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(Síntesis ejecutiva)
MC BLANCA DELIA CORONEL MERCADO 1
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA LA UNIDAD ACADÉMICA
PREPARATORIA “HERMANOS FLORES MAGÓN”
PERIODO 2014-2017
Contenido PRESENTACIÓN .................................................................................................................................. 3
MISIÓN ........................................................................................................................................... 4
VISIÓN AL 2017 .............................................................................................................................. 4
I. DIAGNÓSTICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA “HERMANOS FLORES MAGÓN” ......... 5
1. ANTECEDENTES .......................................................................................................................... 5
2. RECURSOS HUMANOS ................................................................................................................ 5
3. MATRÍCULA ESCOLAR ................................................................................................................. 6
4. ATENCIÓN A ESTUDIANTES ........................................................................................................ 6
a) TUTORÍAS ............................................................................................................................... 6
b) ORIENTACIÓN EDUCATIVA ..................................................................................................... 7
c) SERVICIO SOCIAL .................................................................................................................... 7
d) VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y EL DEPORTE .................................................... 8
e) PROGRAMAS DE BECAS PARA ALUMNOS............................................................................... 8
f) GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO ....................................................................... 8
g) PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS ACADÉMICOS ..................................................................... 8
h) RESULTADOS EN LA PRUEBA ENLACE ..................................................................................... 9
5. INFRAESTRUCTURA .................................................................................................................... 9
a) ESPACIOS FÍSICOS ................................................................................................................... 9
6. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN ....................................................................................................... 9
7. GESTIÓN Y GOBIERNO .............................................................................................................. 10
II. OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE DESARROLLO ......................................................................... 10
1. DOCENCIA, CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA ................................................................ 10
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
2. PRODUCCIÓN, USO Y DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO .................................................. 10
3. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN ................................................................................................. 11
4. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN COLEGIADA E INCLUYENTE ................................................... 11
5. INTERNACIONALIZACIÓN...................................................................................................... 11
6. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE ...................................................... 11
7. PREVENCIÓN, ATENCIÓN INTEGRAL Y BIENESTAR UNIVERSITARIO ...................................... 12
III. PROPUESTAS GENERALES DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y LÍNEAS DE ACCIÓN. ......................... 12
A) ACADÉMICAS ........................................................................................................................ 12
B) ADMINISTRATIVAS ............................................................................................................... 13
C) GESTIÓN Y GOBIERNO .......................................................................................................... 13
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
PRESENTACIÓN
En cumplimiento a lo estipulado en la convocatoria emitida por la Comisión
Permanente de Postulación, del H. Consejo Universitario, donde se solicita que el
aspirante a director de Unidad Académica debe entregar una síntesis del Plan de
Desarrollo, me permito darles a conocer mi propuesta.
El presente Plan de Desarrollo Institucional está orientado a la búsqueda,
desarrollo e implementación de estrategias y líneas de acción que permitan
consolidar el crecimiento y fortalecimiento de la Unidad Académica Preparatoria
Hermanos Flores Magón, encaminadas hacia la proyección de una política
académica y administrativa que contribuya a generar individuos competentes, con
valores y comprometidos con la sociedad y su entorno, lo cual constituye el
máximo propósito institucional: la formación integral y de calidad de los
estudiantes.
Por ello, la docencia y la investigación, la extensión de la cultura y el
deporte, la gestión y administración del quehacer escolar, así como la promoción
de la educación ambiental y el bienestar universitario, constituyen las principales
líneas de acción de ésta propuesta, las cuales se derivan de los siete ejes
estratégicos del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Autónoma de
Sinaloa, Consolidación 2017: Docencia, Investigación y postgrado, Vinculación y
extensión, Gestión, Internacionalización, Educación ambiental y Bienestar
universitario.
Nuestro objetivo es el trabajo comprometido en la misión y visión de
nuestra unidad académica, para así, consolidar una institución educativa de
calidad basada en los procesos eficientes y eficaces, teniendo en cuenta
que la planeación y evaluación adecuadas permitirán la innovación, y la mejora
continua de los procesos educativos, que darán lugar a egresados con los
conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan desarrollarse con
eficiencia ante las demandas del contexto social y laboral.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
MISIÓN
El subsistema del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa tiene como
misión la formación integral de bachilleres poseedores de una cultura general
básica y de una actitud responsable hacia los demás, consigo mismo y con el
medio ambiente; proporcionando los conocimientos y habilidades que contribuyan
a su desarrollo personal a través de la continuación de estudios de nivel superior
y/o la incorporación a la vida laboral de manera eficiente y con compromiso social.
VISIÓN AL 2017
Ser una Unidad Académica de alta calidad del nivel medio superior , reconocida
como miembro del Sistema Nacional de Bachillerato en la categoría del Nivel II,
ofreciendo un programa educativo actualizado, respaldado por un personal
académico certificado en competencias docentes, trabajando en conjunto con los
padres de familia en el proceso de formación de los alumnos. Logrando así una
formación integral que les permite transitar con éxito hacia el nivel superior.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
I. DIAGNÓSTICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA
“HERMANOS FLORES MAGÓN”
1. ANTECEDENTES
La Unidad Académica Preparatoria “Hermanos Flores Magón”, es un Plantel de
carácter público, modalidad presencial, de la Universidad Autónoma de Sinaloa, se
ubica en la calle Gral. Antonio Rosales, número 355 ponientes, colonia Centro en
la ciudad de Culiacán, Sinaloa.
Con el objeto de mejorar la calidad educativa de nuestros alumnos, en
octubre de 2011 se obtiene el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)
en el nivel III, y próximamente será evaluado para buscar su ascenso al nivel II
dentro de este sistema.
2. RECURSOS HUMANOS
La planta docente se conforma de 75 profesores, de los cuales 8 son PITC y 67
son de asignatura. En lo referente al perfil académico, 41 docentes tienen nivel de
licenciatura, 7 docentes tienen nivel de maestría, 7 docentes son pasantes de
maestría, 9 docentes tienen nivel de doctorado y 11 docentes son pasantes de
doctorado. Además 56 maestros están acreditados (67.4%) y 45 cuentan además
con la certificación en competencias docentes (54.21%).
Se cuenta con personal administrativo, de servicios, técnico y de apoyo
para el desarrollo de las funciones de soporte como son: concentrado de
calificaciones, atención a los estudiantes, registro, resguardo y mantenimiento de
libros, ayuda a los usuarios, apoyo y calendarización del uso de la sala
audiovisual, supervisión de asistencia docente al aula y disciplina de los
estudiantes, soporte técnico en aulas de cómputo, reproducción de material
didáctico, seguimiento del avance programático, evaluación docente y
departamento de la calidad académica.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
3. MATRÍCULA ESCOLAR
La población actual de estudiantes inscritos que se atiende en esta unidad
académica es de 1951 alumnos.
DISTRIBUCIÓN DE LOS GRUPOS DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015
GRADO TURNO MATUTINO TURNO
VESPERTINO TOTAL
PRIMERO 8 8 16
SEGUNDO 8 7 15
TERCERO 7 6 13
23 21 44 GRUPOS
FASES DE TERCERO
FASES MATUTINO VESPERTINO TOTAL
FÍSICO MATEMÁTICAS
1 1 2
QUÍMICO BIOLÓGICAS
3 2 5
CIENCIAS SOCIALES
3 3 6
7 grupos 6 grupos 13 grupos
La eficiencia terminal en las últimas tres generaciones se han manifestado en
ascenso, tal como se muestra en los datos siguientes:
4. ATENCIÓN A ESTUDIANTES
a) TUTORÍAS
Actualmente se cuenta con 44 maestros tutores y 72 alumnos asesores pares.
Entre las actividades realizadas en el Departamento de Tutorías se encuentran las
siguientes:
Dar seguimiento a los alumnos con problemas académicos.
GENERACIÓN ALUMNOS QUE
INGRESARON
ALUMNOS QUE
EGRESARON
EFICIENCIA
TERMINAL
2008-2011 625 193 30.88%
2009-2012 653 405 41%
2010-2013 727 414 57%
2011-2014 688 440 63.95%
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
Asignar asesores maestros y asesores pares a los alumnos con bajo rendimiento académico.
Asignar maestros asesores de cada grupo.
Realizar reuniones con padres de familia de alumnos con problemas académicos.
Dar atención y seguimiento de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE).
b) ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Las principales actividades que se han desarrollado por el personal del
Departamento de Orientación Educativa son:
Se ofrecen charlas personalizadas sobre la prevención en el uso de drogas.
Se proporciona atención personalizada a estudiantes con problemas
familiares.
Se brinda apoyo psicológico con problemáticas como: suicidio, abuso
sexual, anorexia, bulimia, ansiedad, agresión, bulling etc.
Se da atención a alumnos con necesidades educativas especiales.
Además se cuenta con un Comité de Equidad de Género para incorporar a
todo el personal a fomentar la diversidad de género como formadores de la futura
sociedad.
c) SERVICIO SOCIAL
Entre las actividades realizadas por los alumnos dentro de la Unidad Académica,
para liberar horas de servicio social se encuentran:
Jefes y subjefes de grupo.
Asesores pares coordinados por el Departamento de Tutorías.
Apoyo a maestros y personal en las áreas de: laboratorios de Química,
Física y Biología, centro de cómputo, soporte técnico y biblioteca.
Recolección de productos de higiene y cuidado personal para entrega a los
adultos de la tercera edad del Asilo de Ancianos del DIF Culiacán.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
Recolección de juguetes en la Campaña de Bienestar Social de la UAS.
Durante el ciclo escolar 2013-2014 la eficiencia terminal de servicio social
fue de 97%.
d) VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y EL DEPORTE
Entre las actividades coordinadas por el departamento de Difusión Cultural se
encuentran:
Talleres de: música, canto, dibujo, pintura, teatro (Prevenarte), pantomima
y danza.
Formación de equipos deportivos: Volibol femenil y varonil, Futbol varonil,
Basquetbol varonil.
Grupo de banda de guerra y escolta.
Apoyo a los alumnos que solicitan becas.
e) PROGRAMAS DE BECAS PARA ALUMNOS
Actualmente 118 alumnos tienen beca del Programa de Oportunidades, 378
alumnos son beneficiados por PROBEMS, 21 becas contra el Abandono Escolar y
15 alumnos son becados por la UAS.
f) GRUPOS DE ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO
Se cuenta con grupos de alto rendimiento en las áreas de Matemáticas, Biología,
Química y Física.
g) PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS ACADÉMICOS
La unidad académica “Hermanos Flores Magón” se ha destacado por su
participación en las Olimpiadas del conocimiento y otros concursos académicos.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
h) RESULTADOS EN LA PRUEBA ENLACE
Los resultados en el área de Comunicación de la prueba enlace de la Unidad
Académica Preparatoria Hermanos Flores Magón, desde el año 2012 al 2014 se
han mantenido en el nivel de Dominio Bueno en comparación con los resultados
de la entidad y el país. En el área de matemáticas se encuentra en un nivel de
Dominio elemental en comparación con la entidad y el país, en el año 2014 hubo
una disminución en ambas áreas con respecto al año anterior.
5. INFRAESTRUCTURA
a) ESPACIOS FÍSICOS
La unidad académica se constituye de dos edificios. El módulo I consta de dos
niveles. El módulo II, cuenta con tres niveles: en el nivel I, planta baja se
encuentran un aula para clases, tres laboratorios, Biología, Física y Química, así
como la biblioteca.
En el segundo nivel se cuenta con siete aulas para clases y una de usos
múltiples, cubículos para banda de guerra, música y el Departamento de Tutorías.
En el tercer nivel existen siete aulas para clases y el Departamento de
Orientación Educativa. En ambos módulos se encuentran instaladas cámaras de
seguridad. Entre ambos edificios se encuentra una papelería, dos loncherías y
un área de comedor.
El edificio dos consta de tres niveles, en la planta baja se encuentra un
auditorio con capacidad para 150 personas, tres cubículos para maestros y los
sanitarios para alumnos y maestros. El segundo nivel cuenta con tres aulas de
clases y un laboratorio de cómputo. El tercer nivel cuenta con cuatro aulas para
clases y tres cubículos para maestros.
6. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN
La unidad académica se vincula con la sociedad y sus sectores de diversas
maneras.
Se han realizado proyectos de investigación en vinculación con
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
universidades externas: proyecto Mobile-Learning, en coordinación con la
Universidad Da Vinci del Estado de Coahuila, México; proyecto Violencia escolar
en coordinación con la Universidad Autónoma del Estado de México.
7. GESTIÓN Y GOBIERNO
Se cuenta con los órganos colegiados como Consejo Técnico y Consejo
Académico instituidos y funcionando adecuadamente. Además de una estructura
administrativa a través de la cual se impulsa y se regula el funcionamiento de la
unidad académica.
II. OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE DESARROLLO
1. DOCENCIA, CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA
1. Impulsar el avance de la unidad académica del nivel III en el que se encuentra
actualmente al nivel II del Sistema Nacional de Bachillerato.
2. Promover que la totalidad de la planta docente de nuestra unidad académica
esté acreditada y certificada en competencias docentes.
3. Impulsar la capacitación docente para la atención de alumnos con
Necesidades Educativas Especiales (NEE).
4. Formar grupos de alto rendimiento en todas las áreas del plan curricular.
5. Consolidar los grupos de alto rendimiento en las áreas de: biología, física,
matemáticas y química.
6. Implementar un programa de acción de preparación de alumnos para la
prueba Enlace desde primer grado hasta tercero, para mejorar los resultados
obtenidos en ciclos anteriores.
2. PRODUCCIÓN, USO Y DISTRIBUCIÓN DEL CONOCIMIENTO
1. Impulsar la participación de los docentes en proyectos de investigación
convocados por la DGEP, como el PROFIEB, que fortalezcan la calidad
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educativa.
2. Convocar a la comunidad estudiantil a la formación del grupo jóvenes en
acción, con la finalidad de prepararlos en el desarrollo de proyectos de
impacto social en nuestra unidad académica.
3. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN
1. Mantener la vinculación y el intercambio de experiencias con otras unidades
académicas internas y externas a la institución mediante la participación de
docentes y alumnos en eventos culturales y deportivos.
4. GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN COLEGIADA E INCLUYENTE
1. Operar con base en un modelo de planeación estratégica donde la
participación de directivos, personal administrativo, planta docente y alumnos
incorporen su visión de futuro, y su desempeño esté orientado hacia la mejora
continua.
2. Consolidar el funcionamiento de los cuerpos colegiados: consejo técnico,
consejo académico y comisión mixta.
5. INTERNACIONALIZACIÓN
1. Impulsar la participación de alumnos y docentes en proyectos de estancias e
intercambios académicos en el extranjero.
6. EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE
1. Impulsar actividades que promuevan en los alumnos, maestros y personal
administrativo una conciencia ambiental que contribuya al desarrollo
sustentable.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
7. PREVENCIÓN, ATENCIÓN INTEGRAL Y BIENESTAR
UNIVERSITARIO
1. Fomentar en la comunidad escolar el respeto a la equidad de género e
inclusión de la diversidad cultural.
2. Brindar la atención adecuada a alumnos con Necesidades Educativas
Especiales (NEE).
III. PROPUESTAS GENERALES DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y
LÍNEAS DE ACCIÓN.
A) ACADÉMICAS
Plan de estudios.
Garantizar la cobertura del 100 % de los contenidos programáticos.
Impulsar el uso del registro diario de las competencias genéricas.
Fomentar la evaluación diagnóstica, la coevaluación y heteroevaluación
en todas las asignaturas del plan de estudio, así como la evaluación del
perfil de egreso de los estudiantes.
Docencia
Promover que la totalidad de la planta docente de nuestra unidad
académica esté acreditada y certificada en competencias docentes.
Fortalecer la capacitación y actualización docente permanente en aspectos
pedagógico-didácticos, en planeación didáctica y en evaluación de
competencias.
Alumnos
Fortalecer los departamentos de atención a alumnos como: Tutorías,
Orientación educativa, servicio social y difusión de la cultura y el deporte
para garantizar la formación integral de los alumnos.
Formar grupos de alto rendimiento en todas las áreas del plan curricular.
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PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL Periodo 2014-2017
Fomentar la participación de los alumnos en actividades enfocadas al
cuidado del medio ambiente, el desarrollo sustentable y el fomento a los
valores.
Proyectos de investigación.
Impulsar la integración de grupos de alumnos interesados en desarrollar
proyectos de cambio social en la unidad académica, con la finalidad de
participar el Programa de Jóvenes en acción.
B) ADMINISTRATIVAS
Recurso humano
Impulsar la capacitación permanente del personal administrativo y de
confianza.
Garantizar el cumplimiento en la asistencia y puntualidad del personal
académico, administrativo y de confianza.
Infraestructura
Impulsar el mejoramiento continuo de los espacios académicos y
administrativos de la unidad académica.
Gestionar la instalación de cámaras de seguridad y vigilancia en el
edificio recién construido.
C) GESTIÓN Y GOBIERNO
Aplicar la normatividad referida al cumplimiento de las actividades
académicas y administrativas del personal que corresponda.
Impulsar la toma de decisiones mediante los órganos colegiados como son:
consejo técnico, consejo académico y comisión mixta.
Realizar autoevaluaciones permanentes en los departamentos con el fin de
preparar las condiciones para ascender del nivel III en el que se encuentra
actualmente la unidad académica, al nivel II en el SNB.