entre los responsables de los diferentes procesos, de manera que en forma

permanente se enriquezcan mutuamente; por asesorar con la participación activa y

eficiente del otro, para conseguir un resultado que satisfaga ambas partes; por

responder a las necesidades en un conjunto coherente y no de manera

fragmentada o parcial; por centrarse en el trabajo en equipo para la creación de los

documentos técnicos y metodologías como en la preparación permanente de los

integrantes del equipo.

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1.1. PROPÓSITOS

Los propósitos de la A.T dada por las Oficinas de Calidad, Planeación, Cobertura

e Inspección y vigilancia y Administrativa:

1.1.1. Potenciar el desarrollo institucional, mediante transferencia, adaptación, desarrollo, y difusión de técnicas y tecnologías, preparación de planes y estrategias de desarrollo, adquisición de información y datos básicos para el desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos.

1.2. ESTRATEGIAS PARA PRESTAR LA ASISTENCIA TÉCNICA

INTEGRAL

1.3.

1.3.1. Acompañamiento:

El acompañamiento es el conjunto de procedimientos que se realizan mediante

actividades, específicamente orientadas a alcanzar datos e informaciones

relevantes para mejorar las prácticas administrativas, directivas pedagógicas y

comunitarias de los Establecimientos Educativos, buscando lograr el cambio de los

patrones de conducta y de actuación de las personas comprometidas en el

proceso de enseñanza-aprendizaje.

El acompañamiento tiene como propósito fundamental apoyar al directivo docente,

especialmente, en su crecimiento como persona y como profesional y aun cuando

no existe un tiempo estipulado para desarrollar un programa de acompañamiento,

la práctica nos indica que la duración de este se encuentra en función de la

complejidad de la tarea, por lo que pasa a constituirse en un proceso, no en una

acción de un momento.

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La Secretaría de Educación Departamental a través de un grupo interdisciplinario,

realiza visitas de acompañamiento a la IE lo cual permite recolectar información

sobre las condiciones de funcionamiento del establecimiento, que servirán para

generar acciones de apoyo técnico y administrativo, a fin de garantizar la eficiente

prestación del servicio educativo

1.3.2. Los Talleres.

Son espacios de formación continua que se desarrollan al interior de los

establecimientos educativos. Es una técnica utilizada para producir alternativas

de solución a las inquietudes derivadas del desempeño profesional de directivos

y docentes. En el taller se usan diversas formas de trabajo grupal, por lo que

estimula el trabajo cooperativo y la resolución de problemas. Los contenidos de

este, obedecen a las necesidades institucionales.

1.3.3. Asesoría u Orientación.

La asesoría u orientación es un proceso de ayuda basado en la interacción

profesional y orientada a la resolución inmediata de problemas del establecimiento

educativo. Es importante para el asesor ser consciente que su rol debe basarse en

"trabajar con”..." en lugar de "intervenir sobre…", ya que precisamente la intención

de la asesoría educativa es detonar procesos de cambio basados en la reflexión,

análisis y toma de decisiones de quienes son asesorados.

Debe preferirse un modelo de asesoramiento centrado en el punto de vista de la

parte asesorada, de tal manera que el sentido de las decisiones y acciones esté

bajo el punto de vista del asesorado; es decir, el papel del asesor no consiste en

diagnosticar un problema y sugerir una solución sino, en buscar cómo ayudar al

educador para que sea éste mismo quien diagnostique su problema y él mismo

quien busque una solución al mismo. Asesor es aquel que con sus conocimientos

colabora en la administración de una empresa (total o parcialmente). El asesor

solo da consejos, ideas pero nunca órdenes.

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1.4. NIVELES DE ASISTENCIA TECNICA

Los niveles de asistencia técnica son pensados como espacios de gestión para

realizar el abordaje integral y sistemático del apoyo técnico a la comunidad

educativa en cada nivel, modalidad y área para lograr una mejor calidad de la

educación y, a la vez, como estrategias valorativas para tomar conciencia con lo

local y con nosotros mismos. No son jerárquicos; deben mirarse como horizontes

de acompañamiento, verificación, orientación y compromisos entre las diferentes

instancias administrativas del departamento, el municipio y los establecimientos

educativos.

Para el cumplimiento de la acción de asistencia técnica se han previsto los

siguientes niveles de gestión:

Nivel 1: Departamental.En este nivel se intercambia y analiza información, se concretan medios y esfuerzos para una acción común y se toman decisiones que guían las actividades o tareas o trabajos de los funcionarios del Grupo de Calidad y Pertinencia y de los educadores en un contexto de orientación al cumplimiento de objetivos comunes.

Los funcionarios comprometidos en este nivel de Asistencia técnica tienen la

responsabilidad de:

- Participar en la planificación, ejecución y evaluación de la política de calidad de la educación preescolar, básica y media del Departamento, a partir de los resultados de la evaluación institucional y de los casos especiales presentados en los EE.

- Orientar a los profesionales del nivel municipal en la prestación de la asistencia técnica a los establecimientos educativos de los municipios, de conformidad con las actividades planeadas.

- Acompañar y verificar la estructuración y el desarrollo del plan de asistencia técnica a nivel municipal.

1.5.

Nivel 2: Mesas zonales. Es un nivel de coordinación, orientación y asesoría, conformado por los funcionarios de la planta central pertenecientes al Grupo de Calidad educativa en educación preescolar, básica y media, los directores de núcleo y los directivos docentes de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del Departamento. En este nivel de asistencia técnica la gestión está orientada a ejecutar estrategias que permitan la sensibilización de las comunidades en relación con la política de calidad, la comunicación directa de los

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directivos docentes y autoridades educativas municipales con la Secretaría de Educación y la integración de acciones interinstitucionales del orden nacional o departamental con los establecimientos educativos. Este nivel de asistencia técnica agrupa los directivos docentes de varios

municipios; la gestión está orientada a diseñar y ejecutar estrategias de

acompañamiento y asesoría, que permitan el cumplimiento las actividades o tareas

o trabajos planeados en el primer nivel de gestión. Aquí también se reglamentan,

ordenan y distribuyen las actividades en distintas tareas a desempeñar por los

responsables de este nivel de gestión.

Nivel 3: Municipal. En este nivel de asistencia técnica, liderada por el Director de Núcleo, la gestión está orientada a ejecutar estrategias que permitan el cumplimiento de las actividades o tareas o trabajos acordados en el primer y/o segundo nivel de gestión. Corresponde a los Directores de Núcleo:

- Liderar con las autoridades educativas del municipio y con los directivos docentes la asistencia técnica para el proceso de implementación de la política departamental de calidad educativa en los establecimientos educativos, de conformidad con las actividades planeadas desde el Nivel Departamental.

- Acompañar y verificar el desarrollo del plan de asistencia técnica a nivel municipal.

Nivel 4: Institucional. Lo lideran los rectores o directores rurales con el apoyo de los coordinadores y los equipos de calidad. En este nivel, la gestión está orientada a ejecutar las estrategias que permitan el cumplimiento de las actividades que contribuyan al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional y el cumplimiento del Plan de Mejoramiento Institucional, de conformidad con la política de calidad y pertinencia. Directivos docentes y Equipos calidad de los establecimientos educativos son los

responsables de:

- Prestar la asistencia técnica a cada uno de los procesos escolares de acuerdo con las orientaciones dadas por la SED por intermedio de los directores de núcleo.

- Promover la formación permanente del personal docente del EE.

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- Verificar de manera compartida el desarrollo del plan de asistencia técnica en cada una de las actividades propias del plan de estudios de tal manera que cada instancia cumpla con las responsabilidades que les compete: el rector o director hace el acompañamiento a los coordinadores, estos al personal administrativo y a los docentes y estos últimos a los estudiantes y padres de familia.

Corresponde al director de núcleo hacer el acompañamiento, verificaciones y asesorías pertinentes que sean del caso para retroalimentar los objetivos, presupuestos teóricos y lecciones aprendidas.

1.6. EVALUACION A LA ASISTENCIA TÉCNICA

Considerando que la Asistencia Técnica se ha definido como un proceso permanente, sistemático y planificado, es necesario que de cada actividad queden las memorias o evidencias a partir de las cuales el personal comprometido en él verifica el cumplimiento de los compromisos adquiridos.

Para hacer la evaluación a la acción de AT se utilizará el siguiente formato, con la adecuaciones que sean necesaria, según la población objeto de la asistencia técnica, la temática y el objetivo.

ACTIVIDAD

QUIEN OFRECE LA ACTIVIDAD

MUNICIPIO E.E N° PERSONAS CAPACITADAS

OBSERVACIONES

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2. CRONOGRAMA DE ASISTENCIA TECNICA 2014

Las Diferentes oficinas de la Secretaria de Educación Departamental, programan

un cronograma de asistencia técnica –A.T, la cual según el protocolo a seguir, es

publicada en la página web de la secretaria www.sedcaqueta.gov.co , y tiene

como eje el mejoramiento y acompañamiento de la gestión de los

Establecimientos educativos de los 15 Municipios no certificados del

Departamento.

2.1. OFICINA DE INSPECCION Y VIGILANCIA

La Oficina Asesora de Inspección, Vigilancia y Control de la Secretaria de

Educación Departamental y su Equipo de trabajo verificará el cumplimiento de la

política y normativa relacionada con la gestión que deben realizar los

establecimientos educativos para garantizar la prestación del servicio educativo en

condiciones de calidad, oportunidad, eficiencia y transparencia. Así como, la

pertinencia del servicio en relación con las necesidades e intereses de las

comunidades y autoridades del Departamento, y la coherencia con los fines,

objetivos y principios institucionales de la educación en el país.

2.1.1. Ejes de la Asistencia Técnica Oficina Inspección y Vigilancia

La Oficina de Inspección y Vigilancia como ente encargado de cumplimiento de la normativa vigente en torno a la Inspección, Vigilancia y Control de los procesos educativos en los municipios no certificados del Departamento del Caquetá, comprende un conjunto de acciones y decisiones, encaminadas a la cualificación del Sistema Educativo con criterios y principios en función del propósito nacional de hacer de la educación un servicio público de excelente calidad tiene como actividades;

Verificar el funcionamiento de los organismos colegiados

Política Institucional

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Implementación de la Escuela de Padres

Ajustes al Manual de convivencia

Creación de los Comités institucionales

Papel del directivo docente

Administración del tiempo escolar.

Aplicación de los libros reglamentarios.

Administración de la planta de personal.

Revisión de la Misión y visión institucional.

Liderazgo educativo

Modelos flexibles alternativos (Educación para Jóvenes y Adultos)

Atención académico pedagógica de los directivos a los docentes. Manejo y ejecución de Fondos y servicios Educativos

2.1.2. Cronograma de asistencia técnica.

Tipo de Gestión:

Directiva, Académica Administrativa, Financiera y Comunitaria.

MUNICIPIO E. EDUCATIVO FECHA ESTIMADA PARA VISITA

BELEN I.E R. EL PORTAL LA MONO 28 AL 30 DE ABRIL

BELEN I.E SAN LUIS 2 AL 4 DE SEPTIEMBRE.

CARTAGENA DEL CHAIRA

I.E. COLCHAIRA 1 AL 3 DE ABRIL

EL DONCELLO I.E. R. BERLIN 20 AL 22 DE AGOSTO

EL DONCELLO IE CORAZÓN INMACULADO DE MARÍA

14 AL 17 DE OCTUBRE

EL PAUJIL I.E R. RAFAEL URIBE URIBE 25 Y 27 DE MARZO

LA MONTAÑITA I.E.R SIMON BOLIVAR 15 AL 17 DE JULIO

LA MONTAÑITA I.E.R. JOSE HILARIO LOPEZ 26 AL 28 DE AGOSTO

LA MONTAÑITA I.E R. MATEGUADUA 23 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

MILAN I.E. MARCO FIDEL SUÁREZ 21 AL 23 DE MAYO

MORELIA C.E PALMARITO 12 Y 14 DE AGOSTO

PUERTO RICO I.E.R. LA ESMERALDA 21 AL 23 DE ABRIL

PUERTO RICO I.E R. RIONEGRO 29 AL 31 DE JULIO

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PUERTO RICO I.E. SAGRADOS CORAZONES 22 AL 24 DE OCTUBRE

SAN JOSE I.E. R. MARIA AUXILIADORA 19 AL 21 DE MARZO

SAN JOSÉ I.E. DON QUIJOTE 17 AL 19 DE SEPTIEMBRE.

SAN JOSE DEL FRAGUA

I.E YACHAIKURY 08 Y 09 DE ABRIL

SAN VICENTE I.E PROMOCION SOCIAL 10 AL 14 DE MARZO

VALPARAISO I.E.R. LA RICO KM. 30 06 AL 08 DE MAYO

2.2. OFICINA DE COBERTURA

La oficina de Cobertura tiene como función principal, formular, concertar y ejecutar

políticas, estrategias, programas y proyectos, para crear contextos educativos y

culturales que apunten a procesos de desarrollo continuo, en los niveles

preescolares, básicos y media de la educación formal.

El Objetivo de la Oficina de Cobertura es promover la oferta educativa de calidad

en los 15 Municipios no certificados del Departamento, para garantizar el acceso y

la permanencia en el servicio educativo, en sus distintas formas, niveles y

modalidades.

2.2.1. Tema sistema de matrícula "SIMAT" y divulgación de la resolución del cronograma de matrícula para la vigencia 2014 – 2015

El SISTEMA INTEGRADO DE MATRICULAS - SIMAT – es una herramienta

tecnológica la cual permite apoyar a los establecimientos educativos - E.E, en el

proceso de matrícula. Es una Herramienta que permite organizar y controlar el

proceso de matrícula en todas sus etapas, acorde a la resolución de matrículas en

cada vigencia escolar.


MUNICIPIOS INSTITUCION FECHA

BELÉN I.E AGROTECNICO MIXTO 26, 27 Y 28 DE MARZO BELÉN I.E GABRIELA MISTRAL

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ALBANIA I.E ALBANIA 7 Y 8 DE ABRIL

CURILLO I.E CUNIBERTI 9, 10 Y11 DE ABRIL

SAN JOSÉ I.E DON QUIJOTE 22 Y 23 DE ABRIL

LA MONTAÑITA I.E NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO

24 Y 25 DE ABRIL

EL DONCELLO I.E CORAZON INMACULADO DE MARIA

28, 29 Y 30 DE ABRIL

EL DONCELLO I.E. MARCO FIDEL SUAREZ

5, 6 y 7 DE MAYO

LA MONTAÑITA I.E RURAL SABIO CALDAS 8 y 9 DE MAYO

PUERTO RICO I.E SAGRADOS CORAZONES

12, 13 y 14 DE MAYO

PAUJIL I.E NUESTRA SE¿ORA DE LAS MERCEDES 22 Y 23 DE MAYO

SAN VICENTE I.E DOMINGO SAVIO 3 Y 4 DE JUNIO

SAN VICENTE I.E PROMOCION SOCIAL

12, 13 Y 14 DE JUNIO

CARTAGENA I.E AGROECOLOGICO AMAZONICO 14 AL 18 DE JULIO CARTAGENA I.E EL CHAIRA JOSE MARIA CORDOBA

SOLANO I.E CAMPO ELIAS MARULANDA 11 ,12,13 Y 14 DE AGOSTO

BELÉN I. E. R. PUEBLO NUEVO 25 DE MARZO

SOLITA I.E.R. CAMPOLEJANO 3 DE ABRIL

CURILLO I.E R. RAFAEL URIBE URIBE 19 DE MAYO

LA MONTAÑITA I.E LA ESTRELLA 19 DE MAYO

LA MONTAÑITA C.E LA ARGENTINA 19 DE MAYO

MORELIA I.E R. JUAN XXIII 19 DE MAYO

PUERTO RICO I.E.R LA AGUILILLA 19 DE MAYO

SOLITA I.E.R CHONTILLOSA MEDIA 19 DE MAYO

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2.2.3. Cronograma de auditoria de matrícula a establecimientos educativos 2014

La Oficina de Cobertura tiene entre sus funciones realizar seguimiento y

acompañamiento a la matricula oficial reportado por los Establecimientos

Educativos, esto permite mantener información clara y veraz en el reporte del

SIMAT – SISTEMA INTEGRADO DE MATRICULA.

2.2.4. Cronograma de acompañamiento y asistencia técnica establecimientos educativos con albergues escolares

La Oficina de Cobertura entre sus logros y funciones, se encuentra realizar

seguimiento al proyecto de alimentación escolar, el cual es una estrategia de

cobertura que está enfocada en garantizar el acceso y permanencia de los

estudiantes.

MUNICIPIO INSTITUCIONES Y CENTROS EDUC. FECHA

ALBANIA I.E EL DORADO OCTUBRE 7-8-9.

BELEN PORTAL LA MONO JULIO 29-30

BELEN SAN LUIS NOVIEMBRE 26-27-28.

CARTAGENA- MARIA LUISA AGOSTO 27-28-29

CARTAGENA- I.E.R JOSE ANTONIO GALAN ENERO 29-30

CURILLO ANGEL CUNIBERTI JUNIO 13-14-15

CURILLO I.E. R. SALAMINA NOVIEMBRE 14.

DONCELLO BERLIN SEPTIEMBRE 12-13 .

DONCELLO I.E.R. PUERTO MANRRIQUE DICIEMBRE 21-22,

EL PAUJIL RAFAEL URIBE URIBE FECHA

MILAN RASTRA SEPTIEMBRE 29-30

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MONTAÑITA JOSE HILARIO LOPEZ OCTUBRE 20-21 .

PTO RICO JORGE ELIECER GAITAN JUNIO 21-2 2

PTO RICO LA ESMERDA MARZO 25-26

PUERTO RICO - C.E CENTRO INDIGENA DICIEMBRE 23-24

SAN JOSE - LAS LAJAS, MA. AUXILIADORA SEPTIEMBRE 2-3 .

SAN VICENTE - I.E R BALSILLAS( GUILLERMO RIOS) JULIO 15-16

SOLANO MONONGUETE AGOSTO 5-6 .

SOLANO CAMPO ELIAS MARULANDA MAYO 5-06-

SOLANO - CABAÑITA OCTUBRE 8.-9.-10.

SOLITA CAMPO LEJANO JULIO 21.

SOLITA CHONTILLOSA MEDIO MAYO 08 - 0 9

VALPARAISO LA RICO ABRIL 01 - 0 2

VALPARAISO C.E MIRAVALLE SANTROPEL NOVIEMBRE 16-17.

VALPARAISO - LA MUÑOZ AGOSTO 21-22-23-24

2.3. OFICINA DE CALIDAD

La Oficina de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación Departamental tiene como objetivo promover la utilización de los resultados de las evaluaciones como insumos para el perfeccionamiento de los planes de mejoramiento, desarrollar acciones encaminadas a mejorar los niveles pedagógicos de los directivos docentes y docentes como también el de las Instituciones Educativas propendiendo por la calidad del servicio educativo que prestan los Establecimientos Educativos.

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En el marco de la Política Nacional “Educación de Calidad, el camino a la

prosperidad” y acorde con el plan de gobierno “Un país equitativo con todas sus

regiones y no más brechas educativas entre los colombianos”; el enfoque de la

política de calidad es Fortalecer una institución educativa abierta, incluyente,

donde todos puedan aprender, desarrollar las competencias básicas y convivir

pacíficamente.

2.3.1. Cronograma de visitas a los establecimientos educativos

ACTIVIDADES

Realizar visita técnica in situ de seguimiento y acompañamiento a los procesos de evaluación educativa.

Verificar los procesos y procedimientos según decreto 1290 del 2009 Por medio del cual se establece el sistema nacional de evaluación escolar, teniendo en cuenta el aumento del índice de reprobación escolar en dichos Establecimientos.

Socializar y analizar los resultados de pruebas saber y hace seguimiento del cumplimiento del plan de mejoramiento del mismo en duchos establecimientos.

Socializar el documento de elementos de diseño de planes de estudio por competencias, orientado por la SED.

MUNICIPIO INSTITUCIONES Y CENTROS EDUC.

FECHAS

BELÉN C.E. ALTO SARABANDO 9,10,11 DE ABRIL 2014

BELÉN C.E. EL CHOCHO 7,8,9 DE ABRIL DEL 2014

CURILLO C.E. EL LIBERTADOR 23,24,25 DE ABRIL DEL 2014

CURILLO C.E. HORIZONTE 24,25,26 DE ABRIL DEL 2014

MILÁN C.E. EL DIAMANTE 8,9,10 DE MAYO DEL 2014

MILÁN C.E. GRANARIO 5,6,7 DE MAYO DEL 2014

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MILÁN I.E.R. LA RASTRA 8,9,10 DE MAYO DEL 2014

MONTAÑITA C.E. EL CEDRO 14,15,16 DE MAYO DEL 2014

MONTAÑITA C.E. GAITANIA 15,16,17 DE MAYO DEL 2015

PUERTO RICO C.E. EL CARMELO 21,22 23 DE MAYO DEL 2014

SAN JOSE DEL FRAGUA C.E. LA GALLINETA 22,23 24 DE MAYO DEL 2014

SAN JOSE DEL FRAGUA C.E. PLATANILLO 04,05, 06 DE JUNIO DEL 2014

SAN JOSE DEL FRAGUA I.E.R. LAS LAJAS 29,30,31 DE MAYO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN C.E. ARENOSO 17,18 19 DE JULIO DEL 2014

SOLITA C.E. AGUA BLANCA

CUZUMBE 16,17,18 DE JULIO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN C.E. BOCANA POSETAS 21,22,23 DE JULIO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN C.E. LOS POZOS 24,25, 26 DE JULIO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN C.E. PLAYA RICA 29,30 31 DE JULIO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN C.E. CRISTO REY 13, 14,15 DE AGOSTO DEL 2014

VALPARAISO C.E. PLAYA RICA 13,14,15 DE AGOSTO DEL 2014

ACTIVIDADES

Revisar minuciosamente los compromisos adquiridos en la asistencia técnica in situ realizada en el año 2013 en los temas de evaluación PEI y PMI MUNICIPIO INSTITUCIONES Y CENTROS EDUC. FECHAS

SAN VICENTE DEL CAGUAN I.E DOMINGO SAVIO 29,20DE AGOSTO DEL 2014

SAN VICENTE DEL CAGUAN I.E CAMPO HERMOSO 21,22 DE AGOSTO DEL 2014

VALPARAISO NIEVES ARRIBA 14,15 DE AGOSTO DEL 2014

MILÁN I. E MARCO FIDEL SUAREZ 19,20 DE AGOSTO DEL 2014

PUERTO RICO I.E RIO NEGRO 21,22 DE AGOSTO DEL 2014

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ACTIVIDADES

Visita de acompañamiento para socialización de nuevas estructuras curriculares

Visita a la IE

revisión de tareas y acciones correctivas.

Aplicación de instrumentos a los diferentes estamentos de la comunidad

MUNICIPIO E.E FECHA

ALBANIA I.E. ALBANIA 3,4 DE ABRIL DEL 2014

ALBANIA C.E. LA CHORROSA 3,4 DE ABRIL DEL 2014

ALBANIA I.E.R. EL DORADO 3,4 DE ABRIL DEL 2014

MORELIA C.E. JUAN XLLL 3,4 DE ABRIL DEL 2015

MORELIA C.E. PALMARITO 3,4 DE ABRIL DEL 2015

MORELIA I.E. CERVANTES 3,4 DE ABRIL DEL 2015

SOLITA C.E. AGUA BLANCA CUZUMBE

5,6 Y 7 DE MAYO DE 2014

SOLITA C.E. CAMPO LEJANO 5,6 Y 7 DE MAYO DE 2014

SOLITA CHONTILLOSA MEDIO

5,6 Y 7 DE MAYO DE 2014

SOLITA I.E.R. SOLITA 5,6 Y 7 DE MAYO DE 2014

CURILLO I.E. ANGEL CUNIBERTI 28, 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

CURILLO EL LIBERTADOR 28, 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

CURILLO HORIZONTE 28, 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

CURILLO SALAMINA 28, 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

CURILLO LA NOVIA 28, 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

BELÉN DE LOS ANDAQUIES

I.E. AGROTÉCNICO MIXTO

29 Y 30 DE MAYO DE 2014


I.E. GABRIELA MISTRAL

29 Y 30 DE MAYO DE 2014


C.E. EL CHOCHO (ALTO SARABANDO)

29 Y 30 DE MAYO DE 2014


C.E. PUEBLO NUEVO 29 Y 30 DE MAYO DE 2014

NIT. 800091594-4






I.E.R. SAN LUIS 29 Y 30 DE MAYO DE 2014


I.E.R. EL PORTAL LA MONO

29 Y 30 DE MAYO DE 2014

CARTAGENA DEL CHAIRÁ

I.E. EL CHAIRA JOSÉ MARÍA CÓRDOBA

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


I.E. AGROECOLÓGICO AMAZÓNICO

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. DIVINO NIÑO 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. EL EDÉN 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. SANTA CRUZ DEL ÁGUILA

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. LA ESMERALDA 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. MONSERRATE 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. LA SARDINATA 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. LOS CRISTALES 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. PEÑAS COLORADAS

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. SAN PEDRO CLAVER

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


I.E. SANTAFÉ DEL CAGUAN

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. TEUSAQUILLO 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


C.E. VILLA LUZ 19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014


I.E.R. JOSÉ ANTONIO GALÁN

19, 20 Y 21 DE MAYO DE 2014

EL DONCELLO I.E. CORAZÓN INMACULADO DE MARÍA

3 Y 4 JUNIO DE 2014

MILAN I.E. JORGE ABEL MOLINA

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E. MARCO FIDEL SUAREZ

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E. RUFINO QUICHOYA

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. SAN JUDAS 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

NIT. 800091594-4





TADEO

MILAN C.E. BERLÍN (C.E. EL QUEBRADON)

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. LA CEIBA 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E.R. PUERTO MANRIQUE

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E.R. SIMÓN BOLÍVAR

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. EL DIAMANTE 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. GRANARIO 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. ILUSIÓN MATICURU

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C.E. LA ANGUILLA 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E. ÁNGEL RICARDO ACOSTA

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E. MARCO FIDEL SUAREZ

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E.R. MAMA BWE REOJACHE

15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN C. E. LA FLORIDA 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

MILAN I.E.R. LA RASTRA 15 Y 16 DE MAYO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. ALTO CUARENTA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. EL JARDÍN 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. BRISAS DE SAN ISIDRO

5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. EL CEDRO 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. EL DIVISO 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. GAITANIA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. LA ARGENTINA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. LA ESTRELLA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. MATEGUADUA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. PALMA ARRIBA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. REINA BAJA 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA C.E. JOSÉ HILARIO LÓPEZ


NIT. 800091594-4





LA MONTAÑITA

I.E. NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO


LA MONTAÑITA I.E. SIMÓN BOLÍVAR 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

LA MONTAÑITA I.E.R. SABIO CALDAS. 5 Y 6 DE JUNIO DE 2014

EL PAUJIL C.E. BOLIVIA 22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL C.E. LA CONCORDIA 22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL C.E. LA PROVIDENCIA (NIÑA DEL CARMEN)

22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL C.E. RAFAEL URIBE URIBE

22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL I.E. AGROECOLÓGICO AMAZÓNICO

22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES

22 Y 23 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL I.E. SANTA TERESA 22 Y 23 DE MAYO DE 2014

PUERTO RICO C.E. CAMPO HERMOSO

10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. CENTRO INDÍGENA


PUERTO RICO C.E. EL ÁGUILA 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. EL CARMELO 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. LA AGUILILLA 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. POLICARPA SALAVARRIETA


PUERTO RICO C.E. EL LOBO 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. LA FLORESTA #5 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO C.E. VILLA DEL RIO 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO I.E. ACEVEDO Y GÓMEZ


PUERTO RICO I.E.R. JORGE ELIECER GAITÁN


PUERTO RICO I.E.R. LA ESMERALDA 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

PUERTO RICO I.E. SAGRADOS CORAZONES


NIT. 800091594-4





PUERTO RICO I.E.R. RIO NEGRO 10 Y 11 DE ABRIL DE 2014

SAN JOSÉ DEL FRAGUA

C.E. LA GALLINETA 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


C.E. MARÍA AUXILIADORA

26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


C.E. PLATANILLO 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


C.E. DIVINO NIÑO 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


I.E. DON QUIJOTE 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


I.E. PARROQUIAL 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


I.E.R. LAS LAJAS 26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014


I.E. INDIGENA YACHAICURI

26, 27 Y 28 DE MAYO DE 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN

C.E. ALTO QUEBRADON

7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. ARENOSO 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. BOCANA POSETAS



C.E. BRISAS DEL LOSADA



I.E.R. CAMPO HERMOSO



C.E. CRISTALINA TRONCALES



C.E. CRISTO REY 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. EL RUBÍ 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. LA SAMARIA 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. LA SOMBRA 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


I.E. LA UNIÓN 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. LOS FUNDADORES



C.E. INTERCULTURAL INDÍGENA



C.E. LOS POZOS 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014

NIT. 800091594-4






C.E. NUEVO HORIZONTE



C.E. PLAYA RICA 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. SAN JOSÉ DE CAQUETANIA



C.E. SANTA ROSA 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


C.E. VILLA CARMONA 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


I.E.R. CRISTALINA DEL LOSADA



I.E. DOMINGO SAVIO 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


I.E. PROMOCIÓN SOCIAL



I.E. DANTE ALIGHIERI 7, 8 Y 9 DE ABRIL DE 2014


I.E.R. SAN JUAN DEL LOSADA



I.E.R. SANTO DOMINGO SAVIO



I.E. VERDE AMAZÓNICO



I.E.R. LA INMACULADA



I.E.R. GUILLERMO RÍOS MEJÍA

23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


I.E.R. GUAYABAL 23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


C.E. LOS ANDES 23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


C.E. PUERTO AMOR 23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


C.E. GIBRALTAR 23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


C.E. SANTANA RAMOS

23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014


C.E. LOMA ALTA 23, 24 Y 25 DE ABRIL DE 2014

SOLANO C.E. CAMPO ALEGRE 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO C.E. LA CABAÑITA 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO C.E. EL DANUBIO 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

NIT. 800091594-4





SOLANO C.E. LAS MERCEDES 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO C.E. MONONGUETE 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO C.E. PEÑAS BLANCAS 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO C.E. PUERTO TEJADA 12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO I.E.R. INDÍGENA KOREGUAJE

12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO I.E. CAMPO ELÍAS MARULANDA

12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

SOLANO I.E.R. COEMANI FORTUNATO REALLY

12, 13 Y 14 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. LA MUÑOZ 8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. LA RICO KM 30 8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. MIRAVALLE SAN TROPEL

8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. NIEVES ARRIBA 8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. PLAYA RICA 8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. SANTIAGO DE LA SELVA

8 Y 9 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO I.E. VALPARAÍSO 8 Y 9 DE MAYO DE 2014

ACTIVIDADES

Las IE que recibieron acompañamiento en el proceso de articulación in situ para identificación de necesidades del nuevo contexto, verificación de cumplimiento y recomendaciones de visitas anteriores, planes de homologación, verificar normas de articulación e integrar el proceso de articulación al PEI MUNICIPIO INSTITUCIONES Y CENTROS EDUC. FECHAS

LA MONTAÑITA I.E. SABIO CALDAS 21 DE ABRIL DE 2014


I.E. AGROTÉCNICO MIXTO 22 DE ABRIL DE 2014


I.E. LAS LAJAS 23 DE ABRIL DE 2014


I.E. VERDE AMAZÓNICO 28 DE ABRIL DE 2014

EL DONCELLO I.E.R. PUERTO MANRIQUE 29 Y 30 DE ABRIL DE 2014

NIT. 800091594-4





VALPARAISO I.E. VALPARAISO 11 DE MAYO DE 2014

ACTIVIDADES

Asistencias técnicas in situ a los proyectos transversales a las Instituciones Educativas.

MUNICIPIO INSTITUCIONES Y CENTROS EDUC.

FECHAS

ALBANIA EL DORADO 20 DE MAYO DE 2014

BELÉN DE LOS ANDAQUIES I.E.R. EL PORTAL LA MONO 27 DE MAYO DE 2014

CURILLO I.E. ANGEL CUNIBERTI 23 DE ABRIL DE 2014

EL DONCELLO I.E. RUFINO QUICHOYA 29 DE MAYO DE 2014

EL PAUJIL I.E. NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES

21 DE MAYO DE 2014

LA MONTAÑITA I.E.R. SABIO CALDAS 4 DE JUNIO DE 2014

MILAN I.E. ÁNGEL RICARDO ACOSTA 8 DE MAYO DE 2014

MORELIA I.E. CERVANTES 12 DE MAYO DE 2014

PUERTO RICO I.E.R. JORGE ELIECER GAITÁN 9 DE ABRIL DE 2014

SAN JOSÉ DEL FRAGUA I.E. DON QUIJOTE 22 DE MAYO DE 2014

SAN VICENTE DEL CAGÚAN I.E. PROMOCIÓN SOCIAL 4 DE ABRIL DE 2014

SOLITA I.E.R. SOLITA 24 DE ABRIL DE 2014

SOLANO C.E. LAS MERCEDES 14 Y 15 DE MAYO DE 2014

VALPARAISO C.E. LA RICO KM 30 6 DE MAYO DE 2014

NIT. 800091594-4





2.4. DIRECCIÓNADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Esta oficina se encarga principalmente de la definición, modificación y legalización

de la planta de personal requerida a través de la operatividad de la Secretaría de

Educación y la administración de las novedades que imparten dicha planta de

personal.

2.4.1. Eje temático Presentación de Informes

Aproximadamente el 33% de Directivos Docentes (50), no presentan la Planilla de

Seguimiento y Control a la Gestión de la Jornada Laboral en la forma y términos

establecidos. Documento en el cual deben reportar el personal a su cargo, la carga

académica, nivel de enseñanza, novedades, entre otra información.

CRONOGRAMA:

MUNICIPIO E. EDUCATIVO FECHA

BELÉN C.E. ALTO SARABANDO 23-MAY-14

CARTAGENA DEL CHAIRÁ I.E.R. SANTACRUZ DEL ÁGUILA 13-JUN-14

I.E.R. SANTAFÉ DEL CAGUÁN 13-JUN-14

CURILLO I.E. ÁNGEL CUNIBERTI 25-JUL-14

EL DONCELLO C.E. EL QUEBRADÓN 15-AGO-14

MILÁN I.E.R. ÁNGEL RICARDO ACOSTA 22-AGO-14

LA MONTAÑITA C.E. EL JARDÍN 29-AGO-14

PUERTO RICO I.E.R. EL LOBO 12-SEP-14

SAN JOSÉ I.E.R. PLATANILLO 26-SEP-14

SAN VICENTE I.E.R. ALTO QUEBRADÓN 10-OCT-14

SOLANO I.E. CAMPO ELÍAS MARULANDA 24-OCT-14

NIT. 800091594-4





VALPARAÍSO I.E.R. LA MUÑOZ 07-NOV-14

2.5. OFICINA DE PLANEACION EDUCATIVA

La Oficina de Planeación Educativa, es la encargada de realizar los planes y

proyectos requeridos para el cumplimiento de la misión educativa de la Secretaria

de Educación Departamental. De la misma manera esta oficina es la encargada de

realizar seguimiento y reportar a las diferentes instancias el cumplimiento de las

metas del Plan de desarrollo Departamental-

2.5.1. Acompañamiento a los Proyectos

Verificar los avances encada Institución

Realizar monitoreo de la ejecución y compromisos.

Escuchar las necesidades in situ.


Tipo de Gestión:

Seguimiento y evaluación.

OFICINA MUNICIPIO FECHA DE LA VISITA

PLANEACION BELÉN 01 DE JULIO

PLANEACION ALBANIA 02 DE JULIO

PLANEACION CURILLO 03 DE JULIO

PLANEACION EL DONCELLO 21 DE JULIO

PLANEACION LA MONTAÑITA 22 DE JULIO

PLANEACION PAUJIL 23 DE JULIO

PLANEACION PUERTO RICO 04 DE AGOSTO

NIT. 800091594-4





PLANEACION SAN JOSÉ 05 DE AGOSTO

PLANEACION SAN VICENTE 06 DE AGOSTO

PLANEACION CARTAGENA 7 DE AGOSTO

PLANEACION VALPARAISO 18 DE AGOSTO

PLANEACION MORELIA 19 DE AGOSTO

PLANEACION SOLITA 20 DE AGOSTO

PLANEACION SOLANO 01 DE SEPTIEMBRE

PLANEACION MILAN 2 DE SEPTIEMBRE

La Oficina de Planeación Educativa de la Secretaria de Educación Departamental

realizara seguimientos periódicos al PLAN DE ASISTENCIA TECNICA, con lo

cual se garantiza el análisis del cumplimiento del Plan, como también se logra la

articulación efectiva entre los Establecimientos Educativos y la Secretaria de

Educación Departamental.

Una vez finalizado en totalidad las actividades programadas en el PLAN DE

ASISTENCIA TECNICA, se generara un documento de conclusiones con lo cual

se evidenciara lo logrado destacando los logros y dificultades para su realización.

Documents

PLAN DE ASISTENCIA TECNICA 2014 - Sedcaqueta TECNICA 2014... · adaptación, desarrollo, y difusión de técnicas y tecnologías, preparación de planes y estrategias de desarrollo,