Plan de clasePlan de clase

Fecha: Fecha:

Asignatura: Asignatura: TEORIA DEL TEORIA DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

Nombre del profesorNombre del profesor: Luís Ignacio : Luís Ignacio Valderrama GutiérrezValderrama Gutiérrez

TemaTema: Ley de Ohm: Ley de Ohm

Tiempo estimadoTiempo estimado: T-P : T-P horashoras: 1: 1

Hora:Hora: 10-11 10-11 lugar: lugar: salón 111. salón 111.

LogroLogro: El estudiante estará en la : El estudiante estará en la capacidad de interpretar los capacidad de interpretar los conceptos y distintas ecuaciones conceptos y distintas ecuaciones de la ley de ohm. Para aplicarlos de la ley de ohm. Para aplicarlos en la plática.en la plática.

Indicadores de logro: Indicadores de logro:

- Domina los conceptos básicos de la - Domina los conceptos básicos de la ley de ohm. ley de ohm.

- El estudiante estará en la capacidad - El estudiante estará en la capacidad de desarrollarlas distintas ecuaciones de desarrollarlas distintas ecuaciones de la ley de ohm.de la ley de ohm.

- Verifica la ley de Ohm por medio de - Verifica la ley de Ohm por medio de medidas de voltaje V, corriente I, y medidas de voltaje V, corriente I, y resistencia R, para un conductor lineal resistencia R, para un conductor lineal u ohmico.u ohmico.

- realiza practicas sobre la ley de ohm.- realiza practicas sobre la ley de ohm.

Objetivo:Objetivo:

- - conocer, conocer, verificar yverificar y aplicar los aplicar los conceptos de la ley de ohm.conceptos de la ley de ohm.

Competencias: Competencias:

Competencia interpretativaCompetencia interpretativa: :

El estudiante identificara y reconocerá las variables de El estudiante identificara y reconocerá las variables de voltaje, corriente y resistencia de la ley de ohm.voltaje, corriente y resistencia de la ley de ohm.

Competencia argumentativaCompetencia argumentativa: :

El estudiante estará en la capacidad de diferenciar cada una El estudiante estará en la capacidad de diferenciar cada una de las ecuaciones de la ley de ohmde las ecuaciones de la ley de ohm

Competencia prepositiva:Competencia prepositiva:

El estudiante estará en la capacidad de plantear nuevos El estudiante estará en la capacidad de plantear nuevos

métodos y estrategias para el desarrollo de la ley de ohm.métodos y estrategias para el desarrollo de la ley de ohm.

Desarrollo del temaDesarrollo del tema:: 1. Historia: 1. Historia: El científico El científico Georg Simon OhmGeorg Simon Ohm, ,

mientras experimentaba con mientras experimentaba con materiales materiales conductoresconductores, como , como resultado de su investigación, resultado de su investigación, llegó a determinar que la relación llegó a determinar que la relación entre entre voltajevoltaje y y corrientecorriente era era constanteconstante y nombró a esta y nombró a esta constante constante resistenciaresistencia..

¿¿Que es tensión o diferencia Que es tensión o diferencia de potencial? de potencial?

Es una Es una magnitud físicamagnitud física que que impulsa a los impulsa a los electroneselectrones a lo largo a lo largo de un de un conductorconductor en un en un circuito cerradocircuito cerrado..

¿Que es corriente eléctrica? ¿Que es corriente eléctrica?

Es el flujo de portadores de Es el flujo de portadores de carga eléctricacarga eléctrica, normalmente a , normalmente a través de un cable metálico o través de un cable metálico o cualquier otro cualquier otro conductor eléctricoconductor eléctrico, debido a la , debido a la diferencia de potencialdiferencia de potencial creada por creada por un generador de corriente.un generador de corriente.

¿¿Que es resistencia eléctrica?Que es resistencia eléctrica?

Es la oposición que encuentra la Es la oposición que encuentra la corriente eléctricacorriente eléctrica para circular a para circular a través de dicha sustancia. Su través de dicha sustancia. Su valor viene dado en valor viene dado en ohmiosohmios, se , se designa con la letra griega designa con la letra griega omegaomega mayúscula (Ω), y se mide con el mayúscula (Ω), y se mide con el ÓhmetroÓhmetro..

La La ley de Ohmley de Ohm, define una , define una propiedad específica de ciertos propiedad específica de ciertos materiales por la que se cumple materiales por la que se cumple la relación:la relación:

Sin embargo, la relaciónSin embargo, la relación

La La intensidadintensidad de la de la corriente eléctricacorriente eléctrica que que circula por un dispositivo es directamente circula por un dispositivo es directamente proporcional a la diferencia de potencial proporcional a la diferencia de potencial aplicada e inversamente proporcional a la aplicada e inversamente proporcional a la resistencia del mismo, según expresa la resistencia del mismo, según expresa la fórmula siguiente:fórmula siguiente:

En donde, empleando unidades del Sistema internacional:I = Intensidad en amperios (A)V = Diferencia de potencial en voltios (V)R = Resistencia en ohmios (Ω).

El Circuito muestra la Ley de Ohm:El Circuito muestra la Ley de Ohm:

Metodología:Metodología:

presentación de los conceptos, presentación de los conceptos, diagramas y las formulas de la diagramas y las formulas de la ley de ohm.ley de ohm.

Realización de ejemplos.Realización de ejemplos. Práctica en el laboratorio. Práctica en el laboratorio.

EstrategiasEstrategias: motivar a los : motivar a los estudiantes mediante el estudiantes mediante el desarrollo del tema.desarrollo del tema.

RecursosRecursos Recursos humanos: Recursos humanos: estudiantes estudiantes

y docente.y docente. Recursos materiales: Recursos materiales: guía de guía de

laboratoriolaboratorio, , aula, tablero, etc.aula, tablero, etc.

Evaluación: Evaluación:

El estudiante estará en capacidad El estudiante estará en capacidad de definir los conceptos de la ley de definir los conceptos de la ley de ohm, y aplicar los formulas de de ohm, y aplicar los formulas de la misma. (Respuesta múltiple).la misma. (Respuesta múltiple).