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7/23/2019 Plan de Clase No. 2 Webquest-protenas
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Plan de clase No.4
WEBQUEST
PROTEINAS
ASIGNATURA: BIOLOGA
DOCENTE: Dr. PABLO QUELAL GUZMNOBJETIVOS:
Comprender la estructura qumica y biolgica que conforma
vivos para entender procesos biolgicos.CONTENIDOS:PROTE!"
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INTRODUCCIN
El trmino protena deriva del griego "proteos" (lo primero, lo
prina#la de s$ gran importancia para los seres vivos% &a
importanciprotenas es, en $n primer an'lisis, c$antitativa
constit$!en el peso seco de la cl$la ()+ del peso total por lo -$e
represecategora de #iomolc$las m's a#$ndante desp$s del ag$a% .in
es$ gran importancia #iol/gica reside, m's -$e en s$
a#$ndancmateria viva, en el elevado n0mero de 1$nciones
#iol/gicdesempe2an, en s$ gran versatilidad 1$ncional ! so#re
todopartic$lar relaci/n -$e las $ne con los 'cidos n$cleicos,
constit$!en el vec$lo a#it$al de e3presi/n de la in1ormaci/n
gcontenida en stos 0ltimos% &os alimentos ricos en
proteimportantes en $na dieta sal$da#le% &as protenasnos
a!$dareparaci/n m$sc$lar, la creaci/n de $esos ! pelo, la
reg$laci/n o
as como en la generaci/n antic$erpos ! en5imas% 6or ello, tanto
$rica en protenas
como el cons$mo de protenas por de#a7recomendado p$eden traernos
graves pro#lemas de sal$d% imagenlo -$e son las protenas%
6RE8UNT9 DE TDC( :a! investigaciones -$e s$gieren -$e la p
en e3ceso p$ede llegar a des"idratarte ! p$ede a$mentar t$
de gota, de c'lc$los renales ! de osteoporosis, as c
desarrollar alg$nos tipos de c'ncer% Entonces c$'l es la m
protenas -$e necesita el ser "$mano;
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TAREA:
9ntes de empe5ar t$ tra#a7o organi5a gr$pos cola#orativos entre
pares, ela#ore $n lis
determina actividades para cada $no, al 1inal de las tareas
de#en eval$arse con $na n
entrada o r0#rica donde se incl$!an tra#a7o cola#orativo, e3pone
s$s ideas, participa
apropiado, respeta las opiniones de los dem's, creatividad ,
esta coeval$aci/n de#e
en $na memoria o al correo electr/nico del docente incl$ido el
tra#a7o del a$la%
9CT > D9D
Navega por el internet para la #0s-$eda de in1ormaci/n so#re las
protenas -$e incl$!a d
alimentos -$e contengan protenas con s$ respectiva proporci/n,
clasi1icaci/n seg0n s$ 1
mon/meros de las protenas (listado de los ?* amino'cidos con s$
respectiva 1/rm$la ! 1$
primaria, sec$ndaria, terciaria ! c$aternaria de las protenas%
.ntesis de protenas%Nota( &as tareas tam#in p$eden
investigarlas mediante lect$ras de te3to de @iolog
>ill o .olom/n
9CT > D9D ?
BEla#ora organi5adores gr'1icos en diapositivas (mente1actos,
diagramas o es-$emas, $solidaridad, indagaci/n, com$nicaci/n,
pensamiento crtico%
&a actividad ! ? de#es desarrollarlo en * min$tos%B E3pone
t$s actividades c$mplidas mediante lect$ras, e3posiciones,
re1le3iones ! an'liinstr$cciones del docente mediante act$aciones
en clases% () min$tos% El docente ace momento de la clase
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ACTIVIDAD 3
CONCLUSIONES:
Adjunta a la rbrica de coevaluacin, el trabajo realizado entre
pares env!a la in"or
v!a correo electrnico, puedes incluir ta#bi$n una re%e&in o
conclusin '#!ni#o d
)ara la pr&i#a clase en base al #aterial e&puesto por
tus co#pa*eros el tuo
res#enes u or+anizadores +r-cos .ue evidencien tus aprendizajes
en la seccin
los te#as subte#as estudiados en el aula/
En la seccin tareas responde las si+uientes pre+untas/
0/ 1esponde las 2 pre+untas .ue se te 3ace en 45C/ Con su
respectiva ar+u#entac
2/ E&plica en"er#edades "recuentes por e&ceso o
dis#inucin de prote!nas
6/ 5etalla la i#portancia .ue tienen las prote!nas en el ser
3u#ano/
7/ 8isita el internet observa el video:
3ttps:99/outube/co#9atc3;v?1
resu#en co#entario personalNota:la tarea es para el d!a 2@ de
septie#bre revisa nuestro p+ina virtual para .u
in"or#acin sobre las prote!nas
7/ Consulta sobre los esteroides, de-nicin, estructura,
"unciones/ 5i"erencia entre e
sint$ticos, e"ectos de los esteroides sint$ticos en el ser
3u#ano/ Aplica el "or#ato
in"or#ativos, desarrollo, conclusiones, biblio+ra"!a net+ra"!a(/
!ni#o 2 3ojas/ 4are
